【題型】

　　組織管理類題目

　　【考察能力】

　　考察考生計劃組織協(xié)調(diào)能力，即：處理實際問題的能力。同時組織管理題目加大了難度，體現(xiàn)了提問方式上多元化，本題雖不需要考生說出整個紅色創(chuàng)業(yè)貸款的具體操作流程，但需要考生心理能夠有基本的組織框架，從而才說出其中的重難點。

　　【答題思路】

　　首先大家要明確一個概念，什么是紅色創(chuàng)業(yè)貸款，是黨內(nèi)三大工程(黨內(nèi)關(guān)愛、黨員創(chuàng)業(yè)、黨建創(chuàng)新)的一個具體實施項目，這是黨心民心工程。2011年開始實施的事情，針對農(nóng)村農(nóng)民中的優(yōu)秀黨員的。

　　考生要明確目的：引導(dǎo)和幫助農(nóng)村優(yōu)秀黨員帶頭創(chuàng)業(yè)、帶動身邊群眾共同致富。

　　說出難點，例如：黨員的選取，申請審核過程，這樣才能夠確保這些貸款真正的起到作用。

　　說出重點，例如：項目考核，項目的專款專用(封閉式運轉(zhuǎn));相關(guān)配套法規(guī)的建立(審批流程)，監(jiān)督機制，款項的發(fā)放等等，這些方面都可以去說。

　　這種題目，往往見仁見智，你思考的不同，認為的重點難點就是不同的，重要的是考生要告訴考官，這為什么是重難點，從而體現(xiàn)出你處理實際問題的能力。

　　2、將古鎮(zhèn)開發(fā)成為景區(qū)，有人認為發(fā)展旅游會破壞環(huán)境，有人認為發(fā)展旅游是發(fā)展經(jīng)濟，你認為呢?

　　【題型】

　　綜合分析

　　【考察能力】

　　考生能否爭取的看待這個社會現(xiàn)象，能不能有發(fā)展的眼光看待問題，對社會的發(fā)展有個正確的認識。

　　【答題思路】

　　首先，開發(fā)本地區(qū)資源，促進本地區(qū)發(fā)展，是件好事，不能因噎廢食。

　　其次，要分析開發(fā)古鎮(zhèn)旅游資源的好處，好處一，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，即旅游業(yè);好處二，增加地區(qū)收入，促進地區(qū)發(fā)展;好處三，促進人民增收。當(dāng)然你可以談一談環(huán)境污染問題，但是考生要確定這個開放是利大于弊的，應(yīng)給予支持。

　　最后，考生還要談一談解決問題的可行性方案，比如：注意環(huán)境污染問題，宣傳，監(jiān)察監(jiān)督，地區(qū)治理等等。

　　3、一批志愿者來到你鎮(zhèn)上的希望小學(xué)，對你鎮(zhèn)的情況不了解，領(lǐng)導(dǎo)安排你當(dāng)活動聯(lián)系人，請問你會如何組織?

　　【題型】

　　組織管理題目

　　【考察能力】

　　考察考生處理實際問題的能力

　　【答題思路】

　　首先，明確目的和意義：志愿者來給我們提供幫助，要讓學(xué)生感覺到溫暖。

　　其次，具體的組織流程，請注意細節(jié)的把握，答題針對性的把握，活動內(nèi)容上的具體化：如：本鎮(zhèn)實際情況介紹，希望小學(xué)基本情況，在校學(xué)生人數(shù)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在校老師，我們需要幫扶的內(nèi)容，安排互動活動等等。這些是考官希望聽到的。

　　4、某地村委會與企業(yè)合作，將土地賣給給企業(yè)讓其在山上進行種樹，當(dāng)?shù)卮迕裾J為這是賤賣土地的行為，領(lǐng)導(dǎo)讓你進行調(diào)查，你會怎么做?

　　【題型】

　　組織管理題目

　　【考察能力】

　　考察考生處理實際問題的能力

　　【答題思路】

　　首先，明確目的和意義，能夠更好的了解情況，解決老百姓的疑惑，維護老百姓的權(quán)益。

　　其次，具體操作流程，(1)時間、地點(2)方式：走訪，座談，網(wǎng)絡(luò)(3)調(diào)查對象：老百姓、村委會、當(dāng)?shù)卣?4)具體調(diào)查內(nèi)容，村民方面：具體擔(dān)憂賤賣土地，失去田地，相關(guān)補償，村民后繼生活;對村委會調(diào)查：賣地的初衷，賣地年限，合作方式，農(nóng)民的相應(yīng)權(quán)利和收益;調(diào)查企業(yè)：開展其他項目，相關(guān)村民補償，村民安置等等方面。

　　最后，回報，總結(jié)，從而把問題解決。