內(nèi)蒙古公務員定義判斷題一

　　B、對象和感覺是同一個東西

　　C、有條件要上，沒條件也要上

　　D、萬物森然于方寸之間，滿心而發(fā)充塞宇宙

　　2、不確定性避免是指在任何一個社會中，人們對于不確定的、含糊的、前途未卜的情景，都會感到面對的是一種威脅，從而總是試圖加以防止。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于不確定性避免的是( )。

　　A、學校號召研究生出過深造，小王覺得自己生活比較安定，不想出去，就說：“我的外語水平不行，還是把機會讓給其他同學吧。”

　　B、隨著金融風暴的到來，股市漲跌起伏不定，小趙將自己手上的股票迅速拋掉

　　C、畢業(yè)答辯日期臨近，小李對于答辯老師可能提出的問題心中沒底，非常緊張

　　D、小張在去國企工作還是自己創(chuàng)業(yè)之間反復思考，覺得后者風險太大，于是選擇進入國企

　　3、知識產(chǎn)權是指在科學、技術、文化、教育、藝術等領域，人們對智力勞動創(chuàng)造的財富所享有的權利。

　　根據(jù)上述定義，下列選項中不屬于知識產(chǎn)權的是( )。

　　A、商標權

　　B、發(fā)明權

　　C、肖像權

　　D、版權

　　4、社會工作是以利他主義價值觀為指導，以科學的知識為基礎，運用科學方法助人的服務活動。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于社會工作的一項是( )。

　　A、廣州亞運會組委會在學校、街道招募了很多志愿者，為亞運會的圓滿舉辦提供了人力保障

　　B、自然之友等民間組織多年來開展了各種形式的宣傳活動，提高了人們的環(huán)保意識

　　C、日前眾多明星應邀參加了一次慈善拍賣會，募得的善款資助失學兒童

　　D、小張是一名專業(yè)的心理咨詢師，他每學期都會為附近的中小學生義務開課，講解如何預防青少年犯罪等知識

　　5、充足理由律的基本內(nèi)容是：在同一思維論辯過程中，一個判斷確定為真，就要有真實可靠并與之具有必然聯(lián)系的另一個(另一組)判斷作為理由。根據(jù)上述內(nèi)容，下列思維過程符合充足理由律的是( )。

　　A、正是由于家教嚴格，岳飛長大后才成為了一名名震中外的軍事帥才

　　B、 一個人只有學習刻苦，才會取得好成績。但也不絕對，小華學習并不刻苦，他的成績也能名列前茅

　　C、橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中

　　D、天生我材必有用

　　內(nèi)蒙古公務員定義判斷題答案

　　1、答案： C

　　解析： 定義關鍵詞：主觀精神。C選項不屬于主觀精神，是客觀存在的

　　2、答案： C

　　解析：

　　第一步：抓住定義中關鍵詞

　　定義強調(diào)的關鍵詞有“情境是不確定的、含糊的、前途未卜”，并且“試圖加以阻止”。

　　第二步：逐一判斷選項

　　ABCD四個選項中的情境都是不確定、含糊的、前途未卜的，但只有C項中小李沒有試圖阻止，所以不屬于不確定性避免。故正確答案為C。

　　3、答案： C

　　解析：

　　第一步：找到定義關鍵詞

　　科學、技術、文化、教育、藝術等領域，智力勞動創(chuàng)造的財富

　　第二步：逐一分析選項

　　C項，肖像權不屬于智力勞動創(chuàng)造的財富，不符合定義要件，因此不是知識產(chǎn)權。是答案。

　　A項商標權是商業(yè)領域的，屬于智力勞動創(chuàng)造的財富，是知識產(chǎn)權;B項屬于科學領域的，屬于智力勞動創(chuàng)造的財富，是知識產(chǎn)權;D項版權是教育文化領域的，屬于智力勞動創(chuàng)造的財富，是知識產(chǎn)權。

　　故正確答案為C。

　　4、答案： D

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關鍵詞

　　定義中強調(diào)”運用科學方法助人“等。

　　第二步：逐一判斷選項

　　A、B、C項中只有助人，但均未提到運用科學的方法，均不符合定義。D項中講解預防犯罪知識屬于運用科學的方法幫助中小學生，符合定義中的關鍵詞。

　　故正確答案為D。

　　5、答案： C

　　解析： 充足理由律的定義要件：有另一個(另一組)“真實可靠并與之有必然聯(lián)系”的判斷作為理由。A項，要證明其判斷為真，就必須有“家教嚴格的人必然能成為軍事帥才”這一判斷作為理由，而事實上家教嚴格只是成為軍事帥才的條件之一，因此這一判斷犯了證據(jù)不足的邏輯錯誤，并非真實可靠;B項舉出反例來證明原判斷為假，可以直接排除;C項，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，本身是一個論斷，后面緊接著給了另一個判斷“不識廬山真面目，只緣身在此山中”作為理由，因此，C項是正確的;D項只有一個判斷，也可以直接排除。