那一聲吆喝閱讀原文：

　　“臘梅?”我好奇地湊上前，“這是臘梅么?”說不來重慶話的我，不得不“憋”著一口“半罐子”普通話。“你說啥子?剛從南山采來的嘛!”老人顯然不悅。老實說，我這是頭一回看見有別于我故鄉(xiāng)江漢平原的山臘梅，或許是這山城特有的水、土、霧的緣故吧，重慶臘梅竟是桔黃色的，不像我老家臘梅張揚的那種大紅：主桿筆直、修長、枝叉繁多而不柔弱，花色呢，淡雅而質(zhì)樸，像極了純樸厚道的重慶山民。

　　“買一束嘛!”老人催著我，“才4塊錢，便宜得很!”我遲疑著。我不是拿不出這4元錢，也不是舍不得這4元錢，關(guān)鍵是我沒這份養(yǎng)花的閑心。為了糊口，從湖北老家剛漂泊到重慶的我，自己都養(yǎng)不活，還養(yǎng)花?再說，一個沒有棲息之地的落魄者，能有花的棲身之地嗎?

　　“好的，等我找到工作了一定來買。”我把玩、夸獎了一番老人的臘梅后，就走了。“我等著你—娃子!”

　　一個禮拜后，四處碰壁的我，終于得到了曾獲“重慶十大杰出青年獎”和“老舍文學獎”的重慶長風醫(yī)藥有限公司總經(jīng)理巴一的賞識，他用一顆博大的愛心接納了我。一直像浮萍一樣“飄”的我，竟有了一個八平方米的“孤安居”。安頓下來后，我自然想到了老人，想到了我曾對老人的許諾。

　　可是，當我踩著吆喝，風風火火地趕到山坡時，卻物是人非。那不停地吆喝著的竟是一位中年婦女。

　　“老人呢?”我問。中年婦女先是一愣，后是驚喜：“你找到工作啦?!”這回卻輪到我發(fā)愣了：“你怎知道……我是來找老人買花……”

　　“不錯唦。”中年婦女說，“那老人就是我婆婆。我婆婆說，這幾天有個外地娃子來重慶找工作，好多天了都沒找到。還說那外地娃子只要一找到工作，就會來找她買臘梅的。聽口音，那外地娃子一定是你不，大兄弟?”

　　“是我。”我說，“我買花……是找老人。”“一樣的。”中年婦女說，“我婆婆前幾天到南山采臘梅，不小心摔了下來，老人一直惦記著你找工作的事，就要我來這里等你，還說如果你來買臘梅，就證明你找到了工作，她的心也就落地了。”

　　我的心呼啦一熱。等我買下一束臘梅后，中年婦女就立馬起身，背起背簍走人，惹得要買臘梅的顧客直納悶。

　　“大姐，人家要買臘梅呢”，我不解。“傻兄弟，”大姐朝我扮了個鬼臉，“婆婆正等著我去報你的喜訊哩。”

　　我不知淚是怎么流出來的。以后的日子，我總是靜靜地守著窗臺上的那縷淡淡的不肯離去的暗香，任它們綻放、凋謝。

　　霧，散了。一瓣桔黃色的陽光打在我的臉上，好是溫暖，我總是時不時抬頭，朝山坡上望去，可那蒼老的背影，還有那熟悉的吆喝不再重現(xiàn)。

　　再好的花，總有謝的時候。可那蒼老得近乎哀傷的吆喝，總像臘梅正艷時的那股若有若無的淡淡暗香，隱隱地、隱隱地在我心里浮動。

　　那一聲吆喝閱讀題目：

　　1.文章開頭“臘梅，臘梅，好香的臘梅喲”一句，在文章里有什么作用?(4分)

　　2.第3自然段“一聲蒼老的吆喝，在霧里翻了幾個跟斗，就穩(wěn)穩(wěn)地立在了我跟前”這一句中，“翻”字為什么用得好?(2分)

　　3.江漢平原和山城的臘梅各具有什么特征?(2分)

　　4.賣花老人是個什么樣的人?請簡要分析。(4分)

　　5.文章刻畫賣花老人這一形象，用了什么手法?請簡要說明。(4分)

　　6.文章結(jié)尾一段寫道：“那蒼老得近乎哀傷的吆喝，總像臘梅正艷時的那股若有若無的淡淡暗香，隱隱地、隱隱地在我心里浮動。”這句話有什么含義?(4分)

　　那一聲吆喝閱讀答案：

　　1.(4分)答案：引起全文，為下文寫臘梅、人物作鋪墊;(2分)在內(nèi)容上表明文章的主旨(既指山城臘梅淡雅質(zhì)樸的香味，又指賣花老人、老人兒媳臘梅一樣淳樸的美好心靈)。(2分)

　　2.(2分)答案：使用比擬(或擬人)的修辭方法，用詞形象生動;(1分)表現(xiàn)出了聲音的時隱時現(xiàn)、時高時低、由遠及近。(1分)

　　3.(2分)答案：江漢平原臘梅：張揚，色彩艷麗(大紅)。(1分)山城臘梅：主桿筆直、修長、枝叉繁多而不柔弱，花色桔黃，淡雅而質(zhì)樸。(1分)

　　4.(4分)答案：賣花老人是個清貧樸實的人，富有愛心(或關(guān)心他人)的人，信守承諾的人。她頭纏毛巾，上了年紀，身體枯瘦，還去賣花，采花還摔傷了;她雖然是個普通的老人，卻在受傷后還惦記著找不到工作的外地陌生青年，希望青年人有美好的生活;她自己摔傷了，還讓兒媳來賣花，為的是“我等著你”的承諾。(或純樸厚道)(答出2點即可;每1點2分，概括性格1分，分析1分。)

　　5.(4分)答案：用了襯托手法，(2分)美好的臘梅襯托出了具有高尚品格的賣花老人。(2分)或用了反襯手法，先寫賣花老人枯瘦的外貌，商人一樣的機敏語言(“買一束嘛!”老人催著我，“才4塊錢，便宜得很!”)然后寫美好的心靈。或用欲揚先抑手法，先寫賣花老人樸素平常，后寫她美好的心靈。(或描寫—肖像、側(cè)面描寫。)(言之成理即可)

　　6.(4分)答案：①賣花老人的愛心讓我“感動”，讓“我”時時不忘;(2分)②賣花老人外表樸實、家境普通卻有愛心讓我驚訝、難忘(暗香);(2分)③“我”始終牽掛、懷念著賣花老人。④表達老人對“我”的鼓勵、期望的感激、懷念。(答出2點即可，每1點2分)

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