媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題。當(dāng)十月完成了習(xí)題，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”等著他。十月結(jié)束了“闖關(guān)游戲”，完成了一個個看上去不可能完成的任務(wù)。與此同時，十月也發(fā)現(xiàn)了一個秘密，自己不是媽媽親生的，歷史老師才是自己的生母，而自己的真名叫楊歸帆。

當(dāng)我一口氣讀完了《十月》這本書之后，才發(fā)現(xiàn)，原來，我的內(nèi)心早就已經(jīng)被故事中那個堅強、孝順、重情、堅持不懈、勇敢面對現(xiàn)實的十月給打動了，被故事那離奇、曲折、溫心的情節(jié)打動了，早就已經(jīng)感動得熱淚盈眶了。

當(dāng)我第2遍讀完《十月》的時候，一個想法從我的腦海中油然滑出：“如果，我們也遇到了像十月一樣的事件，會像十月一樣對待事情嗎?”另一個想法蹦了出來：“不可能的，現(xiàn)在的孩子如果遇到這種事，只會非常非常傷心難過，沒有勇氣面對其他事情的。”是呀，我們會變得沒有勇氣面對一切的。所以，我們要向十月學(xué)習(xí)：要有勇氣。

許友彬筆下的十月，教會了我們堅強、孝順、重情、堅持不懈、勇敢面對現(xiàn)實，所以，我們要做得更好。

《十月》讀后感500字篇2

在這本書中，有一個失去母親的孩子——劉詩樂。

他媽媽在死前留給他一封信，一把鑰匙。信中寫到——他們母子要進行一個尋寶游戲，而只要完成所有習(xí)題就可以用鑰匙打開柜子。習(xí)題是，讓劉詩樂七天不流眼淚!看到這里時，我驚呆了，讓一個剛失去母親的小孩子七天不流淚，太難了!可是，劉詩樂卻出忽意料的完成了這一習(xí)題。在這七天中，有人因為他在他母親的葬禮上不哭而咒罵他，就連他最后幾個親人中的舅舅都因為他不哭而打他、罵他。可是，他沒關(guān)系，他為了完成母親給他的習(xí)題，不惜一切。

這之后，又有許多常人做不到的習(xí)題出現(xiàn)在劉詩樂的眼前，就在他快要全部完成時，他看到了幾份剪報，上面寫著——兩個騎摩托車的搶劫犯，抱走了一個幾個月大的小男孩，而報上其中一個搶劫犯竟是劉詩樂的舅舅!他舅舅為了不要讓姐姐難過，就給姐姐抱來了一個孩子。姐姐出是后來才知道這件事的，可一直沒把孩子送回去。姐姐本想在孩子十八歲后告訴孩子，可是姐姐竟在那之前先死了!而劉詩樂由于在習(xí)題中的磨煉，沒有回家。

在我看來，劉詩樂是一個非常勇敢的小孩子。在媽媽的厲練下，一個十五歲的孩子竟然承受住了現(xiàn)在的媽媽不是親生媽媽的一擊。這是我們?nèi)魏我粋€人都做不到的。

《十月》讀后感500字篇3

“嘀嗒，嘀嗒。”一滴滴眼淚落在厚重的書本上，晶瑩剔透的水滴快速擴散開來，像極了朵朵綻放的小花。我的視線模糊了，我的耳畔仿佛聽見了一首首帶著濃濃憂傷的鋼琴曲，依稀中，我看見了封面上那正用靈巧雙手彈奏鋼琴的堅強男孩。

他叫十月，父親很早就去世了，他的母親靠賣粽子賺錢。可不幸再一次降臨在他頭上，在十月十五歲那年，母親也離開了他。但母親留給他一個信封和一把鑰匙，讓他做著一個又一個闖關(guān)游戲，尋找一些事的真正答案。在游戲中母親讓十月學(xué)會了堅強和獨立。在十月正一層層揭開自己身世的面紗時，他發(fā)現(xiàn)了一個驚天的密秘：他不是母親親生的!這個消息如晴天霹靂，深深震撼到了十月，他不敢相信承認這個事實。母親是愛他的，決定給他一個溫暖的家，十月來到自己生父的家，但感到自己是多余的，沒有感受到親情的溫暖，于是他又回到了舅舅的家。因為這里有關(guān)于母親的回憶，有母親的愛伴隨他，他會很快樂。他明白，自己還有舅舅、舅母、表哥、靜宜，他并不孤獨……

原來媽媽為我所做的一切中，都包含了媽媽對我的愛。我要學(xué)會感恩，不能等到失去了再來懷念。所以，我要為之付諸行動：首先，每天擁抱老媽，每天說一句我愛你;然后再分擔(dān)老媽家務(wù)事，不讓她過度操勞;再學(xué)會照顧自己，要和十月一樣堅強，獨立，有一定生活能力，能賺錢;最后，當(dāng)然是每天帶給老媽歡笑，不惹她生氣了。真希望這樣能讓媽媽年輕幾歲，而我要快快長大，這樣就能早點照顧老媽了!

《十月》讀后感500字篇4

在這個寒假，我讀了許友彬?qū)懙摹妒隆愤@本書，在看之前，我已經(jīng)讀過了許友彬?qū)懙摹?055年》、《消失在醒來后》······我都看過。我就給大家簡單的介紹一下《十月》這本書的內(nèi)容。

主人公十月再一次吵吵鬧鬧的課堂上知道了自己年老的母親去世的巨大浩劫之后，便一直居住在舅舅家。十月總感覺到背后有個天大的謎團，有一次十月偶然的發(fā)現(xiàn)了逝世的母親留給他的信件，隨著信件的增多，十月里真相就進了一步，當(dāng)他看到最后一封信的最后一個字時，他明白了，他明白了母親的用心良苦。同時，十月也揭開了這個謎團：他是被他舅舅從別人手里搶來的!他的親生父母是學(xué)校的瑪麗老師和他偶然認識的博士。這時，十月的心情就像是打翻了的五味瓶，十月恨他媽媽，恨她隱瞞了他那么久。他恨他舅舅，恨他為什么要把他搶走。可是十月不喜歡嚴厲的瑪麗老師，不喜歡假惺惺的博士。真正的十月已經(jīng)在剛出生就死了。他不是十月，他不是劉詩樂，他是楊歸帆，是留在舅舅家還是去瑪麗老師家?這是揚歸帆的難處，這是博士的難處，這也是久久的難處，最終，十月回來了。

這個故事告訴我們，母親如花，大愛如蜜;只有認清了花，才能嘗到蜜!精神至尊，付出為金;只有付出了金，才能悟人生。相信愛，才能領(lǐng)引人生，成為生活的強者。

《十月》讀后感500字篇5

父母對孩子的愛是大愛，雖然愛的表現(xiàn)方法不同，但任何時候都會以孩子的利益為出發(fā)點。《 十 月 》寫出了父母對孩子的“大愛”，講述了一些很實在，很平凡的故事，但卻非常動人，叫你流著淚讀完。 主人公是十月，十月是一個男孩子的名字，很有詩意。

十月只是外號，大名叫劉詩樂，他還有一個英文名字叫October。前幾年生活的很幸福，可是在6歲的時候爸爸過世了，15歲時媽媽也過世了。之后他就住在舅舅家，舅母很疼愛他，表妹也很可愛，可是表哥不好相處，總是和他作對。在學(xué)校里的經(jīng)歷也足夠倒霉的。媽媽留下的幾封信更讓他為難，一個個疑問勾起了我的好奇心：我很想知道他的真實身份，所以一口氣就看完了這一整本書。發(fā)現(xiàn)十月很棒，他用自己的努力完成了媽媽的任務(wù)。最終，他明白了，母親雖然是假的，但是母愛是真的。他并不孤單，有舅舅一家，還有同學(xué)，老師，博士和蝴蝶夫人每一個人都對他很好。十月才十五歲，但他已經(jīng)長大了。我覺得自己也很幸福，擁有很多很多的愛!

《十月》讀后感500字篇6

昨天，我到圖書館閑逛，順便借幾本書回去看看，偶然間發(fā)現(xiàn)書架上在有一本名叫《十月》的書，我在想，這該不會是一本寫十月氣候的書吧，出于好奇，我把這本拿了下來，坐在一旁的椅子上看了起來……

原來這本書說的是一個小男孩的故事，他的名字就叫“十月”，在他十五歲時，她的媽媽就去世了，但是媽媽臨死前交給他幾封信，信中寫著許多需要“十月”完成的任務(wù)，任務(wù)的難度各不相同，但是最終十月還是用自己的努力完成了所有的任務(wù)，做完任務(wù)的同時，他也知道了，瑪麗老師是他的親生媽媽，而“假媽媽”之所以讓他做任務(wù)是因為不想讓十月很快知道自己的身世。

我覺得十月可憐的，因為他很小就失去了父母，被寄養(yǎng)在舅母家里。但同時我覺得十月也是幸福的，雖然他失去了父母，但他并不缺乏愛他的人，瑪麗媽媽很愛他，舅母也很愛他，周圍的人也對他非常好，以至于后來雖然知道自己的親生父母是誰，他依然選擇回到了舅母家，因為舅母讓他感受到了家的溫暖，感受到了母愛。

十月在媽媽去世后，堅強的完成了媽媽的任務(wù)，比如：媽媽給他的第一個任務(wù)就是十天不準(zhǔn)哭，那時剛好是她死的時候，十月含著傷心的眼淚，但是卻沒有流出來，火化時也沒有掉一滴眼淚，可是他的舅舅為了讓他哭出來，就拼命的打他，但他為了完成媽媽的任務(wù)，強忍著疼痛，始終沒有掉眼淚。

看完這本書后，我覺得我從“十月”這個小男孩身上學(xué)到了什么是堅強。

《十月》讀后感500字篇7

這幾天我看了《十月》這本書，這本書的小主人公“十月”，本名：劉詩樂，其實真名：歸帆。

讀者本書時看到十月，我首先聯(lián)想到的就是《偷星九月天》中的十月。其實十月是一個十分命苦的孩子，因為小時候的一場劫嬰案，和自己的親生父母離散。不過十月的媽媽對他非常好。十月的爸爸在他很小很小的時候就去世了，而十月的媽媽在他十歲時去世了，因為十月的媽媽去世早所以每月時間告訴他真正的身世，就為他設(shè)計了一個尋寶游戲，而寶藏就是他的身世。

第一個習(xí)題：就是讓十月停止哭泣，堅強起來，開始正常的生活。必須連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。

第二個習(xí)題：必須靠自己的能力兼職工作賺到一百元錢。

第三個習(xí)題：必須和靜安(十月的舅母生的兒子，因為小時候有些誤會他們之間的誤會很深。)言歸于好，言歸于好的標(biāo)準(zhǔn)是，做一件令她感動的是，讓他真誠的跟你說謝謝。

第四個習(xí)題：十月自從上中學(xué)以來，歷史總是考不及格。這次的要求就是，歷史考試要考一百分，只要考一次一百分就算過關(guān)。

第五個習(xí)題：因為是越討厭歷史老師這是雞與雞蛋的原理。只要說服歷史老師接受十月去他家住一個晚上，就算他成功。

在十月媽媽第四封信中告訴了十月，不是她的兒子，而是歷史老師瑪麗兒子而那些習(xí)題就是讓十月學(xué)會：堅強、學(xué)會出好關(guān)系、學(xué)會自我生存。

則本書就是告訴我們母愛。讓我們一起來愛我們的媽媽。這就是愛。

《十月》讀后感500字篇8

在前幾個星期，我看了一本書——《十月》，這看似簡單的書名，讀了之后才覺得蘊含著很深的內(nèi)涵，我流著眼淚，帶著感動看完了它。

這本書主要講一個名叫“十月”的男孩從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世，這突如其來的打擊使他悲痛不已，又寄居在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，他總有一種逃離的欲望。媽媽給了封信給他，以及一把鑰匙，信里有一道習(xí)題，完成一道習(xí)題才能打開第二封信，第二封信又是兩道習(xí)題，接著又是第三封。十月完成了一道道簡直不可能完成的習(xí)題，與此同時，十月也發(fā)現(xiàn)了一個嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的!媽媽是誰?慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的歷史老師?十月尋找著親生媽媽，同時尋找著他所謂的溫馨的家。

原來，歷史老師才是他的媽媽，自己面對著兩難的選擇，到底應(yīng)該住在舅媽家，還是回到親生媽媽那里呢?但作者并未給出答案，卻給人以無限的遐想。

讀了《十月》以后，使我受益匪淺，讓我知道人間自有真情在，而且每當(dāng)想起這本書，我總會想起我那不辭辛勞的母親。

母愛是偉大的，包含了多少溫馨的情意，母愛是一縷陽光，溫暖我的心房，母愛是一泓清泉，滋潤我的心田，母愛是一本通俗易懂的書，充實我的心靈，然而母愛就如那把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，幫助我克服一路上的種種困難……然而，千言萬語匯成一句話：“媽媽，我愛你!”