這本書先后寫了林海音童年時發生的以下幾件事：第一個是《冬陽童年駱駝隊》第二個事《惠安館》第三個是《蘭姨娘》第四個是《驢打滾兒》最后一個是《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，這些事，是發生在林海音六歲到十三歲中的故事，書中記錄了林海音在這中間發生的點點滴滴，酸甜苦辣，悲歡離合，在書中，林海音叫英子，這是她的小名。開始的兩件事，給我的記憶最深刻，特別是《惠安館》，它令我百讀不厭，就算看上一百遍都不會覺得乏味、無趣，因為這內容太迷人了，它主要是這樣寫的：那是在他的老家發生的事，英子(林海音)在那有個朋友，叫妞兒，是在街口賣鹽的，她們常常在一塊兒，很快樂!但是，妞兒找英子卻不方便，因為去她家的時候要經過惠安館，大人們都說那里面有個瘋子，都不讓進去，可就有一天，英子進去了，里面只有個婦女沒別人，那個婦女叫秀貞，她就是在大人口中所說的瘋子，原因是她的女兒小桂子失蹤了，說她的小桂子脖子上有個青胎記，下巴尖尖的，說讓年僅六歲的小英子幫她找找。沒過幾天，她又像往常一樣去找她的好朋友妞兒，看見妞兒身上有幾處傷疤，于是妞兒告訴她她不是這的父母親生的，英子一聽嚇了一大跳，她忙看了看她的脖子和下巴，和秀貞說的毫無區別，于是她就讓妞兒去了秀貞家，她們倆相見后，立刻用抱在一起，秀貞話也沒說就提著大皮箱和妞兒去天津了，而英子呢?也因為著涼而暈倒了。

《城南舊事》，能讓人想起從前玩耍的美好時光的書，要我說，這本書真是舉世之作啊!

城南舊事讀書心得八年級作文600字篇2

《城南舊事》這部長篇小說，有人說這是一部成長小說，有人認為這是一部回憶童年的小說，主題的多義性是這部作品成為經典的主要原因之一。在藝術方面，不論是形式結構、語言文字，還是敘事角度都獨具一格。

它透過主人公小女孩英子的童眼看世界。五個短片情節相互連綴，主題前后呼應，既可獨立也可連綴。但是，它們都是以小英子自己的經歷來展開敘述。

《惠安館》中，英子的小朋友妞兒是不是她的一個大朋友“瘋子”所失去的女兒。但英子卻沒有說明，只是通過妞兒和“瘋子”的模樣來產生了懷疑。妞兒是不是“瘋子“的女兒。

英子在《我們看海去》新認識的小偷，在英子和他的幾次交談中了解，他并不是壞人，而是在社會與生活的壓力下迫于他這樣做的。

“每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭后面，抱起弟弟，經過自來水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱著歌兒走到后院來。他回家來的第一件事就是澆花。那時太陽快要下去了，院子里吹著涼爽的風，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發上。”這是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一章回憶爸爸的一段。從這段話小英子體會出了“爸爸”的愛花之心，愛子之意。夕陽西下，單手抱著弟弟的爸爸、為瘦雞妹妹插茉莉花的爸爸、澆花的爸爸、唱著歌的爸爸，在涼爽的風的吹拂下，我們感受到了一個有情有味、溫柔慈祥的爸爸。

城南舊事讀書心得八年級作文600字篇3

我一向對名著不太感冒，往往是看了半截便將其束之高閣了。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。

英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。

透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。

小時侯愛聽故事，愛問“后來呢?”，愛幫助人，動不動就拍拍胸脯，說一句“包在我身上”，不懂大人為什么會互相討厭對方，因為在“我”的眼里，他明明是個好人啊。看不明白大人們為什么人前一套，人后一套，“我們”在一起玩時，心里想什么就說什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。

為什么我們總是羨慕孩子的無憂無慮，那是因為他們的世界里沒有戒備，沒有心計，只是單純的。

“看見東陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。”

城南舊事讀書心得八年級作文600字篇4

高爾基說過：書是人類進步的階梯。多讀書，讀好書，會讓人受益匪淺。

《城南舊事》是一部帶有強烈自傳色彩和懷舊情調的小說，以作者七歲到十三歲在北京的生活背景而創作。在這部經典之作中，林海音成功地運用了兒童的視角進行故事敘述，借英子(林海音)的眼睛，描繪了一幅北京的風景人畫卷。同時，也表達出作者本人對人生和生命體驗的多重感受，帶給讀者非常豐富的體驗。

在作品中，作家將英子眼中北京的風光融入到字里行間，在展現真實熱鬧的市民生活之余，架設了一個明晰的時空背景，呈現著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂，道盡了人世間復雜的情感和真實的人性。文筆樸素而又生動，不張揚，不奢華，卻又扣人心弦，徹人心扉。

這是一本非常好的書。故事主要講了林海音童年在北平生活的那段生活發生的七件重要的事。把一個又一個故事描繪地栩栩如生，仿佛身臨其境。本書還具有濃厚的老北京味兒，讓我體會到了濃郁的當地風情。它跨越了時代，跨越了政治，以委婉溫馨的筆觸去描寫人性和人類的命運。

給我印象最深的是“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子”這個小故事。看了之后，我不禁嘆息：生命是多么短暫啊!時間走的有是多么快啊!我們難道不應該珍惜嗎?等到我們長大了，父母也老了，我們現在是不是應該為他們做點什么呢?這個小故事是那么生動，不知有多少人曾被作者憂傷的文筆感動、潸然淚下。

“我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨與我的心頭。”——林海音。

城南舊事讀書心得八年級作文600字篇5

讀完《城南舊事》，我心里久久不能平靜，這本書，講述了作者林海音從五歲到十三歲的童年故事。

英子五歲時，結識了所謂的“瘋子”秀貞和妞兒，她發現秀貞并不是瘋子，只是因為丟失了孩子，失去了丈夫，心里有極大的痛苦無法與人溝通而感到難過，從此一蹶不振，被人稱為瘋子。妞兒是一個得不到溫暖的孤兒，后父后母對她很不好，經常把她打得皮開肉綻，最終，細心的英子發現妞兒脖子上的胎記很像秀貞所描述的，于是懷疑妞兒就是秀貞的女兒，果然如此，歷經磨難的母女終于團聚了，秀貞帶著女兒踏上了尋夫之路。

妞兒離開了英子。漸漸地，英子上學了，在英子眼里，人太多，很難分清好人和壞人，英子和一個小偷的接觸中，知道小偷是因為供弟弟上學才迫不得已去偷東西，結果，還是被警察抓住了，看到這兒，我也和英子有同感，不僅不恨這個“小偷”，反而很同情他。

過了幾年，蘭姨娘被丈夫趕出家門后，住在英子家里，爸爸對蘭姨娘產生了好感，卻被頭腦聰明的小英子發現了，于是英子制造了好多機會，把蘭姨娘和逃難的德先書搓成一對兒。

可憐的保姆宋媽為養家糊口，拋下自己的孩子，忠心耿耿的照顧英子一家，辛辛苦苦掙來的錢卻被她的丈夫用去賭博，并且還把自己的女兒賣掉，還死了兒子，兩個孩子都離她而去，宋媽是多么傷心呀，我真痛恨她的丈夫，太沒良心了。在英子十三歲那年，爸爸因為得重病死了，媽媽的負擔就加重了，英子長大了，不再是小孩子了，她逐漸擔任起了很多父親的責任。

每個人的童年都只有一次，過去了就不會在回來了，看著這淡淡的文字，每一個故事都給我留下深刻的印象，作家林海音將兒時的記憶寫得如此細膩詳細，也喚醒了我太多的童年的往事。

城南舊事讀書心得八年級作文600字篇6

《城南舊事》依然屬于短篇小說。因為其中每一個小章節所敘述的人物重點不一樣。不一樣章節故事所發生的背景相同也有必須的關聯，頗有點像此刻的漫威電影的宇宙世界。

長篇小說和短篇小說的最主要區別個人感覺在于情節鋪設和人物塑造的精細度和集中度的差別。多個相同人物的不一樣角度的短篇就是長篇。長篇的敘事線索更長，時間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再強調課外閱讀的重要性，他認為自我的語文本事70%是得之于課外閱讀。“新課標”(20__版)明確提出“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書…”以上信息都能夠充分說明課外閱讀不論長篇還是短篇都是對于課內很好地補充。課外閱讀也是語文教學的重要組成部分，課外閱讀不能被課內篇目所替代，學生閱讀的思考和感受需要很大的獨立空間。

在導讀中，提到《城南舊事》的藝術魅力有五個方面：1獨特的兒童視角。2真摯細膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長與離別的潛在主題。5京俗畫卷和平民韻味。

作品語言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來制造情節上的刻意模糊，具有得天獨厚的文學味道。秀珍和妞兒的相認就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車撞死的結局又借助童年英子發燒記不清具體情節而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開都具有成長和離別的主題，讓人讀過之后充滿憂傷。

從作者的寫作文本來看，要想寫好一篇文章，要具備三個要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫作困難的學生多面臨的最大困難。需要教師和家長去慢慢引導。

城南舊事讀書心得八年級作文600字篇7

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”這是我最喜歡的一個部分。爸爸的花兒落了，英子也長大了，她的童年也結束了。這是今年暑假我讀的一本書《城南舊事》其中的一段。

這本書是由現代女作家林海音創作的，回憶小時候的童年生活。在她的童年快樂的事：在《麻雀與小孩》表演中，英子當上了小麻雀。秀貞給英子染了紅指甲，漂亮極了。有難忘的事：大牙被蟲蛀了，前面又掉了二顆門牙，不能痛痛快快吃早飯。慢慢地吃早飯，上學又遲到了。有悲傷的事：宋媽的小栓子放牛時玩水，不小心掉進了河里，被淹死了。這些都是英子的童年。

英子是一個富有的人。她有四個妹妹，二個弟弟和喜歡她的宋媽。我也像英子一樣富有。我有三個姨媽，一個哥哥，一個妹妹和兩個弟弟。我們不是經常見面，但都是親人。我的童年和英子一樣，爸爸也鼓勵我好好學習，媽媽為了讓我學的更好，讓我參加各種課外班。讓我向英子學習也能考進前十名，也讓我開開心心的過自己的童年。

在我的童年里也有很多難忘的事。在長笛比賽的前一天，老師說：“在比賽時頭要向上看，低音時笛尾向下，高音時笛尾向上。”于是，我按照老師教的去做。回到家我就跟著伴奏練習，一直吹到最好為止。比賽那一天我順利的完成了比賽，老師夸我吹得非常好。這件事在我的腦海中記憶著。

夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，童年卻一去不返。每個人的童年里都會發生各種各樣的事，希望我們每個人都有一個難忘的童年。