公務(wù)員考試圖形推理速解技巧

　　一、數(shù)量類的解題小技巧

　　數(shù)量類的解題可以從下面幾個要點(diǎn)去考慮：點(diǎn)、線、角、面、素、筆畫、部分。比如下面這道題：

　　解析：觀察圖形不難發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)就是考察數(shù)量類的圖形推理，里面的圓形實(shí)質(zhì)上是沒有作用的。考察的就是角的數(shù)量的增加，每個圖形都依次增加一個角，分別為3、4、5、6、7。答案選A。

　　總結(jié)：在做這樣一類題的時候，大家的觀察一定要全面和準(zhǔn)確，然后把點(diǎn)、線、角、面、素、筆畫、部分這樣的數(shù)量增減規(guī)律都依次進(jìn)行一個圖形對比，得出最后的答案。

　　二、位置類解題小技巧

　　對于位置類圖形推理題，一般來說，一組圖形中元素個數(shù)有相同項，不同的是局部元素位置有變化，這時從位置的角度出發(fā)來解題。位置變化的類型分為平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)、間隔等等。比如下面這道題：

　　解析：觀察圖形可發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：奇偶位上的數(shù)量有變化。按照這樣的規(guī)律可以得出答案為D。

　　總結(jié)：位置類的圖形推理往往伴隨著其他變化，比如不僅僅只是位置上的變化，還有可能涉及數(shù)量和重組的增減變化。但是主要的觀察只要在位置上找到關(guān)系了，再找其他規(guī)律就不難了。

　　三、樣式類解題小技巧

　　通過圖形和圖形之間的樣式特點(diǎn)及變化找到的規(guī)律，我們把這類規(guī)律歸為樣式規(guī)律。樣式規(guī)律有三種：屬性、遍歷、運(yùn)算。樣式類圖形的特點(diǎn)：圖形組成的元素部分相似。在解決樣式類圖形推理題時，一定要注意解題順序——先進(jìn)行樣式遍歷，再進(jìn)行加減同異。比如下面這道題：

　　解析：樣式類的題目基本有一個規(guī)律就是三個圖形中看上去好像都沒有什么聯(lián)系和規(guī)律，彼此之間差別比較大。觀察后要從相同點(diǎn)和不同點(diǎn)入手，所以叫樣式遍歷，加減同異。

　　四、立體折疊類解題小技巧

　　給出一個展開的圖形，正確識別出該圖形折疊成立體圖形后的形狀。主要使用特殊面法、相鄰面法、相對面法。比如下面這道題：

　　解析：立體折疊類圖形最大的難點(diǎn)就是考察人的立體空間推理，方法有特殊面法、相鄰面法、相對面法。白面和橫線面是相對面，不可能相鄰，排除C、D。B中的上表面斜線方向不正確，故選A。

　　總結(jié)：立體圖形方法其實(shí)就是特殊面法、相鄰面法、相對面法。無論題目有多難都不會逃出這三個方法。但是很多考生的立體推理能力比較差，教育專家教給大家一個小技巧：在考試過程中用橡皮擦模擬對應(yīng)的六個面，正確率會提高不少。

　　五、圖形重組類解題小技巧

　　圖形重組中的圖形一般是由若干個元素組成。備選圖形只有一個是由組成題目圖像的元素組成的。只能是在同一平面上，方向、位置可能變化的題型。解題時使用子圖前后對應(yīng)、旋轉(zhuǎn)后而不翻轉(zhuǎn)的方法，或者是求同去異的方法。比如下面這道題：

　　解析：觀察后發(fā)現(xiàn)，圖形重組后，相同的部分去掉，第一個圖形在翻轉(zhuǎn)180度就是第三個圖形，所以答案是C。

　　總結(jié)：圖形重組相對來說比較好判斷，第三個圖形就是在前面兩個基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的翻轉(zhuǎn)、疊加、減少等。

　　公務(wù)員考試行測圖形推理沖刺技巧

　　一、異中求同

　　題干所給圖形是形狀各異的,必須通過尋找這組圖形之間的共同特征，來確定圖形推理規(guī)律，這種方法稱為“異中求同”。

　　對圖形的求同通常表現(xiàn)在兩個方面：圖形的特征屬性和圖形的構(gòu)成元素。

　　(一)特征屬性求同

　　圖形的特征屬性求同，即在對題干圖形細(xì)致觀察之后，對題干圖形的特征屬性加以比較，尋找它們的共同點(diǎn)，由此找到圖形推理規(guī)律，特征屬性求同應(yīng)用十分廣泛，在順推型圖形推理、九宮格圖形推理、分類型圖形推理中應(yīng)用十分有效。

　　【例題1】

　　解析：題干圖形差異較大，都有封閉區(qū)域，在數(shù)量上也不構(gòu)成規(guī)律。考慮其整體特征，發(fā)現(xiàn)題干圖形都是軸對稱圖形，選項中只有D 項符合，答案為D。

　　(二)構(gòu)成元素求同

　　圖形的構(gòu)成元素求同，即從題干圖形的構(gòu)成元素或組成部分出發(fā)，尋找它們的共同點(diǎn)，由此找到圖形推理規(guī)律。

　　【例題2】

　　解析：第二個圖形較為特殊，含有較多的線條以及交點(diǎn)，并形成了2 個封閉區(qū)域，觀察前后兩個圖形，發(fā)現(xiàn)前一個圖形含有1 個封閉區(qū)域，后一個圖形含有3 個封閉區(qū)域，由此確定本題規(guī)律為圖形中的封閉區(qū)域數(shù)分別為1、2、3、4、(5)，由此選擇D。

　　“異中求同”分析總結(jié)：

　　1、使用“異中求同”時應(yīng)先對所給圖形進(jìn)行整體把握，尋找圖形間外部整體特征的相同點(diǎn);

　　2、使用“異中求同”時應(yīng)盡可能從多個角度分析，全面考慮所有的共同點(diǎn)，然后結(jié)合選項得出正確答案。

　　二、同中求異

　　當(dāng)題目中所給的一組圖形在構(gòu)成上有很多相似點(diǎn)或形式上表現(xiàn)一致，但是通過“求同”不能解決問題時，就需要發(fā)散思維，同中求異，通過對比尋找圖形間的細(xì)微差別或者圖形間的轉(zhuǎn)化方式來解決問題。

　　通過對比一組圖形在元素的構(gòu)成、排列、位置等方面的差異，確定圖形推理規(guī)律。“求異”是建立在“求同”的基礎(chǔ)上的，所以“求異”之前先應(yīng)“求同”。

　　【例題】

　　解析：首先整體來看題干所給出的圖形的組成元素及其個數(shù)，都是由2個星星和2個三角形分布在4×4的方格中構(gòu)成的，圖形的構(gòu)成元素相同、元素的個數(shù)也相同，圖形表現(xiàn)出的唯一不同是這些小圖形在方格內(nèi)的位置不同。

　　分別來看，所有的三角形都分布在表格的邊界上，所有的星星都在方格的對角線上，這樣就找到了圖形組成元素在位置分布上的規(guī)律，結(jié)合選項，符合這個規(guī)律的只有D項。
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