武漢大學相對于深圳大學的優勢是很大的，也可以說武漢大學肯定要強于深圳大學。

從世界學科的角度來看，武漢大學共有10個學科入選，分別為理論經濟學、法學、馬克思主義理論、化學、地球物理學、生物學、測繪科學與技術、礦業工程、口腔醫學、圖書情報與檔案管理;深圳大學并沒有學科入選世界學科，也可以說深圳大學連世界“雙”大學建設規劃都沒有入選。

從教育部學科評估的角度來看，武漢大學共有4個學科獲評A+當，4個學獲評A當，11個學科獲評A-檔;而武漢大學一個學科也未進入A類學科檔次。從教育部的學科評估來看，顯然武漢大學的實力也遠于深圳大學，單從這個角度來講，武漢大學就比深圳大學好很多。

武漢大學簡介

武漢大學是國家教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校，是首批“雙一流”建設高校。改革開放以來，武漢大學在國內高校中率先進行教育教學改革，各項事業蓬勃發展，整體實力明顯上升。1999年，世界權威期刊《Science》雜志將武漢大學列為“中國最杰出的大學之一”。2000年，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合并組建新的武漢大學，揭開了學校改革發展的嶄新一頁。合校二十多年來，學校綜合實力和核心競爭力不斷提升。2020年，學校在軟科世界大學學術排名(ARWU)中位列第199位，國際教育研究機構QS世界大學排名中位列第246位，泰晤士高等教育(THE)世界大學排名中位列351-400位。

武漢大學積極利用自身的科技、智力資源優勢，通過科技成果轉化與產業化的方式，與企業和科研機構開展多層次、多領域的合作，共同建設高新技術產業發展的平臺，聯合創辦了70多家高新技術企業，取得了良好的社會效益和經濟效益，同時也促進了學校的發展。

學校參與了三峽工程、南水北調、西電東輸等國家重點工程項目的科學研究和工程建設，在南北極科學考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關中不斷取得新的突破，馬協型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監測雷達、GPS全球衛星定位與導航、高性能混合動力電池等應用型科技成果不僅具有重大的科學理論價值，還產生了巨大的社會經濟效益。人文社會科學的專家學者充分發揮“智囊團”和“思想庫”的作用，積極探索關系國家經濟建設、社會發展和人類進步的重大理論與現實問題，取得了一批具有重大理論意義與應用價值的科研成果，為國家經濟建設和社會發展提供了強大的理論保證和智力支持。

求知在武大，成才在珞珈。武漢大學率先提出“創造、創新、創業”教育的新理念，培養“厚基礎、寬口徑、高素質、創新型”復合人才，積極探索適應經濟與社會發展的人才培養模式。

深圳大學簡介

深圳大學1983年經國家教育部批準設立。中央、教育部和地方高度重視特區大學建設。北大援建中文、外語類學科，清華援建電子、建筑類學科，人大援建經濟、法律類學科，一大批知名學者云集深圳大學。建校伊始，學校在高校管理體制上銳意改革，在獎學金、學分制、勤工儉學等方面進行了積極探索，率先在國內實行畢業生不包分配和雙向選擇制度，推行教職員工全員聘任制度和后勤部門社會化管理改革，在全國引起強烈反響。

學校學科門類齊全、綜合性強，涵蓋哲學、文學、經濟學、法學、教育學、理學、工學、管理學、醫學、歷史學、藝術學等11個學科門類。學校設有24個教學學院，100個本科專業，兩所直屬附屬醫院。現有國家級特色專業5個，省級特色專業15個;有省級重點學科15個。有博士學位授權一級學科點17個;博士后科研流動站9個，博士后工作站1個。有碩士學位授權一級學科38個;有專業碩士學位授權類別27個。工程學、臨床醫學、材料科學、生物學與生物化學、計算機科學、化學、物理學、社會科學總論、環境科學/生態學進入ESI學科世界排名前1%，在中國高校擴展版ESI高被引論文排行榜中位列第55位。學校發起組建“全國地方高校UOOC聯盟”，加盟高校達134所，上線課程646門，選課學校累計627所，認學分學校累計61所，累計選課人次突破141萬。2019-2020學年本科生獲各級各類競賽獎724項，其中國際級108項、國家級255項、省部級361項。

學校不斷深化科研體制改革，科研項目與經費增長顯著。2020年，科研總經費超過16億元;2020年國家自然科學基金項目獲373項，穩居廣東高校第2位，連續兩年地方高校排名第1位;2020年獲國家社科基金項目39項，位居全國第35位、廣東高校第4位。SCI收錄論文5261篇，SSCI收錄論文613篇。獲專利授權780項，其中發明專利授權549項。學報理工版獲評“2018年度中國高校百佳科技期刊”;《深圳大學學報 》榮獲“第六屆全國高校社科名刊”。

高考怎么選擇大學

1.根據學生高考成績。

2.參考學校招生計劃。中央部委直屬重點高校普遍在全國招生，部分高校投資計劃相對均衡，主要依據本地考生數量和往年生源情況;一些學校歷史上形成了生源的重點領域，他們對考生數量考慮不多。地方高校大多在本省招生，在高校所在地投放的計劃普遍高于其他地區，有的甚至達到50%以上。

3.參照學校近年錄取分數線。

按照分批錄取的原則，考生在填報志愿時，必須在填報大學和專業時仔細查閱。

4.報考前應該根據自身情況，對未來想要或擅長就業的方向做個總體的規劃。

就業方向是多種多樣的，有人愿意行醫，有人愿意教書，有人愿意經商，有人愿意從政，有人愿意在企業單位工作，有人愿意自主創業;有人愿意在城市謀職，有人愿意到鄉村發展;有人擅長文，有人擅長理，有人擅長工，有人擅長藝。

總之，各有各的理由，各有各的天地，各有各的前途。家長要了解自己的孩子是一個什么樣性格的人，天賦、興趣、智商、情商如何，他向往什么樣的生活，他的職業追求和人生理想是什么，這樣才能做出合理的選擇。

高考選學校要知道什么

1、了解大學的基本情況

目前，我國普通高校有2600所左右，按辦學層次可分為本科和高職(專科)院校;按舉辦者可分為公辦、民辦高校(含獨立學院);按隸屬關系可分為教育部直屬、其他中央部委直屬和地方所屬高校。考生可從不同角度了解大學情況。

2、了解大學的辦學實力

一般可從學科建設、師資隊伍、人才培養、科學研究等方面來評估大學的辦學實力。在學科建設方面，可看大學擁有國家重點學科、國家實驗室及重點實驗室、博士點、博士后科研流動站、文科研究基地等情況。在師資隊伍方面，可看大學擁有的中國科學院院士、中國工程院院士、長江學者、國家級教學名師、知名學者、博士生導師的數量。

在人才培養方面，可看大學生競賽獲獎、國家級教學成果獎、杰出校友等內容。在科學研究方面，可看大學承擔的杰出青年基金項目、國家自然科學基金項目等，還可關注大學獲得的自然科學和技術發明獎、人文社會科學研究優秀成果獎等國家重大獎勵成果情況。