為了更好地、科學(xué)地、客觀地衡量大學(xué)生的英語(yǔ)水平及語(yǔ)言應(yīng)用徒力，國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考委會(huì)本著為教學(xué)服務(wù)的精神，認(rèn)真研究測(cè)試手段對(duì)教學(xué)的反映作用，不斷提高測(cè)試的質(zhì)量。從1996年年初起已正式啟用翻譯、簡(jiǎn)答題、聽(tīng)寫(xiě)等新題型。長(zhǎng)期以來(lái)，聽(tīng)力對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)很大的障礙，聽(tīng)寫(xiě)就更是難上加難了。怎樣應(yīng)試好聽(tīng)寫(xiě)部分呢？筆者認(rèn)為除了多聽(tīng)、多讀、多講…多寫(xiě)，熟能生巧，水到渠成之外）還應(yīng)注意以下三種應(yīng)試技巧：
一、理解好題意，做到心中有數(shù)
　　在聽(tīng)寫(xiě)考試中，我們發(fā)現(xiàn)不少考生由于過(guò)度緊張而忽視了題意，所以本應(yīng)該完成得非常好的題從手中錯(cuò)過(guò)。今年Dictation考試從one to seven 應(yīng)填single word；從eight to ten則要求use yourown words to finish the sentence.有的考生在做第8一10個(gè)填空時(shí)，由于沒(méi)弄懂題意，只想著全部聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，結(jié)果感到速度太快，記不下來(lái)。聽(tīng)寫(xiě)部分意思雖然理解了，也沒(méi)用自己的話表達(dá)，白白地丟掉了好幾分。
二、搶用短文，預(yù)測(cè)聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容
　　聽(tīng)寫(xiě)的短文一般在100-200字左右，共重復(fù)三遍。考生可利用聽(tīng)指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的聽(tīng)寫(xiě)