內(nèi)蒙古公務(wù)員定義判斷題一

　　B、對(duì)象和感覺是同一個(gè)東西

　　C、有條件要上，沒條件也要上

　　D、萬(wàn)物森然于方寸之間，滿心而發(fā)充塞宇宙

　　2、不確定性避免是指在任何一個(gè)社會(huì)中，人們對(duì)于不確定的、含糊的、前途未卜的情景，都會(huì)感到面對(duì)的是一種威脅，從而總是試圖加以防止。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于不確定性避免的是( )。

　　A、學(xué)校號(hào)召研究生出過深造，小王覺得自己生活比較安定，不想出去，就說(shuō)：“我的外語(yǔ)水平不行，還是把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)吧。”

　　B、隨著金融風(fēng)暴的到來(lái)，股市漲跌起伏不定，小趙將自己手上的股票迅速拋掉

　　C、畢業(yè)答辯日期臨近，小李對(duì)于答辯老師可能提出的問題心中沒底，非常緊張

　　D、小張?jiān)谌?guó)企工作還是自己創(chuàng)業(yè)之間反復(fù)思考，覺得后者風(fēng)險(xiǎn)太大，于是選擇進(jìn)入國(guó)企

　　3、知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指在科學(xué)、技術(shù)、文化、教育、藝術(shù)等領(lǐng)域，人們對(duì)智力勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富所享有的權(quán)利。

　　根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是( )。

　　A、商標(biāo)權(quán)

　　B、發(fā)明權(quán)

　　C、肖像權(quán)

　　D、版權(quán)

　　4、社會(huì)工作是以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng)。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于社會(huì)工作的一項(xiàng)是( )。

　　A、廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)在學(xué)校、街道招募了很多志愿者，為亞運(yùn)會(huì)的圓滿舉辦提供了人力保障

　　B、自然之友等民間組織多年來(lái)開展了各種形式的宣傳活動(dòng)，提高了人們的環(huán)保意識(shí)

　　C、日前眾多明星應(yīng)邀參加了一次慈善拍賣會(huì)，募得的善款資助失學(xué)兒童

　　D、小張是一名專業(yè)的心理咨詢師，他每學(xué)期都會(huì)為附近的中小學(xué)生義務(wù)開課，講解如何預(yù)防青少年犯罪等知識(shí)

　　5、充足理由律的基本內(nèi)容是：在同一思維論辯過程中，一個(gè)判斷確定為真，就要有真實(shí)可靠并與之具有必然聯(lián)系的另一個(gè)(另一組)判斷作為理由。根據(jù)上述內(nèi)容，下列思維過程符合充足理由律的是( )。

　　A、正是由于家教嚴(yán)格，岳飛長(zhǎng)大后才成為了一名名震中外的軍事帥才

　　B、 一個(gè)人只有學(xué)習(xí)刻苦，才會(huì)取得好成績(jī)。但也不絕對(duì)，小華學(xué)習(xí)并不刻苦，他的成績(jī)也能名列前茅

　　C、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

　　D、天生我材必有用

　　內(nèi)蒙古公務(wù)員定義判斷題答案

　　1、答案： C

　　解析： 定義關(guān)鍵詞：主觀精神。C選項(xiàng)不屬于主觀精神，是客觀存在的

　　2、答案： C

　　解析：

　　第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞

　　定義強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞有“情境是不確定的、含糊的、前途未卜”，并且“試圖加以阻止”。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　ABCD四個(gè)選項(xiàng)中的情境都是不確定、含糊的、前途未卜的，但只有C項(xiàng)中小李沒有試圖阻止，所以不屬于不確定性避免。故正確答案為C。

　　3、答案： C

　　解析：

　　第一步：找到定義關(guān)鍵詞

　　科學(xué)、技術(shù)、文化、教育、藝術(shù)等領(lǐng)域，智力勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)

　　C項(xiàng)，肖像權(quán)不屬于智力勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富，不符合定義要件，因此不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。是答案。

　　A項(xiàng)商標(biāo)權(quán)是商業(yè)領(lǐng)域的，屬于智力勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富，是知識(shí)產(chǎn)權(quán);B項(xiàng)屬于科學(xué)領(lǐng)域的，屬于智力勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富，是知識(shí)產(chǎn)權(quán);D項(xiàng)版權(quán)是教育文化領(lǐng)域的，屬于智力勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富，是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

　　故正確答案為C。

　　4、答案： D

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　定義中強(qiáng)調(diào)”運(yùn)用科學(xué)方法助人“等。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A、B、C項(xiàng)中只有助人，但均未提到運(yùn)用科學(xué)的方法，均不符合定義。D項(xiàng)中講解預(yù)防犯罪知識(shí)屬于運(yùn)用科學(xué)的方法幫助中小學(xué)生，符合定義中的關(guān)鍵詞。

　　故正確答案為D。

　　5、答案： C

　　解析： 充足理由律的定義要件：有另一個(gè)(另一組)“真實(shí)可靠并與之有必然聯(lián)系”的判斷作為理由。A項(xiàng)，要證明其判斷為真，就必須有“家教嚴(yán)格的人必然能成為軍事帥才”這一判斷作為理由，而事實(shí)上家教嚴(yán)格只是成為軍事帥才的條件之一，因此這一判斷犯了證據(jù)不足的邏輯錯(cuò)誤，并非真實(shí)可靠;B項(xiàng)舉出反例來(lái)證明原判斷為假，可以直接排除;C項(xiàng)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，本身是一個(gè)論斷，后面緊接著給了另一個(gè)判斷“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”作為理由，因此，C項(xiàng)是正確的;D項(xiàng)只有一個(gè)判斷，也可以直接排除。