現在在我們學校里英語聽力開始作為一門輔助英語學科來進行教學。所以任課的教師都在新學期開始前就要寫好本學期英語聽力課程教學計劃，其實這個計劃就是指任課英語聽力的教師為完成本學期英語聽力教材的教學任務而設計的教學方案。其內容就包括：英語聽力任課教師所任教的班級學生的基本情況的一些簡要分析；本學期英語聽力課程總的教學目標要求；各聽力單元（組）教材的一些基本語音訓練內容、重點、要求和安排；作業以及練習的內容、次數及其安排等等。
　　任課英語聽力的教師在制定英語聽力教學計劃，首要之點就是要先吃透了聽力課程標準和教材，熟悉本學期的英語聽力教學內容。并閱讀相關的英語聽力教學參考資料，弄清全冊教材的教學目的、內容、教學方法上的基本要求，掌握教材的組織結構、重點單元，準確把握各個英語聽力教材的重點、難點和關鍵點。
　　其次就要教師充分了解學生，分析研究自己所任教的班級的學生一些基板情況。通過各種方式，全面的了解掌握學生的英語聽力能力的基礎水平、學生學習英語態度以及學習方法、他們的理解能力、興趣和愛好、個性特點、智力發展水平等。這是主要要分析研究全班學生的各種情況，概括出全班的共性，還有一點就是分析研究學生個人的種種表現，掌握各類學生的優缺點，一邊確定具體的教學進度與難度、分類知道和個別知道的方法和時間上的安排。