3. 選項往往表達因果、目的、手段的小詞 如：because / by / to

　　4. 選項具備科學性、客觀性的特點，但選項之間缺乏邏輯關系

　　二、說明文的文章特點

　　1. 文章緊緊圍繞一個事物或事件進行描述，深入淺出，要求知其所以然

　　2. 文章緊扣一個中心事物，著重描寫一個熟悉事物的與眾不同處

　　3. 語言平實、簡潔、明白，有時會用以下修辭方法：分類法、舉例子、做比較、列數字

　　4. 層次結構清楚，多為總分結構

　　5. 開篇引題，重點不分明。但以設問開頭的說明文除外。

　　三、標志詞常出現的位置

　　1. 在每個層次的啟承處

　　判斷個層次的啟承主要有兩種方法一種是聽序數項標志詞如：on the other hand / another / second等等;第二種是聽“氣”即語速，語音，

　　語調有所變化的地方。

　　2. 段落開頭、結尾處，前三后二

　　科技類說明文

　　重點注意三個“age”即

　　advantage 優勢

　　disadvantage 劣勢

　　usage 用途

　　環境類說明文

　　重點在于產生環境問題的原因及解決方法

　　實驗類說明文

　　重點在于：

　　實驗目的、實驗手段、實驗結果

　　演講類說明文

　　重點在于：

　　演講主題、說話人的觀點、文章走向

　　四、應該重視的原則

　　聽即原則

　　主題原則

　　層次原則

　　原因原則

　　轉折原則

　　求異原則 注意事物的與眾不同處

　　替換原則 數字，年代等一般需要重新定位