高考語文押題作文：知足知不足精選篇1

我們不是圣人，只是凡夫俗子，每人都有令人厭惡的缺點，也有許多值得稱贊的好優點，有缺點就必須改進，努力的當一位十全十美的人，一起來挑戰自己的缺點吧！

我老是早自習鐘響前一分鐘才踏進教室，早上起床，咦？鬧鐘怎么沒有響，啊！上學要遲到了啦！我從睡夢中驚醒過來，瞌睡蟲全部都跑光光了，趕快整理書包，忙中難免還是有些小差錯，咦？襪子怎么少一支？數學課本怎么放進去又拿出來了？起床刷牙牙膏怎么擠得滿地都是？我手忙腳亂，急得火燒屁股，連早餐都來不及吃，就匆匆忙忙的拖著大書包，火速的趕著出門去了。

當我一“沖”進教室，我發現教室里有許多異樣的眼光朝著我，像火箭般的從四處射來，讓我進教室像在逃難般，趕緊“逃”到我的位置上，躲避這些異樣的眼光。由于我喜歡玩電腦，總是玩到凌晨才依依不舍的爬上床去睡覺，使得我常常霸佔“遲到大王”的寶座。一想到上課，又想到我沒有吃早餐，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，已經前胸貼后背了，上課都打不起勁。人家說“早餐吃得飽，中午吃得好，晚餐吃得少。”沒吃早餐就像手機沒充電一樣，整天都疲勞，沒有力氣，做事也都沒有效率，沒吃早餐不但體力不佳，學習效果也會很差，一天的思緒都渾濁不清。唉！真是怨恨自己為什么要明知故犯呢？

從現在開始，我不要常常遲到，也不要常常霸佔我的“遲到大王寶座”，偶爾也要禮讓給別人這個寶座一下，讓他們對我士別三日，刮目相看。我一定要早睡早起，當一有充滿活力、精神飽滿、容光煥發的乖小孩。“加油！加油！”我的心吶喊著。

高考語文押題作文：知足知不足精選篇2

“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風，天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能覺得足夠……”這首歌叫《知足》。做人要知足，這是我從小便懂得的道理：知足常樂!

總有人說雷鋒是傻子，奉獻了自己，成全了別人。其實，那些人又怎么會懂雷鋒的知足?做個不生銹的螺絲釘，勤勤懇懇，永遠上進，這便是他的知足，他的快樂!

知足是當你在沙漠里偶獲一瓶水，卻將水的四分之三奉獻于人后只喝得的那四分之一的暢快;知足是一點一滴的汗水換回的一點一滴的收獲;知足是盡自己的努力后換回的成績單，而不是別人手中幾乎滿分的試卷;知足是每天家常小菜，一家三口，其樂融融的畫面，而不是大魚大肉，燕窩不斷的奢侈生活;知足是……

我沒有驚為天人的才情，也沒有勝過昭君的美貌，更沒有家纏萬貫的顯赫身世，但我有一顆知足的心，對于我所擁有的一切都很知足。

看見那些失去親人、痛哭流涕的人們，我知足于我的父母雙親仍健在;看見那些失去身體某個部位的傷殘人士無法隨心做自己的事時，我知足于自己健全的四肢;當那些有夢想、有抱負的學子們因故離世卻無法實現愿望時，我知足于我還能有機會去完成我的夢想……

其實仔細想想，每個人擁有的東西都已經足夠了，可為什么還要費盡心力去強求那本不屬于你的一切呢?知足便矣!

知足的反義詞是貪得無厭。太多的人將“人為財死，鳥為食亡”奉為自己做人的準則。可要那么多的錢財或權勢做什么?生不帶來死又不帶去，錢還是夠花就好。多少被查出貪污受賄的高官們在年輕時都是那么兢兢業業，不為利欲所動心，可為什么非得在晚年時弄得個晚節不保呢?難不成快退休了才覺得那權力的滋味很誘人?

要想做到知足，說則容易做則難。貪是人的劣根之所在，要摒棄貪念做到知足常樂得從極微之事開始，與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”意思近矣。

“吃著碗里的，看著鍋里的”這句話是用來形容那些貪心不足的人的諺語。這樣一句極具諷刺意味的句子從很早以前便存在，說明我們的先輩們也是支持做人要知足這個觀點的。

無論從我個人來看還是從前輩們的諺語來看，知足無疑是我們的選擇。

知足，常樂!

高考語文押題作文：知足知不足精選篇3

孔子在《禮記》中說：“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自省也。”是的，不學習，不知道宇宙如此之廣闊，世界如此美麗。

要真正做到知不足然后自省，需要一個良好謙遜的態度，誠懇地對待別人的批評。夏衍先生便是這樣的一個人。夏衍生前在審查一個出國的京劇時，大概講了句外行話，當時大家都沒有反應，散場時，馬彥祥就跟他說：“你老兄，對京劇完全是外行，不要亂講好不好。”又說，“你亂講一氣，下面不好辦。”從此以后，夏衍奮發圖強，到舊書店里把能買到的關于中國戲曲發展的書都弄來，拼命的看，作為時任文化部長的夏衍，對于別人的批評，態度是誠懇的，他看到可自己知識的不足，學養的差距，同時也印證了他自省的決心。

著名的科學家芝諾也是如此，他曾經用一個生動的比喻來說明這個道理。他畫了一個圓，圓內表示他學過的知識，圓外是無窮無盡的知識深淵。若要學更多的知識，圓就要越大，直徑就要越長。他對學生說，“從某個意義上說，我不知道的東西比你們多些。”也是因為這種求學自省的精神，他成為了著名的科學家。

而如今的我們，正踏在學習的道路上，我們的視野仍然不夠開闊，我們要學習夏衍和芝諾，懂得在學習中反省，知道自己的不足，而不要如青蛙般坐井觀天。我國南宋梁文學家江淹，早年以文章著名，被譽為"江南才子”，后來他不思進取，不繼續學習，最后留下了“江郎才盡”的笑話。因此，學習需要一步步積累，不能狂妄自大。

冰心老人家曾說過："知足知不足，有為有不為。”我們要學會在學習生活中反省，知道自己的不足，才能成為有所作為的人。

高考語文押題作文：知足知不足精選篇4

南懷瑾曾說過，一個人總在仰望和羨慕他人的幸福，最后卻發現自己正是別人羨慕的對象。所以不要看你沒有什么，而要看你擁有什么。就像蘇格拉底逛集市回來后發現這個世界上原來有那么多他并不需要的東西一樣。人生本不應執意去追求那些本不屬于自己的東西，立足本心，知足常樂，方可“仰天大笑出門去”，走向成功。

林清玄曾說過：人生當以花的姿態來證明自己。林俊德老人便是那綻放在“死亡沙漠”的羅布泊大沙漠的馬蘭花。它沒有百花爭艷的美艷，卻是戈壁灘的風景。，大漠、烽煙、馬蘭，這便是林老一生的寫照。他五十年如一日投身到祖國的核事業，棲居戈壁數十載，他卻備感幸福。名與利于他而言僅如沙塵，他在科研的過程獲得自我的滿足，使得他能夠笑對滾滾黃沙。這便是知足的力量，他使人淡忘了明(名)與利，使人收獲自我的滿足，使人長久幸福不被苦與難所累。

泰戈爾曾說過：你的負擔將會變為你的禮物，你的苦難將會照亮你的路。大山、扁擔、藥箱。這便是“扁擔村醫”李前鋒肩上沉甸甸的擔子，他自身甚至患有尿毒癥，然而他卻堅持每天挑著藥箱，行走在大山之間，為鄉民送醫上門。柔弱的肩膀，沉重的擔子，巍峨的高山，就是健碩的年輕人都難以承受這份辛酸勞苦，然而李前鋒一走就是五年。

倘若不是守有一顆簡單的知足之心，他又怎能挑得起這擔沉重的藥箱;倘若不是守著一顆簡單的自我滿足感，他又怎能挑得起全村人的健康;倘若不是守有簡單的知足之情，他又怎甘心屈身深山，挑著一個醫生的職責與擔當。是因為知足，他忘記了自身的病痛。他曾說：“這里的鄉民需要我，我能夠幫助到他們已經很知足了，我不覺得苦，我感覺這樣做挺幸福的。”

一簞食，一豆羹，這是顏回的幸福;風乎舞雩，詠而歸，這是曾點的幸福;流觴曲水，暢敘幽情，這是文人墨客的幸福。然而當今，人們卻失去了這種簡單的知足感，而使自己深陷痛苦之中。

其實，沒有藍天的深邃，我們同樣可以擁有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，我們同樣可以擁有小溪的優雅;沒有原野的芬芳，我們同樣可以擁有小草的翠綠。人生沒有旁聽的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。又何必執著于擁有多少呢?

高考語文押題作文：知足知不足精選篇5

也許你會羨慕蒼鷹翱翔時的自由，也許你會敬仰大海奔流不息的堅持，再或許你會崇拜曇花一現時的美麗。但，蒼鷹沒有你穿梭于世界時的充實，大海沒有你堅持奮斗的過程，曇花沒有你成功后的永遠輝煌。所以，不要老想著你沒有什么，要想想你擁有什么;所以，知足常樂。

知足常樂是一種對現在已得到的、擁有的、持一種滿足的態度。知足常樂它不會好高騖遠，不會杞人憂天，更不會異想天開。知足常樂的人是曠達的，是豪邁的，是滿足的，他們需要一種處事不驚、見怪不怪時的淡定。知足常樂的生活是安逸、舒適的，它被注入了新的能量。知足常樂的我，是快樂、幸福的，我是積極向上的。

知足常樂的人是曠達的，它有處事不驚的淡定。蘇軾仕途不順，閑暇之時，游覽赤壁，面對客人妄自菲薄的回答，他回答：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨呼!”這是一種曠達的處事情懷。再有他的《念奴嬌·赤壁懷古》中寫道：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”氣勢磅礴，暢古通今。他不因被貶而消沉，相反，他更豪邁。

知足常樂的生活是愉悅舒適的，它被注入了新的能量。五柳先生陶淵明，厭惡官場生活，憧憬田園生活，毅然決然地辭官，他不因五斗米而折腰。他性嗜酒，好讀書，日子清貧但快樂，他早晨到田地里除草，傍晚扛著鋤頭和月亮一起攜手到家。他村人評價他說：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”他就這樣滿足的在田園中除草培苗，做著他認為最浪漫的事。

知足常樂的我，是開心的、向上的。我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，我能夠確定的說：我把我全部的精力都放在了美好的事物上——生活。我知足是因為我有一個幸福的家庭，有一個健康的身體，有一群積極向上的同學……我常樂是因為我知足。

山峰不羨慕珠穆朗瑪峰的高大，因為它有它自己的高度;小溪不羨慕長江的奔騰與繁華，因為它有它自己的節奏與安靜。我不羨慕你，因為我有我自己的生活。

知足常樂!

高考語文押題作文：知足知不足精選篇6

怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏天的風?天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能知道足夠。

——題記

“知足是天然的財富”

人生苦短，歲月流長，為什么不知足常樂呢?

人生長則百年，短則數十寒暑，一切不過云煙過往，為什么不知足常樂呢?

人世間一切榮華富貴，功名利祿，都會隨身亡命殞，為什么不知足常樂呢?

明朝民間有位教書先生胡九韶，他家境貧寒，僅僅只可以衣食溫飽，可他每天黃昏是都要到門口焚香向天九拜，感謝上天賜給他一天的清福。“人生如月，月滿則虧”。妻子笑他：“一天三餐皆為清菜粥，怎可算得上是清福”?胡九韶回之：“我首先慶幸我生在太平盛世，又慶幸我家人能有衣著，有飯吃，在慶幸我家人無病無災禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂，我們又豈是不知曉此理嗎?史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有。”有個朋友，有份安寧，有處容身，忘記名利，忘記繁華，忘記貪欲。知足常樂。

“飯疏食飲水，曲肱而視之，樂亦在其中矣，不義而富且貴，與我如浮云”。孔子的圣賢是因其知足常樂而升華。

“知足常足，終身不辱，知止常止，終生不恥”。老子亦是明白了知足常樂方顯的其超凡脫俗。

“知足者貧多賤亦樂，不知足者富貴亦憂”。

普希金的《漁夫與魚》的故事，我相信大家并不陌生，故事中的老太婆總是不滿足，向小金魚提出來一個又一個的要求，老太婆無休止的追求變成了貪欲，從最初的清苦，繼而擁有輝煌與繁華，最終回到了從前。人們追求美好的生活，其本身并沒有錯，但關鍵是要適度——知足常樂。失去知足常樂的心，演變為過度的貪婪。“幸福的最大障礙就是期待過多的幸福”。

“一飽之需，何必八珍九鼎?七尺之軀，安用千門萬戶”?若和珅明白這個道理，就不會因為貪污而落得遺臭萬年的下場。

“清虛靜泰，少私寡欲，曠然無憂慮，寂然無思慮。”如果多爾袞懂得這個道理，則不會在死后還慘遭鞭尸。

“人心不足蛇吞象”假如韓信知曉這個道理了，則就不會以“引頸找砍”的悲劇收尾。

蕓蕓眾生，綠水青山，名勝古跡，放下心，知足常樂，便會撥開云霧見天晴，云蒸霞蔚。

高考語文押題作文：知足知不足精選篇7

雄鷹只有當它搏擊藍天時，才知道天空是多么遼闊，而自己又是多么的渺小；小溪只有在奔入大海時，才知道海洋是多么寬廣，而自己又是多么地微不足道；同樣，一個人只有當他學得愈多時，才知道學海無涯，而自己學到的知識也只不過是滄海一粟罷了，他才懂得要永無止境地進取，用句俗話說，就是“學然后知不足”。

有些人往往不愿意學習當然就與未知領域接觸得少，也就不知道未知領域是多么深遠奧妙，自然不會感到自己的不足，反而以為自己很有知識。這正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鳴得意。我國南朝梁文學家江淹，早年以文章著名，被譽為“江南才子”，后來他不思進取，不愿繼續學習，最后留下了“江郎才盡”的笑話。我國古代還有這樣一則寓言，講的是一個楚國人學習駕船的故事。起初他師傅在平靜的水面教他，不幾日，他便能操舟自如。于是他以為自己“盡操舟之術”，不愿繼續學習，就辭退了師傅。后來他駕舟到江里去，江里浪濤翻滾，他只落得“四顧膽落，墜槳失舵”。這則寓言告訴我們，不深入學習就不能找到自己的不足，也就不能真正掌握一門知識。

相反，學習就能使人感到自己知識的不足，學得愈多，就愈感到不足。著名科學家芝諾曾經用一個生動的比喻來說明這個道理。他用一個圓的內部來表示自己已掌握的知識，而用圓的外部表示未知的知識，他說一個人知識越多，這個圓就越大，這個圓的周長也就越大，與未知域的接觸也越大。因此，他對他的學生說：“從這個意義上講，我不知道的東西比你們多一些。”這位科學家正是始終不滿足，不斷地進取，才在科學上取得了輝煌的成就。

學然后知不足，首先必須學，而且要不斷地學，只有這樣，才能獲得較多的知識，才能更感到自己的不足，也只有永不滿足，才能促使自己不斷地學習，不斷地進取。魯迅先生說：“不滿足是向上的車輪。”列寧說：“最有害的，就是自以為我們總還懂得一點什么。”巴甫洛夫說：”“你們在任何時候也不要以為自己什么都知道。不管別人怎樣器重你們，你們總要有勇氣對自己說‘我沒有知識。’”這些教誨，從不同的側面告訴我們，要不斷進取，永不滿足。

朱熹有詩云：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”如果把知識比作那渠中的清水，那么學習就是知識源泉的源頭。只有永不滿足地學習，才能使知識的源泉永不干涸，永遠流出清澈的泉水，澆灌出智慧的花朵，結出豐收的碩果。