其次，很多同學有這個疑問，就是我只有這么點時間去準備考試，以前學理科的，或者以前學文科的但現在基本都忘記了，該如何是好呢?這里，我告訴大家，就是文科綜合的學習，是可以貫穿到日常生活中的，而且以一種整體性和系統性的思維去學習，文科綜合的知識積累的速度和質量是很有保證的。

　　再次，就是政治、歷史和地理三個科目的學習也各有特點，考察方式也各具特色，如政治考察注重和時事新聞的結合，一般都是用時事新聞作為材料考察政治原理;歷史也總是以現實事例為切入點，通過比較分析的方式考察;地理的學習比較特殊，這是一門偏重理科的學科，高中階段的學習經常出現很多文科生的地理成績普遍偏差、但政法干警考生中的理科生又沒有學過地理，地理知識儲備比較薄弱，地理的考察也是和很多生活常識的知識緊密聯系。每個科目的不同特點和考察方式，要求在備考過程中要做到系統學習、系統思維，本文著重從政治、歷史和地理三個學科分析備考的注意事項。

　　一、政治

　　政治的考察，基本都是結合現實生活的事例，或者時事政治的知識點為切入點，尤其是對哲學、經濟、政治三部分常識的考察，基本都是根據現實材料或者事例進行考察，當然時事政治就更毋庸贅言了。但這個方面的考察我們也不必太為難，因為政治部分考察內容基本都是原理的簡單運用或者比較淺顯的考察，不會如高考那種系統性的答題，可以說是常識性的考察，著重考察知識面，對考生的知識底蘊和系統性知識儲備要求不高。

　　政治考察的難點主要集中在哲學常識部分，尤其很多考生對比較抽象的哲學原理理解不透徹，或者記住了但不會應用和分析材料，這就要求考生在哲學的學習中著重對重點原理進行靈活性的學習，結合各類材料和名言警句，歷史典故等。

　　時事政治方面的考察，主要內容均為國家的大政方針政策、領導人的降火或活動、重大國家戰略或者重要會議活動等，這個可以根據中公老師到時編輯的時事政治講義學習，這個無須太大擔心。

　　二、歷史

　　歷史的學習，很多人認為就是背誦，背誦歷史時間、歷史時間或者歷史人物，但這種學習方式不僅效率地下而且學習效果很沒有保證。歷史既然是已經發生過的實際，但每個歷史任務、歷史事件基本都會有各種各樣的練習，這就要求歷史的學習著重從系統性學習上著手。建議大家在歷史的學習過程中，以時間線索為軸、以系統性思維方式和理解方式為方式進行學習，這樣就可以解決很多考生反映的歷史不好復習、反復記憶效果差的問題。

　　歷史考試基本分為中國歷史和世界歷史，其中中國歷史有分為古代史和近現代史考察，世界歷史基本考察近現代史，這就在很大程度上要求考生以時間為線索，系統性地理解中外各種歷史事件和歷史人物的相互關系，這樣的記憶和學習方式，最后取得的效果也是最好的。

　　其中歷史學習的各個部分也分別有各自的特點，比如古代史的學習更注重時間線索、近代史的學習著重學習“屈辱史”世界歷史的學習要結合中國近現代史的歷史事實等。主觀題方面要著重記憶歷史事件的意義或者后果，特別是近現代史各種侵華戰爭或者不平等條約的考察，尤其注重這個方面。

　　三、地理

　　地理的考察，很多考生反映是最難的部分，主要原因是地理這個科目具有自身的特殊性，本身是一門偏理科性的，而卻又是文科的科目，這就造成了理科生沒學過，文科生把握不了地理的理科思維，所以這個在備考過程中普遍反映是最難的。

　　地理的考察主要集中在地球和地圖、世界地理、中國地理、人文地理等幾個主要部分。復習構成中可以以兩個主要線索為軸進行復習，就是把地理分為自然地理和人文地理來考察，自然地理主要包括地球基礎知識、地形地貌、氣候洋流、植被及自然災害等方面;人文地理主要包括產業分工、城市鄉村、國內主要有區域地理，國外主要有主要國家的學習和掌握等方面。

　　其中，自然地理的難度一般比較大，主要是因為這部分需要理解、分析和對比學習的比重比較大，很多知識點和現實生活相距較遠，不易理解，而且比較抽象，這部分著重從基礎知識入手，進行細致理解和把握。建議學習過程中嚴密結合地球儀和地圖進行綜合分析和理解。人文地理的學習，建議和日常生活的知識和常識進行，人文地理的學習記憶性比較多，知識點分散，建議參考歷史的系統性學習方法進行構建知識框架的方式。

　　總體來說，政法干警文科綜合的考察和高考文科綜合的考察，基本可以相互參考，但政法干警的文科綜合考察更具實踐性，對理論深度要求不會很高，考生在復習過程中著重從以上幾點中入手，結合各種復習材料和培訓班的講解，文科綜合也是一個很好的提分科目。