高三復(fù)讀手續(xù)流程有哪些

現(xiàn)在復(fù)讀在高中很普遍，一般情況下，復(fù)讀不需要什么特殊的手續(xù)，只需要拿自己的分線單去學(xué)校報(bào)名交錢即可，沒有其他什么特殊的要求。

首先要你的高考分?jǐn)?shù)那張紙條的復(fù)印件，然后就是等復(fù)讀學(xué)校的電話。如果是更換學(xué)校，需要去原學(xué)校將檔案移交給現(xiàn)學(xué)校。

一般只要不是去外地復(fù)讀，都不用考慮學(xué)籍的問題，學(xué)校都是幫學(xué)生搞定，不用學(xué)生操心。多數(shù)人復(fù)讀一年都能提高幾十分左右甚至上百分。

錄取通知書，這個(gè)就要注意了，凡是有報(bào)志愿被錄取的學(xué)生，要是選擇復(fù)讀，都要拿你被錄取學(xué)校的錄取通知書到你復(fù)讀的學(xué)校證明你沒有去大學(xué)報(bào)到，由大學(xué)取消你的大學(xué)學(xué)籍。方可參加下一年的高考。

另外，復(fù)讀班都有人數(shù)限制，如果準(zhǔn)備復(fù)讀，一定要提前報(bào)名。多數(shù)復(fù)讀班都是根據(jù)學(xué)生成績(jī)的高低來收費(fèi)，一般成績(jī)?cè)礁撸瑢W(xué)費(fèi)也就越低。

高三復(fù)讀注意事項(xiàng)

1、是否愿意復(fù)讀

復(fù)讀最重要的一條就是看你自己是否愿意復(fù)讀，復(fù)讀很辛苦，沒參加過得人一定不能了解，如果你沒有這份動(dòng)力，你還有很大的可能考不上好大學(xué)。

2、復(fù)讀基礎(chǔ)

復(fù)讀基礎(chǔ)也很重要，因?yàn)橐话銖?fù)讀比較適合那些接近分?jǐn)?shù)線的人，比如說二本考一本，三本考二本，如果你的基礎(chǔ)很差，那么在復(fù)讀一次也很難考上好大學(xué)，不過事在人為，好好加油，還是有希望的。

3、抗壓能力

復(fù)讀的時(shí)候壓力很大，老師，家長(zhǎng)都會(huì)煽動(dòng)壓力，讓你疲于奔命，這些你都要事先考慮到，如果你是個(gè)不怎么能夠承受很大壓力的人，那么對(duì)于復(fù)讀這件事，你就要好好考慮了。

4、心態(tài)

很多考不上大學(xué)的同學(xué)不是因?yàn)楣φn不好，而是因?yàn)樾膽B(tài)不好，這就需要注意了，如果不能調(diào)整好心態(tài)，再去上復(fù)讀學(xué)校就沒用了，在里面的高壓環(huán)境下你會(huì)更加的緊張，這樣的的考生不是復(fù)讀就夠了，還要做好心理疏導(dǎo)工作，否則還是發(fā)揮失常。

5、勞逸結(jié)合

復(fù)讀的時(shí)候一定要懂得勞逸結(jié)合，否則除了神經(jīng)衰弱，你什么也得不到，有的人復(fù)讀就拼命看書，最后把身體變差了，學(xué)習(xí)本身就是勞逸結(jié)合的過程，這點(diǎn)務(wù)必做到。

如何應(yīng)對(duì)復(fù)讀生的心理問題

克服自卑

自卑心理容易造成復(fù)讀生心境壓抑、注意力分散，非常不利于正常的學(xué)習(xí)和考試。因此，在復(fù)讀時(shí)能否正確地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己相當(dāng)重要。只有富于理性地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，客觀地分析自己的失利原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，才能科學(xué)地、有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用適合個(gè)人特點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法，扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，接近來年的考試目標(biāo)。

需要強(qiáng)調(diào)的是，不同層次的復(fù)讀生起點(diǎn)不同，能夠提升的空間也存在差異。正所謂“因材施教”，每一個(gè)復(fù)讀生在樹立新的目標(biāo)時(shí)，一定要符合自己的實(shí)際情況。如果過分苛求，只會(huì)使自己陷入低落的心理狀態(tài)。

淡化焦慮

在孩子復(fù)讀的時(shí)候，家長(zhǎng)最關(guān)心的往往是：一年后孩子的成績(jī)能比今年提高多少?能不能考上重點(diǎn)大學(xué)?家長(zhǎng)的這種心態(tài)無形中增加了復(fù)讀生的心理壓力，容易造成緊張、壓抑的家庭氛圍。如果復(fù)讀生的實(shí)際表現(xiàn)與家長(zhǎng)的期望相差甚遠(yuǎn)，更會(huì)使前者感到無地自容，使其隨著心理壓力的增加而產(chǎn)生更強(qiáng)烈的焦慮情緒。

因此，面對(duì)各種壓力，復(fù)讀生要學(xué)會(huì)并善于自我減壓，通過積極、科學(xué)、合理、健康的方式宣泄和轉(zhuǎn)移焦慮情緒。可以選擇一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持日日?qǐng)?zhí)行，既能增強(qiáng)體質(zhì)，又能達(dá)到放松的目的。另外，復(fù)讀生要正確對(duì)待平時(shí)的考試，把它看作是對(duì)自己知識(shí)掌握情況的檢驗(yàn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不要糾纏于分?jǐn)?shù)的囹圄中而無法自拔。作為家長(zhǎng)，更應(yīng)該時(shí)時(shí)激勵(lì)孩子的自信，為他們營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，在復(fù)讀路上與孩子攜手并進(jìn)。

復(fù)讀怎么調(diào)整心態(tài)

復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，運(yùn)用積極的心理暗示法，樹立自信心。以平常心對(duì)待成敗得失，保持情緒的穩(wěn)定性，做到心安神泰，心境平和。適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，放松心情，緩解壓力。還可以通過短期旅行進(jìn)行放松，短暫的跳離緊張的情緒。總的來說，復(fù)讀生需要擁有克服自卑的自強(qiáng)之心，淡化焦慮的灑脫之心，追求夢(mèng)想的永恒之心。

哪些人不適合復(fù)讀

堅(jiān)決不復(fù)讀

堅(jiān)決不復(fù)讀的孩子，父母不要把自己的意愿強(qiáng)加于他，尊重他自己的.想法逼出來的復(fù)讀不會(huì)有好的效果。

不想再念書

不想念書的孩子，討厭念書的孩子，經(jīng)過說服仍改變不了觀點(diǎn)的孩子，我也建議家長(zhǎng)不要勉強(qiáng)他復(fù)讀。

自我控制能力差

他們經(jīng)不起引誘，不是上網(wǎng)就是玩游戲，或是從事其他一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，如果他自己不想復(fù)讀，家長(zhǎng)也別勉強(qiáng)他。

有突出特長(zhǎng)但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差

比如說足球踢得非常好，多數(shù)熱情和精力都投入到了足球訓(xùn)練之中，也因此占用了原本屬于學(xué)習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差。家長(zhǎng)對(duì)這樣的孩子，干脆提供一個(gè)機(jī)會(huì)讓他發(fā)揮特長(zhǎng)。