從1990年2月份起，國家人事部將這項考試作為計算機應用軟件人員專業技術任職資格的憑證，在全國首次實行以考代評。國家人事部和信息產業部計算機軟件人員考試中心對計算機的應用軟件人員分初級程序員級、程序員級、高級程序員級和系統分析員四個級別實行全國統一考試。

　　報名條件：資格考試的參加者需要有一定的資歷或學歷條件，報考時需要有本單位認可;水平考試參加者不限資力和學歷。證書獲得：由國家人事部和信息產業部頒發專業技術技術資格證書。水平考試合格者由信息產業部頒發專業技術水平證書。以上兩種證書全國有效。

　　二、全國計算機等級考試（教育部考試中心）

　　全國計算機等級考試是國家教委從1994年開始向社會推出的、主要為非高等學校在校學生參加的、用于測試對計算機應用知識掌握程度和上機實際操作能力的考試。

　　考試分為一級、二級、三級和四級。考試通過者由國家教育部考試中心頒發合格證書。考點一般設在大學。此項考試通過率比軟件人員水平考試要高得多。

　　報名條件：年齡、職業、學歷不限，在職人員、待業人員均可，但一次只能報考一個等級;證書價值：證書全國通用，是持有人計算機應用能力的證明，也可供用人部門和考核工作人員時參考。

　　三、全國計算機及信息高新技術培訓考試（勞動和社會保障部職業技能鑒定中心）

　　勞動部1996年19號文件宣布在全國范圍開展計算機及信息高新技術考試。該活動由勞動部的國家職業技能鑒定中心組織實施。

　　該考試重在考核考生對計算機軟件的實際應用能力，旨在培養具有計算機操作能力的普通工作者。本項考試的另一個突出的特點是公開試題卷和標準答案。考試采用標準化的模塊考試結構，具體可分為：數據庫、速記、辦公應用、網絡操作、多媒體應用技術、計算機財務管理、PC機組裝調試維修等。

　　計算機及信息高新技術考試分三個級別：初級、中級和高級。初級又稱為通用級，旨在考核應試者的實際操作能力;中級可稱為專家級，要求應用操作和理論知識并重，既有筆試又考實際操作;高級又稱為導師級，考生需要進行論文答辯。考試報名采取在社會上公開報名的方法，對成績合格者由勞動部職業技能鑒定中心發給相應的證書。

　　四、計算機應用水平測試（教育部考試中心）

　　在國家教委組織全國計算機等級考試的同時，很多省市也組織了相應的考試。比如北京市高等教育局組織的北京地區“普通高等學校非計算機專業學生計算機應用水平測試”，已成為北京地區在校大學生參加入數較多、影響較大的計算機證書考試。

　　幾年來，由于水平測試難度適中，且與教學聯系緊密，因此，很多高校把水平測試的成績作為學生期末或結業考試的成績。水平測試推動了各省市普通高校非計算機專業的計算機教育，促進了各校計算機課程的教學改革，在一定程度上規范了各專業的計算機課程和教學內容。

　　五、國外著名的計算機公司組織的計算機證書考試

　　目前，除了國內政府機構組織的考試外，一些國外著名的計算機公司組織的計算機證書考試在社會上也有一定的影響力和吸引力。比較知名的有： Novell公司組織的Novell授權工程師證書(CNE)考試、微軟公司組織的微軟專家認證(MCP)考試和Oracle大學證書等。此類考試之所以對人們有如此大的吸引力是由于這些公司在計算機行業有著舉足輕重的地位。如：Microsoft公司是世界上第一大軟件公司、Novell公司為全球最大的網絡軟件公司。人們一旦獲得了這些公司的證書，其水平和能力也就相當于獲得了全球計算機界的認可。

　　縱觀計算機證書考試十幾年來在中國的發展，它打破了原有的單一學歷文憑證書考試模式，對推動我國計算機事業的發展發揮了重要的作用。與學歷文憑證書不同，職業證書考試更多地反映了勞動者從事某種職業的實際能力水平。因此，大力推行計算機證書考試具有十分重要的意義.