醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)雖然也屬于醫(yī)學(xué)大類，但在工作中承擔(dān)的職責(zé)和醫(yī)生還是相去甚遠，為此關(guān)于醫(yī)學(xué)中一些冷門專業(yè)有哪些?以下是小編為大家準備了醫(yī)學(xué)冷門專業(yè)有哪些簡介，歡迎參閱。

醫(yī)學(xué)冷門專業(yè)（精選篇1）

護理學(xué)(一本)

很多醫(yī)學(xué)專科也都開設(shè)了護理學(xué)專業(yè)，有的專科同學(xué)從初中畢業(yè)后就開始學(xué)習(xí)護理學(xué)并參與實踐，在工作經(jīng)驗上比本科同學(xué)還要豐富。因此對于成績非常好的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)護理學(xué)不算非常明智的選擇，起步晚不占太大的優(yōu)勢。

藥學(xué)

藥學(xué)專業(yè)的特點是學(xué)習(xí)強度大、要求高、工作不好找。學(xué)習(xí)藥學(xué)的學(xué)生必須精通數(shù)理化等理科科目，而且還要學(xué)的很扎實。但在就業(yè)時，如果不繼續(xù)讀研，就只能去醫(yī)院、藥店、藥房地方等抓藥，或是做醫(yī)藥銷售，既辛苦又很難繼續(xù)發(fā)展。不過銷售能力強的同學(xué)還是可以考慮學(xué)習(xí)這個專業(yè)。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

該專業(yè)的實踐性并不是很強，多半屬于研究類的學(xué)科，從就業(yè)形勢來看，和其他的醫(yī)學(xué)類專業(yè)相差很多，如果學(xué)習(xí)這個專業(yè)畢業(yè)后想找到一份自己滿意的工作，可以選擇繼續(xù)深造，會提高自身就業(yè)率。

醫(yī)學(xué)冷門專業(yè)（精選篇2）

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、衛(wèi)生事業(yè)管理、精神醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)學(xué)工程等專業(yè)。

1、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的自然科學(xué)，其所研究的關(guān)于人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律為其他所有應(yīng)用醫(yī)學(xué)所遵循。但是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的知識基本上都是研究方向，在應(yīng)用上是比不上一些應(yīng)用醫(yī)學(xué)院學(xué)科的，所以近年來這個專業(yè)都比較冷門。

3、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

大家對于臨床醫(yī)學(xué)比較熟悉，但對中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就比較陌生了，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在傳授傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論的同時，加強對西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，順應(yīng)中醫(yī)藥進入世界醫(yī)療主流體系的趨勢，這個專業(yè)未來的發(fā)展前景其實是比較好的。

4、預(yù)防醫(yī)學(xué)

相信很多人都沒有聽過這個專業(yè)，預(yù)防醫(yī)學(xué)是以“環(huán)境-人群-健康”為模式，以人群為研究對象，以預(yù)防為主要思想指導(dǎo)，運用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和方法研究環(huán)境對健康影響的規(guī)律，制定預(yù)防人類疾病發(fā)生的措施，實現(xiàn)促進健康，預(yù)防傷殘和疾病為目的的一門科學(xué)。

醫(yī)學(xué)冷門專業(yè)（精選篇3）

志愿填報要考慮自己的志趣、特長和國家的需要

選擇自己感興趣的專業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設(shè)急需的專業(yè)，能使青年人將來較可能做出重大貢獻。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機地結(jié)合起來，才能使個人的價值得到更充分的體現(xiàn)。

志愿填報考慮所填志愿實現(xiàn)的可能性

以招生院校在當(dāng)?shù)亟甑匿浫》謹?shù)統(tǒng)計為參考，分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況，結(jié)合自己的實力，正確填報專業(yè)志愿。不能單純看其絕對分，要更多地看其相對位置及其變化。

合理估分，理性定位

分數(shù)永遠是志愿填報的關(guān)鍵因素。考生和家長可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。