我還想召集班里畫畫好的同學，共同設計圖書角重新開張的海報，吸引同學們加入。我相信這樣，我們班將會產生濃濃的閱讀氣氛，讓每個同學都感受到閱讀的樂趣。

我有一個想法習作作文篇2

我特別愛看書，看得入迷時，手不釋卷，連吃飯也不放下。飯菜香氣襲人，我卻漫不經心，胡亂拔拉著，機械地咀嚼而不知其味，真正如飲瓊露，如食甘飴的，是書的芬芳。

家里的書買過不少，卻像吃飯，食了一頓，消化了，還要餓，無底洞似的。每每去逛書店，眼神就無處落腳，游離了?？粗宅槤M目的書，我心花怒放，對每本都一見鐘情，很想悉數買了。仿佛小狗看到大骨頭，眼綠了，哈喇子也流下來。書買得快，看得也快，曇花似的一現，就閑置了，在家堆著，散落著，倒成了愛整潔媽媽的眼中釘。于是我就有了一個想法，把看過的書統統拿學校去，在班里創建個圖書角，和同學們一起分享。這樣礙眼的書既有了安身之處，而且也能更大發揮出它該有的價值。重要的是，會鼓勵更多的同學踴躍捐書，你兩本，我五本，大家都添磚加瓦，全班五十個同學，集合起來一定蔚蔚大觀了。不用花錢買書卻可以看更多的書嗎？想想都令人開心。

圖書角要定些制度，比如拿來的書要造冊登記，某月某日，誰誰誰拿來書幾本，都是什么書。當我們畢業離開時，就可以把書拿回去，或者就算捐給學校，也算心中有數，榜上有名。書為了方便大家讀，可以借閱回家，有個同學負責起來，做記錄，相當于借還手續，這樣小小的教室圖書角就正式成立了。

現在是共享經濟的時代，就讓我們也來一次共享，讓各自閑置的書從你家、我家、他家走出來，然后流動起來，仿佛一個四處為家的朋友，快樂地傳遞著知識和友誼。

我有一個想法習作作文篇3

我有一個想法

一個星期天的下午，我對著地球儀遐想：我們中國在東半球，美國在西半球。);乘飛機吧，上要是乘火車去美國，過不了太平洋;要是坐輪船，海上又太顛簸上上下下，又嫌麻煩。能不能不從地球表面走，而從地球內部走呢?這是不是更快些?

如果有人要笑話我，說地球內部只有滾燙滾燙的巖漿，怎么能穿過地球內部去美國呢?我說，這有什么不可能呢!可以設想：先用一種超降溫的辦法，使巖漿凝固，再在中國首都北京和美國首都華盛頓之間挖兩條大隧道，一條從北京通向華盛頓，另一條從華盛頓通向北京。怎樣開掘這兩條隧道呢?首先我將和美國朋友一起研究地層結構，選擇開挖的地點，商量開挖的辦法。然后用耐高溫而又堅硬的特種材料做打隧道的鉆頭。整個工程用電子計算機控制，用工業電視觀察開鑿隧道的情況，通過激光通訊設備來了解中美兩地工程進展的情況。

隧道建成以后，我再設計制造兩輛高速隧道車。一輛從北京開往華盛頓，另一輛從華盛頓開往北京。怎么開隧道車呢?我采用的是最先進的科學方法：使隧道的一頭變成真空，在另一頭增加大氣的壓力，這樣，隧道車就能在大氣壓力的推動下，用超音的速度飛快行駛。人坐在里面既平穩又舒服，從北京很快就可以到華盛頓。因此隧道通車以后，美國的小朋友每逢星期日，就可以到中國來游覽萬里長城

我有一個想法習作作文篇4

最近我發現，有些家長會強迫他們的孩子學習，家長們自己喜歡的東西，從來都不顧孩子們的感受，就逼著孩子學。我就是其中的一個。

從我六歲時，我的爸爸媽媽就強迫我跳舞。剛開始我一點也沒用心跳，每一步我都不會。但爸爸媽媽還是一直強迫我學習跳舞，每次我都是很不情愿地走進培訓班的大門。

一天，我實在忍受不了了，于是，我就對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們為什么要強迫我學習我不喜歡的東西呢?”媽媽說：“那你想干什么?你要是現在什么都不學，長大怎么辦?”我低下頭，無言以對，就回自己的房間里了。

一轉眼我就忍了兩年，連我自己都不知道是怎么熬過來的。

這就是我的經歷。

我建議，這樣的家長請不要再強迫孩子們了。只有孩子們喜愛，并一心想著要做這件事，才能做好。要根據孩子們的愛好去選擇適合的培訓班，只有這樣，孩子們才能真正學到本領。家長還要多和孩子們溝通，當然，孩子們也要把自己內心的想法說出來。

我有一個想法習作作文篇5

眼睛是心靈的窗戶，它能帶我們看見五彩繽紛的世界。但是人們并沒有愛護它，甚至有些人變成了“手機迷”，連小朋友也都戴上了眼鏡。為了制止這一切的發生，我有一個想法：發明一個神奇的東西——“預防近視手環”。

如果人們戴上手環玩手機，手機輻射超過十分鐘后，手環立刻會發出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響聲，好像警告人們：“眼睛需要休息啦！”如果小朋友寫作業時，坐姿不正確，頭離課本太近的時候，手環便會發出一陣冷氣，讓小朋友打起精神，端正坐姿。如果人們長時間用眼工作，手環便會播放“眼睛保健操”，讓人們抽空眺望一下遠方的綠色，緩解眼睛疲勞。

同學們，請把手環戴在的心中，為了讓你的眼睛更加健康，明亮！希望大家從現在做起，保護好自己的眼睛吧！　

我有一個想法習作作文篇6

我們學校的校門口，不管刮風下雨，四處可見三無產品的小商小販。有賣麻辣燙的、有賣煎餅的、有賣竹粽的，花樣百出。

放學了，同學們蜂擁而來一起來到“小吃街”。她拿出1元指著給我炸這個，他拿出2元給我做這個，同學們你擠我碰，生怕小販們不給自已做。買到的同學狼吞虎咽地吃起來。我也被這種“小熱鬧”吸引住了，拼命地擠到人群中。一種刺鼻的煤煙味圍著我讓我頓時無法呼吸咳嗽幾聲。還有嗆人的麻辣味，真能吃嗎？對面吆喝的臭豆腐老遠就聞到它的臭味。小販看我老半天無法選擇，開口道：“你到底要不要，不買就走開點，打擾我做生意?？戳诉@么久，聞了這么久，不買好像有點對不起他們。給我來串干子吧！我一邊吃一邊回家，路上隨處可見同學們扔的橫七豎八的竹簽、沾滿紅油的塑料袋、插著吸管的塑料杯、揉成一團的紙等。

看到這一切我有個想法，想對小商小販們說：“你們只顧自己的腰包，全然不知破壞了我們學校的美好環境，損壞了我們的身體健康，甚至堵塞了交通。這樣真的好嗎？你們這些三無產品真的合格嗎？你們有有關部門發的健康證嗎？

我建議同學們真的不要去買，也肯請有關部門趕快趕走這些小販們，還我們一個整潔、干凈的學校。

我有一個想法習作作文篇7

想法是多種多樣的，有的人的想法很宏偉，有這樣的想法很美好。我也有一個想法，我的想法雖然很微小，但是很溫馨。

垃圾分類活動在校因里如火如茶的開展著，可是垃圾分類班里還有好多同學都還不自覺，總是出錯，老師為此也很苦憾，怎么辦呢?

我有一個想法：我想做幾個標語牌粘在垃圾桶的旁邊或上面，每天時刻提醒同學們，不能也不可以亂丟垃圾。還可以開展垃圾分類的班隊課，進行有獎競賽和有獎問答等活動。通過活動讓大家把這幾類垃圾分類深深的記在腦子里不會忘記。那對于那一些說了還不改的頑固份子，怎么促使他們改正呢?只能讓他們受點委屈去撿全校的垃圾了，老師說這樣可行，我還對老師說：“那讓我做幾件黃色的大褂，然后在背面寫上垃圾分類我先行這幾個大字?！崩蠋熉犃诉B忙給我伸出大拇指!

我回到座位上把可回收和不可回收的垃圾表做好給老師看，老師二話不說就把它貼在門上，我每次看到他覺得好開心呀!

我有一個想法習作作文篇8

越是放假他們越忙，這個職業就是——高空清潔工。

假期當中，很多人選擇外出旅游。人們在游玩過程中有意或無意地隨手扔掉垃圾，有的甚至還會扔到山下。這樣既影響了景點的環境衛生，又破壞了生態平衡。道路上的垃圾還好清理，但是被扔到半山腰的垃圾就很難清理了，只能靠高空清潔工的危險作業。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的身體，吊到半山腰去撿垃圾，有時為了撿一個被樹枝卡住的瓶子或紙片要花費好幾個小時。不僅如此，還非常危險，一不小心就會掉入懸崖，粉身碎骨。

看到這里，我的心不由得緊繃了起來。高空清潔工的工作真是太危險啦!要是能有個別的方法來代替他們該多好啊!慢慢地，我的腦海中萌生出一個想法：假如我能做一個會飛的智能機器人，它會代替清潔工把旅游景區危險的地方打掃得干干凈凈，哪里有垃圾機器人就會收到一個信號，準確快速地把垃圾處理掉，這樣就再也不用高空清潔工去冒險了。另外，還要發明一個會說話的智能垃圾桶，當游客們把垃圾扔到桶里時，它會高興地對游客們說：“謝謝合作”!如果有人扔到外面，智能垃圾桶也會有所感應，及時提醒游客把垃圾扔到桶里，不要亂扔。

要是能有這樣的機器人，我們的生活環境也會更整潔、更文明了!

我有一個想法習作作文篇9

最近，手機讓媽媽快成“低頭族”了。因為，手機的吸引力太大了！

有一次，我在認真地寫作業，突然，肚子餓了，抬頭一看，只見媽媽溜進廚房，打開手機，開始“低頭耍手機了”。我悄悄地走近一看，她低著頭，專心致志地看著手機。手指忽上忽下，不斷地劃著，這手機宛如一塊磁鐵把她深深地吸引住了。我心想：媽媽可能把燒飯這件事忘得一干二凈。有時候，她在炒菜的時候也會偷偷地看手機，把菜炒糊了。

不僅媽媽喜歡看手機，很多大人都對它愛不釋手。有一次，有位叔叔騎著一輛電瓶車在我眼前飛馳而過。突然，只聽見“砰”地一聲，電瓶車倒在石階上，叔叔摔得爬不起來，他的手機摔出老遠。我走上前瞧了瞧，發現手機的屏幕仍然亮著光。我搖搖頭，心想：都是手機惹的禍啊。哎，手機的危害可真不小?。?/p>

手機是一種電子產品，有輻射，對眼睛有刺激，長時間使用眼睛會疲勞，會近視。而且長時間對著手機，容易得頸椎病，肢體容易麻木，身體會受到傷害。

我有個設想：當我們使用手機時間超長的時候，手機就會語音提示，說：“放下我運動一下吧！”如果不見效，就會瞬間啟動保護眼睛模式—黑屏。

我希望自己的想法能實現，也希望這些玩手機的大人們，把玩手機的時間用來多陪陪孩子，一起學習，一起玩耍。

我希望人們，不要沉迷于長期玩手機，這樣會讓人與人變得疏遠了。

我有一個想法習作作文篇10

寒冷的冬天來臨，我每天放學都會坐在火爐旁寫作業，真是溫暖極了!

每天的早晨，我看見奶奶做家務的時候手都被凍得通紅的，我很心疼。

我有一個想法，我想給奶奶買一雙既防水又保暖的手套，這樣奶奶在洗衣服的時候就不怕冷啦!我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸我長大了、懂事了。