1、3，2，11，14，( )，34

　　A.18 B.21 C.24 D.27

　　2、-8，15，39，65，94，128，170，( )

　　A.180 B.210 C.225 D.256

　　3、2，2，3，4，9，32，( )

　　A.129 B.215 C.257 D.283

　　4、0，0，6，24，60，120，( )

　　A.180 B.196 C.210 D.216

　　5、1 ，1 ，8 ，16 ，7 ，21， 4 ，16 ，2 ，( )

　　A、10 B、20 C、30 D、40

　　數字推理基礎練習答案：

　　1.【答案】D

　　【解析】一看到11，14，就應聯想到與之相近的平方數，即：

　　1 +2，2 -2，3 +2，4 -2，( )，6 -2，所以答案為：5 +2=27

　　2.【答案】C

　　【解析】此題不具有第一部分所列舉的數列基本特征，所以要進行多級變形。首先作差(后項減前項)得到：23，24，26，29，34，42，再次作差得到：1，2，3，5，8，此數列為遞推數列，后面一項為13，所以得到42后一項為55，所以該題答案為225。

　　3.【答案】D

　　【解析】從題干到選項，數字由個位數2增加到283，很明顯光靠加法很難幾步達到，考慮要用到×、÷、倍、方的運算，按先三個后兩個原則看4，9，32三個數字之間的關系得到：4×9-4=32 把這種關系應用到其他數字當中去，3×4-3=9，2×3-2=4，2×2-1=3，32×9-5=283

　　4.【答案】C

　　【解析】數列可分解為0×1，0×2，2×3，6×4，12×5，20×6。乘號左邊為0，0，2，6，12，20，作差為0，2，4，6，8，該數列為公差為2的等差數列，8后項為10，所以20后項為30。乘號右邊為等差數列，6后為 7，所以該題答案為30×7=210

　　5.【答案】A。

　　【解析】本題屬于多級數列。當我們看到8，16，7，21，4，16時，相鄰項有倍數關系，不是連續的，而是二個二個分開， 1/1=1，16/8=2，21/7=3，16/4=4，因此所求項除以2應等于5，故所求項為10，故選A。

　　數字推理基礎練習2：

　　1、2，3，4，( )，6

　　A.4 B.5 C.7 D.8

　　2、25，16，( )，4

　　A.2 B.3 C.9 D.6

　　3、1/2，2/5，3/10，4/17，( )

　　A.4/24 B.4/25 C.5/26 D.7/26

　　4、-2，6，-18，54，( )

　　A.-162 B.-172 C.152 D.164

　　5、7，9，-1，5，( )

　　A.3 B.-3 C.2 D.-1

　　數字推理基礎練習答案：

　　1.解析：正確答案應為B。

　　2.解析：25=52，16=42，4=22，5、4、( )、2是個自然數列，所以( )內之數為3。32=9正確答案為C。

　　3.解析：該題中，分子是1、2、3、4的自然數列，( )內分數的分子應為5。分母2、5、10、17一下子找不出規律，用后一個數減去前一個數后得5-2=3，10-5=5，17-10=7，這樣就成了公差為2的等差數列了，下一個數則為9，( )內的分數的分母應為17+9=26。正確答案為C。

　　4.解析：在此題中，相鄰兩個數相比6÷(-2)=-3，(-18)÷6=-3，54÷(-18)=-3，可見，其公比為-3。據此規律，( )內之數應為54×(-3)=-162。正確答案為A。

　　5.解析：選B，7,9,-1,5,(-3)=>從第一項起，(第一項 減 第二項) ×(1/2)=第三項