尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

俗話說：“大事難事看擔當，逆境順境看襟度。臨喜臨怒看涵養，群行群止看識見。”的確如此，擔當是一種責任，是人之為“人”的品質。

擔當在字典里的含義為接受并負起責任，而我更愿意將其理解為一種發自內心的一種本能。無論大事難事，都能一如既往，不計得失，那才叫“擔當”。

擔當是一種敢于挺身而出的魄力。

2008年5月21日下午2點28分，北緯28°東經103·5°的汶川發生8·0級的大地震。暴雨不斷濃霧不散的惡劣天氣中，在沒有經過一次5000米高空訓練的狀況下，15名英勇無畏的人民子弟兵義無反顧地跳出了機艙，跨越生死線。正是因為這些英勇無畏的人民子弟兵挺身而出，跨越重重困難，來到抗震一線，才挽救了那么鮮活而可愛的生命。假使沒有他們的挺身而出，神州大地上又將增加一抹刺眼的紅色。正是因為他們擔起生命重于山的重擔，才創造了那么感人的畫面。那種敢于挺身而出的魄力才叫擔當。

擔當是一種在其位謀其職的責任。

“吃一份飯，做一份事。”這是我們一直奉行的做事準則，這也恰好是擔當的另一種表現形式。真正理解自己所處的位置，才能更好的擔起那份承載在那個位置背后的責任。

擔當是一種心憂天下的情懷。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，無不向我們詮釋了擔當的真正含義。精忠報國的岳飛，不堪困苦的蘇武，浴血奮戰的辛棄疾，是他們用行為將為國為民的擔當帶向了我們，讓我們明白一介平民仍舊可以擔起為國為民的重擔。

人生如風雨，擔當就是頑強挺拔的小草;人生如天空，擔當就是搏擊蒼穹的雄鷹;人生如歌，擔當就是跳動著的音符。

擔當是挺身而起的魄力，是在其位謀其職的責任，是心憂天下的情懷，是人之為人的品質。

擔當教育演講稿篇2

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

第二次世界大戰末期，美、英、加等反法西斯同盟國集結了近300萬人的兵力，于__9____年__月到7月在法國北部諾曼底地區進行了世界戰爭史上規模最大的戰略性兩棲登陸作戰，目的是為盟國軍隊大規模登陸西歐，開辟歐洲第二戰場、

配合蘇軍在東線的進攻和最終擊敗納粹德國創造條件。

盟軍在諾曼底勝利登陸之后，指揮這場戰役的最高統帥艾森豪威爾將軍發表了演講：“我們已經勝利登陸，德軍被打敗，這是大家共同努力的結果，我向大家表示感謝和祝賀!”

__98__年2月9日，前蘇聯領導人尤里‘安德羅波夫逝世。這無疑是個令世人震驚的事情，但更加令各國特別是蘇聯震驚的是：首先將這條重要消息公布于天下的并不是蘇聯的新聞單位，而是美國《華盛頓郵報》駐莫斯科的首席記者杜德爾。

這豈不是讓蘇聯太丟面子

于是;蘇聯和許多大國的情報組織紛紛猜測：如此重要情報，很可能是杜德爾用重金收買蘇方高級官員搞到的。毫無疑問，蘇聯以及任何國家;都決不會允許在自己的核心機關內部藏匿著定時炸彈。蘇聯決心不惜任何代價，將此事查個永落石出。

調查的結果完全出乎蘇聯當局和許多大國情報組織的意料：杜德爾并沒有得到任何蘇方高級官員的任何情報，這條 重要消息只是他正確分析判斷的結果。其主要根據如可是誰也不知道，在登陸前，除了這份演講稿外，艾森豪威爾還準備了另一份截然相反的演講稿，那其實是為一旦登陸失敗而準備的演講稿。內容同樣簡單，與勝利演講稿相比卻發人深省：“我很悲傷地宣布，我們登陸失敗了。這完全是我個人決策和指揮的失敗，我愿意承擔全部責任，并向所有的人道歉。”

兩篇截然不同的演講稿，讓我們看到了一個叱咤風云的將軍的大將風范。風范的本質并非來源于將軍一呼百應的權力，而是他偉大的人格魅力和寬廣的胸襟。勝利時，他將功勞歸于大家，這是一種謙虛豁達的胸懷，失敗時，他卻將責任攬在自己身上，這種在失敗面前勇于承擔責任的胸懷更值得世人敬佩。

艾森豪威爾由于在二次大戰中戰功赫赫而被晉升為陸軍五星上將。__9__2年，他參加總統競選，以壓倒性票數當選。大多數民眾將選票投給他的原因是，他們認為“只有有責任感的人才能成為擎起世界的人”。

擔當教育演講稿篇3

尊敬的領導、各位同事：

大家好!

在教師這個職業中我首先應該具有的就是責任心，它比什么都重要，有了責任心就會有愛心。

師愛是一種奉獻，師愛是一顆愛心，師愛一份責任。人民教師使命崇高，責任重大;人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲;人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業。愛崗敬業，愛心育人，以德育有，服務育有，是我們永恒的主題，也是教師職業道德的靈魂。

教育事業是良心事業，教育事業是愛心事業，忠誠黨的教育事業是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導群體，以高尚的情操塑造學生，以的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業務精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學生要格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦;才會明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。

我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗!這就是盡職!

我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為”學生成長的促進者“，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。

做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離的距離還有多遠?我將朝著所確立的新教育目標繼續去努力、去奮斗。

擔當教育演講稿篇4

擔當，是指接受并負起責任。是一種態度、一種行動。于自身，它是一種“天生我材必有用”的豪邁;于社會，它是一種“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的胸懷;于國家，它更是一種“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的使命感。

為自己擔當，擔當出了一個閃亮的未來。

讀你的散文，總能品出一種宗教一樣的通透與平靜，我由衷地珍惜你這份來之不易的體味。身體的障礙使你不停地思考為什么生?怎樣死?終于有一天這樣的迷惑趨使你寫作。寫作讓你面臨許多困境，然而你不再逃避，你開始思索，思索出了對生命的通透體悟。對病，對死，對一切困境，最恰當的做法是擔當。地壇公園里的身影從此不再只是一味消積地思考，那個身影開始恢復生氣，拿起筆，用文字向困境發起挑戰，因為你明白世界上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。不卑怯，不放棄，生命從此向你展示它的魅力與意義。

為社會擔當，擔當出了地動山搖也震不走的無限溫情。

廢墟上的微弱哭聲，使正想逃離這片死亡之地的你又折回去抱起了一個小小的生命，步行兩小時，你忍著左手骨折的劇痛，又救起了另一個素不相識的生命，感謝你的付出，世界上從此又將多一顆感恩的心。

放眼望去，廢墟上無時無刻不在上演著這樣的感人劇目。大地開裂，13億炎黃子孫，用無限的溫情彌補這條傷痕。

為國家擔當，擔當出了冰湖也封凍不了的民族責任感。

為自己擔當，生命的路從此沿著精神三角形的斜面往上走，誰都阻止不了。

為社會擔當，人間從此大愛無疆，感恩之心將熔化所有的冷漠。

為國家擔當，民族從此挺起堅實的脊梁，屹立于世界強國之林。

少年強，則國強。當少年勇敢地挑起擔當的重任，為自己，為社會，為國家，如何還怕國威難耀?

擔當教育演講稿篇5

尊敬的各位老師，同學，你們好：

小時候常常去外公家玩，記憶中總是外公忙里忙外，洗衣做飯，甚至修理門窗什么的。而外婆呢，卻習慣于坐在沙發上看看電視，或下樓去院子里悠悠然散會兒步，與其他老人聊聊天，一天的日子就平淡而悄無聲息的度過了。每每看到這樣的情景，我總是很不解，幼小的我還暗暗為外公抱不平，多辛苦啊，跟保姆似的天天圍著外婆轉，外婆還常常不滿。可是我把自己的想法表達出來時，外公常常是憨憨一笑，用手摸摸我的腦袋，笑瞇瞇地說："那有啥?這是我應該做的!"而此時的外婆，早已收起她抱怨嘮叨的話語，帶點少女般的羞澀，一動不動地望著電視，仿佛專心致志的樣子。但我知道，她什么也沒有看進去。

隨著時間流逝，我愈發能感覺到外公對外婆那雖然平淡質樸卻深沉執著的感情，這種感情已不僅僅是夫妻上的情意，而是一種發自內心的對親的呵護。外婆還不到40歲就患上了心臟病，從此與醫藥為伴，坐著的時間比動的多，還時不時要吸吸氧氣，量量血壓什么的，而所有這些都是外公一人操辦，他也仿佛從中得到許多快樂。他像一個小伙子似的一天到晚風風火火，買菜還騎個小摩托，為外婆制訂治療高血壓高血脂的清淡食譜，中午外婆午休，他會坐在一旁看報紙，看著看著，腦袋就往下垂，我忍不住笑出了聲，他猛的驚醒，輕拍我一下，壓低嗓子半開玩笑地呵斥到："去，到別處玩去!"原來，他是為了防止我鬧出什么聲響才坐在那兒的啊。

外公屬狗，大家都說外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請個保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬親。后來，外婆的病情突然惡化，不得已終于請了保姆。可惜進外公家的保姆走馬燈的一個接一個的換，沒有能待久的，一問才知道全部被外公罵著趕走了，外公還振振有詞："沒有一個省心的!"其實，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白養一個外人，心疼銀子，干脆就辭退了。

外公就是這樣辛苦了一輩子，擔當了一輩子，他用自己的行動為外婆撐起一片愛的天空，讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個平凡的人，卻擁有一顆堅定無比的勇于擔當的心，雖然歲月流逝，卻始終如初，讓我領悟到那一份大愛無言的美麗和"執子之手，與子偕老"的至誠。

擔當教育演講稿篇6

把思念放生，把記憶珍藏，我們一味的成長，但卻仍固執的扛起擔當。

不曾想過，何所謂擔當，只是當置身于都市繁華的車水馬龍之間，高樓林立的“層山峻嶺”之間，燈紅酒綠的現代流行生活之間，我們生活的地方，好似一片觸不可及的凈土，一片心靈的“世外桃源”。

或許，當遼闊的教學樓筑起隔絕與外界嘈雜的屏障，當幽寂的小路上，漫步了三三兩兩手捧書本的身影，我們在身旁的幽徑上，有所擔當，擔當起那份所謂的“未來的希望”。

當清晨的第一縷陽光透過玻璃的阻擋散射成五彩的光芒，我們的身影淹沒入柔美的陽光深處，而縈繞于耳畔的還是那一陣陣朗朗的讀書聲，我們把身心埋入課本，集中起全身所有的細胞“全副武裝”，我們在不斷地汲取著知識，向著知識的高山上攀登。回首望去，朝著山底吶喊，向世界詮釋著我們我們的信念。擔當伴著成長的讀書聲，安然落入泥土中，積儲力量開始萌發。

當太陽逃離低層大氣的束縛，沖破了濃厚云層的阻擋，肆無忌憚的懸掛在深無雜念的天空中，轉而走進我們的課堂，老師們誨人不倦的傳授，學生們聚精會神的聆聽，偶遇難題不理解的一個蹙眉，詢問老師后舒心地呼氣，請教同學后相視會心的一笑，老師提出問題后一次次的踴躍積極發言。諸如此類，每日每時每刻都在始料未及的上演著，我們在“學海”中探尋著知識的源頭并為此挖掘深究，在課堂的學習中我們漸進著“未來的理想”，無畏的發育著擔當。

當秋風蕭瑟的吹來，帶走樹杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉，于我們心里何不禁發出“宛如秋悲，勝似秋殤”的感慨，思緒回歸，卻又不得以面對慘酷的現實，一科科強差人意的分數，加之名次的“突飛猛下”使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝著燈塔的方向行駛，卻忽的起了一層大霧，遮蔽萬物，隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。望著同學們笑靨如花的面孔，不由得又一陣感傷，但窗外那一縷秋日之光，點燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打擊，我也要有所擔當，擔當起我們的使命和責任，擔當在逆境中成型。

當太陽將最后一道余輝灑向大地，取而代之的是那熹微的星光，我們在一天的繁忙中理出頭緒。自習課上，靜謐的空氣中被那積極向上的學習氛圍所籠罩，窗外飛來的小蟲，絲毫打斷不了我們高度運作的大腦;室外下課鈴的聲響，絲毫不能減弱我們學習的熱情。大而言之，我們是祖國的未來，民族的希望，本該有所擔當;小而言之，我們是父母的期望，家庭的脊梁，亦該有所擔當，擔當在忙碌與希冀中發育成熟。

擔當的果實已成熟，我們也在擔當中逐漸地學習和成長，我感謝那一道屏障，帶給了我今生難忘的歲月，在高中的生活中，我學會了擔當并固執地扛起了擔當。

擔當教育演講稿篇7

梅，舍棄了春天的爭奇與斗艷，擔當起了抗拒嚴寒的責任;雨，舍棄了天空的廣闊與無限，擔當起了滋潤大地的責任;船，舍棄了港灣的悠閑與安逸，擔當起了搏擊風浪的責任。因為擔當，世界如此之精彩。

擔當，不是“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的冷漠自私，而是“天下興亡，匹夫有責”的心懷天下。

楚漢時，烏江邊，一個人，一把劍，一段歷史就這樣結束了。曾經的他是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的奇跡創造者，然而到垓下之圍，他卻吟唱著“騅不逝兮可奈何!虞姬虞姬奈若何”凄涼地選擇了退縮，最后在烏江自刎。“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”是詩人對他的惋惜，更是時代對他的惋惜。如果每個人都像項羽這樣，選擇逃避，又何來擔當一說呢?不到最后一刻，不輕言放棄。勇于擔當，或許項羽的人生便會重塑，可結果卻是，他沒有擔當起屬于自己的那份責任。

“泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷。”大圣人孔子一生都在為一個目標而不斷向前。孔子一生教人無數，周游列國數十載，他從未放棄他心中不滅的光。他擔當起了拯救天下滄桑的重任。因此，他贏得了世人的尊重，不在乎得與失，孔子教會我們如何克己復禮，如何慎獨，如何擔當。正是他的心懷天下，他的擔當，才讓中華文化如此的博大精深，中華傳統如此絢麗多彩!

勇于擔當，是荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的無怨無悔;勇于擔當，是禮拜“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁;勇于擔當，還是陳賢妹在十八個冷漠的路人之后抱起小悅悅的善良;勇于擔當，更是“仁義哥”在肇事后堅持送老人去醫院的執著與勇氣!

走向最遠的方向，哪怕前途迷茫;抱著最大的希望，哪怕山窮水盡;堅持最強的意志，哪怕刀山火海;做好最壞的打算，哪怕重頭再來!就算不是每個“對不起”都能換來一句“沒關系”，但只要敢擔當，世界會更美麗!

擔當教育演講稿篇8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《今天勇于承擔責任明天成為棟梁之材》。同學們，首先我想問大家一個問題：我們每個人都當過值日生，但是你會掃地嗎?面對這個的問題，我想大家可能會帶著不屑的表情說：“誰不會呀?”是的，像掃地這樣的小事連一年級的小學生都會做，更不用說是我們五年級的大哥哥大姐姐了。但是，做值日的時候，大家每次都把地掃干凈了嗎?也不盡然。細心的同學會發現，每次值日生掃完地后，教室總有的地方沒有打掃干凈，一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來。難道這些紙屑和垃圾無法清除的嗎?不，絕對不是。那為什么每個人都會掃地卻有相當一部分同學掃不干凈呢?

究其原因，我認為主要是責任心不夠。作為一名值日生就應該在規定的時間內按時上崗、認真值日、團結合作、提高效率，把自己所分擔的任務盡善盡美地完成。但是總有些值日生責任心不強，要么只想著早點完成任務好抽出時間玩一會兒，要么就直接在房區內磨磨蹭蹭不抓緊時間。所以，有的值日生把自己所分擔的任務草草地干完后就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃干凈了;有的把衛生工具當成了游戲的道具，兩個人拿著衛生工具互相打鬧;還有的三個一群兩個一伙湊在一起說說笑笑，早把打掃衛生的責任放在了腦后;更有甚者做了大半個學期的值日卻總不記得自己值日的日期。

說到這里，我想大家都明白了，一個責任心不強的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認為缺乏責任心僅僅導致了我們的教室不夠干凈、校園不夠整潔的話，那就大錯特錯了。一個不負責任的學生在學校不僅做不好值日，更會亂扔廢紙、垃圾，破壞班級、學校的環境;一個不負責的學生在家必定是衣來伸手、飯來張口，寫完作業要家長幫著收拾書包，不知體諒家長的辛苦;一個不負責任的學生在社會上必定是違章亂紀、不守規則，給家長、學校丟臉。

這樣一個不負責任的學生長大了更可怕：因為一個不負責任的學生，將來就是一個不負責任的家長，他必將培養出一個不負責任的子女;一個不負責任的學生如果成為一名教師，那他就會信口雌黃、誤人子弟;一個不負責任的學生如果成為一名醫生，那他就會貽誤病情、草菅人命;一個不負責任的學生如果成為一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國殃民;一個不負責任的學生如果成為一名企業家，那他就很有可能像三鹿集團的管理者一樣，禍害成千上萬的兒童不說，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機。

同學們，不負責任的后果如此驚人，如此可怕，你還敢做一個不負責任的人嗎?我想當每一個同學認識到了這一點后，一定會下定決心做一個有責任心的人。我們的社會也離不開有責任心的人。2007年12月21日《中國教育報》刊發了一條新聞，標題是《有責任感畢業生求職最受歡迎》，內容是對200家用人單位的人事主管調查發現，用人單位在挑選大學畢業生時，看重的十大因素中責任感被排在第一位。這則消息向我們宣告，目前我們最缺乏的東西不是高文憑，而是責任心。

每一個班級、每一個學校都需要有責任心的同學，每一個家庭都需要有責任心的孩子，每一個社會都需要有責任心的公民;每一個國家都需要有責任心的愛國之士。明末清初大思想家顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責。”同學們，你們熱愛自己的國家嗎?答案是肯定的，那就請你做一個有責任心的人吧。

做一個有責任心的人其實也不難，不需要我們去做驚天動地的大事，只要踏踏實實地做好我們應該做的事即可——對自己，要自己的事情自己做，不依賴別人;對家庭，要尊老愛幼，同甘共苦;對同學，要團結友愛、互幫互助;對集體，要有榮譽感，時刻為集體利益著想;對社會，要遵紀守法，主動貢獻自己的力量。

同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來需要我們去開創。讓我們從現在開始勇于承擔責任，將來成為祖國的棟梁之材吧!

我的演講結束了，謝謝大家!

擔當教育演講稿篇9

什么是擔當?它是一種態度，亦是一種責任感，是一種接受，亦是一種行動。為自己、為他人，為國家、為民族，無論誰都應當勇于擔當。惟有如此，國家才能興盛，民族才能強大。中華歷史上那些杰出的擔當者，即使在自己名字之上烙下傷痕、印上苦難，但擔當二字也會讓他們的名字熠熠生光。人，只有擁有勇氣、信念和智慧，方能擔當起家國重任。擔當二字需要勇氣的力量。

似乎擔當并未在我們的腦海中留下深刻的印記，但擔當和責任卻在每一本書籍、每一則歷史中展現，常讀到魯迅的文章。魯迅，中國現代史上最痛苦的靈魂，他畢生都在為改造國民的精神素質而戰斗。從實業救國受挫到醫學救國無望，再到回國后“躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬”，直至用文學之筆喚起無數沉睡在“鐵屋子”里的人，激起一批“真的猛士”的報國之情……這期間魯迅徘徊、迷茫、痛苦、絕望，但深入骨子里的責任始終在激蕩，永不停息。他留給我們的文字依舊燃燒著火焰。擔當，這種意識一旦融入骨髓，生命便不甘茍且于世，意志便會變得無比堅強。那個風雨如晦的年代，魯迅佇立于風雨之中，化為時代永恒的坐標!他深知作為中華兒女，理應擔當喚醒民眾之任，為了擔當，他堅定信念，棄醫從文，以筆為槍，廝殺出一條通往希望的血路。他的信念，感染了千萬迷惘的國人，終于，這堅定不移的信念為他贏得了千古英名;也正是因這信念，這位文字的戰士為中國擔起了一條指向希望的通途。擔當，需要智慧，亦需要信念。

歷史上還有許多人，用他們的擔當鑄就了今天中國的靈魂：林則徐，于列強橫行之時，萬里銷煙，雄壯虎門，壯我國人!是他，冷對昏君，怒對貪官，擔當起“開眼看世界”的責任。是他，含恨被貶，忠而被忘，仍心念強國圖存的責任!“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他擁有的是一顆英武的民族魂!

歷史是活態的，這份擔當也是要繼承的。梁啟超曾曰“少年強則國強”，國家的大旗終要我們擎起。歷史存在于繼承，文明輝煌于開拓。我們要擔當的，當是一份責任!當我們也擁有勇氣、信念和智慧時，我相信，我們定能為國擔當，使中華于今世閃耀無盡的光芒!

擔當教育演講稿篇10

悠悠歲月，滄海桑田，那北國的城墻早已成為歷史清袖下的塵土，壯士們早已遠去。但他們筋骨里鐫刻著的擔當之魂，卻如一夜春風吹來的萬千梨芳，盛開于華夏大地。

我們敬重仰慕的同時，亦當追求此樣的人生。那如何才能擔當呢?

擔當，需要的是勇氣。

勇氣如同一把利劍，斷開世間紛亂。兵荒馬亂的戰國，手持勇氣利劍的，是荊軻。身為一名刺客，身上負載的除了任務或許無需其它。但，我們忘不了你呵。易水一別，那“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復不還!”變徴之音，還在史冊中回響。其實你的心里早就作好最壞的打算了吧?但家國將失的哀痛，應對城下之盟的危亡，你不懼不屈。君子一言，駟馬難追。你并非口出狂言的青年，是勇氣推著你走向歷史的最前臺。若是沒有臨行前的仰天長嘯，哪來讓世間為人喟嘆的荊軻刺秦王?勇氣，是擔當職責的開篇之歌。

擔當，亦需要智慧。

若說擔當是一條崎嶇的山路，智慧無疑是通向目標的捷徑。一塊美玉，引發了秦趙兩國之爭，細心翼翼的斡旋之間，戰爭一觸即發，藺相如，帶著書生的謙遜走了出來。“璧有瑕，請指王。”秦國大殿之上，響起了趙國智者朗朗洪聲。完璧歸趙的心機和智慧點亮了歷史晦暗的天空。澠池相會后，回趙，此時的他位高權重，應對廉頗的輕視，他豁達以理相待，在他人疑惑的眼光中步步退讓。直到真相明了，顧全大局的大智慧徹底感動了高高在上的廉頗，負荊請罪成為一樁美談。試問若是沒有藺相如用智慧解決紛爭，哪來的趙國安寧?智慧，讓擔當者在儒雅之間(解國憂，排民難)，游刃有余。

擔當，還需要信念。

信念是支撐人們擔當職責穿越長久歲月的力量源泉。莫說時光飛逝，但言一分一秒之中都包含著游子情切切的歸家之迫。但看蘇武，這位大漢使者，在貝加爾湖畔牧羊人，眼神始終不曾背離國家的方向。縱使青草一年復一年更易，縱使家國千萬里，縱使圣上授予的節杖節毛脫盡，可是啊，他的心，確實從不曾離開大漢一分一秒。忠貞愛國的信念擔當起出使不辱的民族氣節。信念，讓我們的擔當不是一時之興，而是生命的光彩。

擔當，是一個人必要的本事，也是賦予一個人的義務;擔當，能夠架起我們通往崇高殿堂的虹橋!

擔當教育演講稿篇11

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“我懂得了責任與擔當”。

緊張的初三生活就要過去了，在這一年里，我不僅學到了知識，更懂得了責任與擔當。

初三下學期一開學，老師交給我一個重要任務，帶領大家進行體育加試科目的訓練。因為體育委員轉學走了，而體育加試非常重要，是要記入中考成績的。所以，老師讓我這個班長來管理。說實話，我不是很愿意，初三的學習已經很緊張了，而我又是班長，平時事情就多，再兼個體育委員，想想就犯怵。不過，看著老師信任的目光，我明白，為同學們服務是我的責任和義務，我責無旁貸。我下決心一定要把學習和工作協調好。為此，我做了詳細的計劃，一切照著計劃來。

每天清晨，我都要帶領同學們去跑步，這樣可以增強體質耐受力，為體育加試打好基礎。每天下午還要抽出一節課的時間進行考試科目的訓練。有的同學不愿意參加，嫌累，嫌浪費時間耽誤學習。我苦口婆心的勸他們，告訴他們體育考試和文化考試同等重要。還有幾位同學，因為學習成績不好，什么都懶得參加，他們的情緒明顯影響了其他同學。我跟這幾個同學談心，并且成了了學習小組，幫助他們學習。讓他們對學習有了信心。也更積極參加體育訓練了。為了不讓同學們分心，他們的任何問題我都要幫助解決。我每天象陀螺一樣，轉個不停。晚上回到家，我還要復習功課。有時候，我真覺得太累了，想放棄了，可是想到老師和同學們期待的目光，我咬牙堅持了下來。

終于迎來了體育考試的時間，我們班大獲全勝，除了一名同學因腳傷減分外，其他全部滿分通過。大家興奮的把我圍在中間，說這是我的功勞。老師也夸獎我完成了考驗。我也非常興奮和自豪，看著同學們的笑臉，覺得以前的付出真是太值得了。

這件事讓我收獲了成功的喜悅，更懂得了責任與擔當。我將繼續帶領同學們完成中考的考驗，我相信，在我們的共同努力下，我們一定會取得好成績的。

我的演講結束了，謝謝大家!

擔當教育演講稿篇12

尊敬的領導、各位同事：

大家好!

首先感謝公司領導給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會。讓我可以敞開心扉，和大家一起分享我的收獲和感動。

俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”。所以，我感謝航三讓我這粒種子能在沃土中成長;感謝同事們對我的幫助。工作的磨練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任。所以，今天，我演講的主題是《學會感恩，擔當責任》。

卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人;另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”

在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。

誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執著我相信明天的路一定更會美好。

工作首先是一個態度問題，在崗一日，盡責一天，認真執行，不找借口。想要成為一名的施工員，要有責任感，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態度。而要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節做好，盡可能的了解施工現場多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種.種挑戰。

我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。我數不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。所以我們說責任是職場最強的能力，與此相對應，感恩則是職場最大的動力。

懷著感恩的心去工作，對事業忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產生抱怨、感到乏味;你會覺得工作是為自己;在受到批評時就不會感到委屈;你才能真正做到嚴以律已寬以待人，你才會發現工作的美麗。因為在工作中，我們可以找到自信，并從中獲得經驗和樂趣;在工作中，我們可以找到寄托，有了目標和前進的航向。當然，無數的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。

人學會了承擔責任。就要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們一個平臺和空間。學會感恩是擔當責任的基礎，成功不是一種機會，而是一種選擇，學會感恩，選擇責任。

感恩家人，最愛你的家人，要理解，體諒，包容每一個家庭成員;應該學會自我負責的責任，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行;學會調整心態，怎么過也是一天，所以一定心懷感恩肩負責任的做好每一天才行。

人與人之間應該相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容;人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒;人要懂得感恩!

用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔責任沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。

承擔責任沒有對錯只有選擇，當一個人無法改變環境的時候要學會改變自己。我們要活于當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。

責任來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華。

學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學會責任勝于一切!責任是一種精神，責任就是榮譽。

我們應該懷著一顆感恩之心，用自己的實際行動去擔當責任，當我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責任時，我們的內心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。

如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業，擔當責任的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺。所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發著我不滿足于普普通通的工作表現，一切都想做到最好;正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔起這份屬于我的責任，用自己的力量，為航三的輝煌添磚加瓦!

擔當教育演講稿篇13

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我今天演講的題目是：在于擔當

如陽光，能激發潛能;如甘露，能凈化心靈;如燭光，能照亮人生。勇于擔當，源于強烈的事業心、感。沒有干事創業的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業是不可能成功的。一個人不論職務高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔子，背負。

古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的，迎著風險也要干好，實踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的意識、擔當精神。花木蘭替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭的;精忠報國體現的是南宋名將岳飛對國家的;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現的是范仲淹對人民的。

是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有，做事有，干秘書工作工作則更應有。是什么?就是份內應做的事情，是崗位職責范圍內應承擔的任務，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內涵多么豐富，都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，是成就事業的可靠途徑，是實現人的全面發展的必由之路。

那么，作為秘書工作人，我們必須時刻認清，不畏，勇于承擔，樂于承擔。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰。因為我們有了強烈的心，所以我們經手的每筆數據，左右求證，一絲不茍，對每一篇文章，字斟句琢，精益求精。因為在我們心里始終有這樣一種執著的信念：這是我們的工作，我們就有一種。說高尚點，這是對群眾負責!對黨和政府負責!對歷史負責!你能夠擔當起為人民服務的，說自私點，這是對自己的工作負責!對自己的人品負責，對自己的人生負責!

如果你只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。秘書工作工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當你秘書工作出來的數據，撰寫的材料一遍又一遍被人們使用時，誰還能說你的努力，你的工作沒有意義?

沒有做不好的工作，只有不負的人。與有些工作相比，干秘書工作工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視為約束、為義務，嚴守，同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程，把履職的過程當作自我完善自我提高的過程，在負、盡的奉獻中實現人生的價值、享受人生的快樂。

記住美國前總統林肯說的話吧：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的，我必能負;人所不能負的，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”

我的演講完畢，謝謝大家!

擔當教育演講稿篇14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!記得俄國作家列夫?托爾斯泰說過——一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。沒有了責任心，又會是怎樣呢?三只老鼠會告訴我們答案。

三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢,大家輪流喝。當一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之時,不知什么原因，油瓶倒了，引來了人，它們落荒而逃。

回到鼠窩。它們開了一個會。討論失敗的原因。最上面的老鼠說：“因為下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中間的那只老鼠說：“我感覺到下面的抽搐了一下，于是，我就抖了一下。”而最下面的老鼠說：“我好像聽見貓的叫聲，所以抽搐了一下。”原來如此——誰都沒有責任。

看來，現實生活中推卸責任的事不少，推卸責任的人也不少。

美國總統奧巴馬在他的就職演說中說：“這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任。”勇于承擔責任，是每一個人邁向成功的第一準則：一個富有責任感的人，不為失敗找理由，因為他敢于承擔責任;不為錯誤找借口，因為他善于承擔責任;不為集體添麻煩，因為他樂于承擔責任!一個愿意為集體全身心付出的人，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力為集體創造最大的價值。

那我要問，對于我們來說，責任是什么?

責任就是在集合的時候，我們不因為自己的原因而讓其他的同學在這里苦等;責任就是在班級里，我們不因自己的自私和懶惰影響了整個班級的衛生成績和學習成績;責任就是在同學中間，我們不因自己的污言穢語破壞了同學間純真的友誼;責任就是我們盡自己的努力努力為他人營造良好的學習環境，生活環境;責任就是我們盡自己的努力努力為集體奉獻自己的愛心，哪怕是為班集體擦擦窗臺，撿撿粉筆頭，哪怕是悄悄地為老師，為同學送上幾句關心的問候……一切美好氛圍的創造，都是我們的責任。為了班級，我們努力打好每一場球，努力做好每一個體操比賽的動作;努力唱好k歌賽的每一首歌;為了自己，難道我們不應該為了自己把自己的學習做好嗎?為了父母，我們不也應該努力不讓父母操心嗎?為了咱們學校，我們不也應該約束自己的言行嗎?

在這里，我要衷心地感謝為學校辛勤工作的各班班長、學習委員、紀律委員、衛生委

員，謝謝你們盡職盡責的做好了自己的本職工作，[蓮~山 課件 ]謝謝你們勇于承擔責任的精神。也謝謝為班集體甘于奉獻，默默付出，不求回報的所有的班主任老師們，是你們的偉大影響了學生的人格，為他們的成長指明了方向。

同學們，學習是你的責任，增強我們個人的修養是你的責任，為你的團隊爭光也是你的責任。把責任扛在肩頭，我們是頂天立地的大寫的人，勇敢地承擔起責任和義務，我們義不容辭。因為，一個充滿責任感的人，一個勇于承擔責任的人，會因為這份承擔而讓生命更有力量。

本周工作安排如下：

1、值周班級是七年級(1)班，望班主任安排好學生的值周。

2、各班班長下自習后到政教處領取班會記錄表和班級狀態概況。

3、政教處將組織七八年級的讀書交流會，具體事宜另行通知。靜校期間，全體語文課代表到德育展示開會。

最后，把梁啟超的話送給你們：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

完畢，謝謝!

擔當教育演講稿篇15

老師、同學們:

早上好!今天我要演講的主題是：承擔責任、收獲人生。責任是一種自覺的行動，是陽光積極心態表現出來的負責任的行動;責任還是一種仁愛的境界，仁者愛人，是心靈深處對自己、對他人、對家庭、對集體、對學校、對社會的一份深沉的愛。一個沒有責任心的人是一個庸俗無為的人，一個沒有責任心的民族是一個悲哀的、走不了多遠的民族。

還有許多同學在用不同的方式對自己負責，對父母負責，對社會負責。我們抓緊時間努力學習，是對自己的學習負責;我們認真鍛煉，積極參加陽光體育，是對自己的健康負責;我們知錯就改，敢于擔當是對自己的行為負責;我們勤儉節約，孝敬父母，是對家庭負責;我們愛護校園公共設施，遵守公德，是對學校和社會負責……

在我們身邊還有著許多有責任感的同學。他們做值日生從不遲到，勞動起來從不馬虎。有的同學能隨手撿起地上的紙屑;有的同學把班級當作自己的家，最后離開教室總記得把燈熄滅;有的同學當組長、課代表工作特別負責，熱心為同學們服務;有的同學不僅對他人負責，對自己也很負責，努力學習，苦練技能;還有的同學做錯事后從不推卸責任，而是自己勇于認錯，承擔責任……這些同學就是我們生活中很好的榜樣，他們明白生活需要責任感，學習也需要責任感;對他人、對社會需要負責任，對自己更要負責任。

在我們身邊也有一些人不知道負責任，有的人混一天是一天，得過且過;有的人迷戀網絡，不能自拔;還有的人認為"學習是我個人的事，根本不需要對誰負責!"當我們說了這句話時，又可曾想過：父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責任;老師為我們授業解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責任，同學為我們打掃衛生，是履行了他們的責任;國家給予我們良好的學習環境是履行了社會的責任。其實我們每天都能從父母漸生的皺紋中認識責任，我們也能從老師期待的眼神中讀懂責任，我們還能從自己所獲得的榮譽中理解責任......我們曾經得到了那么多源自他人的關愛，教養，幫助和獎勵，而我們，難道可以自私地只是一味地享受這些責任給予我們的權利，我們難道不該對父母負責，對老師負責，對他人負責、對國家和社會負責嗎?!

同學們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發現青春逝去的匆匆;當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時，母親卻在一步步地走進垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任!讓我們學會對自己負責，對生命負責，對他人、對父母、對學校和對社會負責!

我的講話到此結束，謝謝大家!

擔當教育演講稿篇16

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“明確責任勇于擔當”。

花兒明確自己的責任，于人芬芳;樹木明確自己的責任，于人陰涼;陽關明確自己的責任，于人溫暖。責任是心中的一盞明燈，指引著我們前進的方向。

徐礪寒的被原諒，正是由于他內心的崇高的責任感打動了別人。

回望古代，再看蘇武。一身舊衣，一支杖節，一副滄桑畫卷，那是經歷歲月洗禮仍不會丟的責任支持著他，他是大漢的使節，即便死去，也是大漢的靈魂，不被匈奴的利益官爵所誘，吃野草，吞寒雪，他無愿無悔，十幾年啊，那寒冷的渤海邊灑下了他多少對與大漢的思念，無數次的寒雪刺骨，他不改代表大漢的責任心，心中的一盞明燈，照亮通向大漢的道路。蘇武終回大漢，這是一段生命的奇跡。他知道自己的責任，他勇于承擔愛國的責任走出心中大道。

又攬今朝，重億今代歷史。他是億萬國人的首領，卻能屈膝一跪，他就是43年前在猶太人死難者紀念碑前下跪的德國使羅德，膝下黃金是他對士人的承諾。正因為他知道，自己不僅是一個七尺男兒，更肩負著國家興旺，發達的責任，他知道自己該干嘛。這令人動容的一跪，打開了德國蓬勃發展的大門。明確責任才能有所收獲，生命的意義不正前進于人生道路上嗎?

重拾過去，尋找如今的有責任之人，他們于承擔自我中不斷完成夢想。劉易錫抱乞丐成乘車的畫面被網友轉載無數次后，他只淡言說：“我是一名公交司機，幫助乘客是我應盡的責任。“多么樸素卻又包含著偉大的平民意識，塵世浮華與他無關，他只是做自己應該做的，袁隆平在研究出“超級水稻“后，仍不忘自己的職責，在面對廣大媒體的追捧中，他坦言：“我只是個農民，我的職責是種地，種好地。“

他們在芬芳滿園中打造心中澄凈的一隅，人生在世，重在知道自己該干什么，應該干好什么，明確自己的職責，并勇于擔當。

心中一盞明燈，照亮前進的方向，明確一個責任，一直走下去。

我的演講結束了，謝謝大家!

擔當教育演講稿篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“為什么每個星期六都這么倒霉呢?”我在內心狂吼道，臉上卻依舊不動聲色，周圍是忙著打水的同學們，我雙手插袋，扭過頭不去看眼前這個人。我明白，這是一場神與豬的對決。

時光回溯到半個小時前。早自習的下課鈴聲如期而至，同學們如蒙大赦，放下手中可惡的英語詞匯表，拿起戰斗武器健步如飛地就向外沖去，不管不顧還沒有踏出教室門的老師。這可不是同學們的錯。古人說：“民以食為天。”后人亦有語：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”同學之間還盛傳著這樣一句話：“人生第一大事就是吃飯，吃飯都不積極，還指望你干嘛積極啊。”看，同學們對吃飯這件事可是保持著高度的一致性，那就是一定要快啊。話說最近學校頒布新校規：吃飯路上時速不得大于20邁，不得插隊，否則罰掃一周。

我慢悠悠地走到食堂，眼見同學李就快要站在窗口邊了，說時遲，那時快，我一個滑步就溜進到了同學的前面，對它詭秘地一笑，然后引領著后面的隊伍繼續向著美好的饅頭前進，但人算不如天算，正當我沾沾自喜之時，一只有力的手迅速把我從隊伍中拉了出來，我還在飄飄然之中，以為自己是太餓了，出現了幻覺。一轉頭，就看見了他嚴肅地站在我的面前。他比我高出了一個頭，剃了整齊的板寸頭，左手臂上“學生會”的袖章格外顯眼，穿著一身整齊的校服，眉頭微皺，眼睛直直地看著我，讓人覺得著實壓抑。而此時的我憤怒已經填滿胸膛。

“學校的規章制度你不知道嗎?明令禁止不許插隊，你倒好，明知故犯?”他的聲音不大，卻足以讓周圍的每個人都聽見，我憤怒地瞪著他，不發一言，但我還是感覺到一股熱氣從我的周身聚集到我的臉頰。他說：“要么罰掃一周，要么負班級積分，取消你們班衛生流動紅旗。”天知道班主任是多么地愛那面紅旗，要求我們每周都要拿到那面紅旗，否則又要挨不少教訓。想到這，我義無反顧地選了罰掃的懲罰。展望下一周的苦日子，一陣寒意不覺從腳底升起。

放學了，獨自踏上了回家的路，我故意不等堂哥了。對，沒錯，那個讓我丟臉罰掃的人就是他，我曾經無比崇拜的哥哥，可是今天，本小姐真的很生氣，很生氣……我再也不要理他了。回到家，象往常一樣我做我的作業……

半個小時以后，哥一臉高興地跑過來，手里還舉著一包大白兔奶糖，那可是我的最愛啊，可是想起白天的事我就氣憤，所以我立馬起身，打算不理他。“別，別呀，小妹”，哥哥一把拽住我的胳膊。“小妹，別生氣了，你也得替哥想想啊，我是學生會干部，我就得秉公執法，不能徇私情，否則，我怎么管別人呢?是吧。”“再說，對于你而言，今天你的確做的不對，犯了錯，你，需要學會擔當責任，而不是逃避，你要認錯，改錯，這樣你才能變為一個更美的自己啊。”我靜靜地聽著，哥見我沒有反駁，剝開了一顆奶糖，送進了我的嘴里。嘴里的奶糖瞬間融化了我的內心，很甜，很甜。我順勢也剝了一顆，遞給了哥哥。哪個黃昏，我們兄妹倆坐在一起開心地笑了。

多年以后，我總會想起那個黃昏，甜蜜的奶糖，開心的微笑，還有那鏗鏘有力的話語：你，需要學會擔當責任。孔子在《論語》中強調君子最基本的人格標準：就是做一個有擔當的人。是的，人生，需要擔當，擔自己，擔他人，擔國家。學會擔當，我將從此悍將縱馬，踢踏落花，心靜身輕，去創造屬于自己的那一份美好。

擔當教育演講稿篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

也許你會問：‘什么是規則?’規則就是規定出來供大家共同遵守的制度或章程。俗話說：國有國法，家有家規。所以，規矩是少不了的。我們要遵守規矩。

我們有責任和義務遵守規則。只有有了規則，人們才能按照規矩辦事。

自然的規則。我們生活在美麗的大自然里，就需要保護自然環境，維護生態平衡。如果你不遵守，你就會受到大自然的懲罰，連人類都不能例外。愛護環境，遵守自然規則的人，自然也會‘報之以瓊瑤’。反之，破壞環境，不遵守自然法則的人，自然也會生氣發怒，懲罰他們。為何現在自然災害頻發?那是自然懲罰懲罰哪些亂砍樹木，破壞境的人。

不光自然有規則，人類也有自己的規則。一個國民就應該遵守自己國家的法律。就像我們中學生應該《中學生行為守則》。曾經聽過這樣一個故事：1764年，哈佛大學的圖書館突然發生火災，正當人們為館中珍藏的幾十本書籍被大火付之一炬而感到惋惜時，一位學生從懷中拿出其中的一本。該校的校長首先感謝這位學生，然后將這位學生開除了。他說：“這位學生雖然留住了一本書，我要感謝他。但他違反學校圖書館的規定：不能將書帶出圖書館借閱。他卻將書私自帶出來了。他沒有遵守規定，所以被開除了。”作為一個學生，我們應該遵守學校的規則制度;作為一個社會上的公民，應該遵守國家的法律。

中國是一個遵守聯合國法律的國家。中國維護世界和平，得到了越來越多國家的認可;反觀，霸權主義國家美國破壞世界和平，他將失去其他國家的尊重。

“國有國法，家有家規”。我們每個人都要做一個遵紀守法的人。

擔當教育演講稿篇19

不曾想過，何所謂擔當，只是當置身于都市繁華的車水馬龍之間，高樓林立的“層山峻嶺”之間，燈紅酒綠的現代流行生活之間，我們生活的地方，好似一片觸不可及的凈土，一片心靈的“世外桃源”。

或許，當遼闊的教學樓筑起隔絕與外界嘈雜的屏障，當幽寂的小路上，漫步了三三兩兩手捧書本的身影，我們在身旁的幽徑上，有所擔當，擔當起那份所謂的“未來的希望”。

當清晨的第一縷陽光透過玻璃的阻擋散射成五彩的光芒，我們的身影淹沒入柔美的陽光深處，而縈繞于耳畔的還是那一陣陣朗朗的讀書聲，我們把身心埋入課本，集中起全身所有的細胞“全副武裝”，我們在不斷地汲取著知識，向著知識的高山上攀登。回首望去，朝著山底吶喊，向世界詮釋著我們我們的信念。擔當伴著成長的讀書聲，安然落入泥土中，積儲力量開始萌發。

當太陽逃離低層大氣的束縛，沖破了濃厚云層的阻擋，肆無忌憚的懸掛在深無雜念的天空中，轉而走進我們的課堂，老師們誨人不倦的傳授，學生們聚精會神的聆聽，偶遇難題不理解的一個蹙眉，詢問老師后舒心地呼氣，請教同學后相視會心的一笑，老師提出問題后一次次的踴躍積極發言，諸如此類，每日每時每刻都在始料未及的上演著，我們在“學海”中探尋著知識的源頭并為此挖掘深究，在課堂的學習中我們漸進著“未來的理想”，無畏的發育著擔當。

當秋風蕭瑟的吹來，帶走樹杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉，于我們心里何不禁發出“宛如秋悲，勝似秋殤”的感慨，思緒回歸，卻又不得以面對慘酷的現實，一科科強差人意的分數，加之名次的“突飛猛下”使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝著燈塔的方向行駛，卻忽的起了一層大霧，遮蔽萬物，隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。望著同學們笑靨如花的面孔，不由得又一陣感傷，但窗外那一縷秋日之光，點燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打擊，我也要有所擔當，擔當起我們的使命和責任，擔當在逆境中成型。

當太陽將最后一道余輝灑向大地，取而代之的是那熹微的星光，我們在一天的繁忙中理出頭緒。自習課上，靜謐的空氣中被那積極向上的學習氛圍所籠罩，窗外飛來的小蟲，絲毫打斷不了我們高度運作的大腦;室外下課鈴的聲響，絲毫不能減弱我們學習的熱情。大而言之，我們是祖國的未來，民族的希望，本該有所擔當;小而言之，我們是父母的期望，家庭的脊梁，亦該有所擔當，擔當在忙碌與希冀中發育成熟。

擔當的果實已成熟，我們也在擔當中逐漸地學習和成長，我感謝那一道屏障，帶給了我今生難忘的歲月，在高中的生活中，我學會了擔當并固執地扛起了擔當。

擔當教育演講稿篇20

同事們，朋友們：

我演講的題目叫“責任”。“責任”是什么呢?這兩個字是我們單位領導每次開會都要提起的。也是永遠伴隨著我們的。翻開詞典，我得到了“責任”的準確描述。“責任”是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。

責任感是每個人都必須具有的素質。每個人都必須擁有責任并履行責任，包括工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能為企業創造價值，也不能為人生實現更高的理想;當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不斷成長，出類拔萃。

相信大家清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的企業戰略，也許悲劇就不會發生，企業也不會受到如此大的打擊，無數無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業對消費者多付一點責任，那么有毒產品就不會流向市場。在市場經濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業，鑄造一個品牌，不負責也同樣可以毀掉一個企業，喪失一個品牌。

我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔起自己的責任呢?其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成領導分配的任務，不折不扣的朝著工作目標去完成，那責任就得到了完美體現。因為我們的責任就是為企業發展，施展自己的才華。為企業的進步繁榮奉獻自己的力量。

在我們單位，責任其實是無處不在的。我們單位有這樣一個隊伍，他們不管是刮風還是下雨，不管是嚴冬還是酷暑，他們為了能讓職工們吃上可口的飯菜各負其責努力工作。餐飲行業與其他行業不同，越是節假日他們越忙。為了那些在節假日加班的職工來到餐廳能吃上節日飯、能有家的感覺，他們忘記了自己，心里只有工作。尤其是在春節前是餐廳最忙的時候，廚房里的師傅們為了滿足第二天的供應，每天晚上都要加班制作多種食品，連續十幾天加班到后半夜才能下班，回家的路上夜深人靜，偶爾有幾輛汽車風馳而過。沒人能看到他們此時精疲力盡的樣子。路燈下只留下他們疲倦的身影。第二天天不亮他們又精神煥發得走進了廚房，依然堅持著每天的工作。沒有一分錢加班費，他們沒有一句怨言。他們說：這是我們的工作，是我們的職責。

大家都看過《士兵突擊》那部電視劇，對于許三多的印象大家都非常深刻吧。最讓我不能忘記的是劇中有一句話是：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實的反應，因為每一個身在職場的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競爭所淘汰，甚至有一天會被社會給淘汰。在這個飛速發展的時代，任何人任何時候都應該義不容辭的擔負和履行自己的職責。給人責任，也就給了信任和真誠，履行責任也就成就了尊嚴和使命。沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇于承擔責任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責任，才能托起生命的脊梁。

親愛的同事們，朋友們，讓我們攜起手來，用責任成就燦爛的人生，讓我們從今天開始，快樂工作、樹立盡職盡責的心態，發揚團結拼搏的精神，共同努力，積極主動承擔起屬于自己的責任。我堅信，只要人人都擁有責任，只要人人都愿付出一點責任，那么，我們企業的明天一片輝煌，我們的人生也將一片輝煌。

我的演講結束了，謝謝大家!