2023貴州編導和書法學專業統考提示內容

1、請廣大考生切實提高個人安全出行和自我防護意識，堅持防疫規范佩戴口罩、保持安全社交距離、注意個人衛生“三件套”，牢記防護口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經常洗、窗戶還要盡量開“五還要”。

2、考生須嚴格按照考點所在地防疫要求，做好個人防護，持續做好自我健康監測，非必要不到人員聚集場所、不聚餐、不聚會，當好自身健康第一責任人。

3、考生測量體溫、查驗健康碼、驗證身份證和準考證后進入考點考場，貴州健康碼或體溫異常的考生聽從考點安排參加考試。

2023貴州編導和書法學專業統考注意事項

貴州統考考生須佩戴口罩，持《準考證》、本人居民身份證，出示本人“貴州健康碼”和“通信大數據行程卡”綠碼，考前48小時內核酸檢測陰性證明，掃“場所碼”提示“綠碼正常通行”，在規定時間到考點高校參加專業考試，不得因為佩戴口罩拒絕和影響身份識別檢查;

未攜帶上述證件及不佩戴口罩的考生不得進入考點。考統考生須積極配合考點進行健康檢查和登記，服從現場工作人員管理及防疫工作安排。送考人員不得進入考點或在考點周圍聚集。

考生須仔細核對報名信息，務必確認報考科類、專業考試類別、專業方向等報考信息的準確無誤，相關科目準考證開始打印后不得修改報考信息。

編導就業前景

傳媒業迅速發展，對編導制作專業人才需求大。全國有40多家省級電視臺，有500多個省級頻道，2000多家城市電視臺，一萬多個城市頻道，每天要播出12個小時以上的電視節目，另外除了常規的廣播電視播出機構外，國家廣電行業的相關政策也催生了大量廣播電視節目制作公司、廣告公司、傳播公司、音像公司等廣電節目制作單位，異軍突起的大眾傳媒業共需要專業從業人員1000萬人才能保證正常的電視節目制作，而從影視傳媒專業院校畢業的人數總共不到10萬人，需求超過了人才供給近百倍，編導專業在就業方面有著很大的選擇和發展空間。

書法專業就業前景如何

書法專業的就業前景還是相當可觀的，現在教育部門已經在開始要求及開設書法課程，書法專業學生可以去從事書法教育工作，也可以從事書法藝術節目主持工作。

作為一門專業，可以說是現代書法藝術體系建設中的一個突破性成果，在經歷了數千年的古代書法歷史后，現代書法從各個方面對古代書法作了梳理和研究，并在史學、美學、批評學、社會學、形態學、教育學等方面獲得了碩果。書法專業就業前景較好。

書法專業有哪些就業崗位

書法專業主要就業崗位為：法務主管、新叁板企業法律規范項目總監、法務專員、圖書編輯、人力資源經理等。

書法專業就業方向：在網絡時代，書法正從實用走向純藝術，書法佳作、珍品已開始走進百姓家的收藏室。與此同時，教育部要求各級各類學校開設書法課程，書法市場在日益擴大，可見書法人才的發展空間廣闊。可以在大中專院校、中小學從事書法教學等工作。

1、書法專業可以做書法老師

隨著中小學陸續實現書法教育,師資缺口相當大。全國中小學開設書法課,書法專業教師需要超過30萬人,而按照現有大學培養中小學書法教師規模需幾十年才能完成,那么在今后幾年書法專業畢業生是一個相當緊俏的行業。

很多畢業生選擇自主創業,開設少兒培訓或成人培訓,也足以自給自足,衣食無憂了。

2、書法專業可以在報社、出版社、電視臺工作

我國有相關書法專業報刊20余種,需要有懂得書法專業的相關專業人士從事工作。而且除此以外的報刊也需要有了解書法等藝術類人士去辦文藝副刊。

我國現有美術出版社40余家,也有出版書法美術圖書的非美術出版社幾十家,而出版書法字帖和書法圖書必須有書法專業知識,書法編輯是書法專業生就業一個很好的渠道。電視臺也需要懂得書法藝術的人去辦相關的節目。

3、書法專業可以在文化部門工作

當前文化部門有專門從事書法研究的專業部門如:文化館、文聯、博物館、藝術館都急需書法專門人才來搞鑒定、識別工作。當前黨政機關,各企事業單位發展迅速,但文化的東西必然永遠存在。文字材料用“筆寫”仍舊是機關部門永遠不能刪除的存在。

4、書法專業可以在企事業單位工作

也可以報考公務員;隨著經濟的發展,文化越來越受到重視,企事業單位在企業文化建設中也需要書法等藝術類畢業生。

5、書法專業可以進行書法創作、研究

如今書法家也成為一種受人尊敬的自由職業書法逐漸發展為較純藝術的門類。專業從事研究的專業書法家的作品也自然走向市場,成為藝術品。書法藝術品是文化市場商品化的一個重要組成部門,市場承認了,自然專職書法家也成為受人尊敬的職業。

6、書法專業文藝兵在軍隊中是受歡迎的

上大學可參軍入伍,部隊文藝兵在服役其間得到晉升和轉干的機會也多。所謂技多不壓身,有一技之長總有競爭優勢。

7、書畫市場

拍賣、收藏、鑒賞等書畫與評論市場火熱，學習書法是一個窗口,日后轉而從事藝術品投資。鑒賞、收藏、拍賣是十分有幫助的。

8、學書法專業也可從事設計工作

大學開設的書法專業，學生在校的課程不只是天天練毛筆字而已，還要兼修文學歷史、美術理論、計算機軟件應用等等多門技能，今后可以運用于設計、美術、美術指導、電腦字庫等工作。