教輔可以說是學(xué)生進(jìn)步的階梯，成功的翅膀，前進(jìn)的加油站。沒有哪個(gè)學(xué)生可以離得開教輔讀物，沒有哪位家長不對教輔抱以深切的期待和信任。選擇一本好的教輔讀物，是每位老師、家長和學(xué)生最為關(guān)心的問題。面對名目繁多的教輔，當(dāng)然不是多多易善，而是要學(xué)會量體裁衣，選擇最適合自己的。
　　首先選擇自己所需要的教材版別。有的教輔打破了區(qū)域限制，全國多地通用，如果想多地兼顧、多見多聞，可選購此類教材。有的教輔則專為某地區(qū)所編，如需針對性強(qiáng)的突擊性學(xué)習(xí)，此類為最佳選擇。如西藏人民出版社出版的《全國各省市高考(微博)模擬試題匯編》。該書突破了地域上的局限，遴選了各省市上千套優(yōu)質(zhì)模擬試題，讓學(xué)生能夠更好地了解命題意圖，拓展解題思路上提供了行之有效的方法，在內(nèi)容上保持前瞻性及實(shí)用性和指導(dǎo)性并重的特色，注重所選試題的適用性及創(chuàng)新度，針對性較強(qiáng)，對學(xué)生突擊性學(xué)習(xí)有著極大的促進(jìn)作用。
　　其次，關(guān)于“專題性教輔”，如完形填空類、單元專題類等細(xì)分的輔助圖書，地域兼容性相對更強(qiáng)，對教材的提升相對更大，難度系數(shù)也相應(yīng)更高，可以在需要特別加強(qiáng)或提升某模塊能力的時(shí)候選用。比如《名校單元專題訓(xùn)練》。該書設(shè)置了若干個(gè)專題，每個(gè)專題題型合理，選擇、填空等題型試題都給予詳細(xì)解答。包括專題的重難點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法技巧等。
　　第三，在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)學(xué)生要看自己適合何種學(xué)習(xí)方式。如果認(rèn)為自己適合“演義式學(xué)習(xí)法”，如《高考錯(cuò)題本》就是一本對知識進(jìn)行詳盡演義的教輔，能夠讓學(xué)生學(xué)會在錯(cuò)題中“淘金”。如認(rèn)為自己適合于“歸納式學(xué)習(xí)法”，則可以嘗試《能力思維導(dǎo)圖》系列圖書，將知識串成線、織成網(wǎng)，便于記憶、整理。
　　總之，師生在使用教輔書的時(shí)候，要選用拓展整合適度的教輔，并有選擇性地借鑒其他省市的教輔書，并充分吸收其精華，才能更好把握命題規(guī)律，對各種考試能夠做到胸有成竹。