2023年9月11日-16日

報(bào)名成功的考生于2023年9月11日-16日在網(wǎng)站自行下載并打印準(zhǔn)考證，按準(zhǔn)考證上的要求到指定地點(diǎn)參加考試。

時(shí)間安排

(一)考生網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：7月7日-10日17時(shí)

(二)網(wǎng)上審核時(shí)間：7月7日9時(shí)-12日12時(shí)

(三)網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間：7月7日9時(shí)-12日24時(shí)

(四)打印準(zhǔn)考證時(shí)間：9月11日-16日

(五)考試時(shí)間：9月16日

教師資格證報(bào)名條件

1、普通話水平達(dá)到普通話水平測試等級中的二級乙等以上的水平。

2、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格證是必須要補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并且還要由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。

3、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格證，必須要參加教師資格證認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課。

教師資格證通過率

教師資格證筆試通過率30%左右，面試通過率70%左右，但是只要筆試成績在70分以上，就是合格的。與筆試相比，面試通過率會更高，所有考生都需要認(rèn)真準(zhǔn)備，平時(shí)多練習(xí)模擬講課，一般情況下是可以通過教師資格考試的。

教師資格證考試通過率，不是固定值。事實(shí)上，每年教師資格證考試通過率，一切都變了，并且在不同地區(qū)，教師資格考試的通過率也不一樣。

好像，30%的通過率還是比較低的。而且，教師資格證的綜合通過率因地而異。部分省份不到30%，部分省份超過30%。例如，上海、深圳等教育較發(fā)達(dá)地區(qū)的教師資格證通過率就比較低，而在一些中西部省份，教師資格證通過率會比較高，可以達(dá)到35%到40%左右。

教師資格證一年報(bào)名幾次

教師資格證一年可以報(bào)名一次至兩次,不同地區(qū)舉辦考試次數(shù)不同,考生應(yīng)以考試報(bào)名所在省份公告為準(zhǔn),具體如下:

1、考試次數(shù)

除個(gè)別省份,大部分省份一年舉辦兩次教師資格證考試,分為上半年考試和下半年考試,其中內(nèi)蒙、西藏、新疆為省考區(qū),由當(dāng)?shù)亟逃职才趴荚?其他省份為國考區(qū)。

根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》，教師資格定期注冊是對教師入職后從教資格的定期核查，中小學(xué)教師資格定期注冊的對象為公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在編在崗教師，以及按照省級教育行政部門的規(guī)定納入定期注冊范圍的依法舉辦的民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師。

教師資格考試內(nèi)容

1、綜合素質(zhì)：

從內(nèi)容上看，學(xué)生選拔考試綜合知識考試各省市各有特色，但主要的教師資格證考試還是考政治、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、人文科技、公文等內(nèi)容及轉(zhuǎn)學(xué)生的一些職業(yè)道德知識。其他題型和考點(diǎn)、考試難度有向公務(wù)員考試靠攏的趨勢。

此外，考生應(yīng)意識到，可以說，教師資格證考試中的綜合知識考試貫穿于選拔考試，行政能力測試中相關(guān)概念的考察、應(yīng)用中的時(shí)事熱點(diǎn)、面試等環(huán)節(jié)會暗中考驗(yàn)綜合知識和能力。所以，考生首先要改變“綜合知識”的信念;沒關(guān)系”;概念，正確的態(tài)度。

第二，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。縱觀歷年教師資格證考試情況，一般是根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)考察綜合知識，因此，教師資格證書的考生應(yīng)密切關(guān)注時(shí)事和政治，同時(shí)，要注意將時(shí)事與綜合知識聯(lián)系起來進(jìn)行復(fù)習(xí)，這通常會產(chǎn)生乘數(shù)效應(yīng)。最后，平時(shí)的積累要結(jié)合系統(tǒng)評價(jià)。教師資格考試中的綜合知識一般是考生應(yīng)該知道和知道的知識，一方面，同學(xué)們要注意平時(shí)的積累，另一方面，考前要系統(tǒng)復(fù)習(xí)，從而提高效率。

2、教育教學(xué)知識與能力：

學(xué)科知識和應(yīng)用能力：教師資格考試中小學(xué)相關(guān)科目的基本知識、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科知識整合，并且可以利用這些知識開展學(xué)科教學(xué)活動。

教學(xué)設(shè)計(jì)知識與能力：小學(xué)生在教師資格證書考試中的學(xué)習(xí)需求分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇、小學(xué)教案設(shè)計(jì)、小學(xué)綜合課程基礎(chǔ)知識與綜合實(shí)踐活動，并且可以利用這些知識完成具體教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。

班級管理知識與能力：小學(xué)教師資格考試中的班級管理、班組活動組織、與學(xué)生、父母、社區(qū)交流知識等，并可以利用這些知識來設(shè)計(jì)和組織班級管理活動。

教學(xué)實(shí)施中的知識和能力：小學(xué)教學(xué)組織基本知識及教師資格考試教學(xué)評價(jià)，并能利用這些知識來分析和開展教學(xué)活動。

教學(xué)評估知識和能力：具備小學(xué)教學(xué)評價(jià)和教師資格考試教學(xué)反思的基本知識，并能夠?qū)⑦@些知識用于教學(xué)評價(jià)和教學(xué)反思。