高考新一卷本手妙手俗手作文
高考新一卷本手妙手俗手作文篇1
人生如棋,棋如人生。下圍棋的技巧于人生來說,同樣具有教益。一個“本手”都不夠純熟的人,就想下得“妙手”出奇制勝,最終只會弄巧成拙,以拙劣的“俗手”尷尬收場。
“滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”任何事物都得遵循拾級而上的規(guī)律,想要投機(jī)取巧的人最終只會惹人笑柄。
還記得“修已知道你,你卻不知修(羞)”的故事吧。傳說宋朝有位“才子”,決心與歐陽修一較詩才,便專程前往拜訪。路遇一株大樹便詩興大發(fā):“門前一棵樹,兩朵大丫杈。”這時,背后有陌生人續(xù)吟:“春至苔為葉,冬來雪是花。”“才子”欣然邀陌生人同路。二人來至江邊,見一群鴨子撲入河中,“才子”又曰:“一群好鴨婆,一同跳下河。”陌生人再續(xù)曰:“白毛浮綠水,紅爪蕩清波。”最后倆人乘船過江,“才子”高聲吟道:“兩人同乘舟,去訪歐陽修。”陌生人聽后,微微一笑:“修已知道你,你還不知修(羞)!”原來,陌生人正是歐陽修。這位“才子”之所以自取其辱,就在于其“本手”尚不夠純熟,卻自以為已入“妙手”之境。殊不知,只有腹中無物的稗子才會趾高氣揚(yáng),而成熟的麥穗總是謙虛低調(diào)。
“操千曲而曉聲,觀千劍而后識器。”相反,技藝高超的人不用炫技,自然會有出奇制勝的妙招讓人嘆服。
翻閱史冊,不難發(fā)現(xiàn):賣油翁之所以能讓油從銅錢孔入而不漏,得益于熟能生巧的反復(fù)實(shí)踐;王羲之之所以能讓《蘭亭集序》碑帖流傳至今并讓愛好書法者爭相模仿,得益于“墨池”的反復(fù)浸染……楊振寧先生說過,做科研要“寧拙勿巧”,其實(shí)做科研如此,為人為事又何嘗不是這樣?文以拙進(jìn),道以拙成。“拙”不是愚拙,而是一種持之以恒的韌性,一種不達(dá)目的而不止的堅(jiān)持。達(dá)芬奇能成為世界著名的畫家,與其開始時拙劣地反復(fù)畫雞蛋密不可分。踏平坎坷成大道,這世界沒有太多的捷徑可走,唯有一步一個腳印,才能在平坦的大路盡頭找到自己心儀的風(fēng)景。
“千錘百煉始成鋼,百折不撓終成才。”想要爐火純青,下好“妙手”棋,就得循序漸進(jìn)步步為贏。
正如陸游所說:“文章本天成,妙手偶得之。”想要達(dá)到的地步,就得付出艱辛的勞動和不厭其煩的努力。賈島為了“推敲”二字,在月夜反復(fù)徘徊;曹雪芹為了寫成《紅樓夢》,曾數(shù)十年如一日,先后增刪數(shù)十次。“吟安一個字,捻斷數(shù)根須”,沒有什么成功是可以一蹴而就的。況且,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
馬謖之所以兵敗,在于他只會紙上談兵,少了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);王熙鳳之所以聰明反被聰明誤,在于她總想用“先手棋”去巧取搶奪。
當(dāng)然,拙不如巧,一味地蠻干是難以成大事的,一個只守“本分”的人注定只能成為“備份”,無法成為社會的主角而大放光彩,因?yàn)閯?chuàng)新是社會發(fā)展的主旋律,沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。所以,當(dāng)我們練好了“本手”之后,也要開動腦筋向“妙手”進(jìn)軍。不過,“本手”功已至,“妙手”必得之,練好基本功,才能下好先手棋,這是亙古不變的不二法則。
高考新一卷本手妙手俗手作文篇2
圍棋術(shù)語有三:“本手,妙手,俗手”,意為下圍棋,有三層境界,最高為“妙手”,次為“本手”,再次為“俗手”。
學(xué)下圍棋者,追求“妙手”,無可厚非,但是,倘若沒有對“本手”的深刻理解,沒有在“本手”上狠下基本功,沒有深厚的“本手”基礎(chǔ),想要達(dá)到“妙手”境界,無疑是空中樓閣,可望而不可即,弄不好,反是畫蛇添足,一不小心,落入“俗手”之境。
由此觀之,學(xué)下圍棋者也好,在學(xué)校讀書的學(xué)生也好,或是某單位的工作人員也好……棋盤中的棋,課桌上的書,手中的工作,都是練好“本手”的根本,我們在做任何一件事時,都得有從基本功練起的決心和信心,絕不可忽視基本功,不可好高騖遠(yuǎn),不可心高氣傲的追求所謂的大境界大格局,卻沒實(shí)實(shí)在在的苦干精神。
追求棋藝上的妙手沒有錯,想上清華北大理想可嘉,想在事業(yè)上有一番作為值得尊敬,這也是我們生而為人應(yīng)有的生活姿態(tài),以追求進(jìn)取之心來仰望星空,同時,又把雙腳扎扎實(shí)實(shí)踏在大地上,以堅(jiān)持、熱愛、勤奮的姿態(tài)來生活,來把棋藝提升,來把書讀到心底增加文化自信,來把工作做到漂漂亮亮!
人生,好比下棋,沒有捷徑可走,每向前邁出的一步,都得穩(wěn)穩(wěn)地落在大地上,都得留下自己堅(jiān)實(shí)而深厚的腳印。而功夫深,往往會在每一個看似無意的棋步中,來一個“妙手”,來一個奇跡。這正如“文章本無成,妙手偶得之”,而這里的“妙手”,必定是功夫在平常,必定是日積月累的厚積薄發(fā)。可謂,天才,是在勤奮中練就的;妙手,也是在勤奮中苦練“本手”而逐步升華的。
“本手”,基本之手法。正如走路,一步一步走,穩(wěn)穩(wěn)地,只要堅(jiān)持,只要不放棄,必將到達(dá)你想要到達(dá)之地。苦練“本手”,一天,兩天;一月,兩月;一年,兩年……堅(jiān)持,熱愛,不舍棄,我想,自是功到自然成,這又好比“只要功夫深鐵棒磨成針”,奇跡,在每一個日積月累的勤奮中,在每一個堅(jiān)持不懈的腳步中,在每一滴苦苦打磨的汗水中。那么,這里的奇跡,或神話,可不可理解為“妙手”?如果可以這樣理解,那么,我想說:功深有妙手!
一個人 技藝技能的成長,需要苦練本手,需要有堅(jiān)持、奮斗心;一所學(xué)校培育人才,需要有教師教學(xué)功底的不斷錘煉和提升。同樣的,冬奧精神、女排精神、航天精神、科研創(chuàng)新精神…..在某種程度上說,是狠打基本功的本手精神,是認(rèn)真做好每一個細(xì)小環(huán)節(jié)、追求極致的奮斗精神。
可以說,凡創(chuàng)新、創(chuàng)造,無不是在“本手”功深的提升中的走進(jìn)出神入化的境地,在世人看來,是奇跡,是神話,而這奇跡,神話,是從一個又個堅(jiān)實(shí)的腳步中走過來的。
奇跡在勤奮中孕育,妙手在本手中生成。本手功深,自然妙手,俗手也就沒有或少有,加油吧!
高考新一卷本手妙手俗手作文篇3
“蒼天如蓋,大地如棋。”人生之判,亦在棋子起落之間。正如材料中所說,妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會受損的下法。如何以正道馭之?本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造。漫行天地棋盤之間,你我皆是執(zhí)子者,不失其本手,不忘其妙手,方能不落俗手、行步端正。
起手之前,請君傾耳聽《莊子》之言:“大風(fēng)起于青蘋之末。”本手之積累正在于此:一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)于規(guī)矩中慢行,于遵行中成蛹,方能窺見破繭之機(jī)。法國文豪福樓拜將每日所有可利用的時間均投入寫作之中,天才作家笑他癡傻愚頑,他卻不言不語,一部《包法利夫人》驚艷四座;歷史大家嚴(yán)耕望焚膏繼晷,將歷史細(xì)節(jié)從塵灰中修繕復(fù)原,他人嘆他量小志短,他卻勾畫重現(xiàn)出千年前的山河宏圖。從跬步中可以窺見長途漫浩浩,從小流里亦能聽見江海萬里潮。“本手”之為量變,恰是為“妙手”之質(zhì)變埋下伏筆。
本手落定,妙手方能偶得。茍失其妙手,執(zhí)子者亦是難出窠臼。積累到一定程度后,我們便不當(dāng)憚于突破。被譽(yù)為“核動力領(lǐng)域的拓荒牛”的彭士祿先生,深耕核動力領(lǐng)域,不蹈循前人足跡,而是勇于突破,為中國造出第一艘核潛艇,創(chuàng)新之妙手堪當(dāng)國士無雙。風(fēng)起于青蘋,而若止于中道,便吹不起一片落葉;風(fēng)平步直上,九天扶搖,此刻方能脫穎而出,成為百代不祧之祖。棋局亦然,我們不可忘記積累,也不可用庸俗禁錮自己,勇于踏出那一步,正是完成質(zhì)變、下出“妙手”的重要條件。
而當(dāng)我們冀幸早日下出“妙手”、沾溉百世時,萬不可忘記“俗手”之陷阱正在身后,磨尖獠牙等待我們。而我們?nèi)羰峭洷臼峙c妙手之間有著如何艱苦的積累,便會凌空蹈虛、反被深深桎梏。“騏驥一躍,不能十步。”即使是天才也需要汗水與日復(fù)一日的積累,輕易松懈只會招致前功盡棄。“俗手”落下以后,棋手的水平便難以提升,唯有對“本手”了解透徹,方能踏出突破的那一步,下穩(wěn)人生的一盤棋。
青蘋之末,風(fēng)露婆娑,扶搖直上,更有青云萬里。棋盤遼闊,人生更當(dāng)慢行,落好每一手,平步青云去。
高考新一卷本手妙手俗手作文篇4
本,木下曰本。物有本末,事有始終,伐木不自其本,必復(fù)生;妙,少女含苞,美也好也。然尤妙之人,皆含精于內(nèi),外無飾姿,方皆服其妙。故君子務(wù)本,因本手生基;然亦善妙,因妙手生花。
本手生基,需不馳于空想,不騖于虛聲,把理想抱負(fù)熔鑄于腳踏實(shí)地的奮斗中,在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)人生價值。“我走了很遠(yuǎn)的路,吃了很多的苦,才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前”,中國科學(xué)院大學(xué)工學(xué)博士黃國平在博士畢業(yè)論文中一句致謝,動容至今;“嫦娥”團(tuán)隊(duì)、“北斗”團(tuán)隊(duì)、“奮斗者”號載人深潛團(tuán)隊(duì)不舍晝夜、潛心科研,方能突破一個有一個的技術(shù)瓶頸,不斷走向新的輝煌!“學(xué)如弓(gong)弩,才如箭鏃。”正處人生積累階段的我們,應(yīng)重本手生基、惜時如金、孜孜不倦、心無旁騖、埋頭苦干,在攀登知識高峰中追求卓越,在肩負(fù)時代重任時行沖鋒在前!山再高,往上攀,總能登頂;路再長,走下去,定能到達(dá)。本手生基,雖窮山距海,定無弗屆遠(yuǎn)!
然而縱觀千古,只有流水才能不腐,戶樞方能不蠹,唯有在務(wù)本的基礎(chǔ)之上追求變化與創(chuàng)新,才能帶來源源不斷的生機(jī)與活力。因此務(wù)本手生基,但仍應(yīng)堅(jiān)持“本”后而尋” 妙”,“本”中尋”妙”,妙手生花,清光自來。
妙手生花,需不坐享其成,不因循守舊,打破定勢,突破傳統(tǒng),更有一種勇于拋棄舊思想舊事物、創(chuàng)立新思想新事物的精神。“學(xué)我者生,似我者死”、“我行我道,我有我法”齊白石一生,五易畫風(fēng),不斷發(fā)展,創(chuàng)造性地運(yùn)用,不斷賦予藝術(shù)以鮮活的生命力,方登峰造極,成絕世之作;也正如科拉斯所言,“沿著別人的足跡行走并不困難,為自己開拓道路困難得多,但也光榮得多!”“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的我們,應(yīng)“本”中尋”妙”,砥礪自立自強(qiáng)之志,錘煉妙創(chuàng)妙有之能,敢于打破常規(guī),嘗試過后必然會是鷗翔魚躍的天水一色,必定是鋪滿鮮花的康莊大道。“本”中尋”妙”,妙手生花,雖窮山距海,定無弗屆遠(yuǎn)!
舉目遠(yuǎn)望,夜未央,繁星入眼眶,月映千年以務(wù)本, 弦歌不輟以尋妙。我們生活在最好的時代,青春須早為,豈能長少年?定將俯首聚力,鞏固學(xué)識,本手生基;齊聚眾志,傳承創(chuàng)新,妙手生花,故窮山距海,定無弗屆遠(yuǎn)!
高考新一卷本手妙手俗手作文篇5
圍棋之道中,先有“本手”合乎棋理之正規(guī),才有“妙手”出人意料之精妙;建筑之理中,先有地基堅(jiān)如磐石之牢固,才有大樓高聳入云之震撼;人生之路上,亦是先有基礎(chǔ)之夯實(shí)牢固,才有前途之一帆風(fēng)順。余以為,只有夯實(shí)好堅(jiān)定基礎(chǔ),才能成就時代大業(yè),切忌眼高手低,忽略根基,以致原地踏步做無用功,甚至全盤皆輸。
古人言:萬丈高樓平地起,盤龍臥虎高山齊。基礎(chǔ)沒有打牢,人生道路是無法走的一帆風(fēng)順的。我國冬奧金牌得主谷愛凌,自小于滑雪場上苦練“本手”,無數(shù)次的摔倒失誤磨練了她的刻苦奮斗意志,數(shù)不清的淤青傷痕記錄著她的夯實(shí)基礎(chǔ)的腳步,最終,她夯實(shí)基礎(chǔ)的成果在18歲這一花季爆發(fā),憑借堅(jiān)實(shí)“本手”基礎(chǔ)迎來人生輝煌,一舉奪魁,為祖國爭光,為奧運(yùn)增輝;反觀高考“神童”張譯文,在父親的忽略“本手”的錯誤教育方式下連續(xù)跳級,憑借著根柢未深的基礎(chǔ)在13歲那年參加高考,僅考取專科學(xué)校,斷送了人生的美好前程,成為人生棋局上的一步“俗手”。由是觀之,只有“本手”之牢固夯實(shí),才有人生之厚積薄發(fā)。
有了牢固基礎(chǔ)——“本手”,加以創(chuàng)造性思維——“妙手”,才能向創(chuàng)造大業(yè)之路邁進(jìn)。錢學(xué)森留美掌握扎實(shí)學(xué)識后,毅然回國投入中國航天事業(yè)。他以專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識,加以豐富的創(chuàng)造思維,為我國“兩彈一星”事業(yè)下了一步絕佳的“妙手”;從耶魯大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)任湖南省白云村村干部的秦玥飛以堅(jiān)實(shí)學(xué)識基礎(chǔ),挽一張最強(qiáng)的弓,提出“妙手”性脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)新想法,帶動農(nóng)民創(chuàng)新就業(yè),讓自己“建設(shè)美好鄉(xiāng)村,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”的理想之箭呼嘯而行。
反觀歷史,新中國不就是棋局里的一步“本手”嗎?在新中國創(chuàng)立初期,國家為追求快速發(fā)展而下了一步“俗手”之棋——大躍進(jìn)運(yùn)動,因過度追求生產(chǎn)發(fā)展而導(dǎo)致嚴(yán)重失敗,給新中國帶來沉重一擊,成為在探索建設(shè)社會主義道路過程中的一次嚴(yán)重挫折。此后,我國從歷史中吸取教訓(xùn),在夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的前提下,下了一步“妙手”——改革開放,成為改變中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招。其深刻改變了中國經(jīng)濟(jì)社會的面貌,使國家走向了富強(qiáng),人民實(shí)現(xiàn)了富裕。此后,在“本手”基礎(chǔ)、“妙手”創(chuàng)新的引領(lǐng)下,我國逐步由經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,夯實(shí)經(jīng)濟(jì)體制基礎(chǔ),成就大國夢想,激昂抬頭向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)前進(jìn)。
吾輩青年正處夯實(shí)基礎(chǔ)之人生精華時段,怎能拋棄基礎(chǔ)之本源而只求成就其偉業(yè)?“夯實(shí)人生基礎(chǔ),打牢進(jìn)步根基,創(chuàng)造人生價值,成就國家大業(yè)”應(yīng)成為青年出征的主旋律。今中國身處兩個百年交匯的時代節(jié)點(diǎn),要想讓自己的青春色彩更加絢麗,青春腳步更加矯健,就應(yīng)先以扎實(shí)學(xué)識夯實(shí)人生基礎(chǔ),以創(chuàng)造思維成就時代偉業(yè),為中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)奮斗!