今天，我們學校舉行了隆重的心理健康游戲。游戲可好玩了。

其中，給我印象最深的游戲是同舟共濟，剛上去的時候很簡單，但是，到最后只剩下一塊泡沫拼板了。我們互相抱在一起，不讓對方倒下。終于結束了，我問阿姨：“我們贏了嗎？”阿姨說：“你們贏了。”我們立刻歡呼起來。我還用票卷換了一盒飛行棋。

現在有許多的事情影響著我們小學生的心理健康。比如：最近接連發生的校園的慘案、如今的升學壓力……無時不在影響著我們小學生的心理健康。現在就讓我們來討論討論小學生的學習壓力。

我認為應該不要分什么名校，如果說哪個孩子上的是名校，就認為他很好，說他將來一定有出息。而恰恰相反的，如果哪個孩子沒上名校，就認為他將來不會有什么出息。這是肯定的嗎？我們常看到一些高智商的犯罪，犯罪分子不就是人們心目中從小長大的小天才嗎？而沒擁有知識淵博的人，不也照樣成為英雄嗎？因為有了什么名校，父母都希望我們將來有出息，也不管我們愿不愿、適不適合，給我們報了各種各樣的培訓班。我們小學生的周六、周日已經成了正常的上課時間，讓我們沒有了屬于自己的休息和娛樂時間。雙休日也成為了我們小學生痛苦的兩天。好希望不再有什么培訓班，還給我們自己的時間，與家人在一起過一個愉快的周末。

我們沒有了壓力，學得輕松，成績一定更優秀。

①有利于學生的身體健康成長。

中學生正處在心理機能迅速發育成熟的時期，因此，開展心理健康教育，讓學生了解和掌握心理健康教育的內容，就是及時地針對性地施以教育，對癥下藥。使學生知道什么是健康和不健康的心理學保持心理健康就能促進學生身體健康成長。

②有利于學習、工作效率的提高。

健康的心理對于學習、工作的效率起重要的作用，對競賽技能的發揮更為重要。一個心理健康的人是朝氣蓬勃，開朗樂觀，學習和工作就有勁，效率就高。而一個心理不健康的人常常心神不定，思慮過多，不能集中精力于學習和工作上，既影響生活效率，也大大妨礙創造才能的發揮。

③有利于智力與個性的和諧發展。

心理健康對于促進人的智力與個性和諧發展，發揮人類最大的聰明才智，對培養人才具有重要意義。對于處在智力發展成熟和個性形成時期的中學生尤為重要。一個人重視心理健康，可使大腦處于最佳狀態，更好地發揮大腦功能，有利于開發智力，充分發揮各種能力，有利于個性的和諧發展。

④有利于心理疾病的防治。

心理疾病的發生，有一個從量變到質變的過程。我們重視學生的心理健康，就會注意防止和消除產生心理疾病的各種因素，以防止病變的發生和發展。人的心理疾病，大多數是在成長過程中受到各種社會因素的影響而積累逐漸形成的。如果發現學生有了心理病變的苗頭，就及時采取適當措施，使它在量變過程中得到以終止和消失；如果確實患了心理疾病，應及早給予積極的治療，使之盡快恢復健康。

怎么寫感悟心得范文學生篇2

5月15、16日，在監事長等領導的帶領下，我們45員銀行名工赴茱萸灣拓展訓練基地參加了為期兩天的拓展訓練。本次拓展訓練旨在增強集體凝聚力，提升團隊協作精神，充分激發員工自身潛能，感受面對困難時應有的積極心態，體會集體和同伴的支持對樹立信心和增強勇氣的巨大作用，以培養參訓的職員樹立創新、應變、溝通、合作及進取的意識。本次拓展訓練時間是兩天，45名員工分成三個小組，主要完成信任背摔、空中斷橋、相依為命、空中單杠、孤島求生、雷陣、有軌電車、盲人方陣、極限攀巖、求生墻等項目，讓參訓隊員們在笑聲中感悟、理解和接受一些新的思想理念。兩天的拓展訓練短暫而豐富，給隊員們帶來了無窮的樂趣，信心和勇氣，同事也帶給我們更多的思索，雖然每

個拓展訓練項目側重點有所不同，但都會給我們帶來思考和啟示，使我們從中受益匪淺。15日上午，我們一行人剛下車便換上迷彩服，運動鞋，不多時教練將我們集中到一起，讓我們在規定時間內選出每個隊的隊長、隊秘、和旗手，并為自己的團隊設計隊旗、隊歌和隊

訓，每名隊員還要起一個代號。這讓我們初步體會到集體的力量是強大的，頑強的。“信任背摔”是要求每位隊員依次從1.6米高的平臺上直身向后倒去，本隊其他隊員在其身后用雙手接護。站在平臺上摔了下來的人，毫發無損，安然無恙。

怎么寫感悟心得范文學生篇3

軍訓是我們大學新生進入大學后所面臨的第一個挑戰。所謂“軍訓”，就是將我們大一新生當做軍人一樣訓練，體驗軍人的生活，學習軍人的氣質，鍛煉我們的體格，磨礪我們的意志。

穿上軍裝，不一定特別的帥氣，但一定會是精神昂揚。操場上散布著一支支整齊的隊伍，成為校園中一道靚麗的風景線。教官們洪亮高昂的聲音“稍息”“立正”一直在上空回旋，我們深深地體會到了軍人的莊嚴與正氣。

雖然天氣十分炎熱，但沒有人退縮，因為我們知道這是一次鍛煉的絕佳機會。有時候軍姿要站上十幾分鐘，我們所有人都表現出絕對服從的決心，筆直堅挺地站立在場地中央，不動一絲一毫，接受教官的要求與考驗。

一個威武的軍人，可以沒有魁梧的身材，但在他身上必定會看到堅毅的意志，這一點也是當代大學生所需的一種品質。

在剩下的軍訓時光里，我們一定會堅持到底，穿一天的迷彩服當一天的兵，嚴格要求自己，絕不妥協退縮，拿出青春的風采，活出自己的精彩！

軍訓了，激動著，期待著，大學的第一課，夢想開始的篇章，通過軍訓來自全國各地的學子彼此熟悉著，融入這充滿活力的陌生的大家庭，軍訓的開始，讓我們彼此的心緊緊相連，在這里我們認識了嚴肅而又可愛的教官，認識了活力四射的同學，訓練場上我們頂著烈日，沐浴著細雨，端正著軍姿我們踢著正步，揮汗如雨，我們稍息立正，雖然累，雖然苦，但我們嘗到了勝利的喜悅，看著意氣風發的面容，那通紅的臉上寫著嚴肅，火熱的心跳動著，櫛風沐雨擋不住我們鍛煉毅力的熱情，只會讓我們更加堅強。教官們雄厚的嗓音讓我們如熊熊烈火使勁噴發我們的熱情。教官也變成了我們的兄弟，和我們一起哭，一起笑，一起唱。

能夠來到這，真是太好了。

短暫的軍訓生活已經過去了兩天，回顧這其中的點點滴滴，讓我感到既精彩又疲憊。此時此刻，當我執筆寫下這短短兩天的軍訓感言時，深知自己不僅僅是健壯了自己的體魄，增強了國防意識，提高了政治素質，更受到了一次心靈的深刻洗禮，磨練了自己堅強的意志，增強了團隊意識和組織紀律觀念。這也是我在這幾天的軍訓中所獲得的最寶貴的財富。

一滴滴的汗水從臉頰滑落，在空中自由隕落，最終打到地上支離破碎。操場上那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，這短短的軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍事訓練，更多的是它讓我們接受了一次意志的洗禮。

那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的士氣，告訴我們那是軍人的颯爽風姿。那驕陽下矗立的身影，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我們震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑，嚴肅而不乏責任感的教官們，將他們鐵一般的紀律展示在我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

看吧，那統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴隨著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣的賞心悅目，振奮氣勢。“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”，這些歌詞不斷地在我耳邊響起。它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓中鑄起了一座不倒的城墻。

短暫的軍訓生活很快就會過去，然而它給我們留下的印象是不可磨滅的。它讓我們學會自立，自強，自尊，自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出長輩精心編制的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰！

怎么寫感悟心得范文學生篇4

在寒假期間，幫父母包餃子、打掃衛生、疊被子，既能鍛煉身體，又能促進家庭關系和睦。當父母看到我們長大懂事的那一刻，心中是多么的開心與驕傲。

通過做家務，使我深深地體會到了父母做家務的`辛勞，也使我學會了為他人著想，學會了孝順長輩、體貼父母。過去的我經常喜歡指手畫腳地挑毛病，而現在的我很少看見有東西不順眼，脾氣也好多了。我想，這是因為通過自己動手做事，體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦，從而增進了對父母的理解，并且學會了感激與體貼父母。

怎么寫感悟心得范文學生篇5

20__年9月1日至10月25日，我和幾個同學一起有幸在貴陽市三十七中學實習。感嘆時間太少，時鐘太快，我才剛適應從學生到教師的轉變，實習就結束了。回顧這段時間里的點點滴滴，心中充滿感激與感動。很感謝我的專業指導老師和三十七中的原任課教師，指導我班主任工作的老師們。他們兢兢業業的認真負責的態度給我樹立了榜樣，他們扎實的教學功底給我的教師生涯點亮了一盞明燈。同時也很感謝中學的學生，他們讓我感受到再工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。再這次實習中，我初次體驗到為人師的滋味，真正體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。通過這段時間的努力工作和不斷學習，我獲益良多，再此寫下實習期間掂旎些心得：

“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話是真理。為當上一名教師我學習了十多年，為這兩個月的實習能夠勝利進行，實習前一個星期我和小組同學就來到學校準備。找教材，寫教案，做課件，試講，評課，寫實習計劃。專業指導老師也提前一個星期來聽我們試講，認真指導。9月7日進入貴陽三十七中學，接下來的六周里開展實習兩大任務：中學地理教學實習和班主任工作實習。銅陵教育網

由于三十七中學是有初中部和高中部組成，因此我再教學方面可以實習初中和高中的內容。再大學學習的知識及學習方法與中學有很大不同，許多中學地理知識現再應用起來還不熟練。我上我備好的課外還去聽中學兩位地理老師的課，熟悉課堂，掌握學生基本情況，不斷地修改教案。小組成員之間也相互聽課，指出同學的不足之處并提出改進建議，相互幫助，共同提高教學能力。課后兩位原任課教師和師大的老師評課，給我提出很好掂燾見和建議，我也感覺到我確實存再著這些缺點，指導老師很認真地教我備教材和備學生。課后我也作了反思，我上課不夠輕松自然、聲音不大、整個上課過程學生的積極主動性沒有調動起來、指圖不夠規范等。每節課后都作反思，看看自己有什么進步，還有什么不足之處。我的進步得到指導老師的肯定，我知道教后反思是很重要的，沒有反思就不會有進步。

再班主任工作方面，我當初一（1）班的副班主任。第一次與班上學生見面是原班主任帶去的，迎接我的是孩子們友善的笑容和熱情的掌聲，過兩天就到了教師節，班上學生還送我一束花。但一周下來，我知道當班主任并不容易。上中學時曾和同學們一起以捉弄老師為了，老是覺得班主任老師太嚴格有羅嗦，煩人。現再我終于體會到班主任的辛苦，由于師大離三十七中學遠，每天早上得六點鐘起床，六點四十再校門口趕公交，七點四十一定要到班上看學生早讀，升旗。捉遲到，抓紀律，檢查校服、紅領巾，眼保健操，課間情況，衛生情況。直到下午六點鐘才回學校。實習快結束了，我都還覺得我和學生存再著很大的陌生感，這是我的不足之處，我沒有做好學生的綏祀工作，沒有時間去深入學生，了解學生，對他們的生活心理不了解。原班主任老師卻做得很好，她經常到班上去看學生，給學生做個別綏祀工作，學生也很尊敬她。她對學生的態度很好，很值得我去學習。

實習結束了，實習中出現的不足之處有的我已經改過來，有掂旎時還改不了，時間太短暫，我來不及。教育實習只是教師生涯的第一步，未來我若是教師職業教育實習是一些經驗，即使不當教師它也是我一生中難得掂旎種體驗，難忘的經歷。以后無任從事泥旎種職業我都一定加倍努力，不斷改進完善自己。

怎么寫感悟心得范文學生篇6

寒假中的一天，陪女兒到書店去買書，買了一本李鎮西老師的力作：《愛心與教育》，回家后仔細閱讀品味，在讀到其中反映李鎮西老師心聲的《做的老師》一文時，時時被李鎮西老師充滿智慧和哲理的語言所打動，現摘錄一些精彩的片段以自勉。

所謂“的老師”，不是與我敬仰的于漪、錢夢龍、魏書生等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的，比也白比，但我可以和自己比呀!也就是用今天的李鎮西與昨天的李鎮西相比——我今天備課是不是比昨天更認真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發事件是不是比昨天更機智?今天我組織班集體活動是不是比昨天更有趣?我今天幫助“后進生”是不是比昨天更細心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面對學生的教育教學建議或意見是不是比昨天更虛心?我今天聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜?……每天都不是，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我就不斷地向“的老師”的境界靠近。

我是為誰而工作?為同事的好評嗎?為校長的表揚嗎?為獎金嗎?為職稱嗎?這些對我來說當然也重要(可見我也并未“脫俗”)，但如果這些與學生的評價產生了沖突，我心靈的天平指針首先傾向于學生一邊!在我看來，一個教師是否“”，第一應該看學生的評價，教師因學生而存在，我當然也是因我的學生而存在。

培養學生開放的思想——一種海納百川的文化胸襟，一種高屋建瓴的文化視野，一種不畏權勢的民主意識，一種獨立思考的批判精神。

我們生活的世界像一片森林，其中有的人是喬木，有的人是灌木，有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會最富有，但你可以最充實;你也許不會最順利，但你可以最樂觀……

李老師的話說得多富有智慧和哲理啊，道出了他的心聲，也說到了我的心坎上，它是我以后工作的航標燈，指明了我工作的目標和方向。

怎么寫感悟心得范文學生篇7

這周我們剛剛學習了一篇新課文《失蹤的森林王國》，森林王國里有一條特別法令“不得亂砍樹木”。人們本過著鳥語花香，安居樂業的生活，只因新國王破壞了這條法令，所以雨妖、熱魔、沙怪風鬼、洗劫了整個森林王國，人們從此沒有了新鮮的空氣，田地荒蕪，過著四處逃荒的日子。學完了這篇課文，我懂得了不尊重大自然，濫砍濫伐，必然要受到大自然的懲罰。

在我們的生活中也有很多不愛護環境的行為。例如：隨手亂扔垃圾、踐踏草坪、攀折花花草草，胡亂涂鴉……在我的身邊就發生了這樣一件讓人不開心，卻又很值得學習的一件事。我們班的清潔區是一進小學的中路，這條路老長了，每天都由我們班的值日生來打掃，雖然累但是同學們掃的可用心了，還得了流動小紅旗呢！我們全班同學都很開心，可是就在上周的周一升旗的時候，發生了一件事。低年級的同學和高年級的同學差點打起來，事情是這樣的：我們班同學剛掃完中路，高年級的劉亮亮同學口袋里裝了一口袋瓜子，往學校走著吃著，隨口吐著，當然就吐在了我們的清潔區里，我班同學看見了，上去就指責他說：“你不愛護別人的勞動成果”，還有同學說：“你不愛護公共環境”，還有同學說“你不是個好少先隊員”……劉亮亮一聽這么多人說他，就非常生氣的說到：“我就這樣關你什么事”，其他同學看見他一點都沒有悔改的意思，就讓他把自己吐的瓜子皮撿起來，這會兒非常生氣的劉亮亮肯定不愿意，覺得沒面子，就你推我我推你起來，剛好被值班老師發現了，這件事才得以控制。因為這件事學校還組織了辯論賽，內容是“保護環境從我做起，從身邊的小事做起！”

雖然大家后來都認識到了沖動和錯誤，但是通過這件事讓所有人學習到了保護環境的重要性，要想讓我們的生活變得美麗，就像老師告訴我們：“既要青山綠水，也要金山銀山，硬要青山綠水，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”雖然我們不能完全的弄明白這句話，但是我們一定會在以后的學習中去探索的。我會帶動我的朋友們，一起行動保護我們美麗的家園。

怎么寫感悟心得范文學生篇8

星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了__幼兒園的音樂大廳，聆聽了__老師關于“幼兒的分享意識”的演講。__老師從獨生子女存在的問題、培養孩子分享意識的意義、如何培養孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。__老師通過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

現在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發現了他們共同的一個最大問題，就是“以自己為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環境會比較拘謹，有點放不開，想表現自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天__老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。

之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。班主任__老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的__老師和__老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“__老師，__老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”

__老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自己，能不能跟上老師的節奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。__老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發芽后拿到教室，還體貼的創建了小一班群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！

怎么寫感悟心得范文學生篇9

想把《靜靜的頓河》重讀一遍。

這幾天一有空，就在手機上看《靜靜的頓河》，已經看到第一卷的第十九章了。這一次是慢讀，細心的品味小說的語言藝術。而且在這一次的細讀之中，弄懂了小說基本情節的框架。想寫一篇關于《靜靜的頓河》的描寫藝術心得的稿子。我覺得肖霍洛夫的語言描寫，在小說中是很成功的。你隨便讀小說的哪一段文字，都可以感受到小說的語言鮮活、生動而富有形象感染的力量。隨便拈一段出來，你獨立欣賞一下，就覺得這樣的文字，特別有著不同尋常的藝術魅力。這與其他的小說有著本質的區別。我不知是讀了多少遍這部小說的第一卷了。先前是在紙質的小說上讀的。記得是在20__年，在上班的時候，我又在電腦上打了一遍全書的四分之三的篇幅。至于還有四分之一的篇幅沒有打進電腦的原因是什么，我不太記得了。可能是因為有臨時的任務，放棄打下去了。也可能是覺得耗費的時間太長，終于厭倦了吧。

《靜靜的頓河》獲得過諾貝爾文學獎。有人懷疑肖霍洛夫是抄襲別人的作品。查來查去，后來終于證實，這是毀謗，不是事實。但肖后來的作品，遠遠不如這一部了。我看過他寫的長篇小說《被開墾的處女地》，無論語言與人物塑造，都沒有《靜靜的頓河》達到的藝術水平。與后者比較起來，前者應該是失敗之作。

我在廣州的時候，與主編閑談時，曾經說到各人閱讀的喜好。主編說，他最喜歡閱讀的小說就是《靜靜的頓河》。此言一出，讓我一驚，為什么他閱讀的喜好與我一樣呢，真是如出一轍。我對他說，我也非常喜歡《靜靜的頓河》。他說，這書最好看，看不厭的。我說，我不僅看完了這部大部頭的四卷，還抄錄了不少風景描寫的詞句。他說，他也是，讀著讀著，就想將一些喜歡的段落抄下來。記得記了一本筆記，后來搬家，不知弄到哪里去了。

我說，我一般不喜歡讀外國人寫的小說的。老外的小說，老是用長句子，老是靜止的敘述，沒有生動的描寫，讀著讀著就讀不下去了，不是想放下書本睡覺，就是跳過許多的章節，去看一些認為生動的描寫段落。再加上外國人的人名地名太長了，稀奇古怪的名字，讀起來拗口，根本記不住。看的時候，眼睛總是在老外的人名地名上打轉轉，好像是繞不過去的坎一樣，真的煩人。反復讀了幾遍的外國小說，我還是記不住小說里面的主人公的名字。倒是《靜靜的頓河》這一部鴻篇巨制，我記住了主人公的名字。這一次再次閱讀，我將男主人公葛利高里的一家人的名字，全記住了，還將女主人公阿克西里妮亞一家人的名字記住了。

主編說，他也是的，讀其他的外國小說，可以說沒有讀完一部完整的，都是挑著讀，沒有多大的興趣讀完全本的。

通過與主編的談話，我才知道，原來，國內喜歡《靜靜的頓河》的還是有一部分人的。這更加堅定了我對這部小說的看法，將它奉為經典圭皋去讀。

當然，我還喜歡另外一部外國小說。這就是普魯斯特的《追憶逝水年華》。但《追》這部小說，我是純粹看他的語言，不大關心它的情節。而《靜》呢，這部小說，我不僅欣賞肖霍洛夫的語言藝術，還喜歡他塑造的小說人物主人公葛利高里和阿克西妮亞。這一對野情野戀的男女，從小說一開篇他倆出場，一直到小說的大結局，我都是十分關注他倆的命運的。《追》本其實沒有一個貫徹全篇的主要人物，也沒有什么富有戲劇化的小說情節。所以，小說只有一些關于場景與人物描寫值得一看，除此之外，沒有什么看頭的。《靜》是歷史大篇章，是恢宏之作。描寫了規模很大的戰爭的場面，寫了很多的人物，但葛與阿的這一對主人公的生生死死的愛情，一直貫徹到小說的最終。寫大場面，作者放得開，寫小細節，又那么細膩與生動。特別是寫草原上的風光，那是讓人沉醉不已，我抄寫的段落，就是關于草原的描寫。那些抄錄的文字，我還可以在我的粗糙的毛邊紙看查找得到的。去年，我就在一大堆毛邊紙里，看到了這些關于《靜》的抄錄文字。這些文字，是用較淡的藍鋼筆水抄下來的，由于時間較長，文字已經漫患模糊，看不大清了。我一邊看著這些筆跡，一邊回憶我那時候看《靜》的情景，覺得那時候的我，簡直是瘋狂地閱讀，更為瘋狂地抄書。拿到什么書就抄一大堆文字在紙上。也不管這些抄錄的文字在今后用得上還是用不上。

怎么寫感悟心得范文學生篇10

眼中似乎有淚，口中似乎叫好，臉上似乎為這一切不值，讀了《水滸傳》以后，我感嘆萬千，有好多話想說，這一切的一切，施耐恩用他的心想我描述這腐朽兇殘的宋朝，這為國為民，不求回報，最后卻落得毒酒一杯的好漢，令我深思……

《水滸傳》主要是寫宋江等一百零七位兄弟在梁山泊聚義的事他們本領高強，有勇有謀，仗義疏財，打著替天行道的旗子懲惡除奸，因宋江一心想投靠朝廷，抗遼，宋江等人視兄弟如命，可在抗遼中卻犧牲許多弟兄，心如刀絞，皇帝又聽信奸臣。最后，宋江等人由盛而衰了。

我不禁為宋江等人叫不平，又聯想到了當今的世界。是啊，也許你會問，現在多好呀，不愁穿，不愁吃，有電腦、有電視，有房、有車and許多高科技。《新聞》no?1巴基斯坦第二大城市拉合爾爆發假藥害人事件，目前多達134人。拉合爾的旁遮普心臟病研究所去年12月中旬開始，發放一批免費藥物給四萬名病患，許多人后來出現白血球和血小板急劇減少的副作用，有人甚至吐血或流鼻血。《新聞》no?2婦女領著兒子進入銀行，搶錢四千八百美元《新聞》no?3河南村支書貪污受賄兩千余萬……世界真的很美好，可是為什么，犯罪人員永遠存在，是誰第一個播下了這個可小小的種子，又是誰經這顆種子發揚光大?

溫暖的陽光，清甜的泉水，鮮花也會腐敗，無法開花結果，雖然現在百花盛開，但如此下去，又會如何呢?貪污、受賄、假藥，還是殺人!放火呢!!陰霾的種子播在了哪里，想想未來，還有何可以憧憬，是高科技嗎?美食?登上月球?時空穿梭，我們在貪圖享受中，失去了太多，甚至還可能活在帶領中國人抗日，打仗，取得勝利的那一刻吧?!陰暗的墻角，冰冷的世界，“那又如何，我能活下去，只要我永不放棄，勇往直前!”聽，多么堅強的聲音呀，這就是曾經的中國呀!

也許世上沒有一百零八單將，沒用孫悟空，但是我們一定不希望子孫后代是這樣的腐敗吧，那我們就做子孫后代的一百零八單將，孫悟空吧!，自己不接受這顆種子，就這么簡單。

我相信，只要大家努力一點，未來將無限美好!

怎么寫感悟心得范文學生篇11

在五四青年節來臨之際，為提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識，引導團員在學習和工作中自覺發揮模范帶頭作用，5月3日15:30，本周以“我是團員我做表率，我是青年我要入團”為主題的團日活動在經世樓、至誠樓、濟民樓如期展開。由校團委與各學院團委組織，校學生會主席團、組織部、自律部對活動進行監督。

在活動中，各團支部組織重溫了五四精神，以及五四精神的現代內涵。肩負起國家的歷史責任，是我們當代青年的義務更是光榮。近期團課培訓班的同學也在活動中，就如何做一名合格的共青團員，分享了他們的心得。

除了對五四精神的領悟學習之外，各團支部還組織學習了關于五四和共青團的相關知識，讓團員們對團組織有更深入的了解和認識。在最后各團支部重溫了入團誓詞，團歌。廣大團員在誓詞和歌聲中，感受到了責任與光榮。在團日活動結束后，各支部還組織團員撰寫心得體會，加深思想認識。

各團支部成員紛紛表示：此次團日活動，是一次具有深刻思想教育的活動。青年團員要銘記歷史責任，堅定理想信念，接好歷史的接力棒，做好黨的助手和后備軍。

怎么寫感悟心得范文學生篇12

為了全面提高我校學前教育專業學生的專業技能和綜合素質，打造一支琴、歌、舞、畫俱佳的學生隊伍，創出我校在全省同領域的知名度，我校選派8名學生參加了20 年5月9日-11日在保定女子職業學校舉辦的20 年河北省中等職業學校學生幼教專業技能比賽。這次比賽有來自全省46所職業學校的276名選手，面對強手如云，我校學生不負眾望，在賽時厚積薄發脫穎而出，獲得了團體二等獎的好成績，這我校第一次選派學生參加全省范圍的幼師技能的比賽。期中，獲得個人一等獎的有學前教育11-1班的趙尚颯，二等獎的有張亞靜（幼管10級）、陳丹彤（學前教育11級）、劉依夢（學前教育11級），三等獎的有李靜（幼管10級）、陳新穎（幼管10級）、白鶴翎（學前教育11級），優勝獎的有韓冬梅（幼管10級）。學生們能賽出成績賽出水平，在我校的榮譽欄中又添一筆，離不開指導教師梁麗霞、馬曉麗、張繼輝、趙娜的辛勤付出，更離不開學校和系領導的大力支持，這次比賽是一次勝利的大賽，是我校幼教專業發展繁榮的展現。現將比賽前后情況總結如下：

一、充分的準備是成功的基礎。

從精神上，為了這次兩天的比賽，系領導于專門開了動員會，鼓勵師生發揚拼搏、超越的石工校精神，下定決心排除萬難，爭取大賽的勝利。這次動員會讓指導教師和學生充滿信心和力量。

從物質上，為了給學校節約經費，盡量讓學生穿學校已有的演出服，實在不能利用，老師就讓每兩個學生買一套演出服。參加比賽的鞋有的是指導教師提供的自己的鞋，有的是學生自己掏錢買的鞋。

從訓練時間上，面對時間緊任務重的現狀，指導教師和學生真正把時間當成海綿里的水，寒假時就提前兩周返校，開始培訓比賽的技能技巧。此后每天的課余時間和每個周六周日都成了比賽的訓練時間，甚至5.1長假師生都在備戰。一遍又一遍的彈奏，手指酸了，不怕；一次又一次的畫，眼睛都快花了，不怕；一圈又一圈的舞蹈，腿疼了，也不怕；一節課又一節課的理論知識練習，學生心里苦可嘴上說“應該珍惜這難得的學習機會”。因為師生心中都有一個目標，那就是這次技能大賽只能成功不能失敗。時間一天天過去，學生們的進步老師們看在眼里喜在心上，但老師們知道，一定不能松懈，要精益求精，沒有最好只有更好。當學生有畏難情緒的時候，老師們的鼓勵如春風化雨，滋潤心田；學生們倦怠的時候，老師們的鞭策如醍醐灌頂，催人奮進。

二、正常的發揮是成功的關鍵

5月8日，財經系韓主任帶隊，指導教師梁麗霞、負責化妝的閻紅老師和8名參賽同學一行人乘車來到保定女子職業中專學校。接下來的住宿、吃飯、考查考試地點，抽簽決定比賽順序等都有如神助般的順利，這也預示著我們的辛苦備戰一定會有豐碩的成果。5月9日進行的是技能比賽，包括鍵盤、兒童畫和舞蹈、聲樂，10日進行的是綜合素質比賽，包括幼兒教育學、幼兒衛生學和幼兒園活動指導。為了讓學生吃好睡好調整好考試狀態，韓主任和梁老師向承辦方提建議，最后自掏腰包給學生買水果。韓主任和梁老師每場比賽都是鼓勵學生，說沒問題，正常發揮就好，可當學生走進考場后，考場外的她們，心情卻不像表面上那么平靜和灑脫。說得不得獎沒關系那是得不了獎后安慰自己的話。她們擔心學生會緊張，會有失誤，擔心會有一些意想不到的差錯，擔心會讓校領導失望。學生們一場一場的比賽，老師們的心一次一次的煎熬，終于，兩天的比賽結束了，成績出來了！成功了！

三、辛勤的汗水澆灌出勝利的花朵

10日下午，比賽結果出來了，激動人心的頒獎時刻要到來了！老師和學生的心都吊了起來，到底能不能得獎呢？最后的成績是，一個個人一等獎，三個二等獎，三個三等獎，一個優勝獎，團體二等獎。當老師和同學手捧沉甸甸的獎杯拍照留念的時候，她們的臉上帶著笑容，眼里卻含著淚水！

通過這次比賽成功，說明我們學前教育專業的實力經受住了考驗，也說明我們還有更多的潛力有待發掘。只要我們有決心有信心就一定有能力讓我們學校的學前教育專業更上一層樓！

怎么寫感悟心得范文學生篇13

華麗的燈光，動人的舞蹈，莊嚴的朗誦，激動的心情，儒家人士的一生被這場舞臺劇表現的淋漓盡致，儒家傳統文化也滲透在這場演出的每一處細節。

上文所描述的場景是我們本次研學的最后一站一場金聲玉振的舞臺劇。節目令我們每個人為之震撼，我們從來沒有見到過有另一種方式可以將儒家文化演繹的如此震撼，也從沒有一種方式可以將以先賢文化為主題的表演做的如此激動人心。場上的每一位演員都極其投入，演員的每一個動作也都細致入微。觀眾的心弦為之撥動，觀眾的思緒為之迷離。這場約一個小時的演出，卻沒有另一個人感到枯燥，感到乏味，場下時不時會響起熱烈的掌聲。即使演出結束，我們也難以結束回味，余音裊裊。

炎熱的天氣下，在孔子巨象的面前，數百名學生神情端莊，以標準的姿勢對著孔子像作揖。這是我們本次研學的第一站禮敬先師。這是我們本次研學中非常重要的活動。在短暫的學習后，我們同學都掌握了儒家基本禮儀。隆重而又莊嚴肅穆的拜師之后，同學們齊聲誦讀《大學之道》。在同學們的朗讀聲中，在這尼山圣境中，我仿佛又看到了古人們拜師求學的情景。

在泮水河畔，我們的心靈仿佛得到了洗滌。七十二米高的孔子像也寓意了孔子的七十二賢。在大學堂中，各種各樣的展品令我們眼花繚亂。在導游的耐心講解下，儒家文化變得更加絢爛迷人。最先映入眼簾的刺繡留給了我深刻的印象，技藝高超的作品將那壯麗的風景躍然紙上。華麗的燈光秀，華麗的燈光秀讓我們的眼睛全部為之折服。

在這風和日麗的春天，我們有幸來到這尼山圣境。將自己的心靈與儒家文化碰撞，摩擦出的動人心弦的火花。

怎么寫感悟心得范文學生篇14

時間過得太快了，一轉眼，x天的軍訓已經結束了，回想軍訓時的我們，心里很開心，也很不舍。

軍訓的第一天，我們認識了教官，那天很熱，我們又是第一次軍訓，當時只是覺得軍訓很好玩并沒有想太多，誰知教官下的第一道命令就是站軍姿，20分鐘，并且腰要直，兩手要緊緊貼在大腿兩側，兩腳要分開60度，20分鐘以后，同學們一個個都累得汗流浹背。

第x天，是練習向左轉、向右轉、向后轉，和齊步走，這些動作看起來簡單，而親身實踐可真是難啊!光是向左轉、向右轉和向后轉就把大家弄得暈頭轉向，常常轉錯方向。而齊步走更是難，教官總是說我們像散步，有的同學都走順拐了。

第x天的軍為是在室內進行的，因為外面下著大暴雨，并且下了一整天。我們在教室跟教官學唱“國歌”和團結就是力量，后來教官還給我們放動畫片，那一天我們好開心。

到了第x天，教官繼續教讓我們練向左轉、向右轉、向后轉和齊步走，因為明天就要會操比賽了，大家也變得認真起來。

軍訓最后一天到了，上午的時候，教官領著我們熟悉場地，并練了幾遍，就讓我們休息，休息的時侯，同學們都很喜歡跟教官玩，因為教官的脾氣很好，教官平常都是笑呵呵的，像個小孩子。下午，會操比賽開始了，大家認真地完成每一個動作，最后得了獎，所以人都無比的高興。

軍訓已經結束了，會操比賽也結束了，教官也要跟我們說再見子，留下的是我們軍訓時，最美好、最快樂的回憶。

怎么寫感悟心得范文學生篇15

說起“感恩”兩個字，相信大家都不會陌生，我們從小就接受感恩的教育。記得上小學時，語文課本上有篇文章叫做《吃水不忘挖井人》，講的就是感恩的道理。而記者日前到廣州天河區獵德小學參加的一場別開生面的“學會感恩”活動上，更是發現，感恩教育不僅對學生、對老師極為重要，引用到如今的職場新人身上，亦同樣適用。在經濟飛速發展的今天，我們除了譴責社會丑惡現象外，是否也應當考慮以感恩的心態看待我們的社會，調整自己的心態呢？EQ面試所占比例漸增一位外資企業的人力資源總監李先生告訴我們，如今許多外企和大公司在招聘新人時，已不僅僅是看大學生的履歷和成績，更逐步引入了國外流行的新面試方式——EQ考察。一些大學生選手在節目里表現得從容不迫，他們的語言和思考問題的方式贏得了企業的信賴，但也有不少成績優異的尖子生卻在EQ測試上栽了跟頭。有關專家表示，企業在招聘大學畢業生時，看重的并不是成績單上的分數，而是他們處理問題的方式和融入企業的速度，換句話說，就是能否懷著一顆感恩的心去做人、做事。“一部分大學畢業生，自視過高，不愿從基礎工作做起，這是情商中欠缺自我認識能力。”奧的斯（中國）電梯投資有限公司中國區招聘經理毛萍深有感觸地說，“每個企業都非常重視新職員的工作態度。”毛萍舉例說，對于一名剛剛走出校門的學生，企業一開始很難看出他有多大潛力。企業會讓他從最基本的工作做起，如果他都完成得很出色，并且有自己的想法和辦事技巧，這樣，這個學生的責任心和創新力就可以慢慢表現出來。

但也有一些學生，對于企業交給的一些基本事情非常反感。“所以，態度是最重要的。心態擺正了，做事的方式會更好，未來在企業里發展的速度會更快。”“此外，大學畢業生還要具備經受挫折的能力。”吉百利大中國區人力資源總監曹淵勇表示，“企業在招聘人員的時候，會要求應聘者完成一項工作。人力資源經理會注意觀察應聘者的做事目的是否清晰，遇到困難會不會堅持，如果工作不順利，會不會給自己找理由或找借口。因此，應聘者是否具有耐挫折能力是企業非常關心的。”不懂感恩直接影響職場發展一項調查認為，初涉職場的大學畢業生不懂感恩，這種狀況將直接影響其人發展。而感恩的心，是需要從小培養的。獵德小學的校長潘國洪告訴記者，感恩教育應該是一項長期而富有耐心的工作，讓學生學會“感恩”，改變現代家庭獨生子女惟我獨尊的心理狀態，讓孩子學會享受別人通過付出給自己帶來快樂生活。

怎么寫感悟心得范文學生篇16

20__年的暑假，是我上大學以來的第一個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因為我參與了一次為期11天、主題為“關愛留守兒童，建設最美鄉村”的暑期社會實踐活動，而這次暑期“三下鄉”社會實踐，讓我獲益匪淺。

還記得，第一天我們大老早起來集合，然后在西區門口拍完合照后就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經歷了大概了6個小時，可是對于第一次出遠門的我卻不覺得很漫長，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對廣東的景色有了新的見識。到了__鎮后，我們就分批坐學校主任的車直接到了我們的實踐點——__小學。

古派的校門，舊式的樓宇，是我走進學校首先看到的風景。之后，隊長帶領我們參觀了宿舍，飯堂和洗澡房。當我們把學校大致看了一遍之后，那時直接就有隊友發出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來第二次啊我環視眾人，發現大多數隊友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時候，我在樓上俯視這個學校，意外地發現原先我剛才錯過了許多風景。校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，學校一角竟出落著一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒有受到人為的破壞，所以很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動的動人美景。走到樓下，樓梯角有一個手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們在此處嬉戲的歡樂場面。這一切一切，我盡收眼底，也增強了我堅持下去的決心。

當天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛生，隊長耀均就過來跟我們說待會就要開會。于是，我們七八個人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動人小曲，充斥著整個學校，確實和我所想象地那般歡樂!簡單地洗漱過后，大家又齊集在狹窄的會議室里商討實踐活動的事宜。或許大家心里都存在著許多不確定的憂慮，所以在會議上并沒有表現出昔日般活躍，可是基本的招生計劃還是確定了下來。

經過了無數次輾轉反側，我表示最終熬到了天亮。簡單吃過阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當地鄉村，一家一戶地去宣傳我們的實踐隊伍，并進行招生。在招生途中，應對家長們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意，并開始我們的活動宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無數家長懷疑，也被無數的狼狗所敵視，可是經過了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個隊伍報了名，甚是欣慰。大概中午時刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學校進行了匯總，發此刻天氣如此惡劣的狀況下，依舊能招到這么多學生，這一下使大家瞬間歡樂起來，完全忘記了剛才招生時辛苦和委屈。

一切都準備就緒了，我們迎來了正式開課的日子!大清早就有成群的小朋友跑來學校，更有許多家長開車把孩子載到學校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期盼，而我所聯想到的更是肩上那一份職責。經簡單報道統計人數后，發現人數已經接近80，超出了我們的預期20人，由于學校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對外停止招納新生。雖然緊之后還是有很多小朋友陸陸續續地過來報道，可是出于現實的原因，我們還是不能收納他們，此時此刻，相信隊友們都和我一樣感到很無奈，甚至是難過不已，沒辦法，這就是現實。

招生結束后，猶如日前會議上所安排那樣，有序地進行分班，并合理地安排各班臨時班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數不是害怕，而是很激動，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動容，更有幾個小朋友過來纏住我們幾個大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是歡樂無憂、天真無邪的童年，我們再也回不去的童年。由于是第一天，所以我們并沒有安排太多的課程，只是簡單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認識我們的隊友，就這樣充滿歡聲笑語的小群眾、大家庭就從此建立起來了!

從次，我們的教學活動正式打響，伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學，充滿智慧樂趣的折紙教學，更搞笑味實驗、防騙教育、醫療知識教學等等。在兔子舞和手語教學中，孩子們舞手舞腳地模仿我們在臺上展示的動作，并互相學習嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲;在歌唱與趣味實驗課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅僅學著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據個人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺上教師和周圍的同學逗得樂開花;在防騙教育和醫療知識教學課上，平日愛動的小朋友們也能乖乖地坐在自我的座位上，認真地聽教師講課，并且聽得津津入味……那里充斥著各種歡聲笑語，那里無須注意個人的交談話語，那里無須憂慮過多無謂的事情，簡簡單單，輕簡單松，那就是愉悅愜意的生活模式。

事實上，在學校，我們除了教他們一些知識，還經常找一些小朋友來談心，了解他們的家庭狀況，更多地和他們分享歡樂，然后分擔他們的不開心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實行護送行動，即是每一天放學后，幾個隊員一齊護送同一個村的小朋友回到家中或村口，確保他們每一天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一齊嬉笑，一齊追逐，一齊談天說地，所以彼此的關系更為融洽，感情與日俱增。我覺得每一天送他們回家那50分鐘是我在實踐隊里最開心的時光。僅有在那個時候，我才能放下在學校時的約束，放下板起的那張嚴肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進小朋友們的內心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很完美。

在最終一天，當和我們相處了七八天的這群孩子們明白我們即將離開的時候，他們都十分不舍，紛紛索要我們的聯系方式，更有一小部分小朋友哭了，無論我們怎樣哄也無法使他們釋然。他們說和我們在一齊很開心，害怕以后都見不著我們了，還有一些直接就問我下一年還來不來，這一下我竟然猶豫了，畢竟一年之后不明白會發生什么事情，誰也說不準，我不敢輕言許諾，只好敷衍過去，因為我不想讓這些孩子這么早了解現實，畢竟童年本來就就應充滿著幻想，這樣他們才能更好地成長。那一天，我們帶著未完的夢想，踏上了回校的旅途……

時光飛逝，不知不覺間，__鎮暑期“三下鄉”實踐活動已結束有10天了，可是在實踐隊中的生活點滴仍清晰地浮此刻我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨日我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨日我還和其他隊友送一些可愛的小朋友回家，在途中還和他們說說笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂，很是富足。可是，并不是一向都那么順利的。

回顧當初，對于我們這些第一次參加暑期“三下鄉”的大一新生來說，雖然內心充斥著滿滿的期盼，可是也存在著不時的擔憂與害怕。剛走出家門，來到大學，和新同學生活了一年，說不上對大學有多熟悉，至少對學校以及大學生活也能漸漸地熟絡起來，可是對于外邊的社會，我們太缺乏社會經驗，當前期準備遇到困難之時，同時又會聯想到實踐過程中會遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔憂，害怕和憂慮自我不能適應當地的生活，會影響團隊實踐活動的開展，還有內心的種種在生活上的依靠性，都增強了這些在我心中造成的困擾。緊之后我們在__鎮下車后檢查自我的物資之時，我驚訝了——帶來的一整桶生活物資不見了!怎樣辦那可是我接下來11天里賴以生存的生活物資呢!在此刻，實踐時間很緊，可是隊長依然為我緊急地聯系了同車前來進行實踐的隊伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒有任何消息。我很是無奈，雖然有種想直接坐車回家的沖動，可是一想到我們是一個團隊，不要因為自我的一些私事，從而影響整個實踐隊活動的進行，所以我只能在隊長的指引下，去補充一些實踐過程中的必備物資。這一刻，我覺得不像以前的自我，要是在以前，我估計會是無盡的埋怨，至少也不會像那天一樣這么快恢復了理智，更多的是一份從容的態度。

歡樂的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長不短，才讓我們相識的20個人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時光，相信對于每一個人來說都難以忘記。另外，參加了這次社會實踐，使我自身的多種潛力得到了提升。在實踐中，我體驗過管理團隊物資，使我做事變得更加細心縝密;我體驗過在課堂上真實地應對面教學生，滿足了我以前的教師夢，讓我不再懼怕與自卑，站在夢想的舞臺上展示我的風采;我體驗過與多個小朋友玩耍嬉戲，既填補了內心的那份空虛已久的內心，又拾回了當初的那份純真;我體驗過動手做實踐道具，令我學會在生活中取材，并懂得了最華麗的實驗也往往來源于生活中的實踐。此次社會實踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的潛力得到提升，并且學會不斷超越自我和挑戰自我。最終，感激紅心有夢林頭暑期社會實踐隊的每一位隊員給我帶來的歡樂，我會繼續揚帆前行!

這一次，__鎮之旅，確實結束了。可是，我們的夢想之路仍在延續……

怎么寫感悟心得范文學生篇17

今天是展示我們五天來艱苦訓練的重要日子，我們必須拿出最佳狀態。

主持人介紹了到場的領導，有ms張、mr張、mr劉等，我不禁倒吸一口冷氣，天吶!陣容這么強大，連董事長都來了!我心里一陣緊張，什么都沒聽見。不一會兒，我們上場了，我還沒有反應過來呢，教官就發出了口令：

“初一四班!”

“到!”

“稍息，立正，向右看齊!向前看。聽口令，齊步走!”

“……”

教官洪亮而有力的&39;口號聲在操場久久回蕩著，全班昂首挺胸、氣宇軒昂地做著一系列軍訓動作。我總算能跟上動作要領，沒有出任何差錯。我不經意地朝主席臺瞅了一眼，天吶，嚇死我了!我太過于緊張了，冷汗一直不停地冒，全身都濕了。就在我緊張的時候，三面轉法已經轉完了，我居然鬼使神差地跟著轉了，而且沒出錯!我剛剛可光顧著緊張了。接下來表演的是齊步走、跑步走和正步走。正步走時，我們喊著：“日行一善，發憤圖強，愛我英才，永爭第一!”我們口號喊得響亮有力，聲音在四周回響著。我們步伐整齊，贏得了領導的好評。

主持人宣布名次了：“獲得最佳團體獎的是初一、四班!……”名次念完了，每個班都有獎，我們在下面議論紛紛：

“這算什么呀，每個班都有獎，還不如不比呢!”

“就是呀。”

我們懷著不滿回教室了。一會兒，ms陳進來了，她說：“我們班得的是第一名!”“耶!”歡呼聲在教室里騰地響起……

怎么寫感悟心得范文學生篇18

我校在總結過去的成功經驗的同時，依據上海市心理健康達標校的要求，對學校心理健康教育工作提出了更高的要求，不僅從提高學生心理素質入手，不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續推進我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。本學年學校心理健康教育繼續以全面培養學生健康的心理素質為工作目標，在校長室的指導下，針對學生心理特點，圍繞學校發展的要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育工作，取得了明顯效果。

一、本學年心理健康教育工作具體情況

(一)心理個案輔導，學生成長的后盾。

開放心理咨詢室，為學生提供個別心理咨詢服務，幫助學生解決個人問題。

同時規定心理咨詢室開放時間為每周一—五中午，由兼職心理老師值班。方便學生來訪前情況了解，也有利于解除學生來訪前的一些心理芥蒂。繼續做好學生來訪來點咨詢，對有心理困擾的學生進行輔導，極大限度地幫助學生走出心理困擾，重建信心，重新適應學習生活，使學生不斷獲得自我發展。

由于是小學生，心理感受的表達欲望不是很強，所以在開放時間，前來了解的.學生不是很多。值班心理兼職老師認真接待來訪學生，耐心、熱心地給學生做好咨詢，并且做好相關的咨詢記錄，存檔。

小學生健康心理輔導是一種新型的、平等的、建設性的合作關系。盡管在健康心理輔導的過程中，也要體現教育性的原則，但輔導者與輔導對象之間并非教育者與被教育者之間的關系，也不同于醫生與患者之間的關系。因而在小學生健康心理輔導過程中，一般不提批評意見，不搞泛泛地說教，不可以不負責任地出主意，更不能把自己的觀點、看法和意見強加于人，而只能通過平等的、民主的、討論的方式幫助、鼓勵、啟發和引導小學生面對現實，自己思考，自己去分析問題、認識問題和解決問題，任何包辦代替的做法都是不可取的。

(二)心理健康活動，學生成長的搖籃。

1、開設心理健康課程，時刻關注孩子的心理。學校在一年級學生開設了心理健康教育課，針對一年級學生的實際情況，認真制定本學期的教學工作計劃，認真備課，做到有教案，有教研活動。從學生實際出發設計課堂活動，應用科學的教育方法，提高心理健康課程的質量。在心理健康教育課課堂通過情境設計主體式討論、課堂即興小品、話劇表演等生動活潑的教育形式，將深刻的內涵寓于其中，使學生通過學習而發展自我、完善自我，不斷開拓進取，以主動適應社會發展的要求。三年級有《健康與幸福》課程，任課老師有意識地去關注孩子的心理，并給予有效的指導。

2、結合學校相關活動，提煉、激發優秀心理品質。我們結合“最美閔樂樂”評選，講述身邊的故事，版面宣傳，實踐體驗，從而增強心理體驗，激發他們優秀的心理品質。繼續有效推進特色項目——性別教育，發揮全國“心系女童”青春期女童家庭教育基地和全國心系系列“三優”教育基地、市心理健康教育達標校和區心理健康教育中心組成員的示范、引領和輻射作用。崔蔓老師開設了一堂心理課，開始了閔小心理課堂的新篇章。

3、借助心理健康廣播，進行集體心理輔導。充分利用每雙周周四中午的心理廣播對全體師生進行集體心理輔導，通過討論學習生活中相關的案例、進行心理小測試等，普及心理健康知識。在知識傳授中了解自己的心理狀態，知道調節心理的方法。

(三)心理健康教育講座，學生成長的階梯。

學生要有健康的心理狀態，家長和老師的心理也值得關注，家長和老師的心理健康，以及有輔導學生有健康心理的輔導力，將會成為學生成長的階梯。

1、作為區家庭教育優秀校，學校十分重視對家庭教育的指導，以期形成家校合力。每年均制定詳實的工作計劃并扎實執行，根據不同年段學生的身心發展特點和輔導要點，每個年級家長學校形式不盡相同，一年級新生家長學校以專題講座的形式，每周(月)一次，進行諸如“做孩子選對的父母”、“做有效的家庭教育”等家長比較關心，涉及幼小銜接，幫助孩子盡快適應和樂享小學生活等問題展開，可緩解新生家長們的緊張情緒，懂得如何富有成效地在家庭教育上正確施力，受到家長們的熱烈歡迎。對于其它年級而言，家長學校的開展則采用學校與年級、班級相結合的方法，我們會根據年級學生的實際需求開展相應的講座內容，如面向高年級女生家長舉辦的家長主題式論壇，每次家長會中安排的一個由班主任向全體家長做的家庭教育菜單式講座等，有“豆蔻花蕾”、“父親教育進家庭”。老師層面也開展了講座，如教師自我心理調適和學生工作藝術等，讓學生懂得自己的需求，更了解學生的需求，有針對性地去指導。

2、關注班主任和教師心理健康及擁有輔導和調節心理的能力。學校請相關的心理專家和德育專家來校做講座，讓班主任和任課老師掌握小學生的心理成長規律，能主動去根據心理規律去尋找解決學生行為問題的好辦法;讓老師們知道自己的心理健康也會直接影響孩子的情緒等，所以我們要學會自我調節心理狀態;當學生發生心理問題時，我們要用較為科學的方法去面對，不可操之過急，或者作出錯誤指導。

二、反思與建議

要加強對教師心理健康的關注。長期以來我們都在重視學生心理健康教育，相對忽視教師心理健康的工作。隨著教師壓力越來越大，以及社會對這方面問題的日漸重視。對教師的個性化心理輔導這方面，比較缺少，更多的是由于心理教師的業務能力還需不斷地提高。

心理健康教育工作開展以來，我校在工作取得成績的同時，也認真總結工作中存在的不足，針對這些不足的地方，指定下學年的指導思想和計劃，在保持已有工作的基礎上，對于不完善的方面，重點開展工作，號召全校領導和師生積極參與進來，給予心理健康工作更多的關注和支持。

怎么寫感悟心得范文學生篇19

最為歷史學院團委學生會的一個部分，我們組織部也踴躍參加了團委學生會的各項大型活動：在迎新晚會工作中，從事舞臺組的工作；在院活動會中，從事了徑賽組裁判的工作；在“中華魂，民族根，厚重河南大型圖片展”中，三名委員擔當講解員工作，其余人員參加后勤服務。這些工作從各個方面考驗了我們組織部的工作才干和部門的團結配合精神，為我們局部的發展跟成熟供應了鍛煉條件。

回憶這一學期里組織部的工作，我們取得了一定的成績，這與團委老師的正確領導分不開，也是我們部所有成員奇特努力的結果。然而，我們的工作中還存在著很大的不足。在發展工作的同時也不免的浮現了一些細節上的問題。和工作經驗缺乏導致的失誤。我們會認真總結，成功的地方，我們會持續堅持施展不足的處所，我們__在下學期的工作中改進，比喻實際學習與實際活動的聯系，與其余部門的溝通合作等問題。總的來說，這學期，組織部還是能認實在現上級團委老師交給我們的任務，盡我們所能的去提升團員教導活動的素質，渴望在下一學期里，我們組織部仍能保持“為團員青年服務”的精力，繼續在團學工作的途徑上前進。

怎么寫感悟心得范文學生篇20

軍訓是多彩的。除了訓練以外，我們還做了許多有趣的事：采摘、看露天電影、學唱軍歌、篝火晚會。采摘讓我快樂，看露天電影令我興奮，學唱軍歌使我激動，篝火晚會讓人難以忘懷……

訓練是艱苦的。我們需要保持一個姿勢幾個小時，不能動，而且就連眼神動一下都不行，哪怕只動一小下，就要受到很嚴厲的懲罰每當我們因筋疲力盡而想動一下時，教官那嚴肅的眼神都會告訴我們：不能夠放松！

整理內務是快樂的。我們要自己洗飯盒、洗澡和洗漱，而且我們的業余時間是可以由自己支配的，只要不違反紀律，干什么都可以。可以睡覺、看書、還可以寫日記呢！

通過軍訓，我要告訴家長們，我不再是受人庇護的小鳥，而是搏擊長空的海燕；我不再是華而不實的溫室花朵，而是在雪中綻開的梅花……