英語四級(jí)聽力理解基本答題技巧
時(shí)間：
未知2
四級(jí)聽力
對(duì)于聽力測(cè)試中的對(duì)話部分，題材大意是我們熟悉的，其難點(diǎn)在于只聽一遍，容易忽略或遺忘某些細(xì)節(jié)，在解題時(shí)要注意以下幾個(gè)方面的事項(xiàng)：
1.迅速瀏覽題目選項(xiàng)
??拿到試卷以后，趁錄音稿播放答題指示(directions)的時(shí)候，迅速瀏覽一遍題目選項(xiàng)，使自己對(duì)于考試中出現(xiàn)的題目類型做到心中有數(shù)，這樣答題時(shí)便可根據(jù)不同題型注意不同的細(xì)節(jié)，而在回答每一個(gè)問題時(shí)應(yīng)注意不要在一個(gè)題上花太多的時(shí)間，對(duì)某一個(gè)題目一時(shí)難以回答可以留待整個(gè)聽力測(cè)試完成后再仔細(xì)推敲，在迅速選定上一個(gè)問題的答案后，應(yīng)留下1-2秒的時(shí)間迅速瀏覽下一題的4個(gè)選項(xiàng)，然后根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)于即將聽到的對(duì)話進(jìn)行預(yù)測(cè)，如你在試卷中看到的4 個(gè)選項(xiàng)為：?
(A)Get some change from Jane.?
(B)Use the woman?s phone.?
(C)Go and look for a pay phone.?
(D)Pay for the phone call. ?
因四個(gè)選項(xiàng)都是動(dòng)詞詞組，而且選項(xiàng)（B）中出現(xiàn)了 “the woman?s phone”, 可以推測(cè)本題要考的是對(duì)男士下一步采取的行為的判斷，是行為判斷題。在對(duì)話中會(huì)出現(xiàn)有關(guān)這方面的關(guān)鍵詞，
這是我們要把握的。
我們會(huì)聽到：?
M: Hi, Jane. Do you have some change? I have to make a call on the pay phone.?
W: Pay phone? Why not use my mobile phone? Here you are. ?
Q: What will the man most probably do? (CET-4/2001/1-1)
注意談話中的動(dòng)詞詞組。男士提到 “ have to (make a call)”, 女士對(duì)此建議 “ Why not (use my mobile phone)? Here you are.”。 從他們談話中的動(dòng)詞詞組可以判斷出此題答案為B。這里還要注意表建議的句型 “Why not…?”。?遇到數(shù)字、時(shí)間/地點(diǎn)、職業(yè)題時(shí)，先閱讀選項(xiàng)尤為重要，
例如，如果讀到以下四個(gè)選項(xiàng)：?
(A) In the park.
(B) Between two buildings.?
(C) In his apartment.
(D) Under a huge tree.?
很明顯，這是一道地點(diǎn)題，因此我們應(yīng)特別注意談話的環(huán)境或文中提到的場(chǎng)所，
我們可以聽到以下談話：?
W: Where did you say you found this bag??
M: It was lying under a big tree between the park and the apartment building.?
Q: Where did the man find the bag? (CET-4/2000/6-6)
女士一開始就問： “Where did you…”，這就意味著我們下一句中聽到的地點(diǎn)非常重要。男士談話中出現(xiàn)的地點(diǎn)為 “under a big tree between the park and the apartment building”，關(guān)鍵詞為 “under a big tree”，其他兩個(gè)地點(diǎn)“the park and the apartment building” 很明顯為干擾因素，要注意在選項(xiàng)中排除它們的影響。做到這點(diǎn)就不難找到答案為(D)。?我們?cè)谧雎犃毩?xí)時(shí)先注意選項(xiàng)，這樣可以使我們更好地預(yù)測(cè)即將聽到的談話內(nèi)容，更準(zhǔn)確地把握其中的關(guān)鍵詞。
2.隨題作筆記
??在做題時(shí)，我們還應(yīng)養(yǎng)成隨題做筆記的習(xí)慣，記下聽到的關(guān)鍵詞，這主要有兩個(gè)方面的作用：
a.記下了關(guān)鍵詞，當(dāng)我們遇到一時(shí)難以判斷的題時(shí)，可以等聽力結(jié)束后再回過頭來仔細(xì)推敲，而不用擔(dān)心遺漏, 也不會(huì)在一題上花太多時(shí)間，因此題而影響彼題。
b. 遇到內(nèi)容較復(fù)雜的談話時(shí)，記在不同選項(xiàng)旁的關(guān)鍵詞可以幫助我們很快找到正確答案。
例如：You’ll read:?
(A)$20
(B)$40
(C)$60
(D)$80?
You’ll hear: ?
W:Would you please tell me how much does a sweater cost?
M: That depends on which one you want. The red one is 20 dollars, the blue one is 10 dollars more and the yellow one is twice as much as the blue one.?
Q: How much does a yellow sweater cost??
在此題中，當(dāng)聽到“20 dollars”一詞時(shí)，應(yīng)在A.$20這一選項(xiàng)旁記下衣服的顏色：red,然后在一旁可記下blue 10，而在C.$60旁可記下yellow。這樣不至于混淆各種顏色的毛衣的價(jià)格，就能迅速找到答案。
3.注意主要信息和目的,不要試圖聽清每一個(gè)詞
??注意談話的環(huán)境，交流的主要信息和目的，不要試圖聽清每一個(gè)詞。有些聽力非常好的考生以為聽力部分要得到高分，就要聽懂談話的每一個(gè)詞，因而過于關(guān)注談話中的一個(gè)個(gè)的詞，因?yàn)橐粋€(gè)詞沒聽懂就驚慌失措，導(dǎo)致整句話都沒聽懂，甚至影響到下一個(gè)題的解答，其實(shí)這是沒有必要的。聽力測(cè)試的大部分題目是考我們對(duì)于談話主要的內(nèi)容的全面把握。我們的注意力應(yīng)放在談話的環(huán)境，交流的主要信息和目的上。例如談?wù)摰娜绻饕莾r(jià)格，那么十之八九是商場(chǎng)購物；如果談?wù)摰氖羌膊。瑒t可能在醫(yī)院；如果談?wù)摰氖钦n程和考試，則可能在學(xué)校。根據(jù)談話的主要話題，就可推論出談話的環(huán)境，甚至談話人之間的關(guān)系。大部分的地點(diǎn)，職業(yè)關(guān)系題都是根據(jù)這一原則設(shè)置的。
4.全面把握整體意思，不選貌合神離的選項(xiàng)
??在卷面所提供的四個(gè)選項(xiàng)中，有三個(gè)是以種種方式干擾考生的，而常見的一種方式是提供一個(gè)讀音與談話中某一詞組十分相似的選項(xiàng)或在某個(gè)選項(xiàng)中提供一個(gè)在談話中出現(xiàn)過的詞，如果考生沒有聽懂對(duì)話的整體意思，就很容易被誤導(dǎo)。
例如：You’ll hear:?
M: Registration always takes so long. ?
W: What bothers me is all the people who cut in line.?
Q: What bothers the woman??
You will read:?
(A) Registration.
(B) When the line breaks.?
(C) How long the line is.
(D) People who don’t wait their turn.
?在此題中，B.，C.兩項(xiàng)都出現(xiàn)了“line”一詞，這是在對(duì)話中出現(xiàn)過的，許多考生可能被誤導(dǎo)選B.選，而實(shí)際上讓女士厭煩的是 “people who cut in line”，因此(D)項(xiàng)“People who don’t wait their turn”才是最恰當(dāng)?shù)摹Ｓ秩纾篩ou will hear:?
W: Carol made up for the time she missed by working overtime. ?
M: That’s why I saw her working the weekend shift. ?
Q: What did Carol do?
You will read:?
(A) Missed her friends.
(B) Worked over the weekend.?
(C) Made up a story.
(D) Timed her job.?
此題中的(C)項(xiàng)“Made up a story.”即是利用對(duì)話中出現(xiàn)過的詞組迷惑考生的，而從男士的談話中，我們知道Carol worked “the weekend shift”，即“Worked over the weekend.”所以(B)項(xiàng)才是正確答案。
?
以上談到的答題技巧在聽短文(Passages)時(shí)同樣適用。?在聽短文時(shí)，如果先閱讀選項(xiàng)，可以大概預(yù)知將要聽到的短文是什么體裁的，主要談及哪方面的內(nèi)容，應(yīng)留心哪方面的細(xì)節(jié)。而且在聽短文時(shí)，尤其要注意適時(shí)記筆記，因?yàn)橐诙涛穆犕旰蟛拍苈牭絾栴}，雖然可以從卷面的選項(xiàng)上預(yù)測(cè)某些考點(diǎn)，但某一題的四個(gè)選項(xiàng)中，可以有兩個(gè)或更多的都出現(xiàn)在短文中，如果迅速記下關(guān)鍵詞，某些數(shù)字及相關(guān)內(nèi)容、年代等重要細(xì)節(jié)，我們解題的準(zhǔn)確程度就會(huì)大大提高。在選擇答案時(shí)，同樣不要因?yàn)槟骋贿x項(xiàng)中的詞組是剛才聽過的就認(rèn)為它是正確的答案。有許多考生還喜歡在沒有聽到問題之前，就因?yàn)槁牭侥骋贿x項(xiàng)而過早做出判斷。這都是不正確的，因?yàn)閱栴}也許問的是另一方面的內(nèi)容，而且很多這樣的選項(xiàng)其目的就是為了迷惑考生。這樣做，還很容易因?qū)η耙活}的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致后一題也順著同一思路而錯(cuò)選。
1.迅速瀏覽題目選項(xiàng)
??拿到試卷以后，趁錄音稿播放答題指示(directions)的時(shí)候，迅速瀏覽一遍題目選項(xiàng)，使自己對(duì)于考試中出現(xiàn)的題目類型做到心中有數(shù)，這樣答題時(shí)便可根據(jù)不同題型注意不同的細(xì)節(jié)，而在回答每一個(gè)問題時(shí)應(yīng)注意不要在一個(gè)題上花太多的時(shí)間，對(duì)某一個(gè)題目一時(shí)難以回答可以留待整個(gè)聽力測(cè)試完成后再仔細(xì)推敲，在迅速選定上一個(gè)問題的答案后，應(yīng)留下1-2秒的時(shí)間迅速瀏覽下一題的4個(gè)選項(xiàng)，然后根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)于即將聽到的對(duì)話進(jìn)行預(yù)測(cè)，如你在試卷中看到的4 個(gè)選項(xiàng)為：?
(A)Get some change from Jane.?
(B)Use the woman?s phone.?
(C)Go and look for a pay phone.?
(D)Pay for the phone call. ?
因四個(gè)選項(xiàng)都是動(dòng)詞詞組，而且選項(xiàng)（B）中出現(xiàn)了 “the woman?s phone”, 可以推測(cè)本題要考的是對(duì)男士下一步采取的行為的判斷，是行為判斷題。在對(duì)話中會(huì)出現(xiàn)有關(guān)這方面的關(guān)鍵詞，
這是我們要把握的。
我們會(huì)聽到：?
M: Hi, Jane. Do you have some change? I have to make a call on the pay phone.?
W: Pay phone? Why not use my mobile phone? Here you are. ?
Q: What will the man most probably do? (CET-4/2001/1-1)
注意談話中的動(dòng)詞詞組。男士提到 “ have to (make a call)”, 女士對(duì)此建議 “ Why not (use my mobile phone)? Here you are.”。 從他們談話中的動(dòng)詞詞組可以判斷出此題答案為B。這里還要注意表建議的句型 “Why not…?”。?遇到數(shù)字、時(shí)間/地點(diǎn)、職業(yè)題時(shí)，先閱讀選項(xiàng)尤為重要，
例如，如果讀到以下四個(gè)選項(xiàng)：?
(A) In the park.
(B) Between two buildings.?
(C) In his apartment.
(D) Under a huge tree.?
很明顯，這是一道地點(diǎn)題，因此我們應(yīng)特別注意談話的環(huán)境或文中提到的場(chǎng)所，
我們可以聽到以下談話：?
W: Where did you say you found this bag??
M: It was lying under a big tree between the park and the apartment building.?
Q: Where did the man find the bag? (CET-4/2000/6-6)
女士一開始就問： “Where did you…”，這就意味著我們下一句中聽到的地點(diǎn)非常重要。男士談話中出現(xiàn)的地點(diǎn)為 “under a big tree between the park and the apartment building”，關(guān)鍵詞為 “under a big tree”，其他兩個(gè)地點(diǎn)“the park and the apartment building” 很明顯為干擾因素，要注意在選項(xiàng)中排除它們的影響。做到這點(diǎn)就不難找到答案為(D)。?我們?cè)谧雎犃毩?xí)時(shí)先注意選項(xiàng)，這樣可以使我們更好地預(yù)測(cè)即將聽到的談話內(nèi)容，更準(zhǔn)確地把握其中的關(guān)鍵詞。
2.隨題作筆記
??在做題時(shí)，我們還應(yīng)養(yǎng)成隨題做筆記的習(xí)慣，記下聽到的關(guān)鍵詞，這主要有兩個(gè)方面的作用：
a.記下了關(guān)鍵詞，當(dāng)我們遇到一時(shí)難以判斷的題時(shí)，可以等聽力結(jié)束后再回過頭來仔細(xì)推敲，而不用擔(dān)心遺漏, 也不會(huì)在一題上花太多時(shí)間，因此題而影響彼題。
b. 遇到內(nèi)容較復(fù)雜的談話時(shí)，記在不同選項(xiàng)旁的關(guān)鍵詞可以幫助我們很快找到正確答案。
例如：You’ll read:?
(A)$20
(B)$40
(C)$60
(D)$80?
You’ll hear: ?
W:Would you please tell me how much does a sweater cost?
M: That depends on which one you want. The red one is 20 dollars, the blue one is 10 dollars more and the yellow one is twice as much as the blue one.?
Q: How much does a yellow sweater cost??
在此題中，當(dāng)聽到“20 dollars”一詞時(shí)，應(yīng)在A.$20這一選項(xiàng)旁記下衣服的顏色：red,然后在一旁可記下blue 10，而在C.$60旁可記下yellow。這樣不至于混淆各種顏色的毛衣的價(jià)格，就能迅速找到答案。
3.注意主要信息和目的,不要試圖聽清每一個(gè)詞
??注意談話的環(huán)境，交流的主要信息和目的，不要試圖聽清每一個(gè)詞。有些聽力非常好的考生以為聽力部分要得到高分，就要聽懂談話的每一個(gè)詞，因而過于關(guān)注談話中的一個(gè)個(gè)的詞，因?yàn)橐粋€(gè)詞沒聽懂就驚慌失措，導(dǎo)致整句話都沒聽懂，甚至影響到下一個(gè)題的解答，其實(shí)這是沒有必要的。聽力測(cè)試的大部分題目是考我們對(duì)于談話主要的內(nèi)容的全面把握。我們的注意力應(yīng)放在談話的環(huán)境，交流的主要信息和目的上。例如談?wù)摰娜绻饕莾r(jià)格，那么十之八九是商場(chǎng)購物；如果談?wù)摰氖羌膊。瑒t可能在醫(yī)院；如果談?wù)摰氖钦n程和考試，則可能在學(xué)校。根據(jù)談話的主要話題，就可推論出談話的環(huán)境，甚至談話人之間的關(guān)系。大部分的地點(diǎn)，職業(yè)關(guān)系題都是根據(jù)這一原則設(shè)置的。
4.全面把握整體意思，不選貌合神離的選項(xiàng)
??在卷面所提供的四個(gè)選項(xiàng)中，有三個(gè)是以種種方式干擾考生的，而常見的一種方式是提供一個(gè)讀音與談話中某一詞組十分相似的選項(xiàng)或在某個(gè)選項(xiàng)中提供一個(gè)在談話中出現(xiàn)過的詞，如果考生沒有聽懂對(duì)話的整體意思，就很容易被誤導(dǎo)。
例如：You’ll hear:?
M: Registration always takes so long. ?
W: What bothers me is all the people who cut in line.?
Q: What bothers the woman??
You will read:?
(A) Registration.
(B) When the line breaks.?
(C) How long the line is.
(D) People who don’t wait their turn.
?在此題中，B.，C.兩項(xiàng)都出現(xiàn)了“line”一詞，這是在對(duì)話中出現(xiàn)過的，許多考生可能被誤導(dǎo)選B.選，而實(shí)際上讓女士厭煩的是 “people who cut in line”，因此(D)項(xiàng)“People who don’t wait their turn”才是最恰當(dāng)?shù)摹Ｓ秩纾篩ou will hear:?
W: Carol made up for the time she missed by working overtime. ?
M: That’s why I saw her working the weekend shift. ?
Q: What did Carol do?
You will read:?
(A) Missed her friends.
(B) Worked over the weekend.?
(C) Made up a story.
(D) Timed her job.?
此題中的(C)項(xiàng)“Made up a story.”即是利用對(duì)話中出現(xiàn)過的詞組迷惑考生的，而從男士的談話中，我們知道Carol worked “the weekend shift”，即“Worked over the weekend.”所以(B)項(xiàng)才是正確答案。
?
以上談到的答題技巧在聽短文(Passages)時(shí)同樣適用。?在聽短文時(shí)，如果先閱讀選項(xiàng)，可以大概預(yù)知將要聽到的短文是什么體裁的，主要談及哪方面的內(nèi)容，應(yīng)留心哪方面的細(xì)節(jié)。而且在聽短文時(shí)，尤其要注意適時(shí)記筆記，因?yàn)橐诙涛穆犕旰蟛拍苈牭絾栴}，雖然可以從卷面的選項(xiàng)上預(yù)測(cè)某些考點(diǎn)，但某一題的四個(gè)選項(xiàng)中，可以有兩個(gè)或更多的都出現(xiàn)在短文中，如果迅速記下關(guān)鍵詞，某些數(shù)字及相關(guān)內(nèi)容、年代等重要細(xì)節(jié)，我們解題的準(zhǔn)確程度就會(huì)大大提高。在選擇答案時(shí)，同樣不要因?yàn)槟骋贿x項(xiàng)中的詞組是剛才聽過的就認(rèn)為它是正確的答案。有許多考生還喜歡在沒有聽到問題之前，就因?yàn)槁牭侥骋贿x項(xiàng)而過早做出判斷。這都是不正確的，因?yàn)閱栴}也許問的是另一方面的內(nèi)容，而且很多這樣的選項(xiàng)其目的就是為了迷惑考生。這樣做，還很容易因?qū)η耙活}的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致后一題也順著同一思路而錯(cuò)選。