“一樹黃梅個個青，打雷下雨滿天星，三個和尚四方坐，不言不語口念經……”一時間，柳柳纏著紙月教她念詩結果被逗得咯咯直笑的畫面忽的又在眼前展開，而那久違的草房子正靜謐地站在時不時傳來窸窸窣窣之聲的近在咫尺的久違的蘆葦蕩身后。這是個柔軟的地方，久違的油麻地，久違的——《草房子》。

回顧全書，講述的是男孩桑桑在油麻地小學度過的六年，經歷目睹了一件件尋常卻引人眼紅的事。也許，我們誰也無法走出自己的童年，但我們可以珍藏它。油麻地是柔軟的吧，那種經歷風雨破繭成蝶的柔軟。

“禿鶴演得一絲不茍。他瞪大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓地：‘我楊大禿瓢，走馬到屠橋…’”這是《禿鶴》中的一段，我看得滿眼蓄淚，又想起先前那張禿鶴寫給蔣一輪的紙條，那句小心翼翼卻又有點豁出去了的心思的話——‘我可以試一試嗎?’眼里蓄滿的淚終于忍不住溢了出來，我想我該是心疼他又佩服他，既為此感到感動又感到羞愧的。畢竟像他那樣大的年齡時，我只敢躲在小角落里偷偷羨慕其它被老師選中參加其他活動的人，自己明明很想卻不敢走上去說一句“我也要”。那時真是自卑，試一試的心態(tài)還未抱起就已被自己不小心摔在地上，再也不敢撿起來。

先前固執(zhí)的秦大奶奶最后成了油麻地小學的守護者;互相看不過眼的桑桑和杜小康最后也手拉著手相視一笑，成了最懂對方的人;蔣一輪與白雀的愛情雖在半隨半悲中而結束，不得圓滿，但總歸兩人彼此心間的白月光，是存在過的……其實從小到大看過許許多多文章，書籍。卻沒有一個如《草房子》這般讓我深切的感到心里深處干涸的小溪再次流動起來。大抵是萬有引力的作用，以及我與作者有過類似的生活環(huán)境所致。走在田間，時不時的蟬鳴蛙叫，時不時的路邊野花，時不時的林中飛鳥，時不時的蘆葦叢叢……孩子們常玩的小把戲，常開的玩笑，常見的風景……無一不是我所經歷過的。童年的天真最令人開心，人人都那么，柔軟至極。

恍然間聽到宋冬野的歌，聽到那句“他們說柔軟的地方，總會發(fā)生柔軟的事。”心里柔成了一灘水，腦中浮出那如詩如畫的油麻地的模樣，那群可愛的孩子們破繭成蝶后余下的柔軟。那是怎樣一種柔軟?是走不出可愛的童年的柔軟。在那柔軟的地兒，住著柔軟的人兒，發(fā)生著柔軟的事兒呀……

《草房子》的閱讀心得篇2

草房子，一個好聽的名字，它不僅僅是一間房，而是在那草房子里發(fā)生了很多感人的故事。

冬暖夏涼的草房子里，善良的桑桑、高傲的杜小康、心靈手巧的紙月...... 在這里，一個個故事都牽著我們的心，這篇文章的主人公是油麥地小學校長家的桑桑。作者寫了小男孩桑桑刻苦銘心，終身難忘的六年小學生活。 文章中最讓我難忘是：桑桑得鼠瘡快要死時，他的爸爸帶著他到處治病，只怕只有一絲希望，他都不放棄，堅持到底，這讓我體會到了父親對孩子那種濃濃的愛。最后通過溫幼菊的藥寮，那個神奇的藥寮把桑桑的病給治好了。還有那首無詞歌，幫助桑桑喝藥，這些都是溫幼菊的發(fā)自內心的鼓勵，也是一種堅持。這一切都展現在桑桑的世界里，讓他接受了人生啟蒙教育最精彩的六年!也是對理想的堅持。

文中講述的故事讓我想到了生活中的點點滴滴，父母會無微不至的照顧我的生活，在學校有困難時老師同學會耐心的幫助。

父親的愛與堅持，溫幼菊的鼓勵，讓我明白了愛是無價的，今后在生活中、學習中要學會堅持，永不放棄!有興趣的同學可以去看一看這本書。

《草房子》的閱讀心得篇3

這天，我看完《草房子》這本書，這本書以桑桑這個校長兒子串聯(lián)了杜小康、禿鶴、細馬丶秦大奶奶這幾個主要人物，我從這本書中領悟到了善與惡。

有人說，人剛生下來的時候更喜歡惡，比如說有毀滅欲、毀壞欲丶攻擊欲等等。但是人在小時候并不知道惡作劇和破壞的惡果，也不知道尊重他人。比如說，同學們戲弄禿鶴;再比如，因為桑桑與杜小康合不來，而在玩游戲時不讓杜小康參加。沒有一個孩子能從軟暴力這個角度去審視自己和他人的行為。因為他們只是孩子，他們也只能從孩子的角度去思考，他們希望所有人都圍繞著以自身的利益為中心轉，就像地球圍著太陽轉那樣。

當然，有惡就必定有善，如秦大奶奶，在生命快要燃盡時體會到了善，最后因為一個南瓜溺水而亡……

在我們的生活中圍繞著許多善與惡，如果可以選擇生活中的善與惡誰多，那么結果可想而知，所以從現在開始，從自身開始，做一個一心向善的人吧!

《草房子》的閱讀心得篇4

最近，我讀了《草房子》一書，他使我久久不能忘記。

草房子是油麻地最好的房子，它是一所學校，里面生活著一些小孩子，他們時而是所有學校的領頭人，時而表現認真，時而干出什么壞事。在一段時間里，油麻地小學還轉來了2位新生——杜小康和紙月，紙月是因為她原來的學校有人欺負她，只好轉到這所學校，杜小康學習很好，可是后來家中破產，只好放棄了學業(yè)。

這本書個我留下了深刻的印象，使我明白了一些道理：人要堅強，就在桑桑得了重病后，他還是堅持著生的希望，再忍受了一種種難以忍受的偏方后，終于找到了專治這種病的醫(yī)生，成功的活了下來。人要勇敢，秦大已是70歲的奶奶了，可她還是英勇地跳下了河，把小女孩救了起來，而自己卻躺在病床上奄奄一息。當然，人也要善良，在別人需要幫助的時候伸出援助之手。

這又讓我想起了愛迪生，他因為家貧，無法讀書，于是，他搞起了小發(fā)明，在經過了一次又一次的失敗后，終于吸取了許多經驗，取得了巨大的成功。

我門也要向草房子里的人物學習。

《草房子》的閱讀心得篇5

我讀完曹文軒所寫的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周圍的同學中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。

這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時還覺得還很光榮，但是，隨著時光的推移，發(fā)現因為他的這個缺陷遭到同學們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報復他們。在一次參加會操比賽時，禿鶴認為機會來了。在比賽時，故意扔出黑帽子，結果擾亂了隊形，而使學校與“第一名”的榮譽失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴，希望得到別人的尊重，才這樣做。可這并沒有改變同學們對他的看法，反而使同學們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學們還是不能原諒他。轉折點在這兒，隨后的一次文藝演出時，有一個角色沒有人愿意扮演——禿頭的大隊長，但是他勇敢地站出來，并且表演的十分成功。這才讓同學們改變了對他的看法。

一開始讀，我覺得他的同學是不是太過分了?!難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子!讀到禿鶴扔“黑帽子”時，雖然這個動作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點的表現。當他知道沒人愿意演禿子這一角色時，他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他，因為他勇敢地把自認為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現。禿鶴的知錯能改讓我敬佩，哲學家莎士比亞說過;“知錯能改，從不嫌遲的。”達爾文也說過;“任何改正，都是進步。”可想而知，知錯能改也是好的。

我也有過知錯能改的時候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個人告訴我家長，于是我總想躲避他的視線。可是回家了，我想：如果跟他道歉會不會原諒我呢?于是，到下一次上課時，我主動對他道歉。結果他原諒了我。

禿鶴是一個知錯能改的孩子。從他的身上我學會了：犯了錯誤不可怕，要敢于承認，積極地去改正，別人總有一天會原諒你的。禿鶴就是我心中的標桿!

《草房子》的閱讀心得篇6

今天，我讀完了《草房子》這本書。這本書講的是：主人公桑桑六年的小學生活。他在六年中，親眼看見了、參與了一連串的似乎尋常卻又催人淚下的故事。

在其中我認識了禿頭的陸鶴，文弱、恬靜、清純而柔和的紙月，亭亭玉立的白雀，完美、英俊的蔣一輪……在這些朋友中，總有一個美麗的故事發(fā)生在他們身上。

在這本書中，我知道了許多好詞好句：光溜溜、火辣辣、烏溜溜、接二連三、五顏六色、四面八方、結結實實、支支吾吾、昏昏欲睡、興高采烈、莫名其妙、如醉如癡、一聲不吭……在楓葉密集處，偶爾有些空隙，那邊有禿子走過時，就會一閃一閃的亮，像沙里的瓷片;當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動起來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了;海邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡的低下了頭;那只帽子像只展翅的白鴿飛在空中;紙月藏住的是一雙白凈的細嫩如筍的手……

這本書是我最喜歡的一本書，它能讓讀者們在神不知鬼不覺中情不自禁地落下淚來。當然，我也不例外。當我在讀到序語時就已經哭得稀里嘩啦了，就好像我就是桑桑一樣，馬上就要告別與我朝夕相伴的草房子。其實，每個孩子的心里是非常舍不得這好幾年的小學生活、朋友和一切所經過的事的。但最后，還是要忍痛割愛，離開這有著許多幻念的美麗的金色的草房子。

這本書，是完全按照小孩子的心理來寫的，就連每一個孩子的調皮可愛，都充分的在書中展現出來。生死離別、困境中的相助、彼此的信賴……都能成為孩子們心中的永恒。來吧，讓我們珍惜這美好生活吧!感受人世間所有的美好的瞬間。

其實，我們誰也無法走出自己的童年……

《草房子》的閱讀心得篇7

最近我老是著迷于一本書，它的名字叫《草房子》，每當我看到主人公桑桑把家用品變成玩具時，我就樂得哈哈大笑，如把鍋給賣了，買回了鴿子，把蟻帳變成了抓魚的工具，把爸爸幾十年來的榮譽本變成了自己的生詞本、作文本、畫畫本……最搞笑的就是把蟻帳變成了抓魚的工具。

有一次，桑桑在河邊玩耍，他看到有人在打漁，心里十分癢癢，于是就回到家里，看有沒有漁網，可是轉了半天，他還是沒發(fā)現漁網，突然他看到了爸爸媽媽大床上的蚊帳，他腦子里冒出一個奇怪的念頭――把它變成漁網，看到這里我忍不住輕聲笑了起來。我迫不及待地看了下去，只見他揚起手，用鋒利的剪刀“刷，刷，刷”幾下，一張“蚊帳漁網”就出爐了。這時候的我已經樂得捧腹大笑了，笑得眼淚都快流出來了，沒想到桑桑居然這么吸引人。我看得十分入迷，仿佛我自己也在和桑桑打漁，一會兒就打上了一群活蹦亂跳的小蝦，又過了一會兒又打上來一條肥胖的小魚，在籃子里動來動去，真是有趣。

我真想去草房子和桑桑一起玩，一起看鴿子、喂鴿子、打漁……快樂地過著每一天。要是我能生活在草房子里我們一定能成為世界上最好的朋友，因為我們有太多共同的愛好了，桑桑身上也有很多優(yōu)點值得我學習。

《草房子》的閱讀心得篇8

“天是瓦藍瓦藍的，白云溫柔如絮。天空下是一片油麻地，麥子隨風搖擺，空氣中彌漫著艾草好聞的苦香味。”小說《草房子》語言優(yōu)美，這里的景色美麗，人們善良，學校可愛，我被深深地吸引住了。

暑假里，我看了好多書，《草房子》這本書太厚了，我是在開學前才翻開它的。但我一旦翻開它，就愛不釋手了。我喜歡小說中的桑桑，喜歡禿鶴，喜歡紙月，喜歡細馬……不過印象最深的就是杜小康了。

杜小康原本家境富裕，又是班長，一直是桑桑明爭暗斗的對象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。然而，杜小康的遭遇卻是艱辛，讓人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意，正當滿載而歸，只一小瓶燒酒把自己弄醉了，忘了船要靠邊行，結果和迎面開來的大船撞上了，不僅杜小康爸爸受傷，還弄得船上的貨物全沉了，這下家里可是空無一文了，窮的杜小康連書都讀不起。杜小康是多么喜歡讀書啊，可是他們還有一屁股債沒還清。杜小康含淚輟學，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤，在生活的艱辛與貧困中成熟起來，但他心里卻時時刻刻都懷念著油麻地小學。

其實一開始我并不喜歡杜小康，覺得他太傲氣，似乎和大伙兒格格不入。看了杜小康因想讀書而遭遇爸爸的打的時候，我真的好難受，他太可憐了，他如果生活在我們這兒，肯定不會沒有書讀了。在我們杭州，小學、初中可是免費讀書的，新課本散發(fā)著淡淡的油墨香，從不用你掏一分錢。杜小康如果和我們一樣生活在杭州，他爸爸就完全不可能叫他去放鴨子，因為那是違法的;如果和我們一樣生活在杭州，杜小康就不用去偷書，因為所有的教科書是免費的。

杜小康因想回油麻地小學的嚷嚷聲時常在我的腦海回蕩，我震撼的同時慶幸自己生在好時代;慶幸我的家庭雖不是十分富裕，但父母會盡一切努力供我上學，還讓我去學小提琴;慶幸我和同學們都非常幸福地學習著，有明亮的教室，有關愛我們的老師。

《草房子》教我學會珍惜，珍惜所擁有的一切;《草房子》教我學會關愛，關愛同學、朋友、老師、家人;《草房子》教我學會堅強，如杜小康能在逆境中崛起。

《草房子》的閱讀心得篇9

輕輕合上書，我還沉浸在桑桑有趣的故事中。腦中一遍一遍的回放著桑桑那些有趣的故事。禿鶴頂著光溜溜腦袋，在眾目睽扮演光頭司令的搞笑場景，直到被他的努力維護僅自己的自尊而感動;害羞的紙月拉著外婆的手，出現在桑桑院子時那嬌小可愛的模樣;蔣老師與白雀沒有結果的愛情;不幸的杜小康與厄運相對時的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟……這一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。讓桑桑在這短短六年時間里，敢受到了世間冷暖漸漸的長大了。

我不禁佩服起這個少年，為了讓所有人刮目相看，為了自己的尊嚴不被侮辱，他用實際行動證明了自己。當臺下觀眾響起熱烈的掌聲時他卻一個人哭了，把所有的不甘，所有的屈辱發(fā)泄出來了。油麥地全體師生都哭了，在他們眼里有一個最英俊的少年，在我們眼里是一個不屈的靈魂。

一個人從富有到貧窮只是一瞬間的事，就像杜小康一樣。他家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟浬蹋怯望湹氐氖赘唬运职侄庞汉蛯λ恢笔怯星蟊貞Ｋ麚碛械母嗍峭瑢W們羨慕的眼光。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續(xù)經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。

懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。生活就是如此，世事難料，只有擁有對美好生活的向往和生活下去的勇氣，什么困難都不用怕。

六年很快就過去了，桑桑因為爸爸的工作，要離開這一片讓他迷戀的草房子了。在桑桑心中這一片金色的草會在他的記憶中永存。這些參雜著溫馨、快樂、悲傷、溫暖的記憶，這也會在每一個向往金色麥田的孩子，它陪伴著每一個孩子成長的歷程。在草房子的對面，在桑桑身邊還會發(fā)生多少有趣的事呢?，我不知道，我只知道那一片草房子永遠在閃爍……

《草房子》的閱讀心得篇10

每個人的記憶都是美的，如曹文軒在筆下描述的，那些支離破碎的回憶中美的東西有太多：喜悅是美，憂傷是美，歡聚是美，離別也是美。

那里的每一顆沙粒，每一個場景，每一個人物都是可以進入文學世界的。在喧囂的都市里，在一個近傍晚的下午，讀一讀后《草房子》，想一想鄉(xiāng)野純凈的天下：微風卷著荷葉，又把香氣吹得四散。懵懂的少年牽著長長的風箏線，奔跑在一輪碩大的紅日里，美得近乎不可思議。

歲月的波紋蕩漾開去，情感依舊鮮活。現今每每讀起《草房子》，心里總像被故鄉(xiāng)奶奶沖的紅糖水浸潤，那么暖，那么甜。

書中鋪開的是油麻地的畫卷：校園是金色的草房子，風吹過會有金屬的聲響：油麻地樸實的守地老人，和那落在竹叢與艾地的野花：渡船邊嬉笑跑過的孩子與渡人的吆喝，自行車吱呀吱呀地行過曬稻場正搭建的戲臺……在主人公桑桑并不連貫的記憶里，似乎記得最多的只有這些了。

在桑桑得病的日子里，有太多人的關懷。讓我記憶深刻的是在藥寮里的那些日子。幾只燒得通紅的泥藥罐，緩緩溢出藥香，無詞歌的曲調總留下淡淡的傷感在心頭縈繞。桑桑無端地變得脆弱、文靜起來。

后來，桑橋四處尋訪名醫(yī)，幾經挫折，終于把桑桑得病治好了。然而，一切也在冥冥之中變了。紙月和老僧人走了，回了故里江南;杜小康家出了變故，紅門被拆走了抵債;桑桑的父親桑喬升遷調走，桑桑離開了……油麻地變了，似乎又沒變，命運繼續(xù)推著歲月的齒輪不斷向前。人來過，又走了。再正常不過的離別卻憂傷得令人心痛。

紙月如畫，杜小康如詩，細馬和禿鶴也懷著少年獨有的美好的夢，桑桑的傷痛也在淡淡的文字中顯出了美好的特質。

一場歡聚，終究是離別的結局。少年們都在光陰的十字路口走遠，向自己的人生。

最后，那一艘大船載著他們遠去。那一定是個很遠，很遠的地方吧，我想。

但，但請那曾經奔跑在夕陽里的少年啊，一定要記住這段年華，這段最美的少年時光，記住那個落日曾輝煌過的夏天。

因為——總有一天我們會再次相遇，暢談從前。仿佛不曾離開，不曾改變。