2024山東播音與主持統考一分一段表
2024山東播音與主持統考一分一段表
成績分數段 | 本段人數 | 累計人數 |
270 | 1 | 1 |
269 | 1 | 2 |
268 | 0 | 2 |
267 | 2 | 4 |
266 | 0 | 4 |
265 | 0 | 4 |
264 | 1 | 5 |
263 | 1 | 6 |
262 | 2 | 8 |
261 | 0 | 8 |
260 | 1 | 9 |
259 | 3 | 12 |
258 | 1 | 13 |
257 | 6 | 19 |
256 | 4 | 23 |
255 | 7 | 30 |
254 | 6 | 36 |
253 | 2 | 38 |
252 | 9 | 47 |
251 | 8 | 55 |
250 | 10 | 65 |
249 | 15 | 80 |
248 | 19 | 99 |
247 | 15 | 114 |
246 | 27 | 141 |
245 | 27 | 168 |
244 | 20 | 188 |
243 | 32 | 220 |
242 | 39 | 259 |
241 | 40 | 299 |
240 | 38 | 337 |
239 | 38 | 375 |
238 | 58 | 433 |
237 | 39 | 472 |
236 | 55 | 527 |
235 | 52 | 579 |
234 | 55 | 634 |
233 | 60 | 694 |
232 | 52 | 746 |
231 | 69 | 815 |
230 | 74 | 889 |
229 | 67 | 956 |
228 | 64 | 1020 |
227 | 64 | 1084 |
226 | 43 | 1127 |
225 | 46 | 1173 |
224 | 56 | 1229 |
223 | 53 | 1282 |
222 | 60 | 1342 |
221 | 47 | 1389 |
220 | 53 | 1442 |
219 | 33 | 1475 |
218 | 45 | 1520 |
217 | 46 | 1566 |
216 | 32 | 1598 |
215 | 23 | 1621 |
214 | 30 | 1651 |
213 | 20 | 1671 |
212 | 22 | 1693 |
211 | 17 | 1710 |
210 | 12 | 1722 |
209 | 13 | 1735 |
208 | 13 | 1748 |
207 | 10 | 1758 |
206 | 4 | 1762 |
205 | 4 | 1766 |
204 | 9 | 1775 |
山東播音與主持統考一分一段表有什么用
通過山東播音統考一分一段表,考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次(排名),再對比預填報學校往年校線分數所對應的位次,如果兩個位次一致和相當,填報后錄取的可能性就大;如果兩者相差過大,落選的可能性就大。
找準位次,應該比單純比較分數更準確。因此,山東播音與主持藝考生不能僅憑分數填報志愿,而應充分利用“藝術統考一分一段表”,以成績排名作為填報參考。
一分一段表的具體作
用一分一段表的作用是可以顯示每一個分數全省考生有多少名,考生可以根據自己的分數對照一分段表,再參照往年各類學校各批次招生計劃數,確定自己該如何填報志愿。
一分段表是將全市同科類(僅指普通高考文史理工類考生,不含藝術體育和職教師資、三校高職考生)考生的投檔分(高考文考成績總分+照顧加分,不含和志愿相關的志愿加分)從高到低排列(分數相同的則為并列),再按一分一段統計“本段人數”。
一分一段表怎么看位次
“一分一段”是以“1分”為單位,統計獲得該分數的考生人數和累計人數(也有的省份是5分一段,如廣東)。文理科分開排名,每一個分數段上有多少人一目了然。通過這個表,考生不僅知道各批次的分數線,同時還能了解自己在全省考生中的排位,更有利于考生對自己進行合理的定位。
一分一段表是填報志愿時必須借助的工具,其作用是換算考生的等效分。
我們在分析、評估志愿時,不能以表面分數去衡量往年的錄取數據,而要以排位的角度與衡量、分析。如考生今年考了600分,位次為3500名,借助去年的一分一檔表,我們可找出去年3500名的成績,比如為618分,則去年的618分與今年的600分等效(排位相)。通常,我們將不同高考年份排位相同的分數稱為等效分(或同位分)。
借助一分一段表,我們既然可以將今年的成績換算成歷史年份的等效分,也可將以往年高考的錄取分數換算成今年的等效分,有利于我們更合理地分析志愿。
如何通過“一分一段表”填報志愿
第一步 在“一分一段表”中找準位置填報志愿最關鍵的第一步,是在“一分一段表”中查找與自己成績相對應的分數排名和這一位次成績共有多少考生,以確定個人成績在全省的位置。
通過一分一段表,考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次(排名),再對比預填報學校往年校線分數所對應的位次,如果兩個位次一致和相當,填報后錄取的可能性就大;如果兩者相差過大,落選的可能性就大。
找準位次,應該比單純比較分數更準確。因此,考生不能僅憑分數填報志愿,而應充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報參考。