坐在那里我想了很久，心里想：“如果沒有手機該多好啊，那樣爸爸是不是就可以多陪陪我了呢？”

過了很久，媽媽下班回來了，我跟媽媽說了這件事情，媽媽很生氣地批評了爸爸。我跟媽媽說：“媽媽，我有一個想法，你能不能讓爸爸不要玩手機了，玩手機會傷眼睛的，而且他一玩就不會教我寫作業，還把手機聲音開很大，吵得我都不能安心寫作業，你讓爸爸以后在我放學回家以后就不要玩手機，等我把作業寫完了幫我檢查好了之后再陪我玩一會兒好嗎？”

媽媽聽了我說的話，把我抱了抱，說：“好的，爸爸做的是不對，我會跟你爸爸說的，讓他改正，媽媽以后也會多抽時間陪你的。”我聽了可開心了。

我有一個想法怎么寫作文篇2

最近我發現，有些家長會強迫他們的孩子學習，家長們自己喜歡的東西，從來都不顧孩子們的感受，就逼著孩子學。我就是其中的一個。

從我六歲時，我的爸爸媽媽就強迫我跳舞。剛開始我一點也沒用心跳，每一步我都不會。但爸爸媽媽還是一直強迫我學習跳舞，每次我都是很不情愿地走進培訓班的大門。

一天，我實在忍受不了了，于是，我就對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們為什么要強迫我學習我不喜歡的東西呢?”媽媽說：“那你想干什么?你要是現在什么都不學，長大怎么辦?”我低下頭，無言以對，就回自己的房間里了。

一轉眼我就忍了兩年，連我自己都不知道是怎么熬過來的。

這就是我的經歷。

我建議，這樣的家長請不要再強迫孩子們了。只有孩子們喜愛，并一心想著要做這件事，才能做好。要根據孩子們的愛好去選擇適合的培訓班，只有這樣，孩子們才能真正學到本領。家長還要多和孩子們溝通，當然，孩子們也要把自己內心的想法說出來。

我有一個想法怎么寫作文篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴響了，剛剛還在班里圖書角看書的同學們，非常不情愿的把書放回了圖書角，這是我近期常常看到的一幕。另外，我還發現好多書籍已經破舊了。

針對以上狀況，我大概弄清楚了一下緣由，主如果由于班級里圖書只能在圖書角閱讀，不可以借回家看，課間時間短，所以同學們每次課間看書都看得津津有味，忘記了時間，每次大伙都看上去意猶未盡；同時由于大家班沒圖書借閱規定和登記，有的同學就不喜歡惜圖書，從而造成部分書籍損傷！

發現問題，就應該解決問題，更應該有好的解決辦法。我在想大家可以把圖書角更好的管理起來。第一大家可以挑選一位同學作為圖書管理員，由他來管理圖書的借還，當然，這個管理員的職位大家是可以輪流擔當，比方說，每一個同學可以負責一周或者每一個小組負責一個月；

第二，大家還應該擬定一個圖書管理規定，規定每次每一個同學只能借閱一本書，圖書可以帶回家閱讀，一周內歸還，要愛護圖書，不可以損毀和丟失，假如發現損毀或者丟失應該用我們的零用錢再為大伙購買同種類的書。

這就是我的想法，我期望通過如此管理，能把大家的圖書角變的更好，每位同學都能有非常不錯的閱讀體驗。“讀萬卷書，行萬里路！”我在圖書角等你！

我有一個想法怎么寫作文篇4

想法是多種多樣的，有的人的想法很宏偉，有這樣的想法很美好。我也有一個想法，我的想法雖然很微小，但是很溫馨。

垃圾分類活動在校因里如火如茶的開展著，可是垃圾分類班里還有好多同學都還不自覺，總是出錯，老師為此也很苦憾，怎么辦呢?

我有一個想法：我想做幾個標語牌粘在垃圾桶的旁邊或上面，每天時刻提醒同學們，不能也不可以亂丟垃圾。還可以開展垃圾分類的班隊課，進行有獎競賽和有獎問答等活動。通過活動讓大家把這幾類垃圾分類深深的記在腦子里不會忘記。那對于那一些說了還不改的頑固份子，怎么促使他們改正呢?只能讓他們受點委屈去撿全校的垃圾了，老師說這樣可行，我還對老師說：“那讓我做幾件黃色的大褂，然后在背面寫上垃圾分類我先行這幾個大字。”老師聽了連忙給我伸出大拇指!

我回到座位上把可回收和不可回收的垃圾表做好給老師看，老師二話不說就把它貼在門上，我每次看到他覺得好開心呀!

我有一個想法怎么寫作文篇5

我爸爸原是手機控，爸爸最近買了一臺新手機，就更加喜歡玩手機了。周未常常是一整天，除了吃飯，就是躺在沙發上玩手機。晚上，我經常看到爸就看手機到深夜。

一天，我正在寫作業，發現筆芯斷了，我就開始削筆刀找了半天也找不到，我就去找爸爸：“爸爸，爸爸，你能幫我削下鉛筆嗎？我的卷筆刀不見了！”我站在他身邊撒嬌似的喊著。可他頭也不抬的，一雙眼睛直勾勾的盯著手機屏幕，時不時還會發出“呵呵”的笑聲。我只好自己拿起小刀削鉛筆了。

我不小心弄到手，流血了。我大叫一聲：“好疼。”爸爸還是一動不動的，我只好自己用紙巾輕輕地擦掉血，用創口貼包扎傷口。媽媽回來，看到一邊在玩手機的爸爸，又看到我手里有傷口。她就問我傷口是怎么弄的，我就把事情的經過告訴給媽媽，媽媽說：“寶貝，你幫你爸爸改掉看手機的習慣。”

我靈機一動，想去了一個好辦法，就把爸爸平時看的抖音、新聞給刪掉的，永久卸載，爸爸過了一個月，果然，爸爸就把看手機的習慣都戒掉了。家里又恢復正常，他一下班就開始輔導我寫作業。

我有一個想法怎么寫作文篇6

最近這幾天我留意到一個不好的現象，那就是行人在馬路上不走斑馬線，亂闖紅燈，隨意違反交通規則。

為什么說這是一個很不好的現象呢?今天就由我來告訴大家，如果不遵守交通規則，會給我們帶來什么樣的危害吧!

假如所有人都不遵守交通規則的話，交通秩序就會混亂，交通事故也會增多。如果兩車，后面的車輛就會一直打喇叭，進而造成交通堵塞，因此，你就會感覺到很吵鬧很煩躁。

為了解決這個問題，我閃現出一個想法，就是讓科學家制造一種車，一種沒有司機，用遙控控制就可以開的車。如果是綠燈的話，它就會自己開動。如果是紅燈的話，它會停止。就算是綠燈時你想要啟動它，它也不開動。這樣可以讓大家都遵守交通規則，減少安全事故。并且這種車還是多功能的。你想吃什么它就可以煮給你吃，它還可以變床給你睡覺。這樣的車也可以叫作全能車，你想要什么它就給你變什么，是不是很奇怪呢?

但是，目前還沒有這種車存在。等我長大了，我一定要發明這種有趣的小汽車。建設我們美麗的家園，建設我們美麗的中國。

我有一個想法怎么寫作文篇7

今日，教師讓我們寫一篇作文，題目叫“我有一個想法”。當我看到題目時，我的內心十分苦惱，心想：我該寫什么題材呢我該怎樣寫呢想著想著我突然腦子里浮現出了每一天和爸爸去買菜的情景。

每次去菜場它都會給我一種臟臟的、臭臭的感覺，特別是它旁邊的'胡同口，里面有很多大聲吆喝著的小販：“新鮮的豬肉白菜，快來買呀！來晚了就沒了。”那里不僅僅吵鬧，并且更臟，有汽車經過的灰塵，有腐爛的菜葉，有被扔在地上不要了的死魚、蝦、蟹……每當有人走過去的時候我都會對他們說：“那里又臟、又臭、又亂，簡稱臟臭亂，你們還是到菜場里面買吧！”小販板著臉，皺著眉頭，生氣地吼著說：小屁孩，你懂啥，快點走，別打擾我做生意！”

我心里想著菜場外面不應當出現小販，因為菜場里面才是買菜的地方，外面是馬路應當有它自己的作用。我覺得城管叔叔應當對他們進行批評和教育，讓他們懂禮儀、講衛生，一起創立禮貌衛生城市。

我看過一個衛生標語，上頭寫著：多一份自覺，多一份清潔，創立禮貌衛生城市，從你我做起，你我皆是主人翁。

我有一個想法怎么寫作文篇8

我們學校的校門口，不管刮風下雨，四處可見三無產品的小商小販。有賣麻辣燙的、有賣煎餅的、有賣竹粽的，花樣百出。

放學了，同學們蜂擁而來一起來到“小吃街”。她拿出1元指著給我炸這個，他拿出2元給我做這個，同學們你擠我碰，生怕小販們不給自已做。買到的同學狼吞虎咽地吃起來。我也被這種“小熱鬧”吸引住了，拼命地擠到人群中。一種刺鼻的煤煙味圍著我讓我頓時無法呼吸咳嗽幾聲。還有嗆人的麻辣味，真能吃嗎？對面吆喝的臭豆腐老遠就聞到它的臭味。小販看我老半天無法選擇，開口道：“你到底要不要，不買就走開點，打擾我做生意。看了這么久，聞了這么久，不買好像有點對不起他們。給我來串干子吧！我一邊吃一邊回家，路上隨處可見同學們扔的橫七豎八的竹簽、沾滿紅油的塑料袋、插著吸管的塑料杯、揉成一團的紙等。

看到這一切我有個想法，想對小商小販們說：“你們只顧自己的腰包，全然不知破壞了我們學校的美好環境，損壞了我們的身體健康，甚至堵塞了交通。這樣真的好嗎？你們這些三無產品真的合格嗎？你們有有關部門發的健康證嗎？

我建議同學們真的不要去買，也肯請有關部門趕快趕走這些小販們，還我們一個整潔、干凈的學校。