農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)等方面進行教學、科研、管理等工作。例如：農(nóng)業(yè)類企事業(yè)：農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、農(nóng)業(yè)再生資源利用、環(huán)境監(jiān)測與評價、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè);檢測類單位：農(nóng)產(chǎn)品檢測、食品質(zhì)量管理。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)前景

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境主要研究農(nóng)業(yè)資源的管理及利用、農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、農(nóng)產(chǎn)品檢測等方面的基本知識和技能，進行農(nóng)業(yè)資源的規(guī)劃與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境的保護與污染防治等。例如：土地、草原、野生動植物等農(nóng)業(yè)資源的調(diào)查與保護，水體富營養(yǎng)化、重金屬污染等農(nóng)業(yè)環(huán)境污染的防治，農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留的檢測等。具有很強的實用價值與意義，就業(yè)前景良好。

就整體來講，這個專業(yè)是非常有前景的。畢業(yè)生主要到農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)業(yè)資源等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學、科研、管理等工作。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展及生態(tài)環(huán)境保護等領(lǐng)域的專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的規(guī)劃與管理、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、特色生物質(zhì)資源深度開發(fā)利用等的基本理論和基本技能，具備環(huán)境質(zhì)量評價及環(huán)境監(jiān)控的先進技能，掌握農(nóng)業(yè)環(huán)境污染治理及生態(tài)修復的技術(shù)方法，能夠在農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境相關(guān)部門和單位從事資源合理利用與可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護與規(guī)劃管理、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、環(huán)境規(guī)劃設(shè)計等方面的教學、科研、管理等相關(guān)工作。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學、科研、管理等工作的高級科學技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)資源的管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、農(nóng)產(chǎn)品檢測及食品質(zhì)量管理、農(nóng)業(yè)生態(tài)、資源信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、土壤肥力和植物營養(yǎng)與施肥技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)效益分析、氣象觀測、計算機技術(shù)等方面的基本訓練，具有農(nóng)業(yè)資源高效和可持續(xù)利用、對農(nóng)業(yè)資源和環(huán)境進行信息化管理等方面的基本能力。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)主要課程

土壤學、植物營養(yǎng)學、土地資源學、資源遙感與信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)環(huán)境學、農(nóng)業(yè)氣象學、生態(tài)學、水土保持學。