眾所周知高中語文中作文是占著很大比例的分?jǐn)?shù)的。而如果在作文中增加一些名言警句也有利于增加我們文章的韻味。下面是小編整理的高三優(yōu)秀作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三優(yōu)秀作文800字（篇1）

人生之路是自己的，沒有誰能幫我走下去。但是，我，用不著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞

沒了太陽明亮的光線，人生中有那么一次面對(duì)朝陽也是一種榮耀。

——小引

列車。

羚羊奔跑時(shí)如閃電劃過夜空，也似一輛疾馳的賽車；流水奔騰而下時(shí)像千軍萬馬咆哮而過，也像一輛從不停息的賽車；時(shí)間如白駒過隙，兔走鳥飛，也像一輛從不等人的賽車。而高考也像一輛車，不同的是它是列車，載著各個(gè)奔向不同方向的人，呼嘯而過。我便是列車上的一個(gè)乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的速度甩出車廂。偶爾也會(huì)花點(diǎn)心思，留意路旁美好的景色，看那兒風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿，姣花弄影，碧柳搖青，暖風(fēng)熏人欲醉，旭日溫和暖身……正當(dāng)我沉湎于前所未有的景致時(shí)，腳下一陣猛烈的搖動(dòng)，一陣臨空的逍遙，背上椎心的疼痛——我掉下了列車！

天啊！這是怎樣的恐懼？路上滿是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛蝶舞的景致蕩然無存！我膽怯了，開始了消沉與絕望：萬一天下起大雨，我該怎么辦？萬一還有不絕于耳的嘲笑聲，怎么辦？萬一我被荊棘刺得遍體鱗傷，怎么辦？萬一我的鞋子丟了，怎么辦……如果那樣的話，我會(huì)腳底磨起血泡，用盡所有的力氣也無濟(jì)于事，禁不住別人無情的嘲笑，然后倒下，甚至——死去？

不！我絕不坐以待斃！于是發(fā)足狂奔，我發(fā)現(xiàn)我趕上了列車！

原來，把摔下列車放大為死亡的人無異于庸人自擾，杞人憂天。

茶。

看那點(diǎn)點(diǎn)的茶葉在滾燙的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一種從容而不急趨、審慎而不狂躁、安靜卻不沉淪的積極。呷上一小口，立刻舌底生津，澀中帶甘，余香滿口，而且流經(jīng)血脈，暖徹心肺。

人生又何嘗不似這茶？一次又一次地被沸水沖起來，然后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會(huì)隨風(fēng)逝去……

生命便應(yīng)該像茶一樣從容，不為成功沾沾自喜，更不因遭受挫折而擔(dān)驚受怕，用最坦然的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折。

春花。

也許冬天的冰雪會(huì)覆滿我的心，也許我走不出痛苦的心境，于是我會(huì)放一把火，燒盡冰雪，燒出另一個(gè)春天。

當(dāng)花兒鋪滿大地時(shí)，我摘下一朵，可它卻枯萎了！“春，你會(huì)枯萎嗎？”我膽顫心驚地問。

“不，”春笑著回答，“你失去的只是春天里的一朵花，但我還是屬于你！”

高三優(yōu)秀作文800字（篇2）

佛是過來人，人是未來佛，他也曾如我般天真。——題記

狂歌一棒指蒼穹，破凌霄幾重。紫冠金甲立長(zhǎng)風(fēng)，誰人堪撼動(dòng)。殺氣三時(shí)震云涌，千里敵難逢。怎教白骨作孤峰，獨(dú)嘗烈酒濃。世事一場(chǎng)大夢(mèng)，百年過客匆。

何須接兵戎？三界獨(dú)稱雄，翻手成雨覆成風(fēng)，曾與天公齊朝東。意氣風(fēng)發(fā)的齊天大圣卻被拎去當(dāng)個(gè)小小弼馬溫，如何能忍？是以大鬧天宮，權(quán)當(dāng)感激玉帝老兒厚待。這樣的孫悟空，無疑是令人熱血沸騰的。可天譴難縱容，逃亦逃不過一掌之中。翻越山千縱，騰過萬里空，終是敵不過五指的沉重。

他本為頑石何來的罪孽深重？如來一掌將他囚在五行山下，一囚便是五百年。多少個(gè)深夜里他望著星空流著被禁錮的淚，多少個(gè)午后他伸手想觸碰不遠(yuǎn)處開放的花朵卻頹然停住，那只手無法再進(jìn)一步。千縱冷山清，萬里江河靜。他獨(dú)自一人，孤獨(dú)寂寞，同朝露為伴，與晚霞成行。我也曾如他一樣，在某個(gè)鄉(xiāng)間的夜晚，外婆家的大庭院里，倚一把老舊的小木椅，抬起稚嫩的下巴，望著鄉(xiāng)間撒滿繁星的夜空。

遠(yuǎn)處沉靜安詳?shù)纳椒澹欠衲淖旅婢陀幸恢缓铮克粔涸谖逍猩较拢此祁j唐的眼里卻閃爍著不屈的光。

我一直在想，他與唐僧初遇時(shí)，是滿心歡喜，亦或平靜無波？冰涼的緊箍接觸到頭發(fā)時(shí)，是倍感凄涼，亦或怒火中燒？被纏上西天取經(jīng)的枷鎖，緊箍還在劇痛時(shí)，是無奈絕望，亦或一心悔改？我不知道，但我一直在試著去知道。他蹉跎了五百年的歲月，五百年后，重新握起如意金箍棒，去歷那九九八十一難，渡那九九八十一劫。一路艱難險(xiǎn)阻，卻無半句怨言。

月色皎潔青石坡，幾絲清風(fēng)耳旁過。我的目光掃過一片片田野，眺望遠(yuǎn)處的大好河山，也許哪塊地方，孫悟空曾牽著白龍馬走過？

棒穿霄漢踏云霽，干戈催酒醒。空煙四遠(yuǎn)渺無垠，野火一川明。燭淚濕傲骨，烈焰染赤目，以血為墨棍為書。鎧甲銀光鍍，紅綢重飄舞，再見已由活佛渡。我一直在想，當(dāng)孫悟空成為斗戰(zhàn)勝佛，當(dāng)這四個(gè)字竄入他耳中的時(shí)候，他眼前浮現(xiàn)的，是彩霞繞身的如來佛祖，還是花果山水簾洞的天真小猴？

滄海桑田成荒蕪，回望來時(shí)路。夢(mèng)歸花果飄香處，盼歲月重度。

我從小木椅上起身，往屋中走去。

一如當(dāng)年的孫悟空，肩扛金箍棒，朝著西天，漸行漸遠(yuǎn)。

高三優(yōu)秀作文800字（篇3）

每當(dāng)走過喧鬧的街頭，燒烤攤位上的煤炭在炙烤中，傳唱。夾帶著刺鼻的硫磺味，誘發(fā)著與我走散的流年的復(fù)發(fā)。

后來，去看過自己的校園。

只是如今成了一座養(yǎng)牛場(chǎng)，秸稈中依舊散發(fā)著大地之母的芬芳。那些牛眼睛瞪得大大地，若有所思的盯著我。黃昏下我的身影，映襯在牛的眼中。一絲無奈從我嘴角的嘆息中滑落。

在他們面前，草一樣的世界，是那么的完美。

我們，所有的人，被一場(chǎng)大雪困在了教室里。暗紅的炭火，二十多個(gè)孩子還有那并不年老的長(zhǎng)發(fā)老師圍坐在一起，彼此擁抱著。

那個(gè)被我用蠟燭燙傷過手的猴子，對(duì)著外面飄雪的世界哭泣。老師把他抱在懷里，像媽媽，更像外婆。猴子慢慢地安靜下來，并不寬闊的教室被一團(tuán)寒氣籠罩。我們?cè)谄疵陌淹饷娴暮涠伦。欢切├湓谖覀兛床坏降目p隙中逃逸進(jìn)來，企圖與我們共同分享那并不旺盛的爐火。

我轉(zhuǎn)身告別了那些牛。那褪了色的國(guó)旗不知被誰偷走，還有那棵為我們遮去夏日酷熱的楊樹也不再了。曾經(jīng)的好多東西，包括那個(gè)賣給我們零嘴的大媽也不再了。

我斜跨著的帆布書包，書包里安靜地躺著的書本。小學(xué)一年級(jí)，語文，數(shù)學(xué)。四線三格的漢語拼音練習(xí)本，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)背全的小九九……

跑著的我們，摔的已滿身是土。那灰白的帆布書包里，藏著的流年，或許在關(guān)閉的那一刻就意味著永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地消失。

雪什么時(shí)候停地忘記了，只是醒來的時(shí)候，老師依舊在燃著那堆爐火。現(xiàn)在想來，她在那場(chǎng)大雪中是何等的堅(jiān)強(qiáng)。偶爾會(huì)想，那夜她的頭發(fā)一定是一襲銀白色的調(diào)子。為那場(chǎng)雪，為我們并不蒼老的老師，為我們這群走散記憶卻已經(jīng)惦念記憶的孩子。

外面的世界太寒冷，一堆爐火顯然是太過于淡薄。從我們脊梁骨里劃過的涼意，是無法忘卻的。

那群牛會(huì)在夜的某一時(shí)刻安靜的睡去，而留下我的背影與那座被我命名為永遠(yuǎn)校園的牛場(chǎng)對(duì)峙。

過于孤寂的后來，企盼敞開自己的心扉去鍛造那醞釀與胸的完美世界。

遇到猴子的時(shí)候，他已經(jīng)不會(huì)再哭，我們陌生地看著彼此。過于寒暄的問候，或記起，或忘記的言談?dòng)|及的童年。

一葉之秋的傳說，不再相信；山海經(jīng)里的大頭鬼，再也嚇不倒不再年少的我們；那個(gè)并不蒼老的女老師也該老了吧。

我無法約定，更無法要求那座以故去的校園在我回來探望它的時(shí)候，復(fù)活。復(fù)活那些人的面孔，笑容，哭泣，還有那死寂般的大雪之夜。

走了好遠(yuǎn)，偶爾聽到幾聲牛的吼叫，想回應(yīng)一聲，卻突然發(fā)現(xiàn)，我并不是牛。我的世界也不是草那樣簡(jiǎn)單，完美。

高三優(yōu)秀作文800字（篇4）

我漫無目的的在街上閑逛著，無聊的感覺充斥著全身。看著街上各自忙碌的身影，我突然覺得我自己好茫然，我像一只在泥潭中苦苦掙扎的動(dòng)物，無助的感覺侵襲著我脆弱的心臟。

我不知道我究竟是怎么了，生活總是把一切弄亂，還是我把一切原本的秩序打亂?

我突然好想找一個(gè)地方，沒有喧囂，沒有世俗，沒有該死的高考，只有寧?kù)o，只有和諧，只有自己。

可媽媽的那一席話卻一直縈繞在耳邊，“高三了，馬上就要高考了，專心看書，別再做其它的事了!”于是，我自覺的收好小說，關(guān)掉電視，隔絕原本一切我所喜愛的娛樂，一個(gè)人靜靜的，關(guān)在房間里，做著那永遠(yuǎn)都做不完的習(xí)題，看著那堆積成山的資料書。

有時(shí)，獨(dú)自坐在臺(tái)燈下，發(fā)著呆。想著自己以后的路究竟應(yīng)該怎么走，可總是想著想著便睡著了，等醒來的時(shí)候，站在鏡子前看著鏡中的自己，有一種陌生的感覺，那還是我嗎?我心里有著這樣的疑問。

時(shí)間靜靜的在我的面前流淌，我面無表情的站著，靜靜的注視著時(shí)間悄悄從眼前滑過，日起日落，似乎就在瞬息之間，白晝黑夜，似乎轉(zhuǎn)眼即過。我像一個(gè)過客一般，看著這一切，仿佛自己不曾丟失歲月的容顏。

可高三的生活不容你有半點(diǎn)喘息的縫隙，它將你的整個(gè)時(shí)間填滿，你只能默默的承受著，因?yàn)槟闼荒芨淖兊闹荒軌蚪邮堋?/p>

接受不能改變的，也許是無奈，可除了無奈，還能夠做些什么呢?

世界仍然在旋轉(zhuǎn)，但不是以你為中心，你只有站在轉(zhuǎn)盤的中央，隨著它轉(zhuǎn)動(dòng)的舞步邁動(dòng)你的腳步。

一直在心里默默的對(duì)自己說，高三了，再不像高一、高二那樣懵懂，應(yīng)該努力了!可總是覺得有種疲倦的感覺，纏繞著自己，讓自己在時(shí)間的面前茫然，總覺得若有所失，卻無法抓住那逝去的年華。

時(shí)間一頁一頁的翻過，看著那越來越少的日歷，心中的焦急也越來越重，似乎連呼吸都變得沉重。我在自己狹窄的空間里努力的呼吸著，稀薄的空氣，淡漠的世界，機(jī)械的重復(fù)，讓我感覺到窒息般疼痛。

我捂住自己的胸口，努力支撐著自己，努力讓自己適應(yīng)這一切。

我知道，高三了，該努力了!

高三優(yōu)秀作文800字（篇5）

年十余，風(fēng)華盛茂，青春，是一場(chǎng)樸質(zhì)又華麗的旅行。在未到來之前，你或許滿懷期待；在它到來之時(shí)，你又不知所措。但至終，無遺無憾。

我曾在心底暗暗問過自己：親愛的，你有夢(mèng)想嗎？

就像每一位以夢(mèng)為馬的詩(shī)人那樣我總是毫不猶豫地說：當(dāng)然了。或許因?yàn)槟晟倥c稚嫩，會(huì)以為心里的夢(mèng)想只要稍加努力就會(huì)如愿。后來我領(lǐng)悟到了；夢(mèng)想，經(jīng)過千錘百煉和風(fēng)雨熏陶后，會(huì)變成理想，而理想，即是你心之所往的，是一生的向往與追求。

高一那年的膽大與天真，在心里埋下了一個(gè)愿望：廈門大學(xué)。或許是因?yàn)閷?duì)大學(xué)所知甚少，或許是因?yàn)樾闹@就變成了我的“理想”。心里干勁十足，看著教室欄上的理想大學(xué)，心中多了幾分驕傲，于是就努力啊，朝著理想的方向上努力，就像去追逐繁花似錦的夢(mèng)想，就連拼命的努力都增添幾分姿色，理想大學(xué)，未來的期待，如詩(shī)人畫境。

后來，這旅途的未知和迷茫逐漸吞噬著我的夢(mèng)想，我便增添幾分恐惶，問自己：親愛的，你能堅(jiān)持下去嗎？

在書中讀到一句話：誰的青春不迷茫？但經(jīng)過這旅途的真實(shí)后，總是能設(shè)身處地感受這句話的涵意的。

高二這年，沉重的任務(wù)和目標(biāo)，總是讓我堅(jiān)定地認(rèn)為我已經(jīng)擔(dān)不起我的理想了。這擔(dān)子太重了，夢(mèng)想太重了。看著那年寫下的理想大學(xué)和堅(jiān)定的宣誓詞，覺得變的是我，飄渺，迷茫，嘲笑，成了我給自己設(shè)定的標(biāo)簽。老師的那句“你的付出和你的收獲，有時(shí)候是不能成正比的”打在心上。曾經(jīng)引以為榮的科目，可以在一次考試之間變得飄渺至極，急于求成的性格終于還是成了向前走下去的絆腳石。挫敗感常常讓人在選擇路口停留于徘徊。

逃避與徘徊終不是青春旅途上該出現(xiàn)的字眼，正視自己，站在與理想天國(guó)最近的地方告訴自己：親愛的，這才是青春，努力吧，你是一名以夢(mèng)為馬的人！

當(dāng)你為你的點(diǎn)滴進(jìn)步而引以為榮，當(dāng)你改掉急于求成的心理習(xí)慣，當(dāng)你不再站在選擇的分岔口徘徊，當(dāng)你能對(duì)自己的理想說句“我能行！”；當(dāng)你理解到付出和收獲之間的非正比關(guān)系后還能繼續(xù)努力；當(dāng)你此時(shí)的榮耀與挫敗不驕不餒，那么你就真正領(lǐng)會(huì)到了青春，并且擁有了青春的方向。

美人以玉為骨，雪為膚，楊柳為姿，詩(shī)詞為心。

我們以夢(mèng)為馬，努力為鞍。

高三優(yōu)秀作文800字（篇6）

看！一棵樹佇立在歷史的長(zhǎng)河岸邊，郁郁蔥蔥，枝葉繁茂，讓飛鳥為之駐足，讓歷史因而定格。噢，讓我慢慢走近你，走近北宋，走近蘇東坡！

有人曾評(píng)說蘇子是一顆橫空出世的驕陽，照亮一個(gè)朝代還不夠，還要燃盡萬古；語堂先生曾斷語：蘇東坡是鬼是神也是人！而我說：蘇子也許更像是一棵樹，那么突兀地挺立在北宋文人之中，苦難是他的土壤，而詩(shī)才和萬古不朽的精神則是樹的枝葉且真的是常青不衰！

欣賞蘇子的滿腹才情，更熱衷于蘇子的精神世界，那么博大，神游四方，那么厚重，有報(bào)復(fù)不得施展的無奈；也有仕途坎坷的悲痛。然而，蘇子的精神又是那么奇妙綽約，豐富多彩，只能通過散發(fā)著墨香的文字才能參悟一二。

當(dāng)初，蘇試和弟弟子由在父親的鼓勵(lì)下，進(jìn)京趕考，蘇子一去就拿了個(gè)第二名！可謂是出露才華少年得意。蘇子的一篇文章，讓歐陽修拍案叫絕，皇帝看了都忍不住拍手叫好呢。此時(shí)，蘇軾已成為北宋朝廷一顆出升的太陽，光輝灑滿仕途之路，卻又那么刺目！群小的觸角伸到蘇子曾作的每一首詞，于是，一道道貶謫之令接踵而至，從杭州，到密州，到杭州，最后竟遷往偏遠(yuǎn)的蠻夷海島！眼看，蘇子這枚太陽的最后一抹光輝也有被破壞殆盡，可是蘇子就是蘇子，幾千年后的道理他倒是先參悟了：做不了太陽就做月亮，做不了月亮就做滿天繁星！

于是月亮之下，便有了赤壁之下名傳千古的“壬戌之秋，七月既望……”便有了“也罷，一蓑煙雨任平生更”的感慨，便有了“荷盡已無擎雨蓋，殘菊猶有傲霜枝”的氣魄，便有了“江海寄余生”的超脫！也許后人將這些看作是蘇子抒發(fā)心中塊壘的詞句，我卻不這樣認(rèn)為。這樣，你們就小瞧了蘇子，把他與那些“飄飄何所似，天地一沙鷗”的沉重；“采菊東籬下，悠然見南山”的物外等同起來了。蘇子能在一貶三謫的飄搖中安適，憶“十年生死”，念“風(fēng)雨同床”，可見蘇子胸懷之博大，精神之凈明。

蘇軾曾自嘲于朝云說他“滿肚子的不合時(shí)宜”，也曾自嘲是“揀盡寒枝不肯棲”的孤鴻。他所任官之處，便造福一方，真是應(yīng)了他對(duì)子由的那句“上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒！”

如此的蘇子瀟灑，安適，自由。

如此的蘇子大度，超然，不朽。

林語堂先生在《蘇東坡傳》中提起：千百年來人們?cè)谇О偃f詩(shī)人中衷情于蘇東坡，在于他的詩(shī)，更在于他萬古不朽的精神！

笑看庭前花開花落，漫觀天邊云卷云舒。

蘇軾是棵樹，是棵萬古長(zhǎng)青的樹，因?yàn)槟蔷竦木G色早已從歷史的煙霧中突圍！

高三優(yōu)秀作文800字（篇7）

趙冊(cè)的尖頂山下有我家的一處老房子。分為兩個(gè)部分，而且還是對(duì)街而臨的。

面朝尖頂山而站，街的右側(cè)的老舍是一處主宅。踏上青白色的石板鋪就的門檻，便感覺到無限凄涼和清冷。也不知是歷史的風(fēng)的吹卻，還是這石板本身的溫度。一人高的木門單薄而矮小，看起來弱不經(jīng)風(fēng)，門上沒有刷漆，露著一圈圈的歲月的轉(zhuǎn)輪。跨過門檻，走進(jìn)的是連通院落的，像窯洞一樣的處所。這地方昏暗而寂靜，房頂比門稍高卻也是很低的，墻上原本的白色如今已是一副頹廢的斑黃，就像是歲月的印跡。一陣風(fēng)過，像是暝暝中的某種暗示，可我卻一點(diǎn)什么也沒有想到。木門“哐啷”一聲關(guān)住，那現(xiàn)實(shí)中的車水馬龍便就真的被隔絕了，沒有了絕跡。如此我就只能向前走，看看到的是歷史的哪個(gè)支流。

這通道很短，只兩步一轉(zhuǎn)身的距離就又見了光明。

院落中為空地只在一人多高的磚墻邊有一棵槐樹。陽光很好，透過槐葉也能漏下余光，而將余光連接起來的是這年月的斑駁。站在樹下，抬頭。土紅色磚砌的墻的另一邊是另一個(gè)古老的故事。這個(gè)故事我無從說起，只因?yàn)橐坏缐⒁粋€(gè)宅子分開之后，我就沒有身份去詢問另一邊的世界了。是的，很多年前，有一個(gè)大院落，四面都是客舍，只在院子中間有一棵槐樹。現(xiàn)在一道墻就什么都變了。總讓人有點(diǎn)物非人是的落寂。

物非人是。幾十年的擺設(shè)，變了又變。幾十年前的人，現(xiàn)在還是那一個(gè)，孤孤單單。院子里的四間房，如今只剩下三間，用著的就只是一間挨著門廳的。屋子很小卻放了三張床，三張床中真正用著的是一張鋪白單的小窄木板床，也是挨著門的。住在這里的人，很老，老得全身都起著皺，身體機(jī)能都或早或晚地退了休。一個(gè)人住著是很孤單的，幸好隔壁住著的一個(gè)瘋子，與他一樣很老的，卻也是很有活力的，很日不思倦的叫嚷著。告訴他，也真的告訴他了，“還不會(huì)死呢！”

可是，突然的一天，瘋子走了。隔壁的房子給了兄弟的兒子。他便像得了某種暗示似的，張羅開了。所有多余的家具都賣了，所有的積蓄也都拿出來了，買了一口很講究的碩大的黑漆棺材。2000多元，明明很貴的東西，他卻笑了。

他害怕孤單，就擺了三張床。害怕黑暗，就徹夜開著燈。可他卻期待著死亡，畢竟是殘留的生活中他太痛苦了。不過，我總認(rèn)為他是害怕死亡的！否則，他又為何住在門邊，注意聽死神的腳步。不論有沒有對(duì)死神的歡迎，總之在現(xiàn)實(shí)中他什么都不在乎了。唯一的，他珍視的是對(duì)面房子里放著棺材的屋子的鑰匙。

高三優(yōu)秀作文800字（篇8）

夜靜悄悄的，月光如水，我用手支著枕頭，怎么也睡不著……

這一天是我第一次和媽媽吵架，而根源是那可笑的電視，從前我是一個(gè)乖寶寶，父母說一我不敢說二，今天到底是怎么了？在不知不覺中我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，鏡子前的人真的是我嗎？那么憔悴的臉，重重的黑眼圈，簡(jiǎn)直就象一個(gè)“大熊貓”。我的眼睛不爭(zhēng)氣的濕潤(rùn)了，暗暗地詛咒著媽媽。突然，一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在了眼前——媽媽曾經(jīng)也與我有著同樣憔悴的臉。

記得當(dāng)時(shí)，我考試考得很差，垂頭喪氣的回到了家，一進(jìn)門熱乎乎的飯菜正等著我。我的眼淚象斷了線的珍珠似的掉了下來，把書包重重地朝沙發(fā)上一放，就走進(jìn)了自己的臥室。媽媽見狀忙忙跑了過來，關(guān)心地問：“怎么啦，發(fā)生了什么事？”“我考試考差了。”我像一只泄了氣得皮球坐在床上，沒好聲的回答。“是你粗心還是太難了。”“太難了。”我有氣無力地回答著。“把試卷給我。”我小心翼翼地把試卷拿了出來。媽媽見到上面的紅筆像一串糖葫蘆地浮印在媽媽地眼前，不禁皺了皺眉頭，卻什么話都沒有說，轉(zhuǎn)身走了出去。不一會(huì)，我只聽到門砰的響了一聲，便一下子恢復(fù)了剛才的寧?kù)o。二十分鐘，四十分鐘，一個(gè)小時(shí)過去了……媽媽終于回來了，確實(shí)滿頭大汗。她不容分說，一把把我從床上拉起，拉到茶幾前，細(xì)心地教我試卷上的錯(cuò)題。“媽，你去吃點(diǎn)飯吧，我自己看”剛才的痛苦早已煙消云散，有的只是對(duì)媽媽的感激與感動(dòng)。“沒事，等你會(huì)了，我再去吃”。不知不覺，時(shí)鐘敲響了九點(diǎn)，而媽媽卻還沒有吃飯。外面的一切好靜，好靜，似乎只有房間里我們母女的聲音……

第二天早上，我照常起床準(zhǔn)備上學(xué)，桌上是媽媽為我準(zhǔn)備好的豐盛的早餐。我偷偷地瞄了一眼媽媽，她的臉上滿是憔悴。

我悄悄地來到了媽媽的房間，看著正在甜甜入夢(mèng)的媽媽，依舊是那么憔悴，那么暗黃，內(nèi)心的堅(jiān)冰早已融化。我趴在媽媽的耳朵輕聲地說了一句：“對(duì)不起，媽媽，我為昨天的事為你道歉。”媽媽的身子動(dòng)了一下，似乎聽到了我的道歉。我隨即退出了媽媽的房間。

人生就是這樣，有痛有苦但更有愛，讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)愛的眼睛去感受世界！

高三優(yōu)秀作文800字（篇9）

俗話說：一份耕耘，一份收獲。耕種如此，學(xué)習(xí)亦如是。平時(shí)多一點(diǎn)努力，我們?cè)谑斋@過程中所體悟出的幸福，比品美味，穿新衣幸福得多。

初入中學(xué)，總帶著小學(xué)懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣，馬馬虎虎，得過且過。上課心不在焉，自習(xí)海闊天空，作業(yè)信筆涂鴉，五花八門的課外書和明星海報(bào)裝點(diǎn)著整個(gè)輕飄飄的日子，這樣的狀態(tài)持續(xù)了月余。我迎來的第一次月考，成績(jī)自然慘不忍睹，我頓時(shí)慌了神，想上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真寫，才發(fā)現(xiàn)功課早已盡展其莫測(cè)高深，我與它們漸行漸遠(yuǎn)，成為路人。

每天過得異常手忙腳亂，煩躁的心緒又讓我和小組成員常常發(fā)生口角，班主任平息戰(zhàn)爭(zhēng)后，把我叫到辦公室去。我尾隨在老師身后，像一只斗敗的雞，垂頭喪氣地跟著，想著老師肯定會(huì)大批特批我一頓，想到此，我的兩腿就不由自主地發(fā)軟。好不容易挪進(jìn)辦公室，我低著頭站在老師面前，一語皆無。“你最近是怎么回事兒，脾氣見長(zhǎng)啊?對(duì)學(xué)習(xí)也不感興趣了!每天都過得渾渾噩噩的……”老師皺了皺眉頭，先打破了沉寂。一語中的，敲擊著我的心靈，我的淚水好似在眼眶中走鋼絲，搖搖欲墜。“說到底，你就是平時(shí)不努力，然后被功課和考試折磨，心理煩躁。平時(shí)多一點(diǎn)努力，學(xué)習(xí)上就能多一份收獲，考試中就能多一份成功。學(xué)習(xí)所帶來的快樂是做其他事情不能比擬的。”記得那天，老師跟我談了很多很多，我內(nèi)心如醍醐灌頂，又如走出迷霧的航船，找準(zhǔn)了前行的方向。

在接下來的日子里，老師不時(shí)地關(guān)照我學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況，又囑咐課代表跟進(jìn)我的作業(yè)和知識(shí)的背誦理解，在大家的不斷督促下，我的學(xué)習(xí)不僅跟了上來，還進(jìn)步飛速。站在班級(jí)的前列回望前一段兵荒馬亂的學(xué)習(xí)生活。感慨萬端，也明白了老師說的：學(xué)習(xí)上的成就所獲得的歡喜要比做任何事情所獲得的快樂更甚。

現(xiàn)在，我已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，已經(jīng)能調(diào)整好自己的狀態(tài)，和同學(xué)之間的關(guān)系也非常融洽，這些都得益于我平時(shí)多一點(diǎn)再多一點(diǎn)的努力。

早起的人才能看到最美的霞光，奔跑的人才能嗅到路旁的芬芳，努力的人才能品嘗收獲的幸福。多一點(diǎn)努力吧，這樣每天我們就站在進(jìn)步的起跑點(diǎn)。

高三優(yōu)秀作文800字（篇10）

孩提時(shí)，星光下，爺爺耐心地教我背古詩(shī)。

童年里，課堂上，老師深情地給我講古人名民家的愛國(guó)詩(shī)章。

可是，在我童年這一段時(shí)光中卻沒有出現(xiàn)過一絲絲父母的痕跡。

夜，那么黑，那么靜，我獨(dú)自漫步在田野上，借著星光，我來到了一片綠油油地場(chǎng)地，依偎在草的身旁，望著那月，我仿佛看到了一個(gè)仙女在上面，及有一絲絲的笑容，旁邊還有一只小白兔，它在此情此景地勾勒下顯得那么單調(diào)。我又何嘗不是如此？在那不眠的黑夜后的白天，在那空落白天黑夜，我是一個(gè)人度過了多少個(gè)啊！我很孤獨(dú)，但是卻一直用“活潑”來掩飾自己。我多么渴望愛。

但是，現(xiàn)在我終于知道他們是愛我的，他們對(duì)我的愛是真情付出，不求回報(bào)的，他們用最真摯的情感去愛，哪怕?lián)Q來的卻是我的不理解，但是，為了所愛的我，他們的愛也會(huì)變成一種包容。

那是一個(gè)暑假，也是我最快樂的一個(gè)暑假，我的媽媽帶我去他們的工作處玩。那天，雨下個(gè)不停，窗外雷聲作了大雨就接著來了，愈下愈大。冷冷地，我不禁打了個(gè)寒顫。我的媽媽正在準(zhǔn)備午餐，也叫我去買面，我便隨聲應(yīng)和著就出去了。伴著雨聲、雷聲、風(fēng)聲，我來到了一家陌生的商店。初來乍到的我，自然不敢多留，買完后就想迅速回家。可是走了許久，我沒有找回家的路，我開始變得焦急起來，浮燥不安。我四處尋找，腦海中回憶剛來的那條路，但一點(diǎn)也記不起來了，我獨(dú)自走這條陌生的街道穿行，豆大的淚珠落了下來，我倚靠在大樹身上，任雨水肆意拍打在我的身上，此時(shí)的我是那么無助，似一只折斷了翅膀的小鳥重重地摔落在地上，我已經(jīng)在原他很久了，再似乎沒有要停拍意思。但是，我沒有放棄，努力向前前進(jìn)，但淚珠還在不斷涌出，此時(shí)此刻，在我的視線中，出現(xiàn)了兩個(gè)身影，很朦朧，但我想那肯定是我久違的背影吧！是的，眼前這兩個(gè)人沒有打傘，在雨中奔跑著，嘴里喊著我的名字，我飛快地跑向他們，抱著那兩位尋找自己孩子的人。沒錯(cuò)，他們就是我的父母。

在這個(gè)世界，最愛自己的人就是父母，面對(duì)我的不理解，他們始終以耐心和微笑安撫我們心靈的創(chuàng)傷。

高三優(yōu)秀作文800字（篇11）

千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

——題記

誠(chéng)信是立人之本，處世之道，治家之道，治國(guó)之寶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。古老的中國(guó)素來以禮儀之邦著稱，以誠(chéng)待人，以信取人。誠(chéng)實(shí)與守信密不可分，誠(chéng)信是守信的基礎(chǔ)，守信是具體的表現(xiàn)。

一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的民族，一個(gè)誠(chéng)信的人，他是本國(guó)的標(biāo)志。在一種誠(chéng)信的氛圍中生存，人們才會(huì)感到安全和輕松。

我們說話做事應(yīng)該說一不二，不做出爾反爾的小人。“一言既出，駟馬難追”，我們答應(yīng)別人的事情就應(yīng)盡自己最大的努力去完成，我們應(yīng)該遵守承諾，遵守自己的諾言。我國(guó)偉大的儒家弟子曾參就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。曾參是孔子的弟子。一天，曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她去。曾妻安慰?jī)鹤诱f：“你別去，也別哭，媽媽回來給你殺豬吃。”她從街上回來后，見曾參正準(zhǔn)備殺豬，制止道：“我不過是哄孩子，何必當(dāng)真呢？”曾參說：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說謊。”曾參堅(jiān)持把豬殺了。曾參殺豬的故事說明了誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人早已是中華民族的傳統(tǒng)美德了。它早已融入了我們民族的血液中。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。我們做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，做到“老不哄、小不瞞”。我們做事應(yīng)做到正大光明，做老實(shí)人，辦誠(chéng)實(shí)事，是人們崇尚的行為品德。

我們不論在生活、學(xué)習(xí)中，還是在事業(yè)崗位上，都要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，堅(jiān)持實(shí)事求是，這是誠(chéng)信待人的守則之一，誠(chéng)信的物質(zhì)基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是，是誠(chéng)信的出發(fā)點(diǎn)，我們應(yīng)以正確的態(tài)度面對(duì)客觀的每一件事情，同時(shí)也要以公平、公正、公開、以光明正大的方式方法來解決事情。

誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的基礎(chǔ)，也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的物質(zhì)保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信的人，別人才會(huì)相信你，與你交往。并與你建立真摯的友誼。

我們應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)，用誠(chéng)信關(guān)照他人。人若失去了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去了一切。同學(xué)們！請(qǐng)記住：誠(chéng)信無價(jià)。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，世間唯真才堅(jiān)，唯真才善。

高三優(yōu)秀作文800字（篇12）

又是一年畢業(yè)季，看著學(xué)哥學(xué)姐即將離校，心中難免有些焦慮與悲傷。

兩年前，當(dāng)我們懷揣著一顆大學(xué)夢(mèng)進(jìn)入高中，努力適應(yīng)周圍一切新事物，當(dāng)我們熟悉了身邊的人和事，熟悉了這一切新事物后，迎來的是殘酷的高三，我們將面對(duì)的是暗無天日每天在數(shù)不勝數(shù)的題海中掙扎，然而我們不能放棄，心中大學(xué)夢(mèng)的微弱火光在指引我們方向，我們將化壓力為動(dòng)力，在僅有的一年里努力拼搏，為了那個(gè)夢(mèng)永不言敗！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。學(xué)習(xí)固然痛苦，但是努力拼搏定會(huì)收獲香甜的果實(shí)。說的通俗點(diǎn)，不付出就不會(huì)有回報(bào)。其實(shí)道理大家都懂，關(guān)鍵是沒有付出行動(dòng)，在剩下的一年里，我們要加倍努力，不懂的及時(shí)弄懂，相信自己行。學(xué)渣反敗為勝，咸魚翻身的例子也不少，所以我們要對(duì)自己有信心，面對(duì)困難迎難而上，我們就會(huì)有所進(jìn)步。

“有志者，事竟成”。即將升入高三的我們，也應(yīng)該有個(gè)目標(biāo)，有個(gè)計(jì)劃，根據(jù)自身的情況，選擇心中向往的大學(xué)，作為自己的目標(biāo)，加上信心、恒心、決心，一步步走向成功的殿堂。

“十年磨劍，六月試鋒”。一年后，就是我們與高考決戰(zhàn)之時(shí)。這一年里我們只有專心學(xué)習(xí)才能從容面對(duì)高考，我們現(xiàn)在能做的只有努力學(xué)習(xí)，努力吧，面對(duì)即將而來的高三，有人歡喜有人愁，現(xiàn)在，只能拋開與學(xué)習(xí)無關(guān)的一些事，埋頭奮斗在題海中，這固然乏味，但又很有趣。

“吃得苦中苦，方為人上人”。面對(duì)高三乏味的生活，我們也只有一笑而過，面對(duì)高三勞逸結(jié)合約等于暗無天日的`日子，我們必須勇敢面對(duì)。寒窗十年，只為這一戰(zhàn)，此戰(zhàn)只可贏，不可輸！時(shí)光匆匆，隨著父母一天天變老，我們一天天成長(zhǎng)，那恐怖的高考也向我們一步步逼近。轉(zhuǎn)眼間，我們也就要高考了，握緊手中的鋼槍，乘一匹戰(zhàn)馬馳騁在疆場(chǎng)，風(fēng)雨過后必將萬里無云，彩虹高掛。面對(duì)高三，同學(xué)們拼搏吧，預(yù)祝高三學(xué)哥學(xué)姐在此次考試中取得優(yōu)異成績(jī)，一路過關(guān)斬將，取得自己滿意的成功，同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，為了20xx那年不后悔，拼了！

我們和幸福有個(gè)約定，加油！

高三優(yōu)秀作文800字（篇13）

很多人會(huì)說努力是為了什么，只有努力才會(huì)有結(jié)果嗎，很多人覺得努力沒有什么用，努力太累了，自己開心就好了為什么還要去在乎努不努力呢!但是結(jié)果卻不是這樣的，你不努力，哪來的結(jié)果;不努力怎么會(huì)有你現(xiàn)在好的生活;不努力，誰會(huì)來幫助你嗎?不，都不會(huì)，只有自己明確自己想要什么，追逐目標(biāo)而努力，你才是最后的人生贏家。

每個(gè)人都可以選擇努力或者不努力，但是你如果真的不去努力的話，你能得到什么，是可以賺到錢呢，還是可以有所收獲嗎?每個(gè)年齡，每個(gè)階段的人為努力的目標(biāo)都是不一樣的：在校的學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是他們的唯一目標(biāo)，他們努力是為了自己以后可以找到好工作，可以報(bào)效祖國(guó)，可以報(bào)答爸爸媽媽，如果他們現(xiàn)在不努力讀書的話，那么長(zhǎng)大之后后悔都來不及了，還會(huì)受到別人的嘲笑，

工作也只能做最落后的，只有明確了自己的目標(biāo)，考上什么高中、大學(xué)，才會(huì)去為此奮斗;正在創(chuàng)業(yè)的年輕人，為了自己以后的生活，為了自己的父母，因而去努力;每個(gè)家庭中的父母努力工作是為了責(zé)任，為了自己的孩子，為了維持生活，他們要是不努力工作了，你就只能吃不飽穿不暖了。

努力這兩個(gè)字也不難記住，但是實(shí)現(xiàn)起來卻往往沒有幾個(gè)人可以做的到，很多人都只會(huì)空手套白狼，他們只會(huì)一味地去索取，一味地去依賴別人，不懂得自己的責(zé)任是什么，不知道自己應(yīng)該干什么，還有一些人只知道努力，但卻不知道是為了什么而努力而堅(jiān)持。我是一個(gè)初中生，我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，好好聽講，回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，就是為了可以考上一個(gè)好一點(diǎn)的高中，再上一個(gè)好大學(xué)，長(zhǎng)大之后找一個(gè)好工作，好好孝敬自己的父母，我是為自己以后的未來，為自己以后的生活而努力。

不管做什么事情第一就是不能放棄，你放棄了還怎么去努力;還有就是要知道自己是為了什么，要有一個(gè)明確的目標(biāo)和終點(diǎn)，這樣你才能去努力，努力只是一個(gè)可以體驗(yàn)的過程，你努力了才會(huì)去奮斗，奮斗了才會(huì)有堅(jiān)持，堅(jiān)持之后再努力，最后你就會(huì)得到自己想要的結(jié)果了!很多人都很懶，什么事都不做，這樣只會(huì)一再的墮落，努力了不一定有好結(jié)果，但是不努力一定不會(huì)有好結(jié)果。

高三優(yōu)秀作文800字（篇14）

窗外，一輪高月掛在夜空，幾絲棉云無力的守侯在其身邊。月光照在大地上，似為它披上一層輕紗。夏夜，是那么的寂靜，只剩微風(fēng)不時(shí)輕撫樹梢，發(fā)出細(xì)細(xì)的低語。

屋內(nèi)的氣氛沉悶得有緊張，我依舊伏在書桌前，百無聊賴地練著書法。一晃好幾年過去了，記得初逢書法時(shí)，我就被遒勁有力的優(yōu)美字體所吸引，而如今面對(duì)這反復(fù)臨摹的材料，我卻一點(diǎn)也提不起興致。我正為暑假中的書法比賽做著準(zhǔn)備，但眼看截止日期就快到了，我卻連一張自認(rèn)滿意的作品也拿不出。那些復(fù)雜的繁體、古怪的結(jié)構(gòu)一直困擾著我，使我心煩意亂。

難道，我與書法的緣分，就到此為止了嗎?我心想著，深嘆一口氣，放下毛筆，癱在了椅背上。

隨意翻看半年前的作品，我發(fā)現(xiàn)自己竟在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步;原本僵硬的折、勾變得嫻熟，原本遲疑的連筆變得流暢……

明月擺脫了烏云的束縛，散發(fā)出皎潔的月光，屋內(nèi)的少年重新挺直了背脊。皓腕輕抬，重臨《少年中國(guó)說》，字如其詞，不正便是敗筆，輕輕一抖，一提，一劃，一落，清秀的筆畫被牽引著，靈動(dòng)地在紙上延伸開來。鐵畫銀鉤的楷書，勻逼齊整的篆書，靈動(dòng)飄逸的行書;下筆越來越自信，動(dòng)作越來越連貫，時(shí)間仿佛溶解在了此刻，浮躁、喧囂都化為了虛無。夜，正式拉開了帷幕，幾點(diǎn)星子閃著明亮的光，遙遠(yuǎn)又仿佛觸手可及……

童年的書寫，是最早對(duì)“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)。九宮格使我學(xué)習(xí)“界限”，“紀(jì)律”;“規(guī)”是直線，“矩”是曲線;“規(guī)”是圓，“矩”是方。

大概只有漢字的書寫學(xué)習(xí)里，包含了一生做人處事漫長(zhǎng)的“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)直線的耿直，也學(xué)習(xí)曲線的婉轉(zhuǎn);學(xué)習(xí)“方”的端正，也學(xué)習(xí)“圓”的包容。

如今，手握當(dāng)初的毛筆，我仍然堅(jiān)持著童年的初心。書法融入了我美好的回憶，它記錄著家人對(duì)我深深的愛，也承載著我成長(zhǎng)的歲月。書法，為我的生活帶來無限情趣，也讓我擁有了堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，不錯(cuò)的，我的書法道路還很長(zhǎng)，不過，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。春去秋來，身邊的一切都隨歲月而改變，不變的是，我仍然在努力。

高三優(yōu)秀作文800字（篇15）

一次，記者詢問國(guó)際知名大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，大師答道：別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。著名畫家黃永玉在被問及此問題時(shí)，也作出了相同的回答。兩位大師不謀而合，回答如出一轍。是偶然?是謙虛?不!這不是偶然，也不是謙虛，這是專注!!不是別的都不會(huì)，而是別的都沒做!人的一生時(shí)間有限，我們必須找準(zhǔn)目標(biāo)，集中精力鍥而不舍的干下去，才會(huì)獲得成功。

我國(guó)著名音樂家冼星海，上大學(xué)時(shí)，因?yàn)樨毟F而半工半讀，晚上就睡在餐館的小閣樓里。買不起樂器，就買些碟片回去，搭配他唯一的樂器——小提琴，進(jìn)行演奏，記錄樂譜，修改樂譜…

就是在這樣艱苦的條件下，他依然專注于學(xué)音樂，卻從沒想過，也許放棄音樂他的日子會(huì)好過些。雖然貧窮，雖然痛苦，可他依然專注，最終他創(chuàng)作出了《黃河大合唱》這樣的傳世經(jīng)典。

冼星海的人生無疑是成功的，他的成功是因?yàn)樗膶Ｗⅲ绻菚r(shí)他放棄了音樂，也許他現(xiàn)在也就只是個(gè)普普通通的餐飲服務(wù)人員而已…

鄧亞萍，乒乓球世界冠軍，誰又知道她小時(shí)候是個(gè)連省隊(duì)都不收的“小矮人”呢?可她不曾放棄，專注練球。即使是春節(jié)，也從不間斷。她小時(shí)候的夢(mèng)想是世界冠軍，即使在那么多人不看好她，勸她轉(zhuǎn)行的時(shí)候也從未改變過。終于，她的專注，她的堅(jiān)持勝利了!她成功了!當(dāng)她站在頒獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，全世界沸騰了!!

鄧亞萍成功了，她的成功是因?yàn)樗龑Ｗ⑿r(shí)候的夢(mèng)想從未改變，從未認(rèn)輸!

專注與堅(jiān)持是成功者必備的品質(zhì)，但堅(jiān)持并不是固執(zhí)。著名華裔物理學(xué)家楊振寧，大學(xué)時(shí)他的物理試驗(yàn)室老是會(huì)發(fā)生爆炸，導(dǎo)師建議他主修理論物理，他在認(rèn)真考慮后接受了導(dǎo)師的建議，最終在理論物理上獲得了成功。如果他當(dāng)時(shí)堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)物理，可能在毀了無數(shù)實(shí)驗(yàn)室后，依然一事無成。所以，在你專注一件事之前，你應(yīng)該首先確定你的目標(biāo)是正確的，是適合你的。

成功并不是偶然，成功來自于專注。也許只是一丁點(diǎn)兒的堅(jiān)持，你就會(huì)成功。

最后送給你們一句話：專注于一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，厚積薄發(fā)。