單詞背誦不能停

單詞的記憶是貫穿整個英語復習階段的，我們在平時積累的做題技巧也是基于一定的詞匯量才能順利運用的。現階段單詞背誦側重于高考高頻詞匯，不求一天兩天速刷一遍，反而建議每天都背一部分，最后一個月還可以穩扎穩打過幾輪，而且每次背誦也不會壓力山大。

閱讀先題后文，學會審題定位

閱讀不要總是糾結先題后文還是先文后題。拿全國卷來說，應用文題目簡單難度低，只有3問，屬于基礎分，大部分同學都是先文后題;記敘文和說明文/議論文難度較大，一篇文章4個問題，基礎好的同學當然可以讀完全文再做題，基礎不扎實的同學，先題后文，審題-定位，對照著做下來。

作文模板借助英譯中記憶

長篇的作文模板不僅背誦難，背著背著還易混淆，這里有個小建議是先將模板翻譯成中文，熟悉中文的邏輯和內容之后，聯想著去背寫英文就方便多了，如果遇到個別生疏的單詞，單獨記憶就可以了。

高考英語快速提分技巧

高三階段多做高考真題，少死扣模擬題;

高考考察要點比較全面且難度適中。同學們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模擬題有的偏難，同學們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對語法不放心的同學們，把當地5年真題所有的單選題(語法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語法。

合理記背詞匯，平時多用相對“陌生”的詞行文造句

英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。特地給出了肖鵬老師的一周巧背單詞的方法。單詞記背不難，難在實際應用。我們對常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應用，可以用它來現場造句，不要念例句，而是盡量串聯起來仿照句子，這樣不僅能加大對詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。

對于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時就不會被表面上的“固定搭配”所誤導，從而合理的得出正確的結論。

復習時以單詞、詞組應用為主，閱讀、完型難度循序漸進;

高考英語其實并不難，把題目拆分來看，每個中等程度的同學都可能有把握做對。但是所有題型累加起來造成同學們考試時判斷力下降，故而平時做題時一定要以簡單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過長、過于晦澀難懂。高考是不會出現這過于晦澀的文章的。

多練習閱讀理解和完形題，少做單選題;

高考非常強調語篇意識，即使是單項選擇題，讀不懂題干也不可能作對題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。英語的本質是客觀、精確。英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純“理科”式的語言學科。記住，學好并考好英語的前提是：客觀和精確。

英語完型填空提分技巧

1、通覽全文，抓準主旨。有的同學或是急于求成，總想"一步到位"，或是由于原文設置空格所造成的理解障礙，擔心通讀文章時不但抓不住大意反而浪費時間，未通覽全文即邊讀邊填，結果是就句論句，無法形成連貫的思路，或“見木不見林”，理解偏離文章的中心，欲速則不達。

2、細讀全文，透析文意。有的考生在做完形填空題時，一看到一些自己比較熟悉的語法結構，如句子、短語等，便不假思索地去選，對特定的語境不去作深入的理解，導致“定勢思維”錯誤。要注意一下幾點：注意上下文的內在聯系;注意英漢兩種語言的差異，不能簡單地互譯;研讀細節，準確認定語境;發揮邏輯思維能力，挖掘文章寓意、隱意;結合生活常識判斷。

3、全面驗證，理清邏輯。完形填空所選文章都堪稱精品，其邏輯必是上下貫通，其脈絡也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以后，大家對文章的線索、脈絡以及主旨、寓意等心里也應該有一種很"明朗"的感覺;如果做完以后，還是似懂非懂，猶如"霧里看花"，那就證明你對文章的把握還有問題，還要復讀全文，驗證答案。

英語作文提分方法

老生常談的積累。除了詞匯的積累，還有詞組和模版。最好的積累方法是自己平常練作文時找一些萬能模版套上去，多用幾遍就能記住

辯論思維。這時寫英語作文最重要的技能，其實無論寫什么文章都需要它。英語作文一般的構架是現狀、各方態度和自我觀點，我們有時難以下手不是我們積累不深，而是不知道說什么。辯論思維可以看一下講理性的文章，試著反駁作者的觀點，反駁點越多越好

構架。寫英語作文前先構架好大致框架，一般都是現狀、各方態度和自我觀點，萬變不離其中

多用定語從句、狀語從句和連詞增加文章的邏輯性。雖然內容很重要，但多用從句連詞能給作為加分

還有詞義試著用相近的詞組代替單詞，既能湊字數又能給增加作文的閱讀性，一舉兩得

一般現在寫英語作文都是為了應試，如果上面這幾點都搞定了可以試著連字體，美觀簡潔的作文不會打分太低

短文改錯答題技巧

短文改錯是有一定的規律可循的，縱觀近幾年的高考試題及我們平常的模擬考試，可以發現短文改錯主要有以下十大錯誤：

1、形容詞與副詞的誤用。如exciting與excited，hard與hardly，possible與possibly，here與there等，以及形容詞與副詞的比較級與最高級。

2、名詞的單復數誤用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名詞的復數，在every與each之后常用單數。

3、代詞的誤用。如you與your，it’s與its，it與they或them，one與ones，賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。

4、介詞的誤用、缺少或多余。常見的如in與on，to與for，instead與instead of，because與because of等的誤用。

5、時態的錯誤。看一篇文章，要有一種大局觀，要上前下掛，看看上下文的時態是否一致。

6、連詞的誤用。如or與and的誤用，and與but的誤用，so與but的誤用，because或since與so連用，though與but連用等。

7、第三人稱單數后的動詞形式。

8、一些固定結構的誤用。如so...that被誤用作very...that，too...to被誤用very...to，as...as被誤作so...as等。

9、定語從句中關系詞的誤用。

10、一些常用詞的誤用。如what與how，except與besides，any與some以及它們的合成詞如anything與something，anywhere與somewhere等混淆不清。