我們的校園是個美麗的大花園。

一進校門，兩排笑容滿面，精神抖擻的小衛士在迎接我們。向里走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像守護我們的哨兵。

再向里走就到了寬闊的操場，這里最能帶個我們快樂的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上洋溢著同學們歡樂的笑聲。

在操場的右手邊沙坑旁邊的大樹枝繁葉茂，在炎炎夏日里為我們帶來一絲清涼，它們朋友一樣陪著我們歡笑，陪著我們流汗，陪著我們快樂地成長。

接下來就是教學樓了，這是一個五層樓的建筑，分布著各個年級的教室，還有多功能廳、美術室、科學館……每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。

教學樓兩旁的墻壁上刻畫著科技的發展史。上面還刻著兩個小學生，一個在看書鉆研，一個拿著飛機研究，他們一定是在沉思，因為他們的表情嚴肅認真。我想他們一定以后是科學家。

美麗的校園，我愛你，在你這里我們學到了知識，學會了做人，讓我的童年更加多姿多彩。

作文小學五年級優秀篇2

原來我是一個不愛說話，不愛和別人交往的小男生。每當看到別人在一起玩捉迷藏，打槍……我都會掉幾滴眼淚，但是，通過一件事卻改變了這一切。

記得有一次語文課上，老師講的文中有一段是描寫魯迅先生外貌的句子。同學們都高高的舉右手起手喊到“我，我……”而我卻坐在教室的一角，默不作聲。老師用她那雪亮的眼睛掃視著每一個同學。當老師掃到我這時，我立馬用書本擋住了我的臉。因為我非常害怕老師看到我把我叫起來回答問題，我的心怦怦直跳。這時，意外真的發生了，老師真的把沒有舉手的我叫了起來，我的心更快的跳了起來，頭上不停地冒汗，兩腳發軟。我結結巴巴的說“老……師是在第……第八自然段。”說完后我輕松了一些。老師笑著說“不要害怕，說錯了沒關系，何況你說的很對呀，以后課堂上要積極表現舉手就行了。”

下課后，老師把我叫到了辦公室，對我說“為什么知道答案卻不舉手呢？能告訴老師原因嗎？”我回答到“我是怕說錯了別人嘲笑我。”說完后我輕松了許多。老師說“錯了沒關系老師會給你糾正的，那樣反而會加深你的記憶。看其他同學回答錯了，誰嘲笑他了。不要害怕，不要緊張，老師相信以后你會做到，有信心嗎？”“有！”我大聲回答到。

從那次以后，每門課堂上我都會積極發言，表現的非常出色，老師們都表揚我。回想一下，要不是經歷哪一件事，遇上這么好的老師積極教育引導，我將不是現在這么優秀。感謝老師，感謝你那一次的教導。那一次，我將終生難忘！

作文小學五年級優秀篇3

我的爸爸相貌平平，一雙大大的眼睛布滿了血絲，高鼻梁，一下巴胡渣子。爸爸隔兩三天就對著鏡子把胡子剃掉，而胡子偏認為“天生我材必有用”，于是就“剃刀刮不盡，歲月催又生。”

我的爸爸十分風趣，一旦我們三兄弟或媽媽遇到不開心的事，只要爸爸一出面，就會大事化小，小事化了。但爸爸也有“兇神惡煞”的時候。記得有一次，我數學考了89分，媽媽說我真粗心，本來是95分的，罰了我，我傷心地號啕大哭。恰好這時爸爸回來了，看見我哭，就說：“哎喲，外面陽光明媚，晴空朗朗，家里怎么下起了傾盆大雨，是不是房子漏水呢？我得上去瞧瞧。”爸爸的話音剛落，我便“撲哧”一聲破涕而笑。爸爸假裝莫名其妙地說：“我還沒去瞧瞧呢！這雨就停了，停得可真快呀！”我聽了笑得就更厲害了，把傷心的事拋到了九霄云外啦。

這就是我爸爸風趣的一面，但也有生氣發火的一面。

記得那一次，我正在做作業，外面的陣陣歡笑聲傳到我的耳中，這肯定是我的小伙伴們在玩游戲發出的歡笑聲，我心里癢癢地，很想快點寫完作業跟他們去玩。于是，我便飛快地寫作業，字寫得像鬼打架一樣，我也置之不理。不一會兒，作業就寫完了。正想沖出家門，可爸爸說把作業給他檢查，我便把作業交給了爸爸。沒想到爸爸看了我的作業就大發雷霆：“這寫的是什么字，東倒西歪，是睡覺還是被風吹倒了，重新寫過”。接下來就是“啦”地一聲，那頁紙就分家了。然后爸爸寫了幾個模范字讓我仿著他寫。我又來到窗前，便埋頭寫作業，看來我只有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了！

這就是我的爸爸，一個百里挑一的好爸爸，我愛我的好爸爸。

作文小學五年級優秀篇4

我的爸爸今年42歲,是山東人。他個子不高，瘦瘦的，體重才120斤，一點也不象山東大漢的樣子。他臉黑黑的,眼睛大大的,因為他工作很忙，家里事也都是他來操心，爸爸看起來比實際年齡要大一些。

爸爸以前是個軍人，七、八年前轉業回到地方。他喜歡運動，看體育節目，還喜歡吸煙，家里人都叫他煙鬼，但不喜歡喝酒。爸爸的脾氣不太好，眼睛瞪起來很嚇人，他發火時我很害怕他。但爸爸很關心我的學習，只要我應該會的有一點錯，他就會嚴厲地批評我，但是對比較難的題，他就會耐心的給我講解，還鼓勵我說：“沒關系，多動動腦子想一想，熟練了就會了”。

爸爸得數學很好，考軍校時120分的題他得了117分。但他的普通話說不好，一口山東腔，我還經常教他呢!他的英語也不太好，發音不準，為了輔導我學英語，最近他又學起了英語，看他的樣子還挺用功的呢。他勤快，干活利索，也很孝敬老人，對爺爺奶奶比對我還好。

這就我的爸爸，我有的時侯很喜歡他，有時候我也很恨他。可是他畢竟是為了我好，靜下來想想，我還是很喜歡他的。

作文小學五年級優秀篇5

今天是個特別的日子，你們猜是什么日子？今天是中秋節，人月團圓這是一美事。

晚上，我們全家一起共度中秋佳節。為了迎接中秋，奶奶和爸爸做了一大桌豐富的飯菜.飯桌上，我們一邊說說笑笑，一邊吃著豐富的飯菜。大人們總少不了喝酒，所以爸爸他們便互相祝福。我們小孩不能喝酒，便喝飲料，互相祝福.濃濃的親情在飯桌上傳遞。

吃完飯后，我們吃著月餅，坐在門外賞月。別人都說十五的月亮十六圓。而今年是十五的月亮十五圓。今天的月亮猶如一個銀白色的大玉盤，高高的掛在幽靜的空中。星星開心地眨了眨眼睛，像是在送給我們祝福。皎皎的月光讓我想起一首詩。湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。月光照亮了整個天空，仿佛月亮是一盞明燈，照亮了整個天空。

我愛中秋的月亮，更愛這美好的中秋。

作文小學五年級優秀篇6

爸爸，請您原諒我。

今天我又惹您生氣了——不好好吃飯。我知道，您是擔心我的營養跟不上，可您知道不知道，我一看到那紅紅的豬心，肚里就泛起酸水的波浪，惡心、想吐、渾身沒勁……爸爸，我知道您疼我……

昨天，您又為我打印了一本《北董童話小說集》，它是那樣的精致。您以為我不知道，其實，一切的一切，我都看在眼里，記在心里：

夜深了，寒風呼嘯，您披著單薄的襯衫，坐在電腦前。半夜起床上廁所的我，披著被子，在您房間門口，也不禁打了個冷戰。微弱的燈光，迎著您那零零落落的黑發，您瘦小的身軀此時更加弱小。

那本“童話小說集”是您翻遍網絡找到的，每一個字，每一個標點，都是您的心血。我會仔細閱讀的，就像您仔細地為我尋找，仔細地為我復制，仔細地為我排版，仔細地為我打印，仔細地為我裝訂，仔細地為我粘貼一樣。

您多休息休息吧，不要天天為了我這個不聽話的孩子而操心了。喝點茶，下下棋，看看書，養養花……都挺好的，這是您的樂趣。

爸爸，我那才四十出頭的爸爸呀，您因為我、我們家，過早地衰老了。爸爸，以后我一定會認真聽你們的話，聽老師的話，聽爺爺奶奶、長輩們的話，聽周圍的`人說的對的話，好好學習，努力拼搏。我一定會多幫你們分憂分難的，最重要的是，要好好吃飯，增強體質，擁有一個健康強壯的身體。我不會讓您失望的！

爸爸，請您原諒我吧！好嗎？

作文小學五年級優秀篇7

媽媽的愛是無私的、偉大的。愛的方式是多種多樣的。有時還令人難以理解。

記得在我很小的時候，我在幼兒園跑步不小心跌傷了，流了很多血。回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會安慰我的，但媽媽說了幾句讓我至今難忘的話：“怎么了?讓我看看……哦，一點小傷，沒事。你是個男子漢，怕什么，擦點藥很快就好了。”我聽了以后很吃驚，也很傷心。“媽媽肯定不愛我了”我當時就是這樣想的。晚上睡覺的時候，我一個人偷偷的哭泣。突然聽到媽媽的臥室傳出來說話的聲音，我趕緊屏住呼吸。只聽見爸爸說：“孩子受傷了你也不安慰一下。”

我心想，爸爸說的對!

媽媽說：“剛才看了其實我也很心疼。但是孩子馬上就長大了，他不能再依賴我了，他遲早有一天要獨立生活，到時候他受傷了怎么辦……”

我突然明白了，媽媽是愛我的，她這樣做，是為了我好!我又哭了，不過這眼淚不是委屈的而是感謝的!

因為媽媽那時的幾句話，使我這些年來在困難面前從不輕易低過頭。她使我知道了，人的一生注定要獨立生活，不能老是依賴父母。所以現在有一點小事，我都會自己解決。

媽媽的愛是多種多樣的，是無私的，是偉大的!此刻。我真想對媽媽說：“媽媽，謝謝你給我的愛!我以后一定會堅強，一定會好好學習，做一個德智體全面發展的好學生來報答您對我的愛。”

作文小學五年級優秀篇8

我愛我的家鄉。溫暖的春天給大地上的萬物帶來了無比的恩惠，使大地充滿了生機，家鄉里的豬母山上開滿了山花，那山花是粉紅的，可雖然它們沒有玫瑰的氣味濃香，也沒有牡丹的國色天仙，可它卻顯得那樣平凡、大方、善良，還有那一朵一朵的映山紅，紅燦燦的，也十分引人注目。我愛我的家鄉。

炎熱的夏日當空，正烤著大地。白天，我們在大樹下乘涼，驕傲的知了在枝頭上大叫，仿佛在為我們解悶，我們去買冰棒，咬上一口，涼颼颼的，開心極了;晚上，我們把板凳拿出去，放在坪里，一邊聊天，一邊吃西瓜，睡覺還可以在地上、席子上，可涼快了，我愛我的家鄉。秋高起爽的秋天來了，它給人們增添了許多開心而有溫暖的笑容，因為秋天正是豐收的季節，從遠處看那些金燦燦的谷子，就像是一塊塊用金子鑲成的地毯，使人看了心里暖洋洋的。到了秋末的時候，菊花開了，人們可一用它來做裝飾品、做“香包”、泡茶，還可以用來做藥呢！我愛我的家鄉。凜冽的寒風猛烈地刮著，大雪紛紛地下著，它們想凍死所有生靈，征服一切，可堅定梅花卻不以為然，在風中、雪中綻放愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，正在頑強的對抗風雪。我們便堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！

啊！我愛我的家鄉！

作文小學五年級優秀篇9

我有一個樂于助人的朋友，他叫鄧博文，有一次，他說他爸媽不來接他，讓他等公交車乘車回家。不一會兒，來了一輛公交車，他迅速上車了，他看見了一位老爺爺摔倒了，連忙下車扶起老爺爺，便又攙扶著老爺爺上公交車，他還把剛才他自己的座位讓給了老爺爺，那位老爺爺十分感動，連忙夸他是個好孩子，還有一次，鄧博文和我還有另一個朋友去體育場鍛煉身體，在路上，我看見水龍頭沒關，鄧博文和另一個朋友也看見了，鄧博文連忙去關水龍頭，另一個朋友阻止他說：“這個水龍頭沒關是大人的事跟我們沒關系。”鄧博文生氣的說：“水有多重要你應該知道，而且我國又是極度缺水的國家，讓費一滴水，都是很可恥的行為，

難道我們連關水龍頭這幾秒鐘的時間都沒有嗎？”我和另一個朋友慚愧的低下了頭。

我的朋友鄧博文就是這樣一個樂于助人，非常懂事的學生。

作文小學五年級優秀篇10

助人為樂是一種美德。大家時常可以在助人為樂中得到快樂。

新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但是不喜歡別人給他講題。

有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我是為你啊，反過來還責備我？我當時是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。

到了公共自習，英語老師布置了作業后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發我啊？上午你咋對我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來。

到了下午，老師夸獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！

幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，大家為什么不多做一些呢？

作文小學五年級優秀篇11

今天，全體同學與我們的“孩子王”荷葉老師去王家坪舊址游玩，大家高興極了。

一走進舊址的大門，我們就聞到了一陣清香，我們向這個香味尋去，就我們來到了一片櫻桃林。

這里有許許多多的櫻桃樹，樹上結滿了密密麻麻的櫻桃。在春夏時，樹上就開始結果了，一開始只有兩、三個，遠遠望去，像幾個小精靈正在忙碌著。再經過一段日子，現在樹上已經結滿了紅瑪瑙一般的櫻桃，遠遠望去，就像一朵朵紅色的云霞。只要你站在樹邊，伸手輕輕地一摘，那稱心如意的櫻桃就像下雨般落了下來，然后它們就會在你的手上“安家”。

櫻桃小巧玲瓏，這一次，我可真是大飽口福了。它不僅好吃，也十分地好看。我想，春天的櫻桃花也一定很漂亮，那傘形的花朵，在陣陣春風里，翩翩起舞，一幅春風落英的畫卷，一定會迷倒許多的小朋友吧。

從此，我獨愛這櫻桃，連同那春日里盛開的櫻桃花。

作文小學五年級優秀篇12

座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言.我的座右銘是：“機會總是留給有準備的人。”愚人往往錯失良機，抱怨命運的不公平。智者則善于抓住機會，成功者會創造機會利用它走向成功。所以說機遇總是偏愛有準備的人。

現實生活中有一些人總是坐等機會，看上去像守株待兔。可是能否抓住機會、利用機會，關鍵在于人們的準備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國時期蜀國軍師諸葛亮，他以聰明、機智而聞名，善于用兵。赤壁之戰中，諸葛亮抓住機會借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭，諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機會借箭成功。

生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運的抓住改變命運的機會，而自己卻一再錯過。其實很多時候，機會就擺在我們面前，可是常常只有少數人能抓住這些機會并取得成功。所以說成功絕非偶然，能抓住機會的人都是有準備的人，背后一定埋藏著長久的努力。

作文小學五年級優秀篇13

今年暑假，我去了住在鄉村的奶奶家。一進門，就聽奶奶說豬媽媽生了一群可愛的寶寶，于是，我放下行李就迫不及待地去看望剛出生的小豬們。

“近豬者臭”，這句話一點兒沒錯，沒走近豬圈就聞到與眾不同的豬屎泥味。好難聞哦!不過，小豬豬們也有它們的可愛之處。不信，請聽我細細道來。

悄悄走進豬圈，只見肥肥白白的豬媽媽正在酣睡之中，六只粉嘟嘟的豬寶寶幸福地依偎在媽媽身旁，我不忍心發出一點兒聲響，生怕破壞了這美好而溫馨的畫面。

到了沐浴時間了，姑媽把這些小豬趕入家門口的河中洗澡。天哪，這些小可愛們會游泳嗎?原來我以為小豬們會怯水，誰知，它們在水中的游泳姿勢超標準。你看它們行動自如，不斷地在河中撒歡、嬉戲著。瞧!那只小豬明顯比其他小豬遜色多了，小蹄兒不停地扒弄，真是標準的“狗刨式”，那樣子真可以評為“豬界搞笑獎”。

夜晚，豬媽媽用美味的乳汁喂養它心愛的豬寶寶們。只見豬媽媽肥肥的身體往地上一躺，豬寶寶們便爭先恐后地搶食吃，因為只有五個“貴賓席”，所以，每當用餐時，必然會有一個豬寶寶被“淘汰出局”。經過我多次的觀察，發現身材瘦弱的小花總是被哥哥姐姐們無情地踢出來，真是“大家平時好兄弟，吃食六親也不認”啊!

憨憨的豬寶寶們陪我度過了一個有意思的暑假!希望明年的暑假還能和豬豬們一起過哦!

作文小學五年級優秀篇14

現在，許多高科技都已經被淘汰了，因為那些都紛紛變成了現實，但我的這棟房子一定是獨一無二的！

大門口的兩根柱子上裝有離子光線，離子光線的后面有一臺掃描儀，主人可以通過掃描儀看到外面的人，如果主人不認識那個人，就會用離子光線警告那個人，并且進入警戒狀態。客廳的裝置藏的最隱蔽，吊燈上的五個燈泡，其實是五把手槍，以防夜晚有小偷或強盜（必要時才會使用）。在客廳的墻上，有兩臺掃描儀，如果是主人回來了，按摩椅就會立刻進入“工作狀態”，主人按下“睡眠”鍵，椅子就會輕輕給主人帶上眼罩。

到了主臥，墻上的墻紙會按照四季來變換顏色，讓主人享受到“冬暖夏涼”的舒適環境。

廚房里有無數個“微型洗碗機”，主人只要將碗扔向廚房，洗碗機就開始工作了！但這個“微型洗碗機”可不同于其他洗碗機，它用光線將細菌殺掉，再用水沖洗掉污漬。

這就是我未來的房子。

作文小學五年級優秀篇15

“最困難的莫過于戰勝自己。”這是一位名人曾經說過的話。我并不贊同他的觀點：人能夠用自己的思想和意志來自由支配自己的行動，何須戰勝自己?后來，通過一件事，我對這句話有了新的體會和認識。

事情發生在3年級時，自認為什么都好，因而過分自信的我，不知什么原因，竟然在期中考試時失誤了。雖然這對我的打擊很大，但直到現在我仍然清楚地記得當時難過的心情，我越來越沒有信心，學習成績也大不如從前……轉眼間，幾個月過去了，期末考試即將來臨。我非常緊張，一回想起期中考試的失敗，就感到有些恐懼和不安。一天，放學后，我心事重重地回到了家，一個人靜靜地躺在床上，想了好久：不能總是這么消沉，期中考試早就過去了。一次失敗，并不能代表以后都會失敗，何必這么在乎結果呢?可我對期末考試一點把握也沒有，我該怎么辦?現在努力還來得及嗎?我什么都做不好，我很沒用是嗎?我轉念一想：不，不是的，從前的我不是這樣的，只要還有一點點希望就不應該放棄，無論怎樣，我都會努力復習，至少也要試一試……我盡力克服了自己的恐懼，終于我重新找回了自信心。并在不懈的努力下，期末考試取得了全班好成績。

我真的很開心，有一種無比的成就感，當時成功的喜悅我至今沒有忘記。那不是因為戰勝了別人，而是因為我戰勝了自己，戰勝了自己害怕失敗的心理。也就是在那一刻，我已深深理解了這句話：最困難的莫過于戰勝自己……

作文小學五年級優秀篇16

今天，老師要教我們做蛋糕，我們開心極了！

做蛋糕的第一步是打奶油。只見，老師從紙盒里倒出了一些像牛奶一樣的液體，說是奶油，我心想：這怎么會是奶油呢？我平時見到的奶油都是泡沫狀的。這時，老師讓我們拿著攪拌機攪拌奶油，過了大約十五分鐘，奶油被攪拌成泡沫狀的了，原來，奶油是這樣加工而成的呢！這回我可算是長了見識。

打完了奶油，該在蛋糕坯上抹奶油了。為了讓蛋糕變得好吃，我想在蛋糕的夾層里放上水果丁，接著，在另一片蛋糕坯上抹一層薄薄的奶油，小心地蓋在水果丁上，然后，用抹奶油的大刀在整個蛋糕坯上抹奶油，可我一見到這把大刀就嚇了一大跳，這樣的大刀，我只在家里的廚房，可從來沒有自己用過。我拿起它一抖一抖地在蛋糕坯上抹奶油，抹了一會兒，我把奶油抹得坑坑洼洼，一點兒也不平整。老師見我笨手笨腳，就來幫我。只見老師一手拿著大刀，一手轉著托盤，不一會兒，就抹好了奶油。我見狀，情不自禁地說道：老師，真棒！正在這時，我見到幾個同學把奶油抹到了自己的臉上、衣服上、手上，我忍不住大笑起來。

該裱花了，我早就想好要畫一顆大大的愛心了。我先用牙簽畫出輪廓，又用彩色奶油按輪廓畫好，這可真是不簡單哩，我費了好大勁，才把畫完。

蛋糕做完了，每個同學的臉上都洋溢著笑容，你瞧！蔣汶余的臉上露出了一對深深的酒窩呢，里面一定裝滿了蜜。

作文小學五年級優秀篇17

每個人的一生中，不可能總是平坦大道，總會遇到一些困難和挫折。當你面對困難和挫折時，千萬不要膽怯，不能退縮，一定要勇敢地去面對它們，想辦法去戰勝，并且克服，這樣你就等于戰勝了你自己。

我也有過這樣的經歷。

有一次，老師讓我們做一張卷子，前幾題我輕輕松松地做完了，可是唯獨最后一道題把我給難住了。我左想右想，絞盡腦汁，想了半天也沒想出來解題方法。

十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……眼看只有五分鐘就要交卷了，怎么辦呢？在最關鍵的幾分鐘里，我忽然眼前一亮，想到了解題方法。方法不就在眼前嗎？我怎么就想不出來呢？看來，我剛才沒有認真審題呀，所以，做什么事萬萬不能丟掉＂認真＂二字。

同學們，請相信雖然前面的路更加艱險，更加坎坷不平，但是只要你認真地對待和認真地去做每一件事，以細心開頭，以認真貫串始終，就沒有你做不好的事。只要你擁有“認真”二字，那么你就可以戰勝一切困難，打退一切人生路上的攔路虎，使你的人生更加有意義！

作文小學五年級優秀篇18

這件事大約發生在兩三年級，可我至今還記憶猶新，因為那件事包含著同學對我濃濃的愛。

有一天，老師叫我去拿東西，因為我作業還沒寫完，所以我就急急忙忙地沖下了樓。可是我沒走幾節樓梯，就突然腳下一滑，摔在了樓梯上。我的右腳火辣辣的疼，難受極了。這時，小陸發現了我，連忙把我扶了起來，還一邊拍拍我身上的灰，一邊問我疼不疼，要不要去醫務室。我說：“謝謝你，我不是太疼，不用去醫務室。”“那怎么行呢？出了問題怎么辦呢？還是去看看吧！”在小陸的堅持下，我只好到醫務室去檢查。一路上，小陸有耐心的扶著我，還不停地對我說：“慢一點，以后下樓要小心一點”。

到了醫務室，經過檢查沒有什么問題，小陸這才放心的放下攙著我的手，和我一起返回教室，這時，我充滿了感激，對他連說：“謝謝”！他用手抓抓頭，傻笑地對我說：“這有什么，我么們不但是同學，而且還是好朋友，互相幫助是應該的，我想以后我有困難你也會這樣做的”。我對他點點頭，爽快地說：“那當然”。

同學之間就是這樣，有歡聲笑語，有爭執矛盾。但更多還是需要互相幫助，這樣才能編織一張堅固多彩的網，繪制成一支動聽的音樂。同學之間，更是一張白紙，每個人用筆在紙上涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛紛的畫晾在風中的艷陽下。

作文小學五年級優秀篇19

啊！美麗的校園是我成長的搖籃，也是我們學習和讀書的樂園。

我的學校是花園。一進校門，呈現在我眼前的是一個美麗的大花園。里面種有百合、菊花、杜鵑……它們爭奇斗艷，紅的似火、粉的如霞、黃的像金。它們形狀各異，有的向著太陽，就像一只展翅欲飛的雄鷹；有的低下了頭，如同一個犯了錯的孩子。在花園周圍種有許多棵大榕樹，就像列兵一樣。一陣風吹過，樹葉發出沙沙的響聲，好像在說：“歡迎來參觀大花園。”

我的學校是學園。學校為了加強我們對科學的熱愛，建起了音樂室、電腦室、舞蹈室……現在，我們上音樂呀、科學呀、電腦呀什么的，都不局限在教室里上了（除了語文、數學、英語）。

我的學校是樂園。下課鈴聲響了，同學們像一窩蜂似的跑了出去。低年級的同學們在滑滑梯、蕩秋千、玩老鷹捉小雞……而高年級的在捧著一本厚厚的書在那復習，累了就望望天空、看看樹木，不然就是躺在嫩綠的草坪上放松。

這里就是我人生之夢起航的地方，是知識的天堂。我在這留下了我童年時最美的夢。

作文小學五年級優秀篇20

周三任老師給我們留了一個作業，說：“這周五的班隊會主題是《開卷有益還是開卷未必有益》，讓我們自己選擇正反方，開個辯論的班隊會。”其實我覺得正方有益，也能舉出很多的例子，但是我喜歡挑戰，決定選擇反方，鍛煉一下自己的應辯能力。

下午的辯論會由朱子萱主持，我們按正反方坐好，正方同學坐在左邊，反方同學坐在右邊，雙方都得選出主辯和副辯，經過同學們的'推選，我成為反方的主辯，常思禮是副辯，正方的主辯是張晟寧，副辯是姚國威。

比賽正式開始了，主持人先讓正反方主辯三分鐘闡述各自的觀點，我以反方的理由陳述了自己的觀點后，雙方開始自由辯論，同學們辯得非常激烈，真可謂唇齒舌劍，以至于我們正反方的同學都吵起來了。任老師不得不幾次打斷我們的的爭辯。最有趣的是我提到南北朝陸澄的例子，李一博反駁我說：“你不會告訴他，讓他讀書。”我笑著說：“我怎么告訴他，我們能回到南北朝嗎?”引來同學們一陣大笑，弄的他很尷尬，我們又爭辯起來，特別是我和張晟寧，兩人誰也不服誰，任老師又出來解決紀律問題。

經過幾番激烈的辯論，誰也說服不了誰，最后任老師總結說：“這次班隊會重點不是誰輸誰贏，而是讓你們學會查資料，運用資料，學到一些知識，學會辯論。

這次班隊會開的太有趣了，希望以后多有幾次這樣的活動，這樣可以鍛煉我們的口才和應辯能力。