要避免這種情況，請注意正確答案的固定特征：正確答案可能與原文用詞不同，句式不同，但表示同一意思!原文可能說“他只有晚上才有空”，答案說“他白天沒有時間”，與原文有詞語重復(fù)或相同表達方式的往往被出題者設(shè)置成了起迷惑作用的干擾選項。所以考前要注意掌握同義詞組的表達，另外，考生在用聽到的錄音與選項對比以確定答案時，不能只靠個別詞語的重復(fù)輕易下結(jié)論，而要從整體上去把握句子和文章的內(nèi)容。

　　第三：注意語調(diào)和重音

　　英語和漢語一樣，說話人通過各種各樣的語調(diào)和重音的變化表達不同的意思。六級聽力中，專業(yè)的錄音人更是力求表演得真實，他們絕不會用平淡的語調(diào)表示自己的驚訝，也絕不會把重音放在無關(guān)緊要的詞上。重讀的每一處都具有提示作用，因而，從錄音人的表現(xiàn)中就能推測出人物的心理活動、觀點和態(tài)度。重音和語調(diào)是很重要的線索。

　　第四：復(fù)合式聽寫和聽寫填空是近年來比較時髦的題型，對應(yīng)試者的單詞記憶和快速書寫的能力都有一定要求。因此，請注意：

　　在聽音開始前，要盡量閱讀文章已經(jīng)給出的部分，得到文章的大意和某些詞語的信息;

　　第一遍放音時，不要急于填寫完整某個空白，這一遍一邊順暢思路，理清文章的脈絡(luò)，一邊可以做點簡單的記錄，填入幾個單詞;

　　第二遍時，按要求快速填寫，對于長的詞語可以先寫個頭，爭取把重要的信息都包括上。或許有的地方?jīng)]有寫全，不要著急，跟上錄音的節(jié)奏，走完所有空白，然后再回頭解決沒有寫完的單詞;第三遍時直接處理遺漏之處，盡量使得你填的答案完整。單個詞語填空不要空，盡量運用拼寫知識寫上。但對于長句子的填空，如果只有不影響句意的一個詞不會拼寫，就不要補了，以免弄巧成拙。