環境工程專業就業前景

環境專業教育的主要對象是環保專業的中等專業學校、職業高中和高等院校的學生。主要任務是有計劃地培養環保科技人才和管理人才。中國的環境教育已有20多年的歷史，專業設置和結構體系都趨于合理，基本上滿足了國家經濟建設對環保人才的需求。

由于很多地區或地方上的企業對環境保護還沒有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級的環保部門的人員多數是從原來的衛生防疫部門或其他部門拼湊出來的，也往往缺少對環境工程的重視。這幾方面的原因造成我國對高校環境工程專業的畢業生的需求不多。但隨著環境保護觀念宣傳的深入，人們對環境意識的加強，有理由相信，未來幾年內，對環境工程專業的學生的需求將會大大增加。

環境工程專業需要掌握哪些能力

1.掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測與評價、環境工程學科的基本理論、基本知識;

2.掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法;

3.具有污染物監測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能力;

4.了解環境科學與技術的理論前沿和發展動態;

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

環境工程專業就業方向有很多，就業前景也比較廣闊，但大家還是要在專業上努力學習，爭取學習地更深入。

環境工程專業學什么

環境工程課程《工程測量學》，《環境毒理學》，《土壤污染修復技術》，《微生物學基礎》，《環境工程微生物》，《鋼筋混凝土結構設計》，《環保機械與設備》，《環境工程監測》，《土壤環境學》，《環境分子生物學》，部分院校按照以下專業方向培養：海洋環境工程，海洋油氣資源，環境檢測與監測。

環境工程主要研究保護和合理利用自然資源、改善和預防環境污染、改善環境質量等方面的基本知識和技能。并開展環境工程建設、環境監測、污染防治等工作。比如飲用水過濾消毒等水處理項目的規劃，空氣和水污染物的監測分析，土壤污染和水污染的改善和防治等。與環境科學相比，它更注重工程設計和污染防治。

環境工程專業培養方向

環境工程專業類培養德、智、體、美全面發展，具有可持續發展理念，具備環境科學與工程學科的基本理論、基本知識和基本技能，掌握相關專業的專門知識，能夠在環境保護及相關領域從事教育、研究與開發、工程設計、咨詢和管理等工作的高素質專門人才。

環境工程專業培養從事流域、區域、城鎮及企事業單位的水、氣、固、土壤、噪聲和其他污染的控制、治理、管理等方面的高級工程技術人才。

環

環境工程專業學生要掌握環境科學與工程學科基礎理論、基本知識、基本技能和科學研究方法，以及相關專業的專門知識。

環境工程專業學生要了解環境保護的方針、政策和制度。了解中國國內外環境問題和環保思想的發展歷史，環境科學與工程學科的理論前沿、新技術和產業發展動態。

環境工程專業學生要具有認識主要環境問題、分析實際環境問題和解決復雜環境問題的基本能力。具有較強的總結、提煉、歸納能力，一定的系統思維和批判性思維能力以及創新精神、創業意識、創新創業能力、實踐能力和專業素養。

環境工程專業學生要具有較強的自主學習、書面和口語表達、交流溝通和組織協調能力以及團隊合作精神。

環境工程專業學生要熱愛環保事業，具有可持續發展理念、環境意識和安全意識。具備科研素養、職業倫理、法律觀念、追求卓越的態度和強烈的社會責任感。

環境工程專業學生要掌握1門外語，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力。