中國傳媒大學全國排名
中國傳媒大學最新排名全國第70名。
排在中國傳媒大學前3位的分別是：寧波大學(綜合排名：66)、天津醫科大學(綜合排名：67)、揚州大學(綜合排名：68);排在后3位的分別是陜西師范大學(綜合排名：71)、中國人民解放軍空軍軍醫大學(綜合排名：72)、江蘇大學(綜合排名：73)。
該排名數據來自全國大學排行榜，僅供參考!
校徽
釋義：中國傳媒大學標志徽由三個分別為紅綠藍顏色的鋼筆尖和三個半徑不等的同心圓構成，外環上方是英文校名“COMMUNICATIONUNIVERSITYOFCHINA”，下方是中文校名“中國傳媒大學”。
中國傳媒大學標志徽最早時圖案外圍是三個老式鋼筆的筆尖側面圖，代表用筆書寫的新聞記者;內部圍成一個照相機快門的形狀，代表用圖像表達的攝影專業;整體類似一個發射塔的造型，代表提供技術支持的通信專業。文科、藝術、工科，在這個小小的圖案中得到了完美的融合。在之后的很多年里，校徽雖然一直有著細微的調整，但筆尖、快門和發射塔這三個最基礎的創意卻一直被延續著。
沿革：1984年秋天，由該校學子鐘誠設計的北京廣播學院校慶30周年紀念印章誕生。
2014年9月16日，中國傳媒大學新校徽公布并啟用，較之原版，新方案雖然略有變動，但原初的創意卻被最大限度地保留下來。
校訓
立德、敬業、博學、競先
這是中國傳媒大學20世紀90年代初確立的，它的含義是“立德”就是堅持德以所謂，培養學生樹立良好的社會功德和職業道德。“敬業”就是要敬重事業，熱愛專業，專心學業，具有強烈的事業心和社會責任感。“博學”就是要上掌握廣博的科學文化知識，博文廣識，博學多才，基礎厚實。“競先”就是要具有時代精神，競爭意識和競爭能力，開拓進取，敢為人先。
校歌
《年輕的白楊》
作詞：葉延濱
作曲：劉天禮
領唱：羅京、白巖松、敬一丹、周濤、陳魯豫、李湘、胡可、趙琳(趙子琪)等知名校友
歌詞：
校園里大路兩旁
有一排年輕的白楊
早晨你披著彩霞
傍晚你吻著夕陽
啊……
年輕的白楊
汲取著大地的營養
汲取著大地的營養
啊……
中國傳媒大校園風光
年輕的白楊
樹葉莎莎響
年輕的白楊
你好像對我講
要珍惜春光 珍惜春光
珍惜春光
特色專業
尼泊爾語
非通用語種群是中國傳媒大學較好的專業，為同類型高校相關專業建設與改革起到示范帶動作用。非通用語專業培養具有扎實的聽、說、讀、寫、譯基本技能，了解非通用語對象國家各方面知識的復合型外語人才。不僅要熟練運用非通用語、英語，同時還將學習傳播、國際關系與外交等方面綜合知識。非通用語專業為新聞出版、外事、經貿、文化交流、教育、科研等部門輸送高級外語人才。畢業生就業去向包括新聞媒體，以及各級外事部門、企業等。
廣播電視新聞學
作為新中國建立后最早開展新聞教育的院系之一下設的專業，本專業主要培養能夠在各級廣播電視新聞傳播機構、管理機構從事新聞采訪、報道、寫作、編輯、評論、主持、策劃等工作的廣播電視新聞傳播人才本。學生在完成兩年的學習后，有機會進入電視系特色班、出鏡記者班學習。專業主要為各級電視臺和新聞傳媒機構培養專門的出鏡記者和主持人。
動畫
動畫專業現有各類專業實驗室和創作室四千余平米，軟硬件資金投入超過數千萬元，擁有先進的設施設備。動畫學院實行開放式辦學，廣泛吸納國內外動畫教育資源，與知名國際大學建立了長期的教育合作項目。形成了融教學、科研、創作、制作于一體的動畫、數字媒體藝術、游戲設計及網絡多媒體教學研究基地。
新聞學
新聞學是新中國建立后最早開展新聞教育的院系之一下設的專業，主要研究新聞事業與社會的關系，各種新聞媒介的特性、功能及其運用，新聞事業的歷史、現狀及其發展規律，新聞事業的管理等，培養從事廣播、電視、報刊、互聯網絡等工作的新聞傳播人才。
播音與主持藝術
本專業主要培養具備廣播電視新聞傳播，語言文學，播音學以及藝術，美學等多學科知識與能力的復合型應用語言學高級專門人才。畢業生主要在廣播電臺，電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作。
廣播電視編導
本專業培養廣播電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識。主干學科為藝術學、新聞傳播學。畢業生在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作。
廣播電視工程
這個專業是非常好且有特色的專業，每年招收的人數雖然不多但是在工學院非常受重視。畢業后從事科學研究、系統設計、產品開發應用、系統支持、視音頻節目制作等方面工作。
廣告學
這個專業有兩個方向可以選擇報考，分別為新媒體廣告方向和品牌傳播方向。主干課程為傳播學、心理學、社會學、經濟學、市場營銷、廣告學概論等。主品牌傳播方向要就職去向為媒介、企業及專業品牌傳播機構。新媒體廣告方向就業為各種新媒體、企業及各類新興媒體傳播公司。
錄音藝術
錄音藝術專業是一個技術和藝術相互融合的專業方向。主要培養學生的音響、擴聲系統工程設計安裝和調試的能力以及錄音和擴聲藝術創作能力，畢業生主要從事音響系統工程、擴聲系統工程設計等方面工作。
傳播學
本專業學生主要學習新聞學、傳播學的系統理論和網絡傳播知識和應用技能。畢業生主要是在媒體、網站、政府宣傳部門以及其他企事業單位從事網絡新聞信息的相關工作。
文化產業管理
本專業的學生需要掌握管理學、經濟學、影視藝術學、社會學、傳播學等學科的基本理論和基礎知識。畢業生可以從事文化產業開發、項目策劃運營、媒體管理、影視劇和電視欄目制片等工作。
泰米爾語
非通用語種群是中國傳媒大學較好的專業，為同類型高校相關專業建設與改革起到示范帶動作用。非通用語專業培養具有扎實的聽、說、讀、寫、譯基本技能，了解非通用語對象國家各方面知識的復合型外語人才。不僅要熟練運用非通用語、英語，同時還將學習傳播、國際關系與外交等方面綜合知識。非通用語專業為新聞出版、外事、經貿、文化交流、教育、科研等部門輸送高級外語人才。畢業生就業去向包括新聞媒體，以及各級外事部門、企業等。
斯瓦西里語
非通用語種群是中國傳媒大學較好的專業，為同類型高校相關專業建設與改革起到示范帶動作用。非通用語專業培養具有扎實的聽、說、讀、寫、譯基本技能，了解非通用語對象國家各方面知識的復合型外語人才。不僅要熟練運用非通用語、英語，同時還將學習傳播、國際關系與外交等方面綜合知識。非通用語專業為新聞出版、外事、經貿、文化交流、教育、科研等部門輸送高級外語人才。畢業生就業去向包括新聞媒體，以及各級外事部門、企業等。
孟加拉語
非通用語種群是中國傳媒大學較好的專業，為同類型高校相關專業建設與改革起到示范帶動作用。非通用語專業培養具有扎實的聽、說、讀、寫、譯基本技能，了解非通用語對象國家各方面知識的復合型外語人才。不僅要熟練運用非通用語、英語，同時還將學習傳播、國際關系與外交等方面綜合知識。非通用語專業為新聞出版、外事、經貿、文化交流、教育、科研等部門輸送高級外語人才。畢業生就業去向包括新聞媒體，以及各級外事部門、企業等。