把笑臉帶回家閱讀原文：

　　有一次我在上學路上撿到一塊老式手表，手表的鏈子斷了，我覺得有點熟悉。放學路上，我看見父親車騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前經過卻沒有看見我。中午父親沒有回家吃飯，下午上學時我又看見父親在路上尋找。晚上父親笑嘻嘻地進門，母親問：“中午怎么沒有回家吃飯?”父親說：“有一批貨等著送。”我看了父親一眼，對他突然產生了一種從沒有過的同情。后來才知道，那塊表是母親送給父親的惟一禮物。

　　有一天，我在放學路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚。我從沒有見父親哭過，看到父親悲傷的樣子，慌忙往家跑。等我帶著母親來到出事地點時，父親已經不在了。晚上父親進門笑嘻嘻的，像什么事也沒發生一樣。母親問：“傷著哪沒有?”父親說：“什么傷著哪沒有?”母親說:“別裝了!”父親忙笑嘻嘻地說:“沒事，沒事!處理好了，吃飯。”第二天一早，父親又騎三輪車走了。母親說: “孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸爸。”我點了點頭，第一次覺得他是那么可敬。

　　我和爸爸不講話已經成了習慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口。父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下決心一定要考上大學，報答父親。每當學習遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進門時那張笑嘻嘻的臉。

　　離開家上大學的那一天，別人家的孩子都是“打的”或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學的學費。當時我真想讓我的同學看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。

　　父親把我送上火車，放好行李。火車要開了，告別時我再也忍不住了，終于大聲喊道:“爸爸!”除了大聲地哭，我一句話也說不出來。父親笑嘻嘻地說: “這孩子，哭什么!”

　　把笑臉帶回家閱讀題目：

　　1.看到父親的笑臉，文中“我”的情感是怎樣變化的?請用文中的幾個詞語依次概括出來。(4分)

　　答：( )→( )→( )→( )→驕傲

　　2.文章多次寫到父親的笑，哪一次令你最感動?為什么?(3分)

　　3.本文語言富有表現力。請仔細品味下面這段話，寫出你的理解和感受。(4分)

　　第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子!”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。

　　4.文章標題是“把笑臉帶回家”，卻多次寫到“哭”，請仔細品味文章第六段畫線處句子，試著分析“父親”此時的心理活動。(3分)

　　5.這篇文章在網絡發表后，引起了不少人的共鳴，曾被《讀者》和《散文選刊》轉載。這里，文末特意引用了兩條網友的跟帖評論。讀完本文后，你肯定也頗多感觸，請你也在下面以跟帖的形式對本文進行評點，署名統一用“一考生”，50字左右。(4分)

　　把笑臉帶回家閱讀答案：

　　1.氣憤→難堪→同情→可敬( 4分 )

　　2.示例：三輪車翻了，父親哭了，但是回家又是笑嘻嘻地說“沒事，沒事”。不管有多傷心，不管有多大壓力，父親都默默地一個人扛著，不讓家人知道、擔憂。(3分)

　　3.“破衣服”“蓬頭垢面”“泥漿”表現父親的工作性質和艱苦程度;“第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面”與第一天形成鮮明對比，父親換好衣服再回來，完全是在乎“我”的感受。這段話用外貌描寫、神態描寫表現了父親深沉的愛。(4分)

　　4.父親的三輪車翻了，電冰箱摔壞了，本來掙得不多的報酬泡湯了，父親的內心非屈、自責，不由得簌簌地掉下淚來。(關鍵詞“委屈”、“自責”各1分，表達1分)(3分)

　　5.示例：母愛似水，父愛如山。我們只有尊敬父母、報答父母的義務，沒有鄙視父母、嫌棄父母的理由。(4分)

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