中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)考查要點(diǎn)
時(shí)間:
未知2
中考英語(yǔ)備考
中考書(shū)面表達(dá)是旨在考查學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的一種題型。寫(xiě)作題一般采用控制作文和情景作文的形式。它要求考生根據(jù)所給的情景或提示,如英漢兩種文字說(shuō)明、背景材料、圖表等,在有限時(shí)間內(nèi)寫(xiě)一篇100個(gè)單詞左右的作文。提示(或情景)包括目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。考生所寫(xiě)的短文要求:①切中題意,準(zhǔn)確表達(dá)出所有要點(diǎn),不能遺漏。②語(yǔ)言準(zhǔn)確、恰當(dāng),條理清楚,語(yǔ)意連貫,過(guò)渡自然。③體裁格式正確,字?jǐn)?shù)符合要求,標(biāo)點(diǎn)正確,大小寫(xiě)無(wú)誤。?
書(shū)面表達(dá)的題材一般貼近學(xué)生生活。如學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校生活、節(jié)假日活動(dòng)、人物介紹、地點(diǎn)介紹、趣味故事、求職信、會(huì)議通知、便條等,當(dāng)前社會(huì)生活中的熱點(diǎn)話(huà)題亦是命題范圍。
體裁以記敘文為主,也有說(shuō)明文、應(yīng)用文等。?
注意:書(shū)面表達(dá)不同于我們漢語(yǔ)中的命題作文,它不允許偏離要點(diǎn)任意發(fā)揮,也不能逐句翻譯所給的提示,而是要求考生用自己熟悉的語(yǔ)言將要點(diǎn)完整地表達(dá)出來(lái),它實(shí)際上是一種引導(dǎo)式寫(xiě)作。?
解書(shū)面表達(dá)題的基本步驟和技巧歸納起來(lái)可分以下幾個(gè)環(huán)節(jié):?
1、細(xì)心審題?
細(xì)讀題目中每一項(xiàng)提示或觀察所給的每一幅畫(huà),明確文章的中心思想,弄清題意,確定寫(xiě)作體裁,掌握所要表達(dá)的要點(diǎn),寫(xiě)什么,不寫(xiě)什么,做到心中有數(shù),避免隨心所欲,文不對(duì)題。?
2、理順要點(diǎn)?
在所給提示或圖上標(biāo)出要點(diǎn),然后按事件先后的順序或各要點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系排序,分出層次。如果是看圖作文,則要按圖構(gòu)思,這樣做既可避免要點(diǎn)遺漏,又可使表達(dá)內(nèi)容條理清楚。?
3、構(gòu)成框架?
將理順的要點(diǎn)或每幅圖畫(huà)的含義加以連貫,構(gòu)成寫(xiě)作的整體框架,進(jìn)一步定人稱(chēng)、定時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、定順序、定段落、定開(kāi)頭結(jié)尾。基本框架構(gòu)成后,寫(xiě)作就有了把握。?
4、組織句子?
用自己最熟悉的短語(yǔ)或句型將理順的要點(diǎn)逐句表達(dá)出來(lái),多用簡(jiǎn)單句,少用無(wú)把握的復(fù)合句。要揚(yáng)長(zhǎng)避短,避難就易。若遇到表達(dá)障礙,可換一種說(shuō)法,將一句變成兩、三句,只求達(dá)意。?
5、串句成篇?
將寫(xiě)好的句子連貫地組織起來(lái),注意上下句的邏輯關(guān)系,適當(dāng)采用遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),使短文渾然一體,層次分明,過(guò)渡自然。?
6、檢查修改?
文章草成后,默讀1~2遍,檢查修改,尤其要注意人稱(chēng)、大小寫(xiě)、拼寫(xiě)、習(xí)慣用語(yǔ)、格式有無(wú)錯(cuò)誤,要點(diǎn)有無(wú)遺漏,文句有無(wú)語(yǔ)病,詞數(shù)是否恰當(dāng),行文是否連貫。?
書(shū)面表達(dá)的題材一般貼近學(xué)生生活。如學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校生活、節(jié)假日活動(dòng)、人物介紹、地點(diǎn)介紹、趣味故事、求職信、會(huì)議通知、便條等,當(dāng)前社會(huì)生活中的熱點(diǎn)話(huà)題亦是命題范圍。
體裁以記敘文為主,也有說(shuō)明文、應(yīng)用文等。?
注意:書(shū)面表達(dá)不同于我們漢語(yǔ)中的命題作文,它不允許偏離要點(diǎn)任意發(fā)揮,也不能逐句翻譯所給的提示,而是要求考生用自己熟悉的語(yǔ)言將要點(diǎn)完整地表達(dá)出來(lái),它實(shí)際上是一種引導(dǎo)式寫(xiě)作。?
解書(shū)面表達(dá)題的基本步驟和技巧歸納起來(lái)可分以下幾個(gè)環(huán)節(jié):?
1、細(xì)心審題?
細(xì)讀題目中每一項(xiàng)提示或觀察所給的每一幅畫(huà),明確文章的中心思想,弄清題意,確定寫(xiě)作體裁,掌握所要表達(dá)的要點(diǎn),寫(xiě)什么,不寫(xiě)什么,做到心中有數(shù),避免隨心所欲,文不對(duì)題。?
2、理順要點(diǎn)?
在所給提示或圖上標(biāo)出要點(diǎn),然后按事件先后的順序或各要點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系排序,分出層次。如果是看圖作文,則要按圖構(gòu)思,這樣做既可避免要點(diǎn)遺漏,又可使表達(dá)內(nèi)容條理清楚。?
3、構(gòu)成框架?
將理順的要點(diǎn)或每幅圖畫(huà)的含義加以連貫,構(gòu)成寫(xiě)作的整體框架,進(jìn)一步定人稱(chēng)、定時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、定順序、定段落、定開(kāi)頭結(jié)尾。基本框架構(gòu)成后,寫(xiě)作就有了把握。?
4、組織句子?
用自己最熟悉的短語(yǔ)或句型將理順的要點(diǎn)逐句表達(dá)出來(lái),多用簡(jiǎn)單句,少用無(wú)把握的復(fù)合句。要揚(yáng)長(zhǎng)避短,避難就易。若遇到表達(dá)障礙,可換一種說(shuō)法,將一句變成兩、三句,只求達(dá)意。?
5、串句成篇?
將寫(xiě)好的句子連貫地組織起來(lái),注意上下句的邏輯關(guān)系,適當(dāng)采用遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),使短文渾然一體,層次分明,過(guò)渡自然。?
6、檢查修改?
文章草成后,默讀1~2遍,檢查修改,尤其要注意人稱(chēng)、大小寫(xiě)、拼寫(xiě)、習(xí)慣用語(yǔ)、格式有無(wú)錯(cuò)誤,要點(diǎn)有無(wú)遺漏,文句有無(wú)語(yǔ)病,詞數(shù)是否恰當(dāng),行文是否連貫。?