2024林學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是非常不錯的。就目前來說，林學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在近幾年一直保持不斷上漲的狀態(tài)，隨著社會不斷發(fā)展，林學(xué)專業(yè)的前景很好。下面小編為大家?guī)?024林學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣，希望對您有所幫助!

2024林學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣

就目前來說，林學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是非常不錯的。

林學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在近幾年一直保持不斷上漲的狀態(tài)，畢竟在社會的不斷發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)的逐步深入中，關(guān)于園林綠化、養(yǎng)護(hù)、花卉栽培、苗木繁育等崗位也在大量增加，所以說對林學(xué)專業(yè)人才的需求也是不斷的提高;尤其是生態(tài)文明建設(shè)作為國家發(fā)展戰(zhàn)略，為保護(hù)好森林資源，社會對林學(xué)專業(yè)人才的需要也不斷增加。

而接受過專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就成為該行業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)招攬的可培養(yǎng)人才，因此在具體掌握了林學(xué)專業(yè)的基本理論，基本知識和基本技能后，對于林學(xué)專業(yè)畢業(yè)生而言，繼續(xù)深造或直接工作都是比較不錯的發(fā)展方向，不需要有過多的擔(dān)心;比如說關(guān)于農(nóng)業(yè)、林業(yè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、旅游、檢疫、科研、教育等相關(guān)政府部門、企事業(yè)單位從事行政管理等工作崗位都是對林學(xué)專業(yè)畢業(yè)生很好的選擇。

林學(xué)專業(yè)有哪些就業(yè)方向

一般來說，林學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要就是面向林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的崗位工作;具體崗位如景觀設(shè)計(jì)師、林業(yè)技術(shù)員、GIS銷售經(jīng)理、技術(shù)支持、景觀工程師、苗圃技術(shù)員、銷售經(jīng)理、林業(yè)工程師、苗木采購員、農(nóng)業(yè)儀器銷售助理、園藝 園林 景觀設(shè)計(jì)師、技術(shù)支持工程師等。

林學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以選擇在林業(yè)類企業(yè)單位從事一些景觀設(shè)計(jì)、林業(yè)技術(shù)、苗圃技術(shù)、園林養(yǎng)護(hù)、花卉栽培、苗木繁育等工作崗位。

政府、事業(yè)類單位從事一些森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)、森林防火等工作崗位也是林學(xué)專業(yè)可以選擇的。

林學(xué)類專業(yè)介紹

一、林學(xué)專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發(fā)利用等方面的知識，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的高級科學(xué)技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)森林培育(包括經(jīng)濟(jì)林栽培)、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治、野生植物資源開發(fā)與利用等方面的基本理論和基本知識，受到林木良種選育、造林、森林資源調(diào)查規(guī)劃、森林病蟲鼠害防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓(xùn)練，具有森林經(jīng)營方案編制、森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理的基本能力。

主干學(xué)科：林學(xué)、生物學(xué)、植物保護(hù)。

主要課程：森林植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、林木遺傳育種、生物技術(shù)、土壤肥料學(xué)、森林環(huán)境學(xué)、森林昆蟲學(xué)、林木病理學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、測量與遙感等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)綜合實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等，-般安排28-30周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士

二、園林專業(yè)、

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。

主干學(xué)科：生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)

主要課程：生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計(jì)初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計(jì)原理等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括實(shí)驗(yàn)、教學(xué)綜合實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等，一般安排25-30周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士

三、森林保護(hù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具 備生態(tài)學(xué)、地理學(xué)、旅游管理學(xué)、森林游憩資源開發(fā)利用與保護(hù)等方面的知識，能在林業(yè)、旅游、城建等部門從事森林資源保護(hù)、森林旅游開發(fā)、森林公園及森林游憩資源規(guī)劃設(shè)計(jì)的高級科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、旅游學(xué)、生態(tài)學(xué)、地理學(xué)等相關(guān)理論知識的同時，還應(yīng)接受旅游企業(yè)管理及業(yè)務(wù)操作、旅游資源評價、旅游區(qū)規(guī)劃、旅游市場調(diào)研等方面的技能訓(xùn)練。

主干學(xué)科：旅游管理、生態(tài)學(xué)

主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、旅游學(xué)概論、旅游市場營銷、遙感技術(shù)與地理信息系統(tǒng)、旅游地理學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游會計(jì)學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、景觀 生態(tài)學(xué)、森林環(huán)境學(xué)、旅游資源評價與開發(fā)、森林游憩學(xué)、觀賞植物學(xué)、觀賞動物學(xué)、旅行社經(jīng)營與管理、森林公園規(guī)劃設(shè)計(jì)、自然保護(hù)區(qū)規(guī)

劃與管理、旅游交通學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)、旅游規(guī)劃、旅游行政管理、觀賞植物學(xué)和觀賞動物學(xué)。

林學(xué)專業(yè)類別

林學(xué)畢業(yè)干什么

林業(yè)類企業(yè)：景觀設(shè)計(jì)、林業(yè)技術(shù)、苗圃技術(shù)、園林養(yǎng)護(hù)、花卉栽培、苗木繁育;

政府、事業(yè)類單位：森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)、森林防火。