深晚記者了解到，《意見》明確，義務(wù)教育階段學(xué)校要每天開設(shè)1節(jié)體育課，高中(含中職)學(xué)校每周開設(shè)3節(jié)體育課，高校逐步實(shí)現(xiàn)所有階段開設(shè)體育課。中小學(xué)每天大課間體育活動(dòng)不少于30分鐘。義務(wù)教育階段學(xué)校將開展體育活動(dòng)作為課后服務(wù)的有效途徑和重要載體。加強(qiáng)體育家庭作業(yè)設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)家庭制訂學(xué)生課后和節(jié)假日體育鍛煉計(jì)劃。確保學(xué)生每天校內(nèi)外體育鍛煉各1小時(shí)。

在構(gòu)建深圳特色課程體系方面，要探索建立大中小幼相銜接的體育課程體系，推動(dòng)智慧課程建設(shè)。學(xué)前教育階段開展適合幼兒身心特點(diǎn)的體育游戲活動(dòng)，培養(yǎng)體育興趣愛好。義務(wù)教育階段聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，教會(huì)學(xué)生科學(xué)鍛煉。高中階段落實(shí)選項(xiàng)教學(xué)要求，指導(dǎo)學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，探索高中園體育課程互選共享。高等教育階段將體育納入人才培養(yǎng)方案，所有大學(xué)生必須修滿體育學(xué)分、體質(zhì)健康測試達(dá)標(biāo)，推進(jìn)深圳高校體育課程互選，鼓勵(lì)高校和科研院所將體育課程納入研究生教育公共課程體系。

深圳學(xué)校每年至少舉辦2次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)

《意見》提到，要健全完善賽事育人體系，搭建多類型、多項(xiàng)目、面向人人的市、區(qū)、校、班四級(jí)體育賽事平臺(tái)，建立校內(nèi)賽、校際賽、選拔賽為一體的大中小體育競賽體系。支持高等學(xué)校、體校、社會(huì)體育機(jī)構(gòu)等入校開展體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽。鼓勵(lì)各區(qū)、各校建立各具特色的賽事體系，形成一兩個(gè)有社會(huì)影響力的高水平賽事品牌。學(xué)校每年至少舉辦春、秋季2次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置適合所有學(xué)生參加的體育項(xiàng)目。加強(qiáng)傳統(tǒng)體育特色學(xué)校建設(shè)，強(qiáng)化競賽、師資培訓(xùn)等工作。

接下來，還將創(chuàng)建一批理念先進(jìn)、體系健全、有影響力的學(xué)校體育品牌項(xiàng)目、品牌學(xué)校，培育品牌教師。大力推動(dòng)足球、籃球、排球等集體項(xiàng)目，積極推進(jìn)田徑、游泳等基礎(chǔ)項(xiàng)目，廣泛開展乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等優(yōu)勢項(xiàng)目，積極發(fā)展武術(shù)、圍棋等中華傳統(tǒng)項(xiàng)目，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“一校一品”“一校多品”。舉辦粵港澳大灣區(qū)體育賽事，開展體育教師雙向交流培訓(xùn)與學(xué)術(shù)活動(dòng)。探索體育人才共育、資源共享、賽事共辦、特色共建的體制機(jī)制，建立有利于體育拔尖人才培養(yǎng)的招生制度。支持高校建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組建體育學(xué)院(系)。

深圳小學(xué)初中明年起每天1節(jié)體育課的目的是什么

深圳中小學(xué)每周都會(huì)增加一節(jié)體育課，這其實(shí)也說明當(dāng)?shù)貙τ隗w育事業(yè)的重視，讓孩子們能夠?qū)W習(xí)的同時(shí)也能夠注重個(gè)人的身體素質(zhì)，假設(shè)沒有體育課的話，也會(huì)安排一些課外的體育鍛煉，這樣其實(shí)對于孩子們的體質(zhì)健康來說是非常好的。

這個(gè)通知其實(shí)背后也有著很大的考量，可以說是在為整個(gè)城市的這個(gè)活力去謀深遠(yuǎn)，深圳市所發(fā)的這個(gè)征求意見稿非常明確的表明，讓全體學(xué)生們都能夠增加體育課時(shí)，這個(gè)消息對于孩子們來說確實(shí)也是挺讓人高興的一個(gè)好消息。

孩子們漫長的讀書生涯當(dāng)中能夠增加一節(jié)體育課，既能鍛煉孩子們的身心，也會(huì)讓孩子們能夠得到放松，雖然說對于孩子們來說可能學(xué)習(xí)是第1位的，但除了學(xué)習(xí)孩子的身心健康也很重要。

體育課的好處有哪些

1、促進(jìn)身體健康：體育教學(xué)能夠通過運(yùn)動(dòng)鍛煉來促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和免疫力，預(yù)防和減少慢性病的發(fā)生。

2、培養(yǎng)良好習(xí)慣：體育教學(xué)讓學(xué)生在鍛煉中形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作精神、勇氣、堅(jiān)韌和自律等優(yōu)良品質(zhì)，幫助學(xué)生形成正確的生活和學(xué)習(xí)方式。

3、提高學(xué)術(shù)表現(xiàn)：體育教學(xué)對學(xué)生的認(rèn)知、智力、情感和行為等方面都有積極的影響，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率和成績。

4、培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目需要學(xué)生掌握協(xié)調(diào)能力、平衡感和反應(yīng)能力等技能，這些能力的提高不僅在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域有用，而且同樣能夠在其他領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。

5、提高競爭力：體育教學(xué)可以提高學(xué)生的競爭意識(shí)和競爭能力，培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神和應(yīng)變能力，這些能力同樣可以在以后的職場中得到充分的運(yùn)用。

體育教學(xué)的好處

1、健康成長：體育教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生的身體健康成長，增強(qiáng)體質(zhì)。通過體育鍛煉，學(xué)生的心肺功能、肌肉力量等都會(huì)得到鍛煉與提高，預(yù)防許多不良健康問題的發(fā)生。

2、形成良好習(xí)慣：體育教學(xué)能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，如定期參加體育鍛煉、按時(shí)休息等。這些良好的習(xí)慣不僅有益于身體健康，也有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)隊(duì)合作是體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，它幫助學(xué)生學(xué)會(huì)互相協(xié)作、尊重彼此并共同完成任務(wù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

4、提升自信心：體育教學(xué)可以讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧、提高競技水平，在賽事中展示自我風(fēng)采。這些經(jīng)歷能夠激發(fā)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)自我肯定和價(jià)值感。