廣東公務員考試行測邏輯推理練習題(二)

　　1、知識鴻溝是指不論社會經濟地位高或低，每個人所和獲取的知識都會隨時間而增加，但社會經濟地位高的人獲取的知識量卻比社會經濟地位低的人所獲取的多，久而久之，這兩群人的知識差距會不斷擴大，這就是知識鴻溝 。

　　A、貧富分化越厲害的社會知識鴻溝現(xiàn)象越普遍

　　B、社會經濟地位高的人的知識狀態(tài)趨向一致

　　C、社會經濟地位越高的人共同語言就越多

　　D、知識與財富之間存在著正比關系

　　2、有調查發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)法院今年上半年受理的各種訴訟案件比去年同期有明顯上升。由此，我們可以得出如下結論( )。

　　A、該地區(qū)的人愈來愈喜歡訴訟

　　B、該地區(qū)的人法律意識越來越高

　　C、該地區(qū)今年的社會治安不及去年

　　D、該地區(qū)的人生活壓力大，越來越容易被激怒

　　3、有的人即便長時間處于高強度的壓力下，也不會感到疲勞，而有的人哪怕干一點活也會覺得累。這除了體質或習慣不同之外，可能與基因不同有關。英國格拉期哥大學的研究小組通過對50名慢性疲勞綜合癥患者基因組的觀察，發(fā)現(xiàn)這些患者的某些基因與同年齡、同性別健康人的基因是有差別的。

　　以下哪項如果為真，最能支持該研究成果應用于慢性疲勞綜合癥的診斷和治療?( )

　　A、基因鑒別已在一些疾病的診斷中得到應用

　　B、科學家們鑒別出了導致慢性疲勞綜合癥的基因

　　C、目前尚無診斷和治療慢性疲勞綜合癥的方法

　　D、在慢性疲勞綜合癥患者身上有一種獨特的基因

　　4、今天，我國的高等教育是相當專業(yè)化的。學工程的學生一般不必學文學課程，學歷史的學生一般不必學數(shù)學課程。在這種情況下，學校畢業(yè)生要想改換專業(yè)應該是比較困難的。根據(jù)常理，一個單位在錄用人員時看重的應該是一個人的所學專業(yè)是否與其將要從事的工作相符合。但是事實上，大學畢業(yè)生改變專業(yè)，“學非所用，用非所學”的情況又相當普遍。一些農、林院校的畢業(yè)生尤其如此。

　　據(jù)此，我們可以認為( )。

　　A、我國高等教育結構存在著較明顯的問題

　　B、高等學校的畢業(yè)生具有相當強的適應能力

　　C、不少單位在選人進人時并不太看重候選人所學專業(yè)是否對口

　　D、過度專業(yè)化的教育不利于學生發(fā)展廣泛的興趣和培養(yǎng)一般的適應能力

　　5、對某城鎮(zhèn)居民休閑運動的一項調查顯示：所有廣場舞愛好者都愛好看電視;有些電視愛好者喜歡打羽毛球，所有喜歡打羽毛球的人都不愛好太極拳，有些廣場舞愛好者同時愛好太極拳。

　　根據(jù)以上結論，下列判斷必定為假的是( )。

　　A、有些廣場舞愛好者喜歡打羽毛球

　　B、所有電視愛好者都愛好太極拳

　　C、所有喜歡打羽毛球的人都愛好看電視

　　D、有些太極拳愛好者不喜歡打羽毛球

　　廣東公務員考試行測邏輯推理練習題答案

　　1、答案： A

　　解析： 知識鴻溝指的是經濟地位和知識獲取量之間的關系，A中貧富懸殊指的是經濟地位懸殊，那么知識鴻溝會越來越大。

　　2、答案： B

　　解析：

　　第一步：抓住題干主要信息

　　題干強調法院受理的訴訟案件數(shù)量與去年同期相比有明顯的上升。

　　第二步：分析題干信息，并結合選項找出答案

　　訴訟案件數(shù)量增加，說明人們法律意識提高，遇到問題會通過法律程序來解決，B項正確。A項錯誤，題干只說訴訟案件的數(shù)量，沒有提及人們對訴訟的偏愛，屬無關選項;C項訴訟案件涉及的不一定是社會治安事件，無法從題干推出;D項也是無關選項，題干沒有涉及人們的生活壓力。故正確答案為B。

　　3、答案： B

　　解析：

　　第一步：分析題干信息

　　本題研究成果是患者的某些基因與同年齡、同性別健康人的基因是有差別的。

　　第二步：逐一判斷選項的作用

　　要將研究成果應用于“慢性疲勞綜合癥的診斷和治療”就必須要找出導致慢性疲勞綜合癥的原因。

　　A中說基因鑒別已在一些疾病的診斷中得到應用，在一定程度上支持了將研究成果應用于該疾病;

　　B中說法恰好將研究成果和疾病聯(lián)系在一起，并給出疾病的原因，加強支持了將研究成果應用于該疾病;

　　C中說法對將研究成果應用于該疾病幾乎無作用，屬于無關選項;

　　D中說慢性疲勞綜合癥患者身上有一種獨特的基因，一定程度上也支持了將研究成果應用于該疾病。綜上，B的內容支持力度最強，故正確答案為B。

　　4、答案： C

　　解析：

　　題干前半部分說高等教育專業(yè)化強，學生想轉換專業(yè)很難;就業(yè)時單位本應按照學生所學專業(yè)安排其從事相應工作。題干后半部分說學生轉換專業(yè)，就業(yè)時“學非所用，用非所學”，這兩種現(xiàn)象很普遍。

　　第二步：逐一判斷選項的作用

　　高等教育專業(yè)化強并不意味著“高等教育結構”就存在問題，A錯誤。“學非所用，用非所學”只能說明學生就業(yè)時專業(yè)對口與否的狀況，并不能推出學生適應能力強的結論，B錯誤。“根據(jù)常理，一個單位在錄用人員時看重的應該是一個人的所學專業(yè)是否與其將要從事的工作相符合”，但事實上“學非所用，用非所學”的情況又相當普遍，這說明專業(yè)對口與否，用人單位并不是看得很重，C正確。“學生發(fā)展廣泛的興趣和培養(yǎng)一般的適應能力”在題干中并沒有涉及到，D錯誤。故正確答案為C。

　　5、答案： B

　　解析：

　　題干中的內容，有些電視愛好者喜歡打羽毛球，所有喜歡打羽毛球的人都不愛好太極拳。我們可以得到，有些電視愛好者是不愛好太極拳的是真的。既然有些電視愛好者是不愛好太極拳的是真的，那么它的矛盾命題---所有電視愛好者都是愛好太極拳的，肯定是假的。所以，本題B項為一定假。A項，題干中提到,所有廣場舞愛好者都愛好看電視;有些電視愛好者喜歡打羽毛球，所以我們可能得到有的廣場舞愛好者喜歡打羽毛球。A項并不是一定假的，排除。C項，題干中說道，有些電視愛好者喜歡打羽毛球，我們有可能得到所有電視愛好者喜歡打羽毛球。所以，C項并不一定是假的。D項，題干中提到，所有喜歡打羽毛球的人都不愛好太極拳，我們可知所有愛好太極拳的都是不喜歡打羽毛球的，所以，有些太極拳愛好者是不喜歡打羽毛球的肯定是對的，排除。所以，本題選B。
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