北京大學(xué)(排名第1)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院(排名第2)、復(fù)旦大學(xué)(排名第3)、上海交通大學(xué)(排名第4)、浙江大學(xué)(排名第5)、中山大學(xué)(排名第6)、海軍軍醫(yī)大學(xué)(第二軍醫(yī)大學(xué))(排名第7)、天津醫(yī)科大學(xué)(排名第8)、蘇州大學(xué)(排名第9)、南京醫(yī)科大學(xué)(排名第10)。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)院校【篇2】

做基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究的是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，本質(zhì)上就是生物的本質(zhì)，像胚胎學(xué)，細(xì)胞學(xué)等。研究這個疾病的病理，那個微生物的病理，并不會學(xué)怎么治療病人，而是研究這個病是怎么來的怎么產(chǎn)生的，從這方面看的話這個專業(yè)是當(dāng)不了醫(yī)生的。

但是學(xué)習(xí)的課程又有治療的課程，像內(nèi)科，外科，兒科等，從這方面看的話這個專業(yè)是能當(dāng)醫(yī)生的。但實(shí)際上這個專業(yè)是不可以當(dāng)醫(yī)生的，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的學(xué)生是沒有資格報考執(zhí)業(yè)醫(yī)生的資格的。

很多人覺得臨床的分?jǐn)?shù)太高，就退一步選一個其他的醫(yī)學(xué)類專業(yè)，畢業(yè)當(dāng)老師，很多人都沖了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，最后也是懊悔不已。其實(shí)現(xiàn)階段的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)有兩個發(fā)展方向，一個是做科研工作在研究所，科研所內(nèi)。從事新藥的研發(fā)，治療技術(shù)的創(chuàng)新等。另一個是醫(yī)藥代表，這也是很多人在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的本科階段能夠從事的工作。但是現(xiàn)階段的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的本科生，每年都有近乎一半的人轉(zhuǎn)業(yè)了。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)院校【篇3】

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)更注重基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和實(shí)驗技能的研究，而臨床醫(yī)學(xué)更注重臨床見習(xí)和實(shí)踐。據(jù)了解，醫(yī)學(xué)界有著很高的口對口率，該行業(yè)具有巨大的人才吸收能力。

一方面，國家重視醫(yī)療衛(wèi)生資源占有率是衡量一個國家發(fā)展程度的重要指標(biāo)。作為一個快速發(fā)展的發(fā)展中國家，中國的醫(yī)療水平當(dāng)然必須不斷提高，每個人都非常重視自身的健康。這句話沒有錯。什么都沒有錢。這是每個人都在支持的口號。因此，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)現(xiàn)在迎來了春天。

全科醫(yī)師接受基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，是縣鄉(xiāng)醫(yī)院的主要成員。非典型肺炎后，預(yù)防醫(yī)學(xué)的地位得到了前所未有的提高。衛(wèi)生監(jiān)督局除了防疫站外，也是不可缺少的。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)院校【篇4】

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主要研究人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律等，涉及生物學(xué)、解剖學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)等多個學(xué)科，進(jìn)行人體疾病的診斷與治療等。例如：醫(yī)院的醫(yī)生對患者疾病進(jìn)行初步診斷和用藥，體檢科醫(yī)生對體檢者進(jìn)行身體健康檢查等。

本專業(yè)培養(yǎng)具有全面的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的現(xiàn)代生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng) 的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、較大的發(fā)展?jié)撃芗暗隆⒅恰Ⅲw等方面全面發(fā)展，能在高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)和 現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)和生物醫(yī)學(xué)研究的專業(yè)人才。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)院校【篇5】

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗研究工作。

在醫(yī)學(xué)技術(shù)方面包括醫(yī)學(xué)影像技師、呼吸治療師、康復(fù)治療師、聽力師、視光師、營養(yǎng)治療師等影像技術(shù)專業(yè)：在放射科、核醫(yī)學(xué)科、超聲科從事技術(shù)工作;呼吸治療與危重癥：在ICU、呼吸科等從事呼吸治療師的工作;康復(fù)醫(yī)學(xué)亞專業(yè)：在康復(fù)中心、骨科、神經(jīng)科等科室從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等方面的工作;營養(yǎng)與膳食亞專業(yè)：臨床營養(yǎng)工作、社區(qū)營養(yǎng)工作;視光學(xué)亞專業(yè)：醫(yī)院眼科、科研單位。