英語四級聽力理解基本答題技巧
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未知2
四級聽力
對于聽力測試中的對話部分，題材大意是我們熟悉的，其難點在于只聽一遍，容易忽略或遺忘某些細節，在解題時要注意以下幾個方面的事項：
1.迅速瀏覽題目選項
??拿到試卷以后，趁錄音稿播放答題指示(directions)的時候，迅速瀏覽一遍題目選項，使自己對于考試中出現的題目類型做到心中有數，這樣答題時便可根據不同題型注意不同的細節，而在回答每一個問題時應注意不要在一個題上花太多的時間，對某一個題目一時難以回答可以留待整個聽力測試完成后再仔細推敲，在迅速選定上一個問題的答案后，應留下1-2秒的時間迅速瀏覽下一題的4個選項，然后根據選項內容對于即將聽到的對話進行預測，如你在試卷中看到的4 個選項為：?
(A)Get some change from Jane.?
(B)Use the woman?s phone.?
(C)Go and look for a pay phone.?
(D)Pay for the phone call. ?
因四個選項都是動詞詞組，而且選項（B）中出現了 “the woman?s phone”, 可以推測本題要考的是對男士下一步采取的行為的判斷，是行為判斷題。在對話中會出現有關這方面的關鍵詞，
這是我們要把握的。
我們會聽到：?
M: Hi, Jane. Do you have some change? I have to make a call on the pay phone.?
W: Pay phone? Why not use my mobile phone? Here you are. ?
Q: What will the man most probably do? (CET-4/2001/1-1)
注意談話中的動詞詞組。男士提到 “ have to (make a call)”, 女士對此建議 “ Why not (use my mobile phone)? Here you are.”。 從他們談話中的動詞詞組可以判斷出此題答案為B。這里還要注意表建議的句型 “Why not…?”。?遇到數字、時間/地點、職業題時，先閱讀選項尤為重要，
例如，如果讀到以下四個選項：?
(A) In the park.
(B) Between two buildings.?
(C) In his apartment.
(D) Under a huge tree.?
很明顯，這是一道地點題，因此我們應特別注意談話的環境或文中提到的場所，
我們可以聽到以下談話：?
W: Where did you say you found this bag??
M: It was lying under a big tree between the park and the apartment building.?
Q: Where did the man find the bag? (CET-4/2000/6-6)
女士一開始就問： “Where did you…”，這就意味著我們下一句中聽到的地點非常重要。男士談話中出現的地點為 “under a big tree between the park and the apartment building”，關鍵詞為 “under a big tree”，其他兩個地點“the park and the apartment building” 很明顯為干擾因素，要注意在選項中排除它們的影響。做到這點就不難找到答案為(D)。?我們在做聽力練習時先注意選項，這樣可以使我們更好地預測即將聽到的談話內容，更準確地把握其中的關鍵詞。
2.隨題作筆記
??在做題時，我們還應養成隨題做筆記的習慣，記下聽到的關鍵詞，這主要有兩個方面的作用：
a.記下了關鍵詞，當我們遇到一時難以判斷的題時，可以等聽力結束后再回過頭來仔細推敲，而不用擔心遺漏, 也不會在一題上花太多時間，因此題而影響彼題。
b. 遇到內容較復雜的談話時，記在不同選項旁的關鍵詞可以幫助我們很快找到正確答案。
例如：You’ll read:?
(A)$20
(B)$40
(C)$60
(D)$80?
You’ll hear: ?
W:Would you please tell me how much does a sweater cost?
M: That depends on which one you want. The red one is 20 dollars, the blue one is 10 dollars more and the yellow one is twice as much as the blue one.?
Q: How much does a yellow sweater cost??
在此題中，當聽到“20 dollars”一詞時，應在A.$20這一選項旁記下衣服的顏色：red,然后在一旁可記下blue 10，而在C.$60旁可記下yellow。這樣不至于混淆各種顏色的毛衣的價格，就能迅速找到答案。
3.注意主要信息和目的,不要試圖聽清每一個詞
??注意談話的環境，交流的主要信息和目的，不要試圖聽清每一個詞。有些聽力非常好的考生以為聽力部分要得到高分，就要聽懂談話的每一個詞，因而過于關注談話中的一個個的詞，因為一個詞沒聽懂就驚慌失措，導致整句話都沒聽懂，甚至影響到下一個題的解答，其實這是沒有必要的。聽力測試的大部分題目是考我們對于談話主要的內容的全面把握。我們的注意力應放在談話的環境，交流的主要信息和目的上。例如談論的如果主要是價格，那么十之八九是商場購物；如果談論的是疾病，則可能在醫院；如果談論的是課程和考試，則可能在學校。根據談話的主要話題，就可推論出談話的環境，甚至談話人之間的關系。大部分的地點，職業關系題都是根據這一原則設置的。
4.全面把握整體意思，不選貌合神離的選項
??在卷面所提供的四個選項中，有三個是以種種方式干擾考生的，而常見的一種方式是提供一個讀音與談話中某一詞組十分相似的選項或在某個選項中提供一個在談話中出現過的詞，如果考生沒有聽懂對話的整體意思，就很容易被誤導。
例如：You’ll hear:?
M: Registration always takes so long. ?
W: What bothers me is all the people who cut in line.?
Q: What bothers the woman??
You will read:?
(A) Registration.
(B) When the line breaks.?
(C) How long the line is.
(D) People who don’t wait their turn.
?在此題中，B.，C.兩項都出現了“line”一詞，這是在對話中出現過的，許多考生可能被誤導選B.選，而實際上讓女士厭煩的是 “people who cut in line”，因此(D)項“People who don’t wait their turn”才是最恰當的。又如：You will hear:?
W: Carol made up for the time she missed by working overtime. ?
M: That’s why I saw her working the weekend shift. ?
Q: What did Carol do?
You will read:?
(A) Missed her friends.
(B) Worked over the weekend.?
(C) Made up a story.
(D) Timed her job.?
此題中的(C)項“Made up a story.”即是利用對話中出現過的詞組迷惑考生的，而從男士的談話中，我們知道Carol worked “the weekend shift”，即“Worked over the weekend.”所以(B)項才是正確答案。
?
以上談到的答題技巧在聽短文(Passages)時同樣適用。?在聽短文時，如果先閱讀選項，可以大概預知將要聽到的短文是什么體裁的，主要談及哪方面的內容，應留心哪方面的細節。而且在聽短文時，尤其要注意適時記筆記，因為要在短文聽完后才能聽到問題，雖然可以從卷面的選項上預測某些考點，但某一題的四個選項中，可以有兩個或更多的都出現在短文中，如果迅速記下關鍵詞，某些數字及相關內容、年代等重要細節，我們解題的準確程度就會大大提高。在選擇答案時，同樣不要因為某一選項中的詞組是剛才聽過的就認為它是正確的答案。有許多考生還喜歡在沒有聽到問題之前，就因為聽到某一選項而過早做出判斷。這都是不正確的，因為問題也許問的是另一方面的內容，而且很多這樣的選項其目的就是為了迷惑考生。這樣做，還很容易因對前一題的錯誤判斷導致后一題也順著同一思路而錯選。
1.迅速瀏覽題目選項
??拿到試卷以后，趁錄音稿播放答題指示(directions)的時候，迅速瀏覽一遍題目選項，使自己對于考試中出現的題目類型做到心中有數，這樣答題時便可根據不同題型注意不同的細節，而在回答每一個問題時應注意不要在一個題上花太多的時間，對某一個題目一時難以回答可以留待整個聽力測試完成后再仔細推敲，在迅速選定上一個問題的答案后，應留下1-2秒的時間迅速瀏覽下一題的4個選項，然后根據選項內容對于即將聽到的對話進行預測，如你在試卷中看到的4 個選項為：?
(A)Get some change from Jane.?
(B)Use the woman?s phone.?
(C)Go and look for a pay phone.?
(D)Pay for the phone call. ?
因四個選項都是動詞詞組，而且選項（B）中出現了 “the woman?s phone”, 可以推測本題要考的是對男士下一步采取的行為的判斷，是行為判斷題。在對話中會出現有關這方面的關鍵詞，
這是我們要把握的。
我們會聽到：?
M: Hi, Jane. Do you have some change? I have to make a call on the pay phone.?
W: Pay phone? Why not use my mobile phone? Here you are. ?
Q: What will the man most probably do? (CET-4/2001/1-1)
注意談話中的動詞詞組。男士提到 “ have to (make a call)”, 女士對此建議 “ Why not (use my mobile phone)? Here you are.”。 從他們談話中的動詞詞組可以判斷出此題答案為B。這里還要注意表建議的句型 “Why not…?”。?遇到數字、時間/地點、職業題時，先閱讀選項尤為重要，
例如，如果讀到以下四個選項：?
(A) In the park.
(B) Between two buildings.?
(C) In his apartment.
(D) Under a huge tree.?
很明顯，這是一道地點題，因此我們應特別注意談話的環境或文中提到的場所，
我們可以聽到以下談話：?
W: Where did you say you found this bag??
M: It was lying under a big tree between the park and the apartment building.?
Q: Where did the man find the bag? (CET-4/2000/6-6)
女士一開始就問： “Where did you…”，這就意味著我們下一句中聽到的地點非常重要。男士談話中出現的地點為 “under a big tree between the park and the apartment building”，關鍵詞為 “under a big tree”，其他兩個地點“the park and the apartment building” 很明顯為干擾因素，要注意在選項中排除它們的影響。做到這點就不難找到答案為(D)。?我們在做聽力練習時先注意選項，這樣可以使我們更好地預測即將聽到的談話內容，更準確地把握其中的關鍵詞。
2.隨題作筆記
??在做題時，我們還應養成隨題做筆記的習慣，記下聽到的關鍵詞，這主要有兩個方面的作用：
a.記下了關鍵詞，當我們遇到一時難以判斷的題時，可以等聽力結束后再回過頭來仔細推敲，而不用擔心遺漏, 也不會在一題上花太多時間，因此題而影響彼題。
b. 遇到內容較復雜的談話時，記在不同選項旁的關鍵詞可以幫助我們很快找到正確答案。
例如：You’ll read:?
(A)$20
(B)$40
(C)$60
(D)$80?
You’ll hear: ?
W:Would you please tell me how much does a sweater cost?
M: That depends on which one you want. The red one is 20 dollars, the blue one is 10 dollars more and the yellow one is twice as much as the blue one.?
Q: How much does a yellow sweater cost??
在此題中，當聽到“20 dollars”一詞時，應在A.$20這一選項旁記下衣服的顏色：red,然后在一旁可記下blue 10，而在C.$60旁可記下yellow。這樣不至于混淆各種顏色的毛衣的價格，就能迅速找到答案。
3.注意主要信息和目的,不要試圖聽清每一個詞
??注意談話的環境，交流的主要信息和目的，不要試圖聽清每一個詞。有些聽力非常好的考生以為聽力部分要得到高分，就要聽懂談話的每一個詞，因而過于關注談話中的一個個的詞，因為一個詞沒聽懂就驚慌失措，導致整句話都沒聽懂，甚至影響到下一個題的解答，其實這是沒有必要的。聽力測試的大部分題目是考我們對于談話主要的內容的全面把握。我們的注意力應放在談話的環境，交流的主要信息和目的上。例如談論的如果主要是價格，那么十之八九是商場購物；如果談論的是疾病，則可能在醫院；如果談論的是課程和考試，則可能在學校。根據談話的主要話題，就可推論出談話的環境，甚至談話人之間的關系。大部分的地點，職業關系題都是根據這一原則設置的。
4.全面把握整體意思，不選貌合神離的選項
??在卷面所提供的四個選項中，有三個是以種種方式干擾考生的，而常見的一種方式是提供一個讀音與談話中某一詞組十分相似的選項或在某個選項中提供一個在談話中出現過的詞，如果考生沒有聽懂對話的整體意思，就很容易被誤導。
例如：You’ll hear:?
M: Registration always takes so long. ?
W: What bothers me is all the people who cut in line.?
Q: What bothers the woman??
You will read:?
(A) Registration.
(B) When the line breaks.?
(C) How long the line is.
(D) People who don’t wait their turn.
?在此題中，B.，C.兩項都出現了“line”一詞，這是在對話中出現過的，許多考生可能被誤導選B.選，而實際上讓女士厭煩的是 “people who cut in line”，因此(D)項“People who don’t wait their turn”才是最恰當的。又如：You will hear:?
W: Carol made up for the time she missed by working overtime. ?
M: That’s why I saw her working the weekend shift. ?
Q: What did Carol do?
You will read:?
(A) Missed her friends.
(B) Worked over the weekend.?
(C) Made up a story.
(D) Timed her job.?
此題中的(C)項“Made up a story.”即是利用對話中出現過的詞組迷惑考生的，而從男士的談話中，我們知道Carol worked “the weekend shift”，即“Worked over the weekend.”所以(B)項才是正確答案。
?
以上談到的答題技巧在聽短文(Passages)時同樣適用。?在聽短文時，如果先閱讀選項，可以大概預知將要聽到的短文是什么體裁的，主要談及哪方面的內容，應留心哪方面的細節。而且在聽短文時，尤其要注意適時記筆記，因為要在短文聽完后才能聽到問題，雖然可以從卷面的選項上預測某些考點，但某一題的四個選項中，可以有兩個或更多的都出現在短文中，如果迅速記下關鍵詞，某些數字及相關內容、年代等重要細節，我們解題的準確程度就會大大提高。在選擇答案時，同樣不要因為某一選項中的詞組是剛才聽過的就認為它是正確的答案。有許多考生還喜歡在沒有聽到問題之前，就因為聽到某一選項而過早做出判斷。這都是不正確的，因為問題也許問的是另一方面的內容，而且很多這樣的選項其目的就是為了迷惑考生。這樣做，還很容易因對前一題的錯誤判斷導致后一題也順著同一思路而錯選。