新高考Ⅰ卷作文題目_高考作文真題【篇1】

作文真題

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手;否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

新高考Ⅰ卷作文題目_高考作文真題【篇2】

全國(guó)新高考Ⅰ卷作文題，是關(guān)于圍棋的話題。圍棋，據(jù)說(shuō)起源于中國(guó)，隋唐時(shí)經(jīng)朝鮮傳入日本，再流傳到歐美各國(guó)。它古時(shí)稱為“弈”，屬琴棋書畫四藝之一，蘊(yùn)含著豐富的中華文化內(nèi)涵。因此，本題以圍棋為話題，很鮮明地落實(shí)了當(dāng)前高考作文弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的立德樹人、五育并舉的命題導(dǎo)向。

本題中的三個(gè)核心詞語(yǔ)“本手”、“妙手”、“俗手”，雖然是中學(xué)生比較陌生的圍棋術(shù)語(yǔ)，但題目中分別有簡(jiǎn)潔明了的解釋，在含義理解上沒(méi)有什么難度。因此，本題考查的不是對(duì)圍棋的了解度、熟悉度，也不是比拼圍棋水平的高下，而是下圍棋的這三種手法所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵及其思辨關(guān)系，其考查重點(diǎn)還是語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)中的思維能力、思維品質(zhì)。

至于“本手”、“妙手”、“俗手”三者孰重孰輕、有何邏輯關(guān)系，如何立論，那就仁者見仁、智者見智了;如何有效地就自己選定的觀點(diǎn)展開論證，那要依賴考生的舉證、說(shuō)理、說(shuō)圓、說(shuō)通、說(shuō)透的能力了。比如順著題意，贊同“從本手開始”，等“本手的功夫扎實(shí)了”，再逐漸提高棋藝，直至達(dá)到妙手。也可以反其意而寫，對(duì)那些“熱衷于追求妙手”的初學(xué)者持理解態(tài)度，認(rèn)為直接追求“妙手”，雖然有落入“俗手”的風(fēng)險(xiǎn)，但時(shí)易勢(shì)變，取得成功的途徑和策略也應(yīng)該改變;那種循序漸進(jìn)的提升辦法固然被普遍認(rèn)可，但也可能是因循守舊;年輕人要講究效率、追求卓越，不該武斷地?cái)P棄捷徑和特異思路?？傊灰茏詧A其說(shuō)，只要能扣住核心話題，每一個(gè)立論都是值得尊重的，關(guān)鍵在是否論的好、論得妙、論得令人心服口服。

新高考Ⅰ卷作文題目_高考作文真題【篇3】

1.考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書，以幫助打開思路;

2.考試作文的最低要求是文順和切題，達(dá)到了這兩個(gè)要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到;

3.考試時(shí)要不要打草稿，這要視各人情況而定，一般來(lái)說(shuō)，因?yàn)橘M(fèi)時(shí)，所以盡量免去;

4.一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;

5.書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來(lái)自于你的字跡;