孩子大了，有自己的想法，有自尊心，作為家長的我忽略了這點，當孩子犯了錯時，我只知道訓斥，從來沒有耐心的傾聽孩子，為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤，所以使孩子對我很不服氣，但不敢反駁，平時什么都會為他安排好，該做什么不該做什么，使得孩子現(xiàn)在在很小的事都來問我怎么做，家里的事，基本不用他做，使得孩子既缺少主見，獨立能力也差.

《不輸在家庭教育上》這本書給了我許多的啟發(fā)與建議，一在以后的教育中，遇事不要不耐煩對他吼，或者威脅他，而是心平氣和的和他商量來解決問題.二.孩子多動手，要培養(yǎng)他的獨立能力，不能養(yǎng)成溫室的花朵.三.做好做對了的事要多表揚，對做不好的事要多鼓勵.四.孩子的教育是一個復雜的沒有章程的過程，所以，我們做家長的也要主動進行一些這方面的教育，學習，并隨著孩子的成長不斷學習，與孩子一同成長，努力的營造一個和諧的家庭環(huán)境讓孩子幸福快樂的成長.

家長家庭教育心得怎么寫篇2

我是一位七歲孩子的母親，我的心愿就是兒子能夠健康快樂地生活。今年九月，我的孩子成為花園里小學一年級的一名新生，在這短短幾個月里，孩子從各個方面都進步不少，他的每一步成長都浸透著老師的汗水與心血，在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出。

兒子一天天長大，成長中問題百出，我也在慢慢地摸索。但我個人比較注重以下幾點：

一、培養(yǎng)孩子的自信心，做事情要堅持到底。

自信和堅持是每個人面對生活和學習中各種挑戰(zhàn)必須具備的品質。兒子在做題遇到不會的問題時，在讀書讀不下去時，我經(jīng)常會鼓勵他一句“兒子是最棒的”，“兒子會堅持到最后”。有時他耍脾氣，不配合時，我會用自己送糧時的情景引導他：當媽媽很累抬不動了，如果不堅持，糧食就送不到四五樓了，怎么辦？爺爺奶奶就沒米吃了，怎么辦呢？所以媽媽必須堅持，最后一切都會做到。因為兒子經(jīng)常陪我送貨，當聽到這些話時，他都會高高興興地給自己加油，然后完成他該做的事情。我覺得激勵和表揚比斥責和打罵更能取得事半功倍的效果。

二、培養(yǎng)孩子守信，說話算話的品質。

這一點父母首先要以身作則，在日常生活中灌輸孩子誠實守信的原則，父母不要輕易答應孩子什么，但一旦答應，就必須做到，這一點我時刻提醒自己，并且在兒子心里已經(jīng)打下了很好的基矗每當他在學習上或者買玩具時說話失信了，我就會以自己來和他對比，他會很聽話地低頭向我認錯并保證下回不犯同樣的錯誤。

三、培養(yǎng)孩子獨立管理自己的能力。

孩子每家都一個，個個都是掌上寶。但我從不慣他：每天自己削鉛筆，自己收拾書包，自己洗臉、洗澡，自己穿衣服……這些事情，我們從幼兒園大班就開始進行了。孩子都小，都有惰性，有時也不配合，但耐心的說服，絕大多數(shù)時候他都做得很好。

四、學習上，我主張循序漸進，不以分數(shù)來衡量孩子。

我常對兒子說：“你考多少分并不是最重要的，但老師教的知識你必須都掌握才行。”我不要求孩子每次都，但我希望他沒刺都比上次好，不和別人比，就和自己比，比上一次好就是進步，我就會表揚他。每次他聽到我的表揚都會很真心地對我說：“媽媽，下次我會更認真地學習和考試的。”這句話說明我的目的達到了。

五、懂得尊重老師、尊重父母、尊老愛幼、樂于助人。這是最后一點也是最重要的一點。

老師和父母是孩子心目中最重要的人，樹立老師和父母在孩子心目中的威信，使孩子自覺地，發(fā)自內心地按照老師和父母的要求去要求自己，培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。凡是老師要求家長配合的事情，我們要全力支持，讓孩子明白：老師的話必須聽。鼓勵學生積極參加學校的各項活動，要有愛心、熱心，幫助身邊有困難的同學，和同學和睦相處。讓孩子從小就懂得與周圍的人良好相處，對他將來走入社會打下良好的處世基礎。

家長家庭教育心得怎么寫篇3

人們常說，父母是孩子的“第一位老師”。的確，家庭教育是教育孩子不可或缺的一環(huán)，“子不教，父之過”的古語在新時代同樣受用。面對家庭教育問題，20__年10月23日會議通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，并于20__年1月1日起正式實行。《家庭教育促進法》進一步明確了家庭教育、學校教育各負其責、互相促進，這讓孩子健康成長有了更多保障。要知道，家長是孩子終身的老師，并且是孩子無法選擇的老師，引導孩子的成長之路也是家長們一生的事業(yè)，廣大家長理應擔負起教育孩子的己責，扛起為國教子的重任。

《家庭教育促進法》的出臺，堪稱家長們的教科書。它進一步厘清家庭教育和學校教育的界限，更加充分地體現(xiàn)家庭教育的特點。并針對有的家長對未成年子女施加過重的學習負擔，對沉迷網(wǎng)絡等行為疏于管教等突出問題，明確父母或者其他監(jiān)護人的相關職責，這對落實“雙減”政策等大有裨益，也促進了家庭教育和學校教育相協(xié)同。

十年育樹，百年樹人。做好孩子的教育不是一朝一夕的事，作為老師，我們要和家長密切結合，告訴家長們要以家庭教育促進法為契機，落實實施家庭教育的主體責任，摸索出適合自己與孩子的家庭教育方式方法，引導他們崇德向善、遵紀守法，尊重其參與相關家庭事務和發(fā)表意見的權利，合理運用各種方式方法提高家庭教育質量和水平，切實把孩子們培養(yǎng)成合格的社會主義接班人。

家長家庭教育心得怎么寫篇4

接到丁老師的通知后，我確實緊張了好一陣子，認真回顧了近幾年教育孩子的過程，又查閱了一些資料，拼湊了這么一份講座稿，希望和大家共勉。

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終身。現(xiàn)就對女兒的成長教育經(jīng)歷，談談我對家庭教育的一點體會。

一、成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，從小樹立責任意識，將來服務于社會。因此，“學會做人”是教育孩子健康成長永恒的主題。在日常生活中，我和妻子特別注意抓住生活中的點點滴滴對女兒進行教育。有時同學打電話和她溝通作業(yè)中的困惑，一打就是半個小時，從女兒通話的語言和神情中我能感受到她有時很不耐煩。電話結束后，我就以大朋友的身份和她溝通，告訴她幫助別人是一件多么快樂的事，女兒聽了，不好意思的笑了。當然，這樣的例子很多，關鍵是我們做家長的一定要做個有心人，密切關注孩子的舉動，適時進行引導、教育。

二、家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使孩子學會尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的`寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。再舉個簡單的例子。我和妻子在逢年過節(jié)和父母生日到來之際都會擠時間回老家探望親人，今年，我母親過生日時正好是休息日，準備帶孩子一起回去，最讓我出乎意料的是，女兒用自己平時刷鍋洗碗做家務攢下的零用錢為奶奶買了一個生日蛋糕。這就是言傳身教的妙處啊。

三、孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。說到這里，我想談談小學生上網(wǎng)的問題。網(wǎng)絡是一個資源共享的平臺，我們應該給孩子創(chuàng)造上網(wǎng)的條件。但如何避免網(wǎng)絡給孩子帶來的負面影響是所有家長乃至全社會頭疼的問題。我采取的策略是絕對不允許孩子到網(wǎng)吧，而在家里開通寬帶，基本固定孩子上網(wǎng)的時間，必要時和孩子一起上網(wǎng)查閱資料，當然，孩子也有QQ號，選擇適當?shù)臅r間讓孩子玩一些適合的、有興趣的游戲也是必要的，因為玩是所有孩子的天性，但一定要限定時間。其實，網(wǎng)絡中的許多新鮮東西可以豐富孩子的知識，也可以在玩兒中學到許多課外的東西。因此，我建議家長朋友們，如果你能管好自家的網(wǎng)，就給孩子創(chuàng)造網(wǎng)絡學習的平臺。

四、談談孩子的學習。每個家長都希望自己的孩子能有一個好成績。好成績來自哪里？我個人認為，良好的習慣是前提。從女兒上一年級開始，我和妻子進一步加強了對孩子習慣養(yǎng)成教育的力度。具體有以下幾點：

1、學會整理自己的物品。書包里的東西要按照大小分類放入，不能隨便往里塞，必須愛護學習用具。

2、當天的任務必須當天完成。能在學校完成的作業(yè)盡量不要帶回家，放學后要按指定的路線按時回家，不能在馬路上逗留、玩耍，過馬路要嚴格遵守交通規(guī)則。（談孩子獨立過雙馬路的事）

3、回家后，第一件事情就是完成當天的家庭作業(yè)。作業(yè)完成后8點半以前的時間可以自由支配（看電視兒童節(jié)目、做手工等）。

4、妻子檢查所有作業(yè)，訂正錯誤，簽字。（從來沒有間斷）5、晚上9點睡覺，睡前喝牛奶；早上6點半起床，盡量在家吃早餐。（一直堅持，節(jié)假日除外。）

6、從來不帶零花錢。

7、不以考試成績衡量孩子，淡化成績，減輕孩子的心理負擔。家庭教育是一項偉大的育人工程，既滲透著父母關愛的點點滴滴，也體現(xiàn)著家長無限的期盼，更折射著老師的深切關愛，我們每一位家長應該重新審視自己在教育子女過程中的軌跡，取長補短，積極配合學校、老師，為子女創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，幫助、鼓勵孩子健康成長，將來服務于社會。

家長家庭教育心得怎么寫篇5

”童年是最難忘的，卻不是最美的“，《童年》這本書剛好能夠說明這句話的意思。

他寫的情節(jié)并不是很美妙，卻很真實。他的作者是高爾基，高爾基是一個人人皆知的文學家、思想家。《童年》這本書能夠說已經(jīng)不是一本書了，每件事都歷歷在目，就像發(fā)生在自我身上一樣，可是卻永遠無法體會這本著作出爐前的淚水與悲傷。這些故事很難忘，卻都是灰色的，里面的一字一句都很耐人尋味，從不一樣的角度去理會，會得到不一樣的感情色彩。

他的親人一個個離他遠去，當他的母親走向天國時，他好似已習慣這樣的悲痛，或者說是因悲而靜，他竟然還很平靜的說到：”母親死了。“當時的社會是那么的黑暗，除了去痛恨，其他什么都無能為力，而有本事去改變這社會的人，個個不畏艱難，就是想不要再有人得到這樣的因凄慘而難忘的童年。

每一個名人的背后，都曾流過許多淚，受過許多苦，他們不放棄，才會得到他們最終應得到的。也許，每一個經(jīng)歷過痛苦的名人，只想做一個平常人，不想受苦，也不想得到什么，只求平安。

童年，有苦就有甜。

家長家庭教育心得怎么寫篇6

學習《中華人民共和國家庭教育促進法》心得體會家庭教育是教育的開端，關乎于未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，在孩子成長過程中至關重要。十三屆全國人大常委會第三十一次會議20__年10月23日表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，將于20__年1月1日起施行。

《中華人民共和國家庭教育促進法》一共6章、55條，除總則、附則外，用4各章節(jié)分別規(guī)定了在家庭教育方面各方主體責任和法律后果，依次為：家庭責任、國家支持、社會協(xié)同、法律責任。

家庭是人生第一個課堂，家長是孩子第一任老師，家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。但近年來，隨著中國社會轉型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出問題。法律明確，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。

作為家長，我們對孩子的家庭教育比較重視，但是在教育方法層面還是比較欠缺，迫切需要一些指導。指導是非常有必要的，之前的教育模式，大家盲目跟風，現(xiàn)在‘雙減’開始，有規(guī)模有體系的指導我覺得挺好的&39;。家校共育已經(jīng)被不少中小學校、幼兒園乃至一些素質類的培訓機構納入了工作計劃。

作為學校，我們也有計劃給家長，有一些指導方面的活動開展，線上和線下都有。后期跟家長的聯(lián)系會進一步增加，以前大家不怎么關注，現(xiàn)在家長咨詢的也比較多。目前學校請了一些德育方面的帶頭人，給學校的家長進行講座，近期開展的主題包括親子關系的建立和小學生習慣的培養(yǎng)。

法律明確，法律規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育，承擔家庭教育的主體責任。如未成年人住所地的居民委員會、村民委員會、婦女聯(lián)合會，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人所在單位，以及中小學校、幼兒園等有關密切接觸未成年人的單位，發(fā)現(xiàn)父母或者其他監(jiān)護人拒絕、怠于履行家庭教育責任，或者非法阻礙其他監(jiān)護人實施家庭教育的，應當予以批評教育、勸誡制止，必要時督促其接受家庭教育指導。

“子不教，父之過。”家長要盡到家庭教育的主體責任已經(jīng)引起不少家長的共鳴。我覺得子不教父之過是非常有道理的，家長是孩子第一任老師，作為父母既然生了孩子就應該教育好他，如果教育不好應該受到法律的約束，我覺得很有必要。

家庭教育促進法明確了家庭教育的概念、要求和方式方法，并為家庭教育劃定底線標準，立法對家庭教育進行規(guī)范、指導和監(jiān)督。“道德品質、身體素質、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等”，這些方面家庭教育都得管起來。怎么管，可以協(xié)商和學習，但如果拒絕、怠于履行家庭教育責任，甚至不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權益的，將視情況對父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，并可以責令他們接受家庭教育指導。

時下教育領域最受人關注的“雙減”，也在家庭教育促進法中得到體現(xiàn)。“縣級以上地方人民政府應當加強監(jiān)督管理”“推進學校教育和家庭教育相互配合”“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間”……這給家庭教育提出更高要求：不僅要依法帶娃，還得科學帶娃，樹立理性的成才觀，將其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。

當然，父母和監(jiān)護人并不是孤軍奮戰(zhàn)。在一個個家庭背后，還有國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。在草案二審階段，“家庭教育法”更名為“家庭教育促進法”，兩字之差，背后的導向不言而喻——家庭教育促進法旨在構建“家庭責任、國家支持、社會協(xié)同”的家庭教育服務體系，在全社會形成重視家庭教育的良好氛圍，促進家庭教育不斷發(fā)展。

近年來，我國未成年人保護的法律體系不斷完善，家庭教育促進法也是其中的有機組成和有益補充。法律的生命在于執(zhí)行，為促進家庭教育立法是個良好開端，后續(xù)還得做好貫徹、落實和執(zhí)行工作。只有這樣，我們才能不斷提升家庭教育能力，更好培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

家長家庭教育心得怎么寫篇7

首先自身不斷學習，做到言傳身教。記得第一節(jié)課是我和親愛的他一同學習的，主要內容是意愿度百分百，方法無窮盡，就是灌輸家長的整個家庭成員都要積極參與到寶寶們的言傳身教中來的理念，通過規(guī)范自身的行為習慣，通過學習新的知識，新的教育理念，包括孩子剛看的動畫片，學習之后，結合自身的知識積淀與孩子的實際，與孩子換位思考，真正的走進孩子的心里面，與他們交友談心，要全身心的通過行動來引導孩子行為。

其次表揚毫不吝嗇，批評恰到好處。通過與孩子的及時交流，對于孩子在生活過程中出現(xiàn)的不正確的行為，不能一味批評，而是要耐心的和他講出行為的危害，找出錯誤所在，對于因認知不夠而做錯的次數(shù)我們可以理解，可以再教育，但對屢犯的毛病則要批評。培養(yǎng)良好學習習慣是一項長期行為，是長期堅持后潛移默化下的改變，所以需要幼兒園和我們家長共同去努力。

父母是孩子的第一任老師，是任何人都不能取代的，孩子就是家長的影子，家長的行為習慣在孩子身上表現(xiàn)的淋漓盡致，所以作為我們這一代年輕的父母粉須走進家長學堂，孩子入園，家長必須入學。

感謝學校讓我們有機會提供學習教育孩子的機會，感謝我的孩子，讓我有了學習的信心；感謝我的老公，讓我享受著為人母、為人妻的快樂和溫暖。如今，我完全沒有了后顧之憂，為了我的孩子，我會好好學習；為了我們的家，我會全力以赴。加油！

家長家庭教育心得怎么寫篇8

暑假期間，媽媽和我去書店買書，書店里的書真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊!關于什么樣的書都有……我邊走邊看，看見非常多和我一樣大的同學手里都拿了同一本書叫《童年》，看到這種情景我義無反顧的從千萬本書中選中了它!

剛到家，我立刻打開書，進入他的世界，在他的世界里，那時他才三歲，父親就死了，母親把他放在外祖父家，他一直跟著外祖父和外祖母一起生活。因為母親的回來，兩個舅舅以為母親要嫁妝，所以，鬧著要分家。因為父親的死，母親也住了進來，給這個本不富裕的家增加了份不小的負擔。在家里外祖父的脾氣非常不好，外祖母因為一句話曾遭到外祖父的毒打，我趁機想報復外祖父，把他心愛的圣像剪了，因為圣像是外祖父的另一天命。母親因為家庭的負擔不久就改嫁了，和馬克西莫夫結了婚，離開了他。經(jīng)過幾年的艱苦生活，糧食的急缺，外公把外婆趕出了家，也讓他去人間要飯……

在他的世界里如此痛苦和艱難，但卻使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，而現(xiàn)在的咱們更應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，快樂的度過每一天!

家長家庭教育心得怎么寫篇9

今天兒子學校給我布置了一個作業(yè)，寫一篇家庭教育心得。希望致力于家庭教育的朋友一起探討，讓我有所借鑒。

“望子成龍，望女成鳳”，讓孩子健康快樂地成長，是每個家長的心愿。要實現(xiàn)這個愿望，關鍵在于教育。所以要教育好一個孩子，光靠學校是遠遠不夠的，家庭教育同樣重要。家庭教育是一個系統(tǒng)工程。在教育孩子的過程中，每個家長都有自己的理解。不同的人有不同的看法。以下是他自己的一些經(jīng)歷:

第一，給孩子一個快樂舒適的學習環(huán)境。不得不承認，現(xiàn)在的孩子很累，所以作為我們的家長，應該盡力給他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們繁重的腦力勞動和適當?shù)呐d趣運動結合起來。同時，在當今學習型社會，我們也應該建立一個學習型家庭。讓他們在言傳身教的良好環(huán)境中快樂學習。

第二，培養(yǎng)興趣，建立自信。興趣是孩子最好的老師。無論做什么事，有興趣才會有動力去做好。和家長一起討論一些學科的自然現(xiàn)象，可以增加孩子的學習興趣。興趣學習和被動學習效果不同。同時，自信心的建立是建立在一個孩子的成功經(jīng)驗之上的。因此，我們督促并幫助孩子做好每一件事，尤其是學習任務。當他取得好成績的時候，他會很有成就感，體會到成功的`快樂，讓他的內心始終堅信“我想我可以”。

第三，打好基礎，培養(yǎng)良好的學習習慣。不止一次聽到這樣一句話，“小學初中就行了，高中好好學。”我認為這種想法不正確。小學和初中是打基礎、培養(yǎng)良好學習習慣的關鍵階段。一旦基礎沒打好，高中以后就很難改變局面了。所以這個階段要對孩子嚴格要求，從細微處入手，不要過分溺愛。用家庭制度來約束，然后形成習慣，培養(yǎng)學習的自覺性。

第四，認真總結每一次考試，找出每個階段的弱點和不足。各年級出來后，要和孩子一起總結分析各科存在的問題，制定下一步計劃。

第五，尊重、信任、鼓勵和批評。我們應該尊重和信任孩子，理解他們，改變我們的心，以信任贏得信任。通過細心的觀察、推心置腹的談心、細心的關心和耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱和精神需求，不要拿自己孩子的缺點和其他孩子的優(yōu)點做比較。每當他遇到困難的時候，鼓勵他，安慰他，幫助他找回自信。用適當?shù)姆绞脚u孩子的錯誤。

第六，感動感恩。現(xiàn)在的獨生子女，父母疼愛，都是家里的“小太陽”。有時候軟的不行，硬的不行，很難管理。因此，我們應該盡力去做我們要求他做的事情，比如要求他不要經(jīng)常玩電腦游戲。首先，我們應該努力成為他的榜樣。孩子是有思想的，是有血有肉的，我們給予他們的愛、耐心和關懷，他們會看在眼里，記在心里。父母的言傳身教和無微不至的關懷，會讓孩子感動，教育孩子時刻感恩社會、感恩老師、感恩家庭。用一顆誠實、善良、感恩的心去努力創(chuàng)造和享受榮耀。

以上簡單談了一些家庭教育的經(jīng)驗。培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗遠不止這些。它是多方面的，具體的，感人的。每個家庭的環(huán)境不一樣，孩子的具體情況不一樣，具體的教育方式也不一樣。我是一個普通的家長，我的兒子也是一個普通的兒子。他長大后我很迷茫，但我還是很努力。

家長家庭教育心得怎么寫篇10

家庭教育指導個案不難寫，只是我們班主任很忙，大家沒有時間認真寫。我想我們只要做好以下幾點，就可以寫出好的個案。

一、首先要聽醉梅老師個案指導錄音（20__年4月23日）和醉梅老師個案指導概要（x年3月），讓我們對個案撰寫有初步認識。利用周末集中精力完成。遇到問題再聽錄音,看指導概要。

二、其次搞清楚什么是個案。醉梅老師個案指導概要中有，在這我特別強調。我們在寫時首先要加深對什么是個案的認識。

個案就是案例，一個孩子就是一個案例。家庭教育個案指導就是把有問題的孩子作為研究對象,進行全面搜集和孩子有關的一些資料，來進行全面、細致、深入的分析，診斷出問題行為背后的真正原因，并提出解決問題的措施，改變家長的育人理念和方法，達到解決孩子問題的目的。

個案指導班主任老師必須具備的一項基本技能，一項育人能力。做個案指導就是把我們所學的理論運用于實踐，從實踐中提高家教指導能力。再總結升華為經(jīng)驗性的知識和理論。

三、第三、指導思想要正確:顧老師提出的現(xiàn)代家庭教育十大理念。我的個案用的是問題孩子的產生主要源于問題家長。我研究的就是讓我最頭疼的一個學生。選這個真實的案例，有話可寫，家長和學生的變化都很明顯。班主任、后進生轉化指導中都有文字材料。網(wǎng)上搜集相關資料進一步深化認識，再實踐，再認識。

四、第四、按老師給出的格式套。（根據(jù)自己的個案《多一點愛的教育》進行講解。）

五、第五、和大家交流困惑。

家長家庭教育心得怎么寫篇11

俗話說“是父母和孩子的第一任老師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。由于其特殊的地位和影響，家庭在我們龐大的教育系統(tǒng)工程中扮演著重要的角色。

近年來，由于家庭教育的不和諧，作為一名教育工作者，我有過很多困惑:為什么很多孩子學習很好，但動手能力很差？為什么現(xiàn)在很多孩子多才多藝，心理素質卻很差？為什么現(xiàn)在很多孩子在學校是“寶貝”，在家里卻成了“小霸王”？發(fā)生在學生身上的種種現(xiàn)象，不能不引起我們教育工作者的深思。

學生良好行為習慣的形成，一定是好的學校教育和好的家庭教育密切配合的結果。但是老師經(jīng)常會表達這樣的感覺，5+2=0學校努力了一個星期，家庭教育負面兩天很難抵擋。現(xiàn)有情況:教學方法有偏差。"期待成功”型。這是典型的.中國特色的家庭教育，占了相當大的比重。

因為歷史的原因，父母往往把各種“成長中”的遺憾，以最好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子“成功”的期望很高。具體表現(xiàn)在:

第一，關注分數(shù)。

孩子不好好學習，是父母最頭疼的問題；孩子的作業(yè)成績是家長最關心、最敏感的話題。"學習”和最佳“獎勵”，已經(jīng)成為許多家長鼓勵孩子學習的常用手段，“學習第一，成績第一”是孩子的唯一目標。所以，父母代替孩子做家務。第一，他們心疼孩子，拒絕過早地把責任推到孩子身上。二、不屑讓孩子做“雜”怕影響孩子學習。如果孩子考了個好成績，家里就是“晴天”；如果孩子考砸了，家長幾天都不會笑。

第二，愿意投資。

很多家長請孩子“家教”買參考書，或者自己輔導，甘于吃苦，目的只有一個:一切為了孩子，一切為了孩子的學習，一切為了孩子的成績。除了告訴孩子學好學校的功課，還在課余時間陪孩子上作文課、書法課、英語課、美術課、音樂課...在父母眼里，這完全是一種“責任”。

究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實主義和不一致性造成了“期待成功”這一家庭教育的主要癥結。

所謂“超現(xiàn)實主義”，就是父母對待孩子“嚴”出“格”。他們不能正確客觀地對待和教育孩子；他們往往對孩子有很高的估價和希望，往往以鄰居和同事孩子的優(yōu)點來判斷孩子的成敗，導致心理失衡。

重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然，也是學校素質教育成敗的關鍵。作為學校，有義務也有能力對家庭教育給予及時、適當?shù)闹笇А榱宋覀児餐哪繕耍覀儽仨殹靶耐惶幭耄瑒磐惶幨埂保@樣我們的教育才有效益，才有希望。

家長家庭教育心得怎么寫篇12

孩子是家長的名片，父母是孩子的鏡子。孩子從出生到長大成人，每一個階段都傾注了家長無數(shù)的心血。我們在體會孩子帶來的快樂、幸福的同時，也為孩子的頑皮、不聽話而頭疼，更為孩子試卷上令人懊惱的成績而焦慮，氣憤。從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的孩子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。

一、從小培養(yǎng)孩子良好的習慣

一、二年級是孩子培養(yǎng)習慣的重要時期，作為家長一定要抓住這一關鍵時期，正確引導孩子。

行為習慣方面：我認為應先淡化孩子的依賴性，培養(yǎng)孩子的獨立性。從幼兒階段開始，我們就要求他自己獨立完成一些力所能及的事情，如吃飯、穿衣、收拾玩具等；我們也有意識地帶他參加一些集體活動、到公園游玩，鼓勵他和其他小朋友一起玩耍，在此過程中教會他如何與人相處，讓他懂得謙恭禮讓、文明誠實。有時我們在做家務活，孩子出于好奇也躍躍欲試，拖地板、抹桌子等，我們不會因為她還小、添亂而拒絕，總是耐心地進行指導，讓他體驗成功的快樂。這些看起來微不足道的小事情，能讓孩子從中得到很好的鍛煉，有利于培養(yǎng)孩子自主、自信、自強的意識，對孩子獨立人格的形成具有積極的意義。

在學習習慣方面：我們要讓他做到四點：

（1）養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣；

（2）養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習慣；

（3）養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣；

（4）要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

現(xiàn)在，大多數(shù)孩子因為習慣不良導致學習較差，如一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。我的孩子上一年級后，也存在這些問題，依賴性特強，遇到不會寫的字時就喊：？爸爸媽媽，這個字怎么寫？剛開始我都會告訴他，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他連會寫但一時想不起來的字也不想了，直接就問怎么寫。其實孩子應學會利用工具書來輔助學習，如用字典查找自己不認識的字等。于是，有一次做作業(yè)，當組詞寫到？黃河？的？黃？時，不會寫了，就喊：？爸爸，‘黃’字怎么寫。？我就告訴他，以后遇到不會寫的字就要去查字典，并且教會他如何使用字典去查自己不會的字。比如說不會寫的字，如果知道拼音，根據(jù)其拼音就可以查到想要的字；如果說是會寫但是不會讀的字呢，我就告訴他可以根據(jù)字的偏旁部首來查，就可以找到這個字，并且給他找了幾個字用兩種方法做了一下示范，剛開始，很費時間，但是慢慢的他掌握了基礎要領查起來就省事多了，并且慢慢的他認識的字也越來越多。同時，在做作業(yè)時，我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣，如語文作業(yè)做完后自己再檢查一遍，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)是否干凈、整潔，是否有漏題、錯字、錯音等問題。

二、多與孩子進行溝通

家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法，尊重孩子的意見。我經(jīng)常會利用全家在一起吃飯的時間，教育孩子，尋問功課，檢查作業(yè)，與孩子進行溝通交流，詢問孩子在學校里發(fā)生了哪些有趣的事情、學到些什么東西等，及時捕捉孩子思想上的細微變化，和老師進行有效溝通，及時了解孩子的在校情況，促使家庭教育和學校教育二者有效結合，促進孩子的健康成長。

三、家長必須以身作則

父母是孩子的第一任教師，是孩子最信賴、最親近的依靠，是孩子的精神支柱。家長在家庭生活中的責任意識、家長對待自己父母、鄰居、朋友的態(tài)度、對待社會生活的態(tài)度、精神、家長處理問題的思維方式等等，都有意無意地在做著孩子的榜樣，而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對象。我們不能在自己沉迷于賭博中時還要求孩子樹立遠大的人生目標，不能在自己撒謊時還要求孩子誠實，不能在自己面對挫折唉聲嘆氣時還要求孩子堅強樂觀，不能在自己對工作三心二意時還要求孩子認真負責持之以恒。孩子剛上學時，晚上我們讓他自己一個人在屋里學習，我們在廳里看一會兒電視，我們發(fā)現(xiàn)他一會兒出來喝口水，一會兒出來上趟衛(wèi)生間，總是找借口在廳里停留一段時間，瀏覽一下電視中的故事情節(jié)，為了孩子我們在他學習期間關掉了電視。有時看電視時，我們也和孩子一起看一些有意義的、健康的節(jié)目：像中央十套的《地理中國》、《探索發(fā)現(xiàn)》，去年湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》、《一年級》等都是很不錯的節(jié)目。

四、多表揚自己的孩子

在孩子的成長中，家長不要吝嗇表揚。當孩子哪怕有了一點點的進步時，要趕快夸獎他，并指出以后努力的方向，給孩子樹立信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后如何改正錯誤。好孩子是夸出來的？在生活中，我們盡量表揚孩子，使孩子有一定的自信心，才肯自覺得去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。去年暑假孩子在學習吉他的時候，隨著老師要求的提高，孩子就產生了畏懼情緒，不想學了，覺得自己不如別的小朋友，尤其是有一個按弦動作，由于練習的時候手指非常疼，孩子就有了厭學的情緒，這時，我就安慰他、鼓勵他，并且每天晚上回家后陪他一起練習按弦的動作。慢慢的，他由一開始的只能用一個手指按，到后來四個手指都能靈活的運用，雖然離老師要求的還比較遠，但是通過那段時間的努力，幫他提高了自信心。

五、正確引導培養(yǎng)孩子的興趣

興趣是知識之門，不感興趣的東西，孩子怎么可能去追求呢？作為家長，我們要做的是根據(jù)孩子的個性特點，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、激發(fā)孩子的興趣，并采取針對性措施進行教育和引導。有些父母望子成龍、望女成鳳，喜歡替子女報各種學習班、興趣班，恨不得自己的孩子樣樣精通，卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡，適不適合，有些甚至只是想圓了自己未實現(xiàn)的夢想而已。這樣導致的結果往往事與愿違，不僅可能什么也沒學好，還可能挫傷了孩子學習的興趣，從此懼怕學習，厭惡學習。我的孩子在上學前班時，有一次，我去接他放學回家，老師提到孩子在課堂上對畫畫很有興趣。到家后，孩子在地上畫了一個大圓圈，說是老師教的畫太陽。那幾天，我家院子里、本子上到處都是孩子的畫作。我發(fā)現(xiàn)他對美術的興趣挺濃厚的，于是就給他也報了名，一直學到現(xiàn)在，六年了從未間斷。

六、家長成員間要配合默契

為了教育好孩子，作為家長的各成員之間要配合默契，形成合力，對孩子的要求、態(tài)度、引領方向要基本一致。如果彼此之間目標一致，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會使某一方對孩子的教育引導受到另一方的干擾、抵消，甚至扭曲、對立，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從，家長的心血必然付諸東流。我及我的家人都希望通過自己的努力，使孩子學會做人、學會做事、學會共處、學會求知，培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅強的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣，最后成人、成才、成功。

以上是我在日常生活中教育孩子的幾點經(jīng)驗和體會，不足之處請老師、家長指正，同時也希望和各位老師、家長經(jīng)常溝通，共同把我們的孩子教育得更好。謝謝！

家長家庭教育心得怎么寫篇13

通過學習《家庭教育促進法》我進一步的感受到家庭教育的重要性，身為家長責任重大，學校教育和家庭教育同等重要。

家庭教育是教育的開端，關乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定、家庭教育促進法的制定實施，是大力弘揚中華民族家庭美德的法制體現(xiàn)，也是促進成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。

家庭是人生第一課堂，家長是孩子的第一任老師，家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可代替的作用。隨著社會發(fā)展，家庭也暴漏出一系列突出問題。只有當孩子出現(xiàn)問題的時候，回過頭來看，才會發(fā)現(xiàn)作為家長自己是不合格的。身教重于言教，家長的一言一行都影響著孩子。我們一定要以身作則，在道德品質，行為習慣等方面給孩子樹立好榜樣。

在教育孩子這條路上，父母任道重遠，只有通過自己不斷的努力學習，了解孩子在各個階段待定的心理，保持自身情緒的穩(wěn)定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定能綻放出自己的光彩。

家長家庭教育心得怎么寫篇14

八年十班林璐娜媽媽——李明善

初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài)，他們剛剛學會邁向成熟，而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚，他們的很多行為自己本身分不出好壞，而在這時更是關鍵，家長與老師在其中起著十分重要的角色。我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通。并且我不會一本正經(jīng)地嚴肅批評她，而是像在與她談話一樣談論每天在學校發(fā)生的大事小事，包括傾聽她的煩惱，還包括真誠地贊美她。有時利用這微不足道的談話時間，我可以作許多事情：關心她的身體健康等，（當然更關注孩子的情感需要）。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法。

她告訴我單老師經(jīng)常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑。”我個人覺得這句話很好，一個好朋友會直接影響到孩子的學習成績，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要。

另外一點就是：鼓勵孩子盡量不依賴成年人。說白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子與我的孩子同一年級，但幾次考試中居然有兩次是學年第一（我從不相信孩子們會有智商差異），于是我問好友學習方法。她對我講：她每天工作很忙，沒有時間看孩子學習，于是她的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自立的好習慣，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯。她還沒起床時，孩子已經(jīng)自己默默起床，喝冰箱里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學；晚上也一樣，一個人安靜地呆在屋子里學習，學累了，默默地洗臉刷牙，上床睡覺。我覺得這沒什么大不了，我家孩子也能做到。可是事實卻令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強行關掉，到最后還是要著急地咬著面包跑出家門。晚上也很糟糕，我已習慣坐在她身邊看她寫作業(yè)，一離開就睡不著覺，10點多了，還要對她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有較強的自制力，不會要家長為她忙前忙后，不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié)，不會上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不可以是學年第一呢？于是，我費盡苦心地去教育她，發(fā)現(xiàn)其實自己的孩子很完美，她利用不到一周的時間學會了自立與自主，現(xiàn)在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙，她現(xiàn)在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢？我要自主地去完成自己的事情。我的目標達成了，她的成績也上升了。

我從來不會因為學習成績下降或影響學習而阻止她看書，我與孩子爸爸認為看書更是一種學習。從學習角度來講，看書有助于寫，現(xiàn)代文閱讀習題的完成。家長會時研究考卷時我發(fā)現(xiàn)，有一道5分的題是關于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。孩子特別愿意看《意林》，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學習無關的。當然，學習很重要，而讀書也很重要，但是現(xiàn)在初中生的學習生活實在是很緊張，我要讓她既能看書又能學習，有點難。于是我要她答應我，看一本意林可以，但是要寫，要摘抄經(jīng)典語句，她十分爽快地答應了，也做到了。

我不會給孩子施加太多的壓力，不會逼著她去上各種各樣的補習班，一次聽她說她們班級里有個同學一天上6個補習班：數(shù)學，物理，英語……我絕對被嚇到了。開始她什么補習班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數(shù)學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績。現(xiàn)在，我的孩子上三個補習班：物理，數(shù)學，語文。有充裕的時間去寫作業(yè)，周六會用3-4小時游泳，1-2小時練電子琴。書店門口經(jīng)常會看見一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什么習題，到假期時，她會形成習慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導書，然后回來一本一本讓我檢查，有時剩余的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書，就買了，假期時間把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴厲地批評她，告訴她少看閑書之類的。同學經(jīng)常問她做多少習題，她說出后把同學嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說，笑了笑繼續(xù)做自己的事情。還有同學調侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧？我和她一起大笑。其實，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么。所以說，有時，不必要的壓力與關心，只會帶來更多的負面影響。

孩子在班級是很忙很累的語文課代表，天天收作業(yè)批作業(yè)，要是其他家長早都向老師反映因耽誤學習而撤離職務，這不禁令我想起妹妹家的孩子，花錢求老師給孩子一個鍛煉的機會，讓他當班長。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復她，故意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么，管別人對你的意見干什么，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人。”她什么都沒說，但是看她這課代表當?shù)迷絹碓綇娜荨＝Y果到最后家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現(xiàn)出來，會滋生她的驕傲心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應該注意哪里，她不能錯。這同時也更好地提高了她的語文成績，有時考不好她會去想：完了，作為語文課代表考的這么差，肯定會被別人笑話的。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的榜樣心理。可是還是出了點問題，同學說她課代表當?shù)糜小胺丁绷耍倚α耍髞聿琶靼祝龑ν瑢W有太多的“暴力”行為，讓同學們覺得她太強勢了，招架不起，我就告訴她：以德服人。到現(xiàn)在她還有點那樣，但是比以前強了點，我說，像回事了。我為我的孩子感到自豪，她真正地學會了怎樣去幫助別人，學會負責任，學會堅強，堅持，學會面對困難從容，學會認認真真地去做每件事，她在這同時慢慢的成長著。

另外在這里我再推薦點自己的經(jīng)驗：

1.孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環(huán)境很重要。

2.不要逼孩子學自己不喜歡的東西，那樣只會越學越亂。

3.不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息，每個孩子之間沒有智商差異

4.不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因

5.控制孩子看電視的時間，以免上了癮

6.允許孩子收集各種廢棄物，她有她的理由

7.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣

8.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤

9.不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)

10.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)

11.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等

12.不要過分夸獎孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣

13.給孩子選擇的機會和權利

14.讓孩子做一些力所能及的家務

15.認真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法，不要無視

16.隨時關注他（她）的進步

17.耐心地傾聽孩子的煩惱

18.加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。

我其實并不是什么教育專家，我只不過是換位思考了一下，學會去理解，與孩子溝通。

家長家庭教育心得怎么寫篇15

想想咱們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但咱們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對比高爾基的童年，咱們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。

高爾基小時候父親就過世了，經(jīng)常受欺負，還經(jīng)常被毒打，而咱們現(xiàn)在也許都可以動手到長輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個嘴巴，咱們都很驚訝，他才四歲就會打人了。后來，咱們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。

那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個罷了。

父母越是疼咱們就更應該回報他們，不讓他們對咱們的期待落空。

家長家庭教育心得怎么寫篇16

家庭是幼兒的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，父母的德行是孩子的榜樣。因為幼兒的心靈象一泓清水、晶瑩剔透，不能滲透任何不良的渣滓，父母的&39;一言一行，孩子都會耳濡目染，所以父母作為第一任老師要品行端正與優(yōu)良，給孩子一種潛移默化帶動作用。

1、父母首先要培養(yǎng)孩子的德行。正因為父母的德行、一舉一動、一顰一笑都會影響、熏陶孩子的行為，所以父母首先應加強自身的品行與素養(yǎng)。要經(jīng)常教育孩子，別人的東西不能拿，拾到不屬于自已的物品要交給老師，要懂得關心、愛護、幫助他人，要樂善好施、助人為樂。

2、父母要教育孩子有禮貌，要文明用語及如何接人待物，如何與人相處。比如見到老師、同學、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等都要問“好”，在和別人分別時要說“bye—bye”，別人幫助自已，要說“謝謝”等禮貌用語，如果做錯了事要主動認錯，并且要道歉，說“對不起”，在和他人相處時要笑容可掬、和藹可親、兼容并包，千萬不能打人、罵人、說臟話和與他人頂嘴等行為。在日常學習與生活過程中要遵守各種規(guī)則，自已的行為千萬不能干擾或影響他人的學習與生活。

3、要引導孩子認知事物、辨明是非。社會是一個紛繁復雜的多面體，父母要告誡孩子好的事情可以做，不好的事情不能做，那些是好的事，那些是不好的事，總之要多做對他人、對集體、對社會有益的事。

家長家庭教育心得怎么寫篇17

我認為學生的教育問題不但是學校的，同時它又是家庭的。家庭是孩子的第一任老師，子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎。我覺得，做好家庭教育，關鍵應該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)孩子的興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

葉圣陶說：“教育就是習慣的養(yǎng)成。”“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使他化為習慣，只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本能，一輩子也用不完。”孩子的注意力集中時間短，在平時必須提高孩子的學習效率。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩；自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負責，家長不得當老師；家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分數(shù)。這樣，讓孩子覺得學習是自己的事情，好的學習習慣，可事半功倍。

二、講究和孩子交流的方式方法

作為家長應放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。

三、家長要注重言傳身教

作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。

四、激發(fā)孩子的學習興趣

做為家長要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學習當中去。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學習，在學習中游戲，真正的做到“樂學”。

總之，對孩子的家庭教育，我們要學會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習興趣，讓孩子快樂學習健康成長。成長路上，爸媽與你們同在！

家長家庭教育心得怎么寫篇18

在我們的一生中，童年這段美好的時光是必不可少的。因為童年有歡樂，有父母親疼愛，沒有煩惱。之所以我們喜歡童年時光，是因為童年快樂、自由。而當我看了高爾基的《童年》后發(fā)現(xiàn)高爾基寫的童年是非常悲慘的。

阿廖沙的童年生活是黑暗的。有一次，阿廖沙因染壞一匹布被貪婪狠毒的外公打得昏了過去。幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被抽得失去知覺。舅舅也粗獷自私，每天為爭奪家產打架斗毆。年幼的阿廖沙生活在這樣彌漫著殘暴與仇恨的家庭里，讓他過早體會到人間的丑惡。

幸好在他的身邊有一個太陽——外祖母。外祖母善良正直，外祖母用她的愛撫慰了阿廖沙心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人是老長工格雷戈里，當然小茨岡也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。

讀完這本書后，我感到我們“身在福中不知福”。由于家境貧寒，阿廖沙只能撿破爛換錢上學，運氣好才能有半盧比的收入，運氣不好他上學就沒著落。我們現(xiàn)在上學什么也不用擔心，相比之下，我們有什么理由不好好學習呢?

每個人都擁有自己的人生，每個人都擁有自己的童年，每個人的童年都擁有自己的酸甜苦辣，我們要珍惜童年的幸福時光，更要珍惜上天賜予我們的苦難，因為苦難可以使我們更堅強!

家長家庭教育心得怎么寫篇19

人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實更是孩子的“終身老師”。我們既要做好孩子的物質保障，更要做他們堅實的.精神后盾。初中階段，孩子進入青春期，思想單純，多少會出現(xiàn)“叛逆心理”、“鉆牛角尖”等現(xiàn)象，加之學習任務變重后孩子與家長交流溝通的機會減少，家長要刻意的并經(jīng)常的抽出時間與孩子溝通、交流。

如在接送孩子的路上、晚飯桌上都是交流談心的機會，家長和孩子彼此敞開心扉，各自分享一天的工作和學習情況，長此以往，孩子會主動將自己的心事告訴我們。有時發(fā)現(xiàn)孩子對老師的批評一時難以接受，“口服心不服”，我會抽時間“傾聽”孩子“訴說”，幫著試探性地做一些分析，適時地也肯定他的一些觀點，并及時地指出他問題所在，逐步引導，切忌妄加指責。有時父母贊許的眼神和真誠的夸獎都是增添孩子自信的磚石，是孩子成長路上的指南針。

家長家庭教育心得怎么寫篇20

1.看看書架上有幾本書

現(xiàn)在多數(shù)家長都非常關心孩子的學習成績，也想方設法地讓孩子上各種培訓班、補習班，看不到效果的也很多。

前年到侄子家去，侄子的兒子因為學習不好，沒少挨揍。看遍他家里全部，只在他兒子的書桌上發(fā)現(xiàn)了基本課堂上學習用的書。多數(shù)學習成績不好的孩子家庭都是這樣。父母沒有從學習中找到樂趣，也沒有從學習中看到對未來生活的希望，孩子憑什么要對學習有興趣呢？幾句說教能起到作用嗎？

也有不識字的父母培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，但那一定是愛書如命的父母，他們不會把孩子讀過的書當廢品賣掉。

孩子是天生就喜歡去學習、去嘗試的。沒有了學習興趣，一定能從父母那里找到根源。

2.學習成績

決定成績好壞的是有效學習時間！

以前也總想讓孩子考第一，但有隱約覺得不妥。長遠來看，考第一的孩子并不比別的孩子強。

書本上的、可以表達出來的是顯性知識，考試第一只能說明顯性知識掌握得好。顯性知識以外還有大量的隱性知識，有人估計到目前顯性知識只占到人類總知識的10%左右。工作、生活中用到的很多是隱性知識（情商、膽商等等），這些是孩子在生活、社會交往、活動、運動、甚至是游戲中學習的。有很多文章比較中美教育的差別，中美教育的最大差別也在這里。

3.機會成本

有一得，必有一失，所謂魚翅與熊掌不可兼得。亞當·斯密曾經(jīng)說過：國王會羨慕在路邊曬太陽的農夫，因為農夫有著國王永遠不會有的安全感。而要有農夫那樣的安全感就不能有國王的權勢。

當選擇做一件事的時候，必然會放棄另外一件，那個被放棄的所帶來的收益就是機會成本。

通過自己勤奮努力積累了大量的資源，取得了一定成就，但是，回頭看或與周圍的人比較時卻發(fā)現(xiàn)自己失去了太多。在一條路上走的越遠，機會成本越高，重新選擇的難度就會越大。

孩子要走的路，不一定是父母指定的路。

4.愿景

剛接觸這個詞時，我總把它當著“遠景”。愿景是對未來的愿望；發(fā)展前景；希望、愿意看到的景象，與“愿望”是近義詞。

愿景是永遠為之奮斗希望達到的圖景，是一種意愿的表達，是未來的目標、使命及核心價值。

愿景可以激勵孩子；

愿景是在困難時或不斷變化時代的方向舵；

愿景是在競爭中取勝的有力武器；

愿景能夠把父母和孩子凝聚成一個共同體。

5.使命、責任、危機

開博一段時間后，家庭教育的理念掌握了，教育技能也嫻熟了，但卻覺得自己過得越來越單調，越來越瑣碎，腦子里空蕩蕩的，像一部被人操縱著的機器，再加上很少得到團隊領導、博友們的肯定和表揚，這樣就很容易產生一種莫名的無助感，找不到自己這種所謂“單一”工作的價值和意義所在。

教育孩子就是長期、單調、重復的工作，作為家長應該有一種使命感。

有一則寓言，說的是一只小鳥正在飛往南方過冬的途中，由于天氣太冷，小鳥凍僵了，從空中掉在一片農田里。一只母牛走了過來，在它身上拉了一泡屎。凍僵的小鳥躲在牛屎里，覺得牛糞真是太溫暖了。牛糞讓它慢慢緩過勁兒來。它蜷在牛糞里，暖和得忘乎所以，情不自禁地唱起歌來了。這時，正巧一只路過的貓聽到了小鳥的歌聲，走過來查個究竟。順著聲音，貓發(fā)現(xiàn)了躲在牛糞中的小鳥，非常敏捷地將它刨了出來，可憐的小鳥于是成了貓的口中美食。

這則寓言告訴我們，“惡劣”的環(huán)境充滿危機，固然是壞事，但“溫暖”的環(huán)境也未必不是壞事，因為它同樣也暗藏著危機。如果不居安思危，反而得意忘形，悠然自得，那么遲早會像那只被牛糞溫暖得忘乎所以的小鳥，成為貓的一頓美餐。