生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名

生物技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)以現(xiàn)代細(xì)胞與分子生物學(xué)為基礎(chǔ)、以分子克隆技術(shù)為手段的現(xiàn)代生物技術(shù)人才;要求學(xué)生掌握生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、基因工程、酶工程、發(fā)酵工程等方面的基本理論和知識(shí);著重掌握分子生物學(xué)技術(shù)、細(xì)胞與組織培養(yǎng)技術(shù)、基因工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、生物制藥技術(shù)、藥用植物化學(xué)分析技術(shù)、植物工廠化繁育與生產(chǎn)的技術(shù)、動(dòng)植物檢疫技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)策劃等知識(shí)和技能。

生物技術(shù)專業(yè)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、生物學(xué)、腫瘤學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、臨床疾病概要、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

專業(yè)核心課程：醫(yī)學(xué)與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用、臨床基因檢測(cè)技術(shù)、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)微生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)免疫技術(shù)。

生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、商檢、食品、農(nóng)林生產(chǎn)、環(huán)保、科技情報(bào)、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

無(wú)論是在研究機(jī)關(guān)或者生物公司，投資每年都有所增長(zhǎng)。生物專業(yè)是一個(gè)交叉性十分強(qiáng)的學(xué)科，伴隨科技飛速發(fā)展，學(xué)科劃分越來(lái)越細(xì)，學(xué)科交叉性越來(lái)越強(qiáng)，許多生物相關(guān)的新興學(xué)科方興未艾。此外，生物相關(guān)的應(yīng)用類學(xué)科包括公共衛(wèi)生，食品，營(yíng)養(yǎng)等，人才缺口也較基礎(chǔ)研究類大。

本科生畢業(yè)后除了進(jìn)入國(guó)內(nèi)外一流高校繼續(xù)深造以外，會(huì)從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用設(shè)計(jì)和行業(yè)管理等崗位或選擇專業(yè)背景相關(guān)公務(wù)員崗位;而碩士研究生畢業(yè)后，有部分學(xué)生選擇留學(xué)相關(guān)學(xué)科水平較高的國(guó)家，也有部分學(xué)生選擇國(guó)內(nèi)科研院所、高等院校繼續(xù)從事科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)等工作，或者選擇生物醫(yī)藥及食品行業(yè)主流研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)和管理機(jī)構(gòu)中從事研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和管理工作。