各有關單位，社會相關人員：

為滿足社會相關人員對普通話水平等級證書的需求，決定組織開展2023年8月份普通話水平等級測試，現將有關事項通知如下：

一、測試對象

有《普通話水平等級證書》持證要求的社會各行業人員，報滿400人截止。

二、報名事項

1.報名時間：2023年7月17日開始，至8月9日 17:00報滿為止。掃二維碼報名(只接受微信報名)。

2.收費標準：根據湘發改價費〔2018〕531號文件規定收取：55元。

另外，經學校公示的服務性收費含測試前“計算機輔助普通話水平等級測試流程和操作培訓”以及“普通話水平提升培訓”。“計算機輔助普通話水平等級測試流程和操作培訓”30元/人。“普通話水平提升培訓”由培訓舉辦學校根據培訓學時自主制定收費標準(含教材資料費)，均遵循自愿原則。

3.測試時間：暫定于8月19日(星期六)，以準考證公布時間為準。

4.測試地點：淥口區職業中專學校(原株洲縣職業中專學校)機房。

5.等級證發放：一般于考試后45個工作日內發放，具體時間地點留意通知。

6.報名聯系人：王建忠老師，聯系電話：19219607805(微信同號)。

三、注意事項

1、同一考生兩次報名之間須間隔一個月，若近期內還網報了別的考點的測試，則影響本次的報名參考。

2、報名信息填寫必須確保準確，如有錯誤將影響發證。

普通話等級及劃分方法

目前普通話水平測試等級標準分三級，每級分兩等。具體要求是：

一級甲等：朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總得分在97分以上(含97分，下同)。

一級乙等：朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總得分在92分以上。

二級甲等：朗讀和自由交談時，聲、韻、調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。詞匯、語法極少有誤。測試總得分在87分以上。

二級乙等：朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲、韻、調發音有不到位現象。難點音較多(平翹舌、前后鼻尾音、邊鼻音、fu—hu、z—zh—j、送氣不送氣、i—u不分，保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單元音化等)，失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總得分在80分以上。

三級甲等：朗讀和自由交談時，聲、韻、調發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞匯、語法有失誤。測試總得分在70分以上。

三級乙等：朗讀和自由交談時，聲、韻、調發音失誤較多，方言特征突出。方言語調明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測試總得分在60分以上。

普通話考試內容及分數

1、讀單音節字詞：共10分，100個字，限時3.5分鐘。

每錯誤一個字扣0.1分，每有一處語言缺陷扣0.05分，超時扣0.5分或者1分。

2、讀多音節字詞：共20分,50個詞左右，限時2.5分鐘。

每錯誤一個詞扣0.2分，每有一處語音缺陷扣0.1分，超時扣0.5分或1分。

3、朗讀作品：共30分，400個字左右，限時4分鐘。

每錯誤一個扣0.1分，增讀或漏讀每個扣0.1分，聲母韻母系統性缺陷，每個扣0.5分或1分，語調偏誤，扣0.5-2分，停連不當，扣0.5-2分，不流暢(包括回讀)，扣0.5-2分，超時，扣1分。

4、命題說話：共40分，時間不少于3分鐘。

語法詞匯每錯一處扣1-4分，自然流暢度扣0.5-3分，缺時扣1-6分。根據演講分六個檔位，一檔扣1-2分，二檔扣3-4分，三檔扣5-6分，四檔扣7-8分，五檔扣9-11分，六檔扣12-14分。

普通話考試技巧

1、聲音要大

考試時，每位同學各自在獨立的小房間里，所以不要害羞，大聲的讀出來。

2、盡量不要回讀

讀錯的地方不要回過去重新讀，否則會被扣分。

3、不要漏讀

在讀的時候務必小心謹慎，漏讀會扣分，即使是不會讀的，你也要琢磨一下，把它讀出來。一不小心漏讀，也不要想著回去把它讀出來，漏掉的就自動忽略吧。

4、語速合理

不要讀太快，語速稍微慢一些，有節奏一些，會讓你的普通話更標準。

5、表達流暢

這主要是針對朗讀和命題說話，這不僅僅是考察普通話標準與否的問題，還要注意表達流暢。

普通話考試注意事項

1、注意普通話和自己方言在語音上的差異

普通話和方言在語音上的差異，大多數的情況是有規律的。這種規律又有大的規律和小的規律，規律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結。單是總結還不夠，要多查字典和詞典，要加強記憶，反復練習。在練習中，不僅要注意聲韻調方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。

2、注意多音字的讀音

一字多音是容易產生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個方面去注意學習。第一類是意義不同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數情況是，一個音使用場合“寬”，一個音使用場合“窄”，只要記住“窄”的就行。

3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀

由于字形相近由甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁級成的較常用的字讀音，去類推一個生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。所謂“秀才認字讀半邊”，鬧出笑語，就是指的這種誤讀。