教輔可以說是學生進步的階梯，成功的翅膀，前進的加油站。沒有哪個學生可以離得開教輔讀物，沒有哪位家長不對教輔抱以深切的期待和信任。選擇一本好的教輔讀物，是每位老師、家長和學生最為關心的問題。面對名目繁多的教輔，當然不是多多易善，而是要學會量體裁衣，選擇最適合自己的。
　　首先選擇自己所需要的教材版別。有的教輔打破了區域限制，全國多地通用，如果想多地兼顧、多見多聞，可選購此類教材。有的教輔則專為某地區所編，如需針對性強的突擊性學習，此類為最佳選擇。如西藏人民出版社出版的《全國各省市高考(微博)模擬試題匯編》。該書突破了地域上的局限，遴選了各省市上千套優質模擬試題，讓學生能夠更好地了解命題意圖，拓展解題思路上提供了行之有效的方法，在內容上保持前瞻性及實用性和指導性并重的特色，注重所選試題的適用性及創新度，針對性較強，對學生突擊性學習有著極大的促進作用。
　　其次，關于“專題性教輔”，如完形填空類、單元專題類等細分的輔助圖書，地域兼容性相對更強，對教材的提升相對更大，難度系數也相應更高，可以在需要特別加強或提升某模塊能力的時候選用。比如《名校單元專題訓練》。該書設置了若干個專題，每個專題題型合理，選擇、填空等題型試題都給予詳細解答。包括專題的重難點、復習方法技巧等。
　　第三，在學習過程中，每個學生要看自己適合何種學習方式。如果認為自己適合“演義式學習法”，如《高考錯題本》就是一本對知識進行詳盡演義的教輔，能夠讓學生學會在錯題中“淘金”。如認為自己適合于“歸納式學習法”，則可以嘗試《能力思維導圖》系列圖書，將知識串成線、織成網，便于記憶、整理。
　　總之，師生在使用教輔書的時候，要選用拓展整合適度的教輔，并有選擇性地借鑒其他省市的教輔書，并充分吸收其精華，才能更好把握命題規律，對各種考試能夠做到胸有成竹。