自考本科含金量高不高

高等教育自學考試制度簡稱“自考”，始于20世紀80年代初。目前，自考已經成為我國規模最大的開放式高等教育形式。教育部的數據顯示，全國13億人口中，平均每30人就有1人參加自考。

50.6%的人認為“與同等學歷、同等院校的統招文憑相比，自考文憑含金量更高”，80.0%的人認同“自考需要極大的毅力和努力，自考生會比統招生更優秀”。但同時，72.1%的人認為自考生面臨的主要困難是“社會廣泛存在的歧視和不理解”，70.4%的人認為“自考生更容易受到用工單位的歧視，就業更難”。

現在統招院校的關卡主要在高考這一道，是“嚴進寬出”。普通高校生入學以后，學校的要求就比較寬松，不好好學也能混過去，畢業“放水”現象比較嚴重。其實普通高校應該是“嚴進嚴出”的，但目前很難達到這個要求。

自考卻是“寬進嚴出”，雖然門檻不高，但要求學生一門門考下來，需要很大毅力，這樣取得的文憑含金量會有所保障。我的學生中有不少就是通過自考取得本科文憑，然后再讀碩士、博士的。我感覺他們都很珍惜學習的機會，不像有些統招生那樣容易懈怠。

自考將來的發展應該多樣化，它的職能、功能應該拓展，不能僅僅定位為一種“學歷文憑考試”。有學者認為自學考試可以向農村、農學方面推廣，有人建議往職業化方向發展，都是有一定道理的，自考的“爪子”可以伸到更多的地方。另外，就是加強自考與其他高等教育形式的溝通、合作，實現優勢互補，這樣自考才有能力向多重方向發展。

成考和自考的區別是什么

1、招生對象不同：成考的招生對象主要是在崗人員及待業者，自考的招生對象主要為剛從中等學校畢業，想接受高等教育的學生。

2、學習方式不同：成考有三種學習方式，分別是函授、業余以及脫產，自考的學習方式主要以自學為主。

3、畢業證書不同：成考的文憑印的是所上大學的章。自考的文憑上有兩個章，一個是主考院校的章，另一個是當地自考委的章。

4、公平程度不同

可能很多人不知道，成考和高考一樣，特殊人群是享受加分投檔政策的。

符合下列條件之一的考生，可加20分投檔：年滿25周歲以上人員;獲地市級以上(含地市級)人民政府，國務院各部委及各省(自治區、直轄市)廳、局系統，國家特大型企業授予的勞動模范、先進生產(工作)者及科技進步(成果)獎獲得者;獲省級工、青、婦等組織授予的"五一勞動獎章"、"新長征突擊手"、"三八紅旗手"稱號者;解放軍、武警部隊、公安干警榮立個人三等功以上者;歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺灣省籍考生;烈士子女、烈士配偶;邊疆、山區、牧區和少數民族聚居地區的少數民族考生、國防科技工業三線企業單位(地處地市以上人民政府所在地的除外)獲得企業表彰的先進生產(工作)者。

成考是過了分數線，從高分到低分依次錄取。對于沒有以上身份加持的普通人來說，并沒有做到完全的公平。和享受加分的人群比，并沒有站在同一起跑線。

自考是自己過考就算過了，全部過考就可以申請畢業，與考生本人身份無關。

全日制自考本科是什么意思

1、全日制自考本科不屬于全日制本科,而是成人教育學歷中含金量最高的一種學歷。

2、全日制自考本科主要利用主考高校的師資力量、教學環境、辦學條件、全日制授課,規范化管理的辦學形式。又稱“試點班”、“封閉班”,是高等教育自學考試的一種特有形式。全日制本科是目前國家主流的本科學歷獲取教育方式,含金量也是本科學歷中最高的。

3、專科自考本科是指專科在校生或畢業生通過自學、社會助學、通過專業所有課程的考試,修滿所有學分,達到畢業要求即可獲得由主考院校同自考委聯合頒發的自學考試本科畢業證書,證書上蓋有主考院校同自考委兩個章。

全日制本科和自考本科有什么區別

1.學習方式不同

統招本科需要參加全國統一高考而入學，自考本科只需要去自考辦報名即可入學。兩者在學習期間的考試方式不同。普通本科生由學校出卷、評卷給學生成績;自考本科學生部分課程由省考試院出卷、評卷給學生成績。

2.畢業要求不同

全日制統招本科：只要修滿學校規定的學分、完成畢業論文、通過論文答辯就能畢業。基本上在校期間只要不是有很出格的行為都能畢業。

自考本科畢業：需要有學信網上能查到的專科前置學歷，考完本專業考試計劃所規定的理論課程且考試成績合格(60分為及格分數)、并且完成該專業所規定的實踐性環節課程考核，取得合格成績。只有滿足這些條件了，才能在規定時間申請畢業。

3.畢業證的區別

一個全日制本科，一個是自考本科，證書上會有標明。“自考本科”學生的畢業證書除主考院校印章外，加蓋高等教育自學考試委員會印章。但是自考本科學歷是國家承認的，與全日制本科的待遇沒有什么大的區別，主要還是看個人和每個單位的看法，一般政府機關應該是視二者同等地位。