每個人在通往成功的道路上都想一帆風順，直視無礙。但是，自古至今，一步登天的人是沒有的，而總有一些人通過堅定的信念去努力奮斗而成功。所以我認為：信念就是力量。

這種說法在很多人身上得到了印證。美國發明大王愛迪生，一生不知發明了多少為人類造福的東西。在發明燈泡的過程中，他歷經了九百九十九次失敗，但始終堅信自己一定能成功。正是這種堅定的信念，終于使他在第一千次實驗后發明了現在不可或缺的燈泡。

當歷史追溯到漢武帝時代，蘇武已經是一人之下，萬人之上了。想當年，蘇武受漢武帝委托，到了千里之外的遼闊無垠的大草原與匈奴談判，不料匈奴出爾反爾，扣押蘇武，讓蘇武在一望無際的大草原上放羊二十三年。二十三年后，他憑借著堅定的信念和非凡的勇氣逃離了匈奴的魔爪，登上了人生的巔峰。

信念就是力量，人類如此，動物身上也是如此。

在遼闊的東非草原上，一頭彪悍的野牛正和兩頭威武雄壯的獅子對峙多時，可能大多數人都認為野牛沒有生還的機會，但是，最后的結果卻令所有人都為之驚嘆，野牛利用堅硬無比的角頂傷一頭獅子，用強大的鐵蹄踐踏著另一只獅子。雖然自己受到重傷，可是它活下來了!你可能會問為什么會有這樣的結果，我想，一方面是因為野牛非凡的力量，但更重要的是它有與獅子拼搏到底的信念和決心。

說到底，信念就是一個人奮斗的動力，魯迅曾說過：“信念是民族的魂。”所以，一個有信念的民族，才有力量，才能屹立于世界民族之林;一個有信念的人，才有動力，才能登上人生的巔峰。

新高考八省聯考作文素材（篇2）

人世間，人間事，事事不一。當清晨的陽光慷慨地灑向大地，萬物笑了，我站在這盛唐的華章之上，穿過歷史的變遷，閱讀著一份份古人提交的答卷……

不羈、灑脫、寧死不屈是你的原則，即使萬分煎熬，你依舊面不改色。文天祥，那是你的本色，你在為誰寧死不屈，你在為誰信守原則?是君主，是家人，還是百姓呢?也許都是吧。

我看這答卷，你在用堅定的信念寫下感人肺腑的：人生自古誰無死?留取丹心照汗青。就這樣，你呈交上了這無悔的答卷，畫上句號，只為忠心報國!

“簾卷西風，人比黃花瘦。”易安，你一生經歷了世間多少變遷?竟讓你比這秋季的菊花略顯憔悴，是你喪家失親的愁苦嗎?你一生，載沉載浮，卻為何不知回眸看看年少頑皮自在的你，一句“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”展示出了另一個你。而你卻在晚年如此悲哀，竟無力回想，只記得：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”最終交上了一份愁緒飛揚的答卷。

步履蹣跚的走出敵營，回到早已闊別多日的故鄉，你滿面熱淚，擁抱著你的國都，春風微微吹過你的面龐，在提醒著你：“不如歸去”，而對于你來說，何處是家。

國破，山河猶在，而這兒已不是昔日繁盛的國都了，如今揚起的是狼煙。杜甫，你的心在痛，痛的是國家淪亡，痛的是妻離子散，痛的是百姓流離失所。

安史之亂，何時是盡頭，你期盼，你等待，而永無止境的戰亂讓你不知所措。憂國憂民是你的魅力，企盼和平是你的夙愿，最終你給答卷上留下了：“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”你的愁緒何止三千，讓你無力挽救，你的答卷如此傷感，想必是你憂國憂民的無奈吧。

看著這一份份歷史的答卷，禁不住的傷感與欽佩，欽佩他們的氣節，欽佩他們的原則。

給答案畫上句號意味著結束，即使“身世浮沉雨打萍”那又如何?只要有氣節，就不怕前方坎坷;即使“物是人非”那又怎樣?只要堅守，就不怕萬重困難;即使”渾欲不勝簪”那又有什么?只要有原則，就不怕事物變幻，即使是一份答卷，也要堅定書寫信念。

新高考八省聯考作文素材（篇3）

信念是一盞明燈，照亮了前行的道路;信念是一座橋梁，連接著行動和收獲;信念是一條道路，通向成功的彼岸;信念是一條帆船，駛向豐收的方向。信念是一個人奮斗拼搏必須要具有的事物，也是一個人首先要堅持的事物。沒有信念，就沒有了前進的方向和前行的動力。沒有堅持，一切都是空談，沒有實行的基礎。信念和堅持必須同時擁有，我們在擁有信念的同時，也要去堅持信念。只有堅持信念，奮斗才有動力，收獲才有希望，成功才有可能。

堅持信念，就是堅持奮斗的動力。信念，看起來似乎微不足道，短時間內，我們看不到它的意義何在，也看不到它的作用何在。隨著時間的推移，我們就能看到信念的意義，只要堅持著信念，那么我們就不會失去奮斗的動力，我們就會擁有源源不斷地動力去奮斗、去拼搏。即使我們遇到困難，即使我們遭遇失敗，只要還堅持著心中的那一份信念，我們就不會放棄，我們依舊會繼續奮斗、繼續拼搏。

堅持信念，就是堅持收獲的希望。堅持信念給予我們奮斗的動力的同時，也會給予我們收獲的希望。我們要相信，信念的偉大會賦予我們意想不到的意義。因為信念在心中的發展和堅持，給予人奮斗的動力，也讓人相信奮斗就會有收獲，只要奮斗了，就會有收獲的希望。我們不要怕失敗，我們不要怕勞而無獲，只要我們堅持心中的信念，這些都不值得一提，因為堅持信念就是堅持收獲的希望。

堅持信念，就是堅持成功的可能。堅持信念不只是給予我們奮斗的動力和收獲的希望，它還會給予我們成功的可能。想要成功，我們就必須要堅持信念，相信我們一定會成功，相信風雨之后就是彩虹。只要我們堅持成功的信念，那成功就觸手可得，就不會是遙不可及的事物。我們心中堅持的信念一定會帶給我們不一樣的成功，無論何時何地，遭遇何種情況，我們都要相信信念的作用，我們都要堅持心中的那一份信念。

堅持信念，就是堅持奮斗的動力;堅持信念，就是堅持收獲的希望;堅持信念，就是堅持成功的可能。所以，我們一定要堅持心中的'信念，不論我們遭遇了什么情況，不論我們嘗試了怎么樣的苦難。我們要相信，堅持信念的意義!

新高考八省聯考作文素材（篇4）

名詞，信念一個合成詞，由一個信字加一個念字組成。信——信仰，念——最初的理念。“信念”即“心念”，其意我認為就是心中最初的理念。生活中，人要有信念，有了信念就不會迷茫，因為我們知道最初的夢想是什么?清楚了方向，致使我們不會迷亂;擁有了勇氣，致使我們不會害怕;獲得了光明，致使我們不會被黑暗所侵蝕。

從前有一個病人，家人和醫生都說：“唉!沒救了!”這位病人孤零零地躺倒床上看見外面有一棵樹葉枯黃，枝干蕭條，光禿禿的老樹，病人感受到歲月的無情，感受到生活的殘酷，感受凄涼，孤獨。一陣寒風吹過，枯萎的老樹顯得更蒼老，病人若無其事，雙眼緊閉，眼角流出一顆來自心里的一顆冰涼的淚，搖了搖頭嘆息道：“老樹的樹葉掉落時，也就是我生命的.終結。”

幾周后，一位老作家聽說到這件事，晝夜不舍的畫了一片充滿活力，青春，生機勃勃的嫩葉，與其真實相比的僅僅只是手感，簡直可以說是：以假亂真，比平常的葉子更綠，更亮，更有活力。這位畫家把“樹葉”粘在枝條上。

病房里，病人的頭發差點白完了，頭發更是稀疏，臉色慘白，走路一顫一顫的，這時病人看見窗外那顆樹上有一片特引人注目的“綠葉”，病人喜出望外，心中不由得對生活熱愛，他堅信自己能像那片“綠葉”一樣永不凋零，堅信自己能活下去。就這樣病人一直懷著活下去的念頭戰勝了病魔，活得了新生。

從這個故事中我們可以知道：在困難面前，不是苦難的強大致使我們退縮，而是一開始我們就懷著一顆退縮的心態，信念被摧毀，失去了動力。你前進你將擁有勇氣，你退縮你就喪氣。

信念離你而去，灰心縈繞于心，灰心崛起了，失望不就泛濫滋生了嗎?失望來臨了，動搖不就乘虛而入了嗎?動搖兵臨城下，失敗不就向你招手了嗎?人不能沒有信念!沒有信念!就沒有動力;沒有信念!人將沒有方向;沒有信念，人將沒有一切。

新高考八省聯考作文素材（篇5）

有一個詞在網絡這個交流平臺上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號來代替這個詞。當然與之相對的還有一個為人所津津樂道的詞，創新。

何為創新?創造新的東西，便是創新。歷經前人所沒有經歷過的，那便是創新。創新不僅僅是個人，還有民族，還有世界。創新的力量，便是支持著一個人活下去的動力，那是支持一個國家站著發展的動力，那可是推動了一個時代被尊崇的榮耀。

其實我想說一句真實的話。與國界無關，與尊嚴也無關。

非常多人說不支持國產就是賣國。其實不然，這樣一個沒有創新能力的國產怎么支持。動漫抄襲，產品抄襲，非常多人大言不慚的稱自己為國漫、國產救星，那么你們怎么拯救?不思索怎么創新，只會一味的貶低外國產品?好吧，謾罵也是創新。那么，只會一味的貶低外國產品不去行動這叫創新?其實貶低國內產品的人也有錯，你們爭吵的這些功夫，已經夠國外有多少東西被創造出來上市了。

我其實非常期待“中國制造”可以變成“中國創造”，我也曾歡欣的想過，如果真的創造出來會如何，我也這樣的希望過，中國不要因為那些丟人現眼的家伙而背負上抄襲的罵名。

我希望創新，我也希望自己可以成為創新的主力大軍。

創新，每個人都可以創新，只要你愿意創新，如果你想有創新的能力。你暫時比不上別人不要緊，那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創新去證明自己。

有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者，說被抄襲是那些原創者的榮幸。這算什么呢?一個沒有創新能力的人怎么可以活下去，一個沒有創新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個沒有創新的時代又如何永遠留在后人的心中?

創新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。

創新真的就這么難么?創新所帶來的，為何不去接受。創新是不竭的動力，它的力量真正顯現的時候，連天地和時光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。

創新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀和地位，創新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。

它讓我相信未來，它讓一個國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時代為之崛起。

新高考八省聯考作文素材（篇6）

大眾創業，萬眾創新的號角已然吹響神州，科技創新，技術創造的時態已然蓬勃興起，發展新動能，培育新產業的目標已然深入人心，改革舊機制，創造新業態的趨勢已然引領潮流。近年來，我國在科技事業上取得了長足的進步，從航天技術到衛星導航，從量子科學到核電技術，從網絡技術到基礎設施，從航母下海到深海探測，從克隆技術到轉基因食品，各類技術創新的捷報頻頻傳來，各科技創新的成果源源涌來。而這些輝煌的成就，偉大的變革，無不讓人民倍感振奮和自豪，無不讓世界倍感驚奇和驚艷!

不過不可避免的是，最近幾年，對于技術創新究竟是福還是禍，人們一直進行著激烈的討論，當然，不同的人對這個敏感的問題有不同的看法，就我個人而言，技術創新在新世紀起著非常重要的作用，因此，我始終認為，技術創新對我們來說是一大福音。

首先，技術創新使我們的生活變得越來越方便，無論是在交通方面還是在通訊方面。例如，以技術創新為依托，現代通訊技術在不斷進步和發展，與此同時，現代通訊技術的種類也越來越多，特別是智能手機作為現代社會最偉大的發明之一，對我們的生活有著深遠的影響，而人們也漸漸習慣于以這種便捷的方式進行溝通交流和信息搜索。

其次，技術創新在農業方面，尤其是在轉基因食品中得到了充分的體現，我們不得不說轉基因食品就像是打開的潘多拉盒子，因為這是人類歷史上最偉大的生物技術創新。例如，對于植物和動物來說，轉基因食品擺脫了四季限制，降低了生產成本，提高了作物產量，打破了地域限制，破除了物種障礙，因此，我認為，轉基因方面的技術創新是新世紀的重大突破。

最后一點，技術創新已經成為了企業發展的不懈動力和強大支撐;技術創新已然成為了公司可持續發展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集團通過技術創新不僅提高了企業的生產效率和競爭力，而且漸漸的擴大了經營規模，慢慢的囊括了不同行業，直到今天，我們每天都在和阿里會面，與支付寶見面，與淘寶邂逅，與__爸爸打交道。

總之，我認為在經濟全球化的趨勢下，技術創新不僅給個人帶來了多方面的發展機遇，給企業帶來了多類型的經濟類型，也讓國家增強了國際影響力和國際話語權，所以我堅信，技術創新是人類的一大福音。

新高考八省聯考作文素材（篇7）

因為創新，我們的生活才這么的幸福;因為創新，我們的生活才這么的豐富多彩;因為創新，我們的生活才這么的快樂;因為創新，我們的生活才這么的精彩。21世紀更是一個飛速創新的信時代，生活需要創新!

可以毫不夸張的說，如果生活沒有了創新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說，如果回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的汽車，海里游的船，天上飛的飛機，但他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到通過以個小小的互聯，就可以看到大千世界。真正的做到秀才不出門，盡知天下事。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷

的創新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。

現在的生活缺少了創新，就如同鳥兒沒有了翅膀;缺少了創新，就好像藍天沒有了白云的陪襯。

當今科技大爆炸，一代又一代的新科技品來代替舊的一代，科技品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個我們生活中常見的例子吧!你是否觀察過你親人或鄰居的手機已經換了好幾部?由直板的變成翻蓋的，最近謝娜又代言著一部集多種功能于一身的手表手機，小巧玲瓏，安全方便。可見，創新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時代的變化。生活需要創新來變得更加精彩，生活需要創新來變得更加美好。我們需要生活，我們需要創新!

但是，生活不光需要創新，更需要具有創新精神的人，人人都可能成為愛迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會成功的。

生活需要創新，生活需要你來創新。

新高考八省聯考作文素材（篇8）

科技是前行的主力軍。科技是大家奮斗的成果，科技是無邊界的。讓科技與我零距離。

科技是探索的結晶。科技是偉大的。科技是從我們原有的基礎上有進一步。讓我我們的專業知識進一步的提升。科技這個東西超前。引領。是主導。占有量大。是你無法想象的到的。是在你的未知的情況下上升于更優。就說電腦吧 。電腦能做到今天的水平。是我們科技人員的付出帶來的。電腦在科技領域付出的是最多的，它在利用率上排行前謀。電腦在當今的科技中無時無刻都在用。電腦這個技術更不用說。什么都離不開它。什么都不能逾越它，因為當今的形式看，主體，就是技術。技術帶來創新。創新帶來了發展。發展讓我們強大。發展讓我們復興。

在科技面前，什么都好像不那么大。科技是無邊的。沒有界限。不能用任何詞語來形容。科技優良。科技瘋狂。科技帶來的是讓人視覺的感受。和身體的感受。能讓你在你的意識中理解這個科技的重要性。科技給人們帶來了享受。科技讓人們在生活中體現到了，在工業上。在好多地方上都有體現。這是大家共實的。科技做出了巨大貢獻。科技不段創新也是如此。

科技無之境，讓科技與我們零距離。更能了解它給我們帶來的優越性。

新高考八省聯考作文素材（篇9）

創新就是“創造出新花樣”，而在當今，卻有很多人失去了這種功能。

先放小目光，看看我們如今的學校。語文最重要的部分是作文，作文常考的是議論文。于是乎，語文老師開始一天到晚給學生們灌輸提綱，什么“提出問題”;什么“分析問題”;什么“解決問題”……還說這是考試的得分點。久而久之，學生們就只按這樣做，而不嘗試其它的方法了。老師閱卷時，也就沒有百花齊放的快感了。

我們寫議論文只是為了考試嗎?所以上科學課、作文課時，有別的想法的孩子少之又少，因為“試卷”不“允許”，所以連“試試”的機會都沒有，更別提“創新”了。

也許你會反駁：作文有的孩子不會寫才這么教他們。既然這樣，好的，再看閱讀題。

除了作文，閱讀本來是學生們自由發揮的第二種題目。可現在各種答案已經被框死了：“生動形象地寫出了……”“表達了作者……的思想感情”……你必須按這樣回答，不然扣分，扣完為止。還有最后看似是“寫寫你的看法”之類的題。有一次做一道關于作者寫愛鳥的閱讀題，我們班有個同學在最后一道“鳥好不好看”的題上栽跟頭，他回答：“鳥不好看”，結果分數全扣光了。

其實那鳥確實長得不能算好看，可作者認為好看，你必須說好看，否則分數全扣光了，一分別留。

瞧瞧，連個我認為最自由的閱讀題都必須按作者的意愿來做題，到最后腦子還是我們自己的嗎?

中考完后，大多數中學生心已經死板化了，學會墨守成規，這個就是這個，那個就是那個，這道閱讀題只能用這個公式，那篇議論文只能使用那個提綱。他們心里只有標準答案。

這就是現代教育死板化的悲劇。而操控這一切的，便是那駭人的分數。大膽提問，勇于創新。這簡單的事，有多少人能做到，又有多少規矩限制著他們呢?

教育制度我們很難改變，我們可以試著改變我們自己。從一切小小的地方，來成就創新的自我。當創新終于有一天大眾化時，一切才都不是問題。

新高考八省聯考作文素材（篇10）

創新，是推動世界運行更方便、更迅速的法寶。如果世界沒有了創新，就不會有現在四通八達的交通網，也不會有不出門便曉天下事的互聯網，人們將依舊過著原始、單調的生活，那該多無趣啊!

萬戶——人類“飛天”第一人。古時候，人們對天空充滿了幻想，渴望飛上天一看究竟。我國明朝受封官職為萬戶，名為陶成道的官員，開啟自己的智慧，敢于創新實踐，他親自坐在綁了47支火箭的椅子上，手里拿著風箏，飛向天去，雖然不幸殞命，但他的創新精神開啟了我們的慧根，讓我們在一次次失敗中累積經驗，并獲得成功!為了紀念這位世界航天始祖，世界科學家將月球上的一座環形火山命名為“萬戶山”。

魯班——人類“斧鋸”創始人。在沒有發明鋸子之前，魯班還只是一個采藥人。一次偶然的被茅草割破手的經歷，點燃了魯班創新之火，他心想：為什么柔韌的茅草也能割傷手指呢?他仔細觀察，發現茅草的葉子有鋸齒狀的輪廓。于是，魯班根據茅草的鋸齒狀，發明了鋸子。換位思考，如果當年被茅草割破手指的人是我們，我們也會有如此創新思維，發明鋸子嗎?還是唉嘆一聲，自認倒霉?

幕布里奇——人類“動態影像”鼻祖。為證實奔馳中的馬確實有四蹄同時離地懸空的姿勢，英國攝影家愛德華·幕布里奇開動腦筋，積極思考，嘗試著在跑道上架設24臺照相機，用繩子把相機的快門接在一起。當馬兒奔跑時，他迅速按下快門，馬兒奔馳騰空的瞬間被拍攝成24張分解照片。實踐是檢驗一切的標準，在幕布里奇的突發奇想下，不僅證實了自己的推測，開創了“動態影像”，還催生了電影的發展，真是前無古人后無來者!

當然，我們世界上像萬戶、魯班和幕布里奇這樣敢于創新，勇于實踐的偉人不計其數。例如：愛迪生、摩爾根、魏格納、屠呦呦……

朋友，如果沒有敢于創新的人，世界還會如此繽紛嗎?其實，創新一直都在我們身邊，只要我們用心發現，積極動腦，就會在新世界里再創新奇，再添風采。世界，因創新而妖嬈!因我們而繽紛!