高考564分文理科能報(bào)哪些大學(xué)
學(xué)校名 | 學(xué)校所在地 | 辦學(xué)性質(zhì) | 學(xué)校類型 | 科目 | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) |
東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | 遼寧 | 公立 | 財(cái)經(jīng) | 理 | 本科一批 | 561 |
成都信息工程大學(xué) | 四川 | 公立 | 理工 | 理 | 本科一批 | 561 |
西南大學(xué)(榮昌校區(qū)) | 重慶 | 公立 | 綜合 | 理 | 本科一批 | 561 |
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(中外合作) | 江蘇 | 公立 | 綜合 | 理 | 本科一批 | 561 |
上海海洋大學(xué) | 上海 | 公立 | 綜合 | 理 | 本科一批 | 561 |
浙江工業(yè)大學(xué)(中外合作) | 浙江 | 公立 | 理工 | 理 | 本科一批 | 561 |
南通大學(xué) | 江蘇 | 公立 | 綜合 | 理 | 本科一批 | 562 |
西北農(nóng)林科技大學(xué)(中外合作) | 陜西 | 公立 | 農(nóng)林 | 理 | 本科一批 | 562 |
重慶理工大學(xué) | 重慶 | 公立 | 理工 | 理 | 本科一批 | 562 |
江蘇科技大學(xué) | 江蘇 | 公立 | 理工 | 理 | 本科一批 | 562 |
哈爾濱工程大學(xué)(中外合作) | 黑龍江 | 公立 | 理工 | 理 | 本科一批 | 563 |
重慶郵電大學(xué) | 重慶 | 公立 | 理工 | 理 | 本科一批 | 563 |
北京化工大學(xué)(中外合作) | 北京 | 公立 | 理工 | 理 | 本科一批 | 563 |
北京語(yǔ)言大學(xué) | 北京 | 公立 | 語(yǔ)言 | 理 | 本科一批 | 564 |
西安理工大學(xué) | 陜西 | 公立 | 理工 | 理 | 本科一批 | 564 |
北方工業(yè)大學(xué) | 北京 | 公立 | 理工 | 理 | 本科一批 | 564 |
廣州大學(xué) | 廣東 | 公立 | 綜合 | 理 | 本科一批 | 564 |
東北大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 公立 | 理工 | 理 | 本科一批 | 564 |
南京審計(jì)大學(xué) | 江蘇 | 公立 | 財(cái)經(jīng) | 理 | 本科一批 | 564 |
南京林業(yè)大學(xué) | 江蘇 | 公立 | 農(nóng)林 | 理 | 本科一批 | 564 |
三峽大學(xué)(中外合作) | 湖北 | 公立 | 綜合 | 理 | 本科一批 | 564 |
西安郵電大學(xué) | 陜西 | 公立 | 理工 | 理 | 本科一批 | 564 |
合肥工業(yè)大學(xué)(中外合作) | 安徽 | 公立 | 理工 | 理 | 本科一批 | 564 |
學(xué)校名 | 學(xué)校所在地 | 辦學(xué)性質(zhì) | 學(xué)校類型 | 科目 | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) |
貴州大學(xué) | 貴州 | 公立 | 綜合 | 文 | 本科一批 | 561 |
東北林業(yè)大學(xué) | 黑龍江 | 公立 | 農(nóng)林 | 文 | 本科一批 | 561 |
中央戲劇學(xué)院 | 北京 | 公立 | 藝術(shù) | 文 | 本科一批 | 561 |
南京工業(yè)大學(xué) | 江蘇 | 公立 | 理工 | 文 | 本科一批 | 561 |
北京體育大學(xué) | 北京 | 公立 | 體育 | 文 | 本科一批 | 561 |
東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | 黑龍江 | 公立 | 農(nóng)林 | 文 | 本科一批 | 561 |
河南大學(xué) | 河南 | 公立 | 綜合 | 文 | 本科一批 | 561 |
浙江師范大學(xué) | 浙江 | 公立 | 師范 | 文 | 本科一批 | 561 |
揚(yáng)州大學(xué) | 江蘇 | 公立 | 綜合 | 文 | 本科一批 | 561 |
浙江工商大學(xué) | 浙江 | 公立 | 財(cái)經(jīng) | 文 | 本科一批 | 561 |
湘潭大學(xué) | 湖南 | 公立 | 綜合 | 文 | 本科一批 | 561 |
海南大學(xué) | 海南 | 公立 | 綜合 | 文 | 本科一批 | 562 |
遼寧大學(xué) | 遼寧 | 公立 | 綜合 | 文 | 本科一批 | 563 |
南京中醫(yī)藥大學(xué) | 江蘇 | 公立 | 醫(yī)藥 | 文 | 本科一批 | 563 |
華北電力大學(xué)(保定) | 河北 | 公立 | 理工 | 文 | 本科一批 | 563 |
太原理工大學(xué) | 山西 | 公立 | 理工 | 文 | 本科一批 | 563 |
南京信息工程大學(xué) | 江蘇 | 公立 | 綜合 | 文 | 本科一批 | 563 |
哈爾濱工程大學(xué) | 黑龍江 | 公立 | 理工 | 文 | 本科一批 | 563 |
西南大學(xué)(榮昌校區(qū)) | 重慶 | 公立 | 綜合 | 文 | 本科一批 | 564 |
南京郵電大學(xué) | 江蘇 | 公立 | 理工 | 文 | 本科一批 | 564 |
高考564分志愿填報(bào)注意事項(xiàng)
高考志愿填報(bào)是一件非常個(gè)性化的事情,切不可人云亦云,別人報(bào)什么你也報(bào)什么。大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)大學(xué),這是人之常情,可以理解。
但是如果你要選擇這些地方的大學(xué),一定要根據(jù)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。自身競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的高考考生,高考填報(bào)當(dāng)然可以選擇報(bào)考這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的名牌大學(xué)和強(qiáng)勢(shì)專業(yè)、熱門(mén)專業(yè),但這畢竟只是每年高考考生中很少的一部分。其他廣大高考考生,則應(yīng)將報(bào)考目光投向地方普通高校,在志愿填報(bào)中更加注重大學(xué)的辦學(xué)特色以及教學(xué)水平。
新高考填報(bào)志愿的方法
今年的新高考志愿填報(bào)分“專業(yè)(類)+院校”、“院校專業(yè)組” 兩類。所謂“專業(yè)(類)+院?!?,即采用“‘專業(yè)(類)+院校’模式”,也就是以“1個(gè)院校+1個(gè)專業(yè)(類)”為一個(gè)志愿單位進(jìn)行填報(bào),考生既可以選擇同一所高校的不同專業(yè);也可以選擇不同高校的同一專業(yè);還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校。
所謂“院校專業(yè)組”,即一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組,每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。
同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目選考要求必須相同??忌鶕?jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組,專業(yè)調(diào)劑限于同一專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑。
這樣一來(lái),高校招生方式更加靈活,更有主動(dòng)性,但對(duì)于考生而言,雖然可報(bào)考的專業(yè)大大增多了,但同時(shí)被動(dòng)調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)也增高了。
新高考志愿填報(bào)的技巧
1、客觀評(píng)估自身分析待選院校投檔線水平
高等學(xué)校招生錄取主要根據(jù)考生的新高考成績(jī),在考生入圍、高考分?jǐn)?shù)相同的情況下,比較考生各學(xué)科學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的前提下,才依照考生專業(yè)志愿情況進(jìn)行招錄。因此,考生客觀評(píng)估自己的實(shí)力與特點(diǎn),擺好自己的位置,是填報(bào)志愿的依據(jù)。
2、排查新高考志愿細(xì)節(jié)“沖穩(wěn)?!焙侠斫M合方案
新高考適用于平行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)?!保锤鱾€(gè)大學(xué)要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院?!钡捻樞蚝蛯哟蝸?lái)組合志愿表。
同時(shí),還要排查志愿細(xì)節(jié),調(diào)整及確定志愿方案??忌梢詫⒊醪綌M定的志愿方案與老師、區(qū)招辦、院校招辦等熟悉志愿填報(bào)的人士進(jìn)行溝通,征詢意見(jiàn),并對(duì)他們提出的建議和意見(jiàn)進(jìn)行綜合分析。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合自身和家庭實(shí)際情況,特別是本人的學(xué)習(xí)志向、高考分?jǐn)?shù),最終確定本人的報(bào)考志愿方案。
3、專業(yè)和學(xué)校,權(quán)衡選擇好
新高考志愿填報(bào)不管專業(yè)還和學(xué)校,都很重要。專業(yè)決定你的未來(lái)就業(yè)方向,而學(xué)校的所處位置,資源量和學(xué)校的名氣也在一定程度上決定了你的就業(yè)層次和發(fā)展空間,而這卻是同學(xué)們?cè)谔顖?bào)高考志愿時(shí)經(jīng)常容易忽視的。