電， 這個名字大家一定很熟悉吧!在我們生活中電可起著不可缺少的作用哦。如果我們沒有了電，就會生活在一片黑乎乎的世界里，猶如摔入萬丈深淵!如果有了電，就像是如魚得水。電對于我們來說實在是太重要了。電 給人類帶來了光明。電的應用極大地改變了人們的生活。人類社會因此進入了新的時代。人們建設了火力發電站、水力發電站、核電站，把電輸送到城市、農村，電進入了千家萬戶，我們用上了電飯煲、電冰箱、電視機、電腦、微波爐、洗衣機……

電，在現代生活中是必不可少的。有了它，生活會變得更加豐富多彩，日子過得更充實。但有時候電是人類最忠實的朋友，而有的時候，它又是人類命運的天敵。如果不正確地安全用電，人們又會因對電的無知而發生慘劇。請看： 某村村民隨意通過一棵大樹拉了一根電線，結果電線被大風吹斷了，一名學生上學路過，無意中碰到，結果身體被電流擊穿，當場死亡;一個小區的高壓器架在路中間，不僅線路不安全，設置也離地面過近，一天變電器突然短路，引起起火爆炸，燒壞了一輛小汽車，幸虧當時無行人路過，否則后果不堪設想;一名小學生洗完手沒有擦干就去插電源，結果觸電身亡;一個 10 歲的小女孩因一個人在家，想插上插頭看一會電視，不慎插座漏電，使這位 10 歲的女孩倒在地上，先是昏迷不醒，繼而呼吸沒有了，心臟也隨之停止了跳動，最后導致這個小生命就這樣夭折了…… 像這樣的事情幾乎每天都有發生，讓人感到觸目驚心 ! !

同學們，隨著人們的生活水平不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們小學生有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

l 、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2 、不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

3 、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4 、電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5 、發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

安全用電演講稿開頭怎么寫篇2

各位領導、評委、同志們，大家好!

我演講的題目是《安全管理與執行力》。

在中國古典名著《三國演義》中，有兩個故事家喻戶曉。故事之一是著名的赤壁大戰關羽華容道放曹操，故事之二是失街亭諸葛亮揮淚斬馬謖。兩個故事引人入勝，讓人回味無窮。在這兩個事件中，既有同工之妙，又有不同的處理結果。兩個故事的主人公關羽和馬謖，均在請戰前向軍師諸葛亮立了軍令狀，但事后諸葛亮卻采取了不同的處理方式，一個嚴格執行軍令，一個礙于人情置軍令于一旁，放關羽一馬。我們無從考證以聰明智慧著稱的孔明先生在對待軍令為何處理態度截然不同，是他看在主公劉皇叔的情面法外開恩、網開一面，還是因為在對待處理關羽的前車之鑒后嚴格執法、亡羊補牢。但有一點結論可以得出，那就是諸葛亮對軍令狀的處理執行力存在問題。作為帶兵作戰的將領，如果在執行力上存在偏袒，那將影響主帥的威信，影響命令的執行，影響全軍的斗志，以至于造成無法彌補的后果，結局是關羽被東吳所擒，劉備被東吳火燒連營就是一個最終教訓。

“以人為本，安全第一”是電力企業必須堅持的方針和信守的規則。如果在“以人為本，安全第一”這軍令狀執行力上存在偏袒，那將會給員工、企業和社會造成巨大的傷害，最終必會釀成嚴重苦果。借古論今，電力企業開展生產經營活動，除了要具備安全生產條件，創建安全生產環境外，其活動過程中的執行力猶為重要。今年全國安全生產月活動的主題是：“以人為本，安全第一”。以人為本，就是維護職工群眾的根本利益，要把保護職工群眾的生命和健康作為安全管理工作的出發點和落腳點。安全第一，就是要把保護職工群眾的生命、健康放在第一位。不管從客觀上看，還是主觀上來說，安全管理涉及的主要因素是人。安全管理制度規定制定是人，安全違章操作是人，安全監督管理是人，安全管理活動本身就是人的活動。企業安全生產的關鍵在于改善人的行為方式，為最大限度的減少人的不安全行為，營造良好的安全生產環境秩序。因此，作為活動主體的人，在對待安全管理的執行力的好壞將直接影響其活動結果和成效。

安全管理是電力企業管理規范中一個必不可少的內容。如何根據人的不安全行為，物的不安全狀態，作業環境的不安全因素進行相應的安全控制，是安全決策層、管理層和執行層都必須思考的問題。但不管是決策層、管理層、還是執行層，在對待安全規程規定上采取的執行力度將直接影響安全工作的順利開展。我認為，安全管理工作要做到萬無一失、有效控制，求真務實尤為重要，求真務實十分迫切，而安全生產工作的求真務實具體體現是在各級組織及人員對待安全工作的執行力上。執行力的人性化管理只有表現在以下幾個方面，才能真正體現以人為本的宗旨。

一是誠信管理。安全管理需要誠信。何為誠信?許慎在《說文》中說：“誠，信也”，“信，誠也”，二者在本意上是相通的。誠的基本含義就是誠實不欺，即不自欺，也不欺人，包含著真誠于自己和誠實地對待他人的雙重規定。而信的基本含義是信守諾言，說到做到。誠信，既是一種個人的內在品質，又是主客體互動關系中的行為規范。中華民族素來守信重諾，上至王者的“君無戲言”，下至黎民百姓的“言必信，行必果”。安全管理貴在誠信。這包含兩個方面的意思。一方面要誠信待民，安全管理不能弄虛作假，欺上瞞下，大事化小，小事化了，表里不一，應付上級，應付檢查。另一方面要科學管理，實事求是，規范安全控制，構建安全屏障，營造安全氛圍，提高隊伍的組織觀念、紀律素質和誠信素質。

二是責任管理。勇于承擔責任無論在我們企業還是整個社會都是一種稀缺的品格資源，因為稀缺，所以格外有價值。然而在評論、譏諷、戲說、調侃各類成敗弊病時，似乎全然沒有自己的責任，這是一種悲哀。社會需要勇于承擔責任的領袖和民眾，用戶需要勇于承擔責任的企業，企業需要勇于承擔責任的員工。近年來，國網公司出臺并頒布實施了一系列的規程、規定，對系統安全工作的職權、責任和義務進行了科學的規范。進一步要求各級決策層、管理層和執行層都要勇于承擔各自的安全責任，認清各自肩負的安全重任。

三是細實管理。《后漢書》有言，禁微則易，救末者難。人莫不忽于細微，以致其大。事故的發生，往往都由小到大，由量變到質變。成功者不積硅步何以至千里，千里之堤潰于

蟻穴。安全管理必須從小處著手，安全管理的執行力應覆蓋到生產的全過程。每一條規程、規定要不折不扣的執行，要作到細實管理，小題大做，從預防異常和未遂抓起，常抓不懈，才能抓出實效。安全源于精細，事故出自隨意。安全管理，嚴字當頭，嚴格要求，嚴格管理。實踐表明，安全管理，一嚴百實，一松百空。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。安全管理需要一張上下同心編織的安全網，需要一種順暢的執行力。牛頓說：給我一個支點，我可以撬動地球。我們要說：給安全工作一種順暢的執行力，安全局面將呈現出日益穩固的良好態勢。

安全用電演講稿開頭怎么寫篇3

晚上，我想開始寫作業，所以我爸爸會過來幫我打開臺燈。爸爸剛接通電源，就聽到砰的一聲。連接臺燈底座的電線爆炸了，發出一團火星。

我嚇了一跳，趕緊問父親這是怎么回事。燈線為什么會爆炸？爸爸告訴我電腦、電視、冰箱、電風扇等。家里用的，都需要能量才能接通，這個能量是通過兩根導線傳輸的。這兩根線中的一根叫做火線，另一根叫做零線。通常這兩根線是分開的。如果這兩根電線不小心碰到了一起，就會短路爆炸。剛才的爆炸是臺燈的電線斷了，里面的兩根銅線連在一起，導致短路。

電線短路會引起爆炸，非常危險。所以，孩子在家里使用電器一定要注意安全。孩子不能自己拔電線，更不能用手觸摸帶電的東西。

爸爸還告訴我，水可以導電，所以我們不能把水倒在電器上，電器很容易短路爆炸。

安全用電演講稿開頭怎么寫篇4

電，連接了無數家庭，讓每家每戶燈火通明;電，占據家的每一分每一秒，讓家庭生機有趣;電，給我們帶來了無數樂趣，卻也使我們憂患無窮。

電，是如此之重要啊!如果我們的生活沒有了電，世界就是黑乎乎一片，我們就得生活在黑暗的世界里，猶如墜入了萬丈深淵!但如果我們的生活有了電，黑夜就有了一縷陽光，生活就是如魚得水!電對于我們來說實在是太重要了!電給人類帶來了光明，讓人類感受到了電的刺激與趣味。電的應用極大地改善了人們的生活。人類社會因此而進入了新的時代。人們利用發達的科技，建設了火力發電站、水力發電站、核電站，把電輸送到每家每戶。如此看來，電進入了千家萬戶，成為了人類生活不可缺少的“好朋友”。

電，在現代生活中是必不可少的。有了它，生活會變得更加豐富多彩，日子也會過得更充實。有時候，電是人類最忠實的朋友;而有的時候，它卻是人類命運的天敵。如果不正確、不安全地使用電，人類就會因為對電的無知和疏忽而發生一幕幕的慘劇：某村村民隨意通過一棵大樹拉了一根電線，結果電線被大風吹斷了。一名學生上學路過，無意中碰到，結果身體被電流擊穿，當場死亡;一個小區的高壓器架在路中間，不僅線路不安全，設置也離地面過近，一天，變電器突然短路，引起起火爆炸，燒壞了一輛小汽車，幸虧當時無行人路過，否則后果不堪設想;一名小學生洗完手沒有擦干就去插電源，結果觸電身亡;一個10歲的小女孩因一個人在家，想插上插頭看一會電視，不慎插座漏電，使這位可愛天真的女孩倒在地上，先是昏迷不醒，繼而呼吸沒有了，心臟也隨之停止了跳動，最后導致這個正稚嫩天真的小生命就這樣孤獨無奈地離開了自己的父母，離開了這個她還要生活幾十年、日新月異的世界……像這樣的事情幾乎每天都在發生著，看著這些真實的事例，你是否膽戰心驚?又是否有一個想保護自己的.念頭突發出來?

同學們，隨著人類生活水平的不斷提高，生活中用電的地方也越來越多。因此，我們必須對電有一個正確的認識，養成安全用電的好習慣，必須要掌握以下最基本的安全用電常識：

l、正確認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2、不用手或導電物，如鐵絲、釘子、別針等金屬制品去接觸、探試電源插座內部。

3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新鮮或者用絕緣膠布包好。

5、發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電身亡。

安全用電演講稿開頭怎么寫篇5

親愛的老師：

大家好。

本人大二。今天我演講的題目是《安全用電，幸福相伴》。

有人說電是人類的好朋友。它可以造福人類，給我們帶來光明和希望。它可以使各種電器變得智能，給我們的生產和生活帶來極大的方便。還有人說是害人的惡魔，殘忍地奪走新鮮的生命，拆散幸福的家庭。其實電本身并沒有好壞之分。它的質量取決于人們是否遵守它的一些“原則”。通過遵守這些“原則”，電將為人類工作，相反，它將懲罰那些不遵守“原則”的人。

一、對電的危害要有足夠的認識，相互敬而遠之，不要隨意觸碰帶電物體，不要在變壓器附近或高壓線下玩耍。

第二，我們在使用家用電器時，比如看電視、玩電腦，如果電器突然壞了，一定不要亂動。我們應該立即告訴爸爸媽媽讓維修人員來修理它們。

第三，發現有人不小心觸電，千萬不要慌，更不要急著用手去拉他。我們應該立即向附近的成年人求助，或者迅速找到總開關，斷開總開關，然后救他。如果找不到總開關，我們也可以用干木棍撿起電線救他。

第四，不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，也不能用潮濕的抹布擦拭帶電的`家用電器以防觸電。

同學們，僅僅讓我們了解和掌握安全用電的常識是不夠的。我們需要在生活中做一個敬業的人，積累更多安全用電的知識，做到安全用電，減少事故，讓我們的生活更美好，更精彩。

我的演講結束了，謝謝。

安全用電演講稿開頭怎么寫篇6

同學們：

長期以來，學生宿舍用電安全一直是學校非常關注的重要問題之一。特別是到了冬季，學生宿舍違規用電的情況有所增加。

同學們，學生宿舍是大家日常生活和學習的重要場所，加強安全意識，營造一個安全、良好的宿舍環境，對學校的安全穩定具有非常重要的意義。

前些時期我們的老師沒收了一些同學的手機和充電器以及宿舍里違規使用的電器，有的同學不理解，認為學校的規定不合情理。請同學們仔細想想為什么?其目的還不是為了保障同學們的人身安全。同學們，忽視用電安全將會帶來血的教訓：

1、--年6月28日，下午17時左右，河北某高校物理系大三學生張然下課后回到宿舍，私接電線，強大的電流瞬間將張然擊倒在床上。120急救醫生迅速趕到現場并立即進行了搶救，然而這一切都已不能挽回張然年僅22歲的生命。

2、發生在上海的：--年11月14日，上海商學院602宿舍同學前一天晚上使用了熱得快，在 22:30熄燈停電后，忘記熱得快還插在電源插座上,就上床睡覺了。早上6:00在她們還在睡覺的時候恢復供電，插在電源插座上的熱得快很快把剩下的水燒干,并且很快引起過熱,最終燒了起來。火勢迅速蔓延導致煙火過大，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難。

在上面的兩個慘痛的例子中我們可以看出，私接亂拉電線，以及違規使用電器是多么的危險。學校在每一年的新生入學教育以及定期的安全教育中，都會針對用電安全做出特別強調。但之所以違規現象仍有發生，是因為有的同學對使用違規電器，私拉亂接存在僥幸心理，認為手機充電，使用拖線板不會造成什么大不了的后果，安全意識極為薄弱。

同學們“當你忽視安全的時候，你就已經站在了危險的旁邊”。為了你本人，也為了殷切關注你健康成長的家長和學校，我們再次向大家呼吁“安全用電，從我做起”，只有全校師生都從思想上重視學校安全教育工作，尊重人的生命權，才能確保大家在學校能夠安全，健康的成長。

我的講話完了，謝謝大家!

安全用電演講稿開頭怎么寫篇7

女士們先生們：大家好！

我很榮幸有機會參加這次講座。自一百年前的第二次工業革命以來，電能得到了廣泛的開發和應用，給我們的生活帶來了便利，但也伴隨著巨大的風險。最初的電能是直流電，電壓不高，改造極其不方便，在傳輸過程中造成了很大的損耗，直到交流電出現，愛迪生說交流電是魔鬼。我今天演講的題目是“理解電能，安全使用電能”。

什么是電能？自然界有四種基本力：重力、電磁力、強力和弱力。在自然條件下，基本處于穩定平衡狀態，具有勢能。勢能只有在一定條件下才能釋放出來，就像蘋果熟了會掉下來，這樣接通電壓導體里就會有電流，燈泡就會亮。電能的傳遞和釋放主要是通過導體瞬間建立電場，速度等于光速，可以理解為生命中的開啟。導體中的自由電荷根據電場中的電勢差定向運動，導致發熱。當溫度足夠高時，就能發光，導體周圍有磁場，只要纏繞方向相同，就能發電。那么電場中有70%水的人體會怎么樣呢？

人體是由細胞組成的，細胞是由分子組成的。原子結合成分子和分子是靠電磁力的作用。當電流足夠大時，可以瞬間蒸發人體。觸電事故多為燒傷、休克、猝死。考慮到人體有多脆弱，電流只要稍微改變人體結構，就無法用目前的醫療條件恢復。

每個人都必須知道人體的安全電流和電壓。交流36V為有效值，實際峰值為50V，也是DC的安全電壓。但生活中220V的峰值是308V，是根數的兩倍，而2根火線的電壓是根數的三倍，是380V，峰值是537V，這些都不是碰不得的。這種級別以上的高壓線甚至有突破空氣的能力，即使是普通的開關也不能斷開，所以一定要用斷路器，人不能靠近。

以上數據僅為理論值，僅供參考。工人老師們，你們是工作上的前輩，吃的鹽比我還多。我這么大才上了兩次電，你應該比我有感覺，不過現在沒事了，我不怕。我想說的是，沒有人有不同的抵抗力，就是同一個人做不同的動作，不同的環境，穿不同的衣服，抵抗力是不同的。不信可以用萬用表測量。所謂安全電壓是浮云，決定人受傷程度的是電流，也是受傷部位。手指受傷意味著少了一個連接，如果眼睛遇到電火花，那就是生命的終結。

工作人員師傅，我沒下過井，也不知道是什么樣的環境，但希望你能嚴格規范操作。因為我是學電氣工程的，所以知道電能的性質有多復雜。并不是單純的遠，絕緣可以杜絕一切傷害。比如電流和變壓器的磁效應，禁止人靠近。如果人在線圈中間，不觸電就會變成肉球。同樣，電纜捆在人身上時，也不能通電，所以盡量把電纜拉直。還節省了斷電時電容、電感等儲能裝置仍能傷人。

在地面上，我看到的是最小的火車，低壓直流電，相對安全。然而，我們不能忽視它，因為小火車的馬達是感應式的

我上面說的只是對一些操作規范的解釋。我只想說明標準化操作都是有基礎的。你不需要完全理解它們。你只需要明白，按規定操作是可以的，違規操作可能是悲劇。我的想法是，工作是為了更瀟灑的生活。我寧愿這輩子抽煙喝酒，糟蹋自己的身體，過上幸福的生活。我不愿意在工作中冒任何風險。畢竟沒有意義，給企業帶來麻煩。

謝謝大家！

安全用電演講稿開頭怎么寫篇8

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好。

我是董__。來自__小學。

今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》 人，最寶貴的是生命。人類的延續，事業的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現實。有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產和生活帶來極大的方便;也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。 遵守這些“原則”，電就會效力于人類，反之，它就會懲罰那些不遵守“原則”的人。

身為小學生的我們，在日常生活中使用用電器的時候，如果沒有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會使我們觸電;用濕手去開、關用電器的開關時，也有可能引發觸電事故，所以，我們要學習掌握安全用電知識，學會安全用電。

首先，我們要對電的危險性有足夠的認識，要懷著敬而遠之的態度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。 我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現故障，我們一定不能胡亂觸摸，應該立即告訴爸爸媽媽請維修人員來維修。

當我們發現有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關，斷開總開關后再去救他，在找不到總開關的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。 我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹(ma)布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。

當我們用心靈去感受，我們會發現身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠遠不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。

安全用電演講稿開頭怎么寫篇9

電雖然能給我們帶來快樂，但如果使用不當就危險了。

我們家有很多隱患。比如用家用電飯煲做飯，洗完飯插上電之前一般不擦手，容易導致觸電。所以大家做飯的時候一定要擦干凈手再插上。

還有，家里裝塑料絕緣線的`時候，不要直接埋在墻里面！否則一旦墻面潮濕，會造成大面積漏電，危及人身安全。而且塑料絕緣導線如果直接埋地，不利于線路的維護和保修。所以一定要記住不要把塑料絕緣線埋在墻上。

在假期，只要天氣好，我想所有的學生都會出來放風箏。但是你必須選擇一個好的地方放風箏。如果在高壓線下放風箏，風箏一旦碰到高壓線，不僅會破壞高壓線，造成大規模停電，還會造成嚴重的經濟損失。所以，在我們放風箏之前，一定要選擇一個開闊的地方！

從以上三個例子，我想大家都會知道，再細微的事情，如果做得不對，也會造成嚴重的后果，所以一定要安全用電！

安全用電演講稿開頭怎么寫篇10

尊敬的領導、各位評委、各位來賓、各位同事：

大家好！

我是來自設裝本部的一名電工，我叫趙__，很榮幸有這樣的機會代表設裝本部參加集團公司的演講，我演講的題目是《安全生產從我做起》。

安全生產這是一個很老的話題，安全生產關系到一個企業的發展，也關系到我們每個員工自身的利益，所以說安全就是一切，沒有安全，我們的工作、生活沒有保障，更不要談企業的效益了。保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個人理想？

我想先談談我的個人經歷。我1996年技校畢業后分配到設備廠做了一名維修電工，剛進設備廠的時候，在現實工作中對照學校學習的電工知識，在生產中發現了一些工作中的安全隱患，比如我們電工用的剪刀之前一直是鐵柄的，沒有任何絕緣皮之類保護，這樣如果不小心剪到帶電的電線，那可是相當危險的，在我建議后，電工班全部更換成帶橡膠套的剪刀，巧合的是在之后的工作中我還真的遇到了這種事情。

那是一批剛做好的JP12.4機床試車完畢，急著發貨，由于時間緊迫，其中一臺機床忘記斷開電源，就在我剪掉動力線的一瞬間，我的眼前冒出一道火花，當時我就震驚了，過后我才發現剪刀的刀刃被強大的電流高溫融化出兩個缺口，正是由于剪刀手柄上有絕緣橡膠套我才幸免觸電，如果剪刀沒有絕緣保護，我真不敢想象這種電流對我的

手能造成多大的傷害。正是由于這次經歷，在之后的工作中，我都會在剪線之前再三確認是否斷開電源。同時，我還經常告戒同事不要犯同樣的安全錯誤。

通過回顧我的親身經歷，就是想告誡大家，安全不能只靠企業規章制度和管理者的約束，而是要培養出自己的安全意識，從我做起，不是管理者要我安全，而是我要安全。

要我安全”與“我要安全”，這兩個方面都需要，都少不了，都離不開。落實“我要安全”的關鍵是，每個人都要樂意和舍得為安全工作付出，做到首先自己不傷害別人，同時也不讓別人傷害了自己。我之所以能夠有“我要安全”這個主動意識，其實我也經歷過一個過程的。初進廠時起，抱著“出生牛犢不畏虎”的心態，漠視安全，總以為是單位在“要我安全”。直到我的身邊發生了多起可謂血般事實、血樣教訓映入我眼簾，比照事故經過，我曾經的安全，不過是僥幸罷了。但是僥幸能夠伴隨我一生嗎？答案是：不可能。

20__年7月實習車工小毛在車床加工端蓋時，為圖方便用手拉鐵屑劃破右手食手。8月份，鉗工二班小劉輕視安全，未按規范穿西裝短褲工作，違反安全著裝制度，在待裝配的JPM15.4機床間走動時，被靠在床身邊的后擋板尖角劃破右小腿肚皮，最終在腿上留下了一道違規疤痕；

今年3月，實習電焊工小余在敲焊渣時，為圖方便不帶護目鏡，結果帶有低溫的焊渣顆粒飛濺左眼球上，傷著眼簾。同月鉗工二班新

聘員工趙師傅因疲勞工作，操作時工序顛倒，被彈起的氣缸壓到大拇指，幸免未傷到指骨，只是傷到一大塊皮。

值得慶幸的是這些同事都沒有造成嚴重的后果，如果他的腿因為割傷經脈而影響走路，他的眼睛因為灼傷而失明，他的手骨斷了，這對他們的家庭，對企業，對社會是造成多大的負擔。最關鍵的是自己受苦。還有個別同事，藐視安全，信口開河說安全宣傳多此一舉，對出現的小事故不屑一顧，對安全員的安全檢查和教育嫌煩嫌啰嗦。安全你不要它，事故就會趁虛而入。所以我再次奉勸大家，不要抱有僥幸心理，不要圖一時的輕松舒服，不要等到事故發生了再來后悔。有用嗎？

我是一名電工，我想把我了解的一個安全常識告訴大家，有時候我們的家里的電器老化、潮濕或者線路方面的問題會有漏電的現象，有寫人就直接用手去觸摸，用手摸也是一個沒有辦法的辦法，但是用手摸也是有技巧的。怎樣摸比較安全呢？就是一定要用手背輕輕的碰觸，為什么要這樣呢？因為電路老化，電器外殼直接碰到火線，電流會很大的，當我們的手觸電后會刺激到我們的神經導致手會握緊，如果用手掌去碰觸的話就會不受控制的握緊帶電物體，這樣就會造成惡性循環，大家都聽說有些人觸電后感覺是被電吸住了，其實就是這個原因。所以用手背被碰觸的話，就算真的帶電，我們的手也會被彈開，不至于發生更嚴重的觸電事故。

降落傘的故事給我的啟發很深，那是二次世界大戰中期，美國生產的降落傘的安全性能不夠，合格率已經提升到99.9％。軍方要求產

品的合格率必須達到100％。廠商不以為然地強調，任何產品都不可能達到絕對100％的合格，除非出現奇跡。但是，降落傘99.9％的合格率，就意味著每一千個跳傘的人中有一個人會送命。后來，軍方改變了安全檢查方法，決定從廠商前一周交貨的降落傘中隨機挑出一個，讓廠商負責人背著這個傘，親自從飛機上跳下。這個方法實施后，奇跡出現了，不合格率立刻變成了0！軍人的人身安全得到了保障。我們每位員工是否也能夠學會換位思考呢？如果我是安全管理者，為什么他會要我安全，安全也是有質量、有成本的，安全必須達到100％，才能確保大家的健康幸福。

安全就好比一只水桶，決定安全取決最矮的一塊，所以企業的三級安全很重要，只有大家的安全意識提高了，企業的整體安全才能提高，安全教育不僅是廠里的是，而且是每個員工的事，是大家的事，設裝本部除每天巡視記錄安全小事，不斷要求班組自查自糾安全隱患。通過全廠全員分班培訓宣傳提高各班各工種的安全意識，小事故有明顯的降低，對教育不改的書面通知其班組進行再教育和企業安全規定的通報批評。在企業生產現場形成一個良好的安全氛圍。

最后還是提醒大家，只有安全的工作才能保證幸福的生活，希望大家都養成一個注意安全的好習慣，安全生產從我做起。

我的演講完畢，謝謝大家！

安全用電演講稿開頭怎么寫篇11

各位職工師傅們：

你們好!

很榮幸我有機會參加這次演講，自從百年前的二次工業革命開始，電能得到了廣泛的發展和應用，在給我們生活帶來方便的同時，也伴隨著巨大的風險。最初的電能是直流電，電壓不高，變壓也極不方便，在傳輸過程中損失很大，直到交流電的出現，那時候愛迪生說過‘交流電是魔鬼’。今天我演講的題目是“認識電能，安全用電”。

什么是電能?自然界存在4種基本力，引力，電磁力，強力和弱力，在自然條件下，基本處于穩定和平衡狀態，擁有勢能。勢能在特定條件才能釋放，如同蘋果熟了會掉下來，接通電壓導體中才會有電流，燈泡才會亮。電能的傳輸和釋放，主要是通過導體瞬間建立電場，速度等于光速，在生活中可以理解成接通就有，而導體中的自由電荷根據電場中電勢的不同做定向移動，導致發熱，當溫度夠高就能發光，導體周圍有磁場，只要繞組方向相同就能產生動力。那么含水70%的人體，在電場中又會怎么樣呢?

人體是有細胞組成的，而細胞是由分子組成，原子結合成分子以及分子都是靠電磁力的作用，當電流足夠大的時候可以瞬間使人體氣化。多數的觸電事故則是灼傷和休克以及猝死。想想人體是多么精密的結構，電流只要稍微的改變一下人體結構，以現在的醫療條件是無法復原的。

想必大家都知道人體的安全電流和電壓吧，交流電36V是有效值，實際峰值是50V，也是直流電安全電壓。而生活中的220V其峰值卻的根號2倍即308V，而2火線電壓則是根號3倍即380V其峰值是537V。這些都不是人可以碰的。超過這個級別的高壓線甚至有擊穿空氣的能力，連普通開關都無法斷開，必須使用斷路器，更不是人能靠近的。

以上跟大家說的數據只是理論數值，僅僅作為參考。職工師傅們，在工作中你們是前輩，吃過的鹽多過我吃的飯，我長這么大只被電過兩次，你應該比我感受多，但現在照樣沒事，也就不怕了。我要說的是，沒個人的電阻都不同，就是同一個人做不同動作和不同環境以及穿不同衣服的時候電阻都不一樣，不信你可以用萬用電表測測，所謂安全電壓就是個浮云，決定人體傷害程度的是電流，還有就是受傷的部位。手指受傷也就是少一接，眼睛要是遭遇電火花，那就是一輩子完了。

職工師傅們，我沒下過井，不知道井下是個這么樣的環境，但是我希望你們能夠嚴格規范操作。因為我是學電氣的，知道電能的性質有多復雜，不是簡單的遠離，絕緣就可以杜絕所有傷害。比如電流的磁效應，變壓器都是禁止人靠近的，人如果處于線圈中間就是沒觸電也會變成肉球，同理，當電纜成捆抗在人身上的時候也是不能通電的，架電纜時就盡量拉直。還有救是電容電感等儲能器件在斷電都依然可以傷人。

對于地面，我看到最多的就是小火車，是低壓的直流電，相對是比較安全的。但是也不能疏忽，因為小火車電機是感性負載，整個通路有電流保持作用，電線小火車以及鐵軌形成一個回路，當鐵軌出現斷路的時候，人垮于兩段有跨步電壓，所以小火車在附近行進時不要靠近鐵軌，小火車司機更不要在開車時露頭，因為鐵皮有靜電屏蔽功能。

以上我說的只是對部分操作規范的解釋，只想說明規范的操作都是有依據的，大家不需要全理解，只需要明白按章操作一定沒事，違章操作可能悲劇。我的觀念是工作是為了更加瀟灑的生活，我寧愿在生活中抽煙喝酒，糟蹋身體，快意人生，也不愿意在工作中冒絲毫的險，畢竟那是沒意義的，還給企業添麻煩。

謝謝大家!

安全用電演講稿開頭怎么寫篇12

各位老師、各位同學:

早上好！

今天我國旗下講話的主題是：節約用水用電。

水，是生命之源；電，是人類經濟發展和社會進步的生命線。當前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴重的水電資源浪費現象。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛......如果說干旱是缺水缺電的"天災"，那么比"天災"更嚴重的則是""，隨處可見的人為浪費水電是缺水缺電的直接原因，更是我國水電資源的頭號敵人！曾經看過一個公益廣告，畫面是一個水龍頭，一直在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越來越慢，最后枯竭了，接著，出現了一雙大眼睛，流出了兩行淚，又出現了一段文字：請節約用水，不然的話最后的一滴水將會是人類的眼淚。有許多人不相信這種事會發生，但是這已經成為一個不可爭議的事實，科學家已經預測在這兩個世紀內，人類將遭到毀滅性的打擊。節能，成為了我們應做的事。

安全用電演講稿開頭怎么寫篇13

尊敬的省公司領導、尊敬的兄弟單位代表：

20__年初我光榮的加入到電建職工的行列中，多年的一線工作使我深深感到電力安全生產的責任重大。我深知電力企業的生產與安全并重，安全就是電力企業的生產力。

當前社會生產力發展迅猛，電力企業生產與安全的矛盾日益突出，我們應清醒的認識到企業的生產與安全是并駕齊驅，只有企業的安全得到了保證，企業的生產才能夠健康有序的發展。

電力企業的生產與安全是緊密相連的，作為一名電建職工要牢記安全是企業生產的生命線。沒有安全就是沒有了企業生產的長治久安。展望20__全國各行各業在安全生產上的慘痛教訓，對國家、對社會、對家庭造成多么大的傷害！因此我們要牢記違章作業就是安全生產的天敵。

在電力建設安全生產中事故的發生總是忽視安全生產和違章所致。在我剛接觸電力安全生產時，初生牛犢不怕虎，經常心存麻痹心理而盲干蠻干。后來在我周圍發生的`血淋淋的事實教育了我。歷年事故依然歷歷在目，血的教訓震撼了我。安全生產無小事，一絲的馬虎、一絲的大意都可能造成我們永久的遺憾。我們要以這些事故為教材，認真學習事故教訓，在自己工作的周圍查找有無類似現象，逐步消除存在于身上的麻痹心理、僥幸心理、習慣心理，久而久之使我們自覺抵制各種習慣性違章，徹底杜絕各種人為的責任事故。

在安全生產上我們要堅持以人為本，積極主動發揮人的主觀能動性，爭取安全的主動性。居安思危、警鐘長鳴，任何一項工作都要以一絲不茍的態度去認真對待，不斷提高自己的安全意識，用科學的工作態度，謹慎的工作作風去完成每一項工作。

安全就是生命，安全就是家庭的幸福，安全就是企業的生產力。我們要不斷加強自己的思想改造，樹立正確的世界觀和人生觀，提高自己的思想境界，加強安全意識，進一步提高認識，保證從主觀方面全面實現按章辦事，遵章守紀的工作作風。

愿平安伴隨我們一生！

安全用電演講稿開頭怎么寫篇14

尊敬的各位領導、評委老師大家好!

今天我演講的題目是----《安全之美，文明之美》

有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;

有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創造生命的美，它，如影相隨。

這種美就是――安全之美，文明之美。

同學們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們，身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環境里，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學習之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關心我們的&39;老師和家長很擔心。

我很幸運,我是日照港中學的一名學生，親身體會到港中優越的教育環境，安全文明的校園氣氛。在港中，你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領導的關心，老師的愛護!樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語，讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。

學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學放學時，因同學下樓時發生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農用車搭載放假回家的同學和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。

生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發;生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富!所以，我們應該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規校紀，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮;當火災發生時，我們要沉著面對學會自救;當地震來臨時，我們要躲進角落或聽從命令……遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學友愛講文明……

安全創造文明，一個人的文明，會給大家帶來快樂、溫馨。那么文明在哪里?小朋友說：“文明在學校的宣傳櫥窗里”，爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙里”，歷史學家說：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，而我，一個朝氣蓬勃、自信自強的中學生說：“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落!”文明，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學們相互的關愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!

安全用電演講稿開頭怎么寫篇15

各位職工師傅們：

你們好！

很榮幸我有機會參加這次演講，自從百年前的二次工業革命開始，電能得到了廣泛的發展和應用，在給我們生活帶來方便的同時，也伴隨著巨大的風險。最初的電能是直流電，電壓不高，變壓也極不方便，在傳輸過程中損失很大，直到交流電的出現，那時候愛迪生說過‘交流電是魔鬼’。今天我演講的題目是“認識電能，安全用電”。

什么是電能？自然界存在4種基本力，引力，電磁力，強力和弱力，在自然條件下，基本處于穩定和平衡狀態，擁有勢能。勢能在特定條件才能釋放，如同蘋果熟了會掉下來，接通電壓導體中才會有電流，燈泡才會亮。電能的傳輸和釋放，主要是通過導體瞬間建立電場，速度等于光速，在生活中可以理解成接通就有，而導體中的自由電荷根據電場中電勢的不同做定向移動，導致發熱，當溫度夠高就能發光，導體周圍有磁場，只要繞組方向相同就能產生動力。那么含水70%的人體，在電場中又會怎么樣呢？

人體是有細胞組成的`，而細胞是由分子組成，原子結合成分子以及分子都是靠電磁力的作用，當電流足夠大的時候可以瞬間使人體氣化。多數的觸電事故則是灼傷和休克以及猝死。想想人體是多么精密的結構，電流只要稍微的改變一下人體結構，以現在的醫療條件是無法復原的。

想必大家都知道人體的安全電流和電壓吧，交流電36V是有效值，實際峰值是50V，也是直流電安全電壓。而生活中的220V其峰值卻的根號2倍即308V，而2火線電壓則是根號3倍即380V其峰值是537V。這些都不是人可以碰的。超過這個級別的高壓線甚至有擊穿空氣的能力，連普通開關都無法斷開，必須使用斷路器，更不是人能靠近的。

以上跟大家說的數據只是理論數值，僅僅作為參考。職工師傅們，在工作中你們是前輩，吃過的鹽多過我吃的飯，我長這么大只被電過兩次，你應該比我感受多，但現在照樣沒事，也就不怕了。我要說的是，沒個人的電阻都不同，就是同一個人做不同動作和不同環境以及穿不同衣服的時候電阻都不一樣，不信你可以用萬用電表測測，所謂安全電壓就是個浮云，決定人體傷害程度的是電流，還有就是受傷的部位。手指受傷也就是少一接，眼睛要是遭遇電火花，那就是一輩子完了。

職工師傅們，我沒下過井，不知道井下是個這么樣的環境，但是我希望你們能夠嚴格規范操作。因為我是學電氣的，知道電能的性質有多復雜，不是簡單的遠離，絕緣就可以杜絕所有傷害。比如電流的磁效應，變壓器都是禁止人靠近的，人如果處于線圈中間就是沒觸電也會變成肉球，同理，當電纜成捆抗在人身上的時候也是不能通電的，架電纜時就盡量拉直。還有救是電容電感等儲能器件在斷電都依然可以傷人。

對于地面，我看到最多的就是小火車，是低壓的直流電，相對是比較安全的。但是也不能疏忽，因為小火車電機是感性負載，整個通路有電流保持作用，電線小火車以及鐵軌形成一個回路，當鐵軌出現斷路的時候，人垮于兩段有跨步電壓，所以小火車在附近行進時不要靠近鐵軌，小火車司機更不要在開車時露頭，因為鐵皮有靜電屏蔽功能。

以上我說的只是對部分操作規范的解釋，只想說明規范的操作都是有依據的，大家不需要全理解，只需要明白按章操作一定沒事，違章操作可能悲劇。我的觀念是工作是為了更加瀟灑的生活，我寧愿在生活中抽煙喝酒，糟蹋身體，快意人生，也不愿意在工作中冒絲毫的險，畢竟那是沒意義的，還給企業添麻煩。

謝謝大家！

安全用電演講稿開頭怎么寫篇16

親愛的女士們先生們，親愛的學生們：

大家好！

在人們發明電力的同時，電就已經成為人類最密切的伙伴，人們生活需要電，社會生產更加離不開電。

電給我們帶來很多方便，摩托車可以借用電去行走;空調可以借用電解除夏天的炎熱;冰箱可以借用電使我們嘗到美味的冰淇淋;電腦也可以借用電給我們帶來知識、快樂……電已經成了我們生活中不可缺乏的資源。

但大家知道電是怎么來的嗎?電是用地球其他能源生產出來的，為了生產電能，人們犧牲了部分資源和環境，所以我們在享受電帶來的方便與快樂的同時，應該注意節約用電。要是我們一個個都浪費用電，很快，地球上生產電的能源將會用盡，而我們也就會失去我們生活中的好伙伴、好幫手———“電”了。因此，我們要從小養成節約用電的習慣，比如：房間開了燈離開時要隨手關掉?

雖然電很方便，但使用時如果不注意安全，它同時也會給人們帶來危險。現實生活中發生過不少因為不正確用電而產生的安全事故，有的因此給身體造成傷害;也有的是因為用了危險的電器產品而受到傷害，甚至死亡。有一件事我仍然記憶猶新：某某學校內一些在學校住宿的學生，因為想要用熱水洗澡，而使用有危險隱患的電器產品“熱得快”，一些同學因為不小心而活生生被電死，因為“熱得快”是一種極危險的電器產品，所以才會發生這樣的悲劇。還有一件事，是爸爸媽媽告訴我的，一天在江蘇省某一戶人家的一個上六年級的孩子獨自在家，中午，在他煮飯的時候，就在他把米洗好后放進電飯鍋然后插上電源的時候，因為他的手是濕的，不小心碰上電源，就被電了。幸好只是受點輕傷。這些都是因為沒有正確使用電器，不注意安全用電所造成的事故。一些用電注意事項是我們必須時時刻刻銘記于心的，如：手濕時，不要去碰電源;打雷時，不要開電視;無論什么時候都不要碰電線……這些都是安全用電最基本的知識。

讓我們一起向社會的人呼吁，“安全用電很重要，大家全都要知道!”

謝謝大家！

安全用電演講稿開頭怎么寫篇17

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

電，這個名字大家一定很熟悉吧！電在我們的生活中起著不可或缺的作用。如果我們沒有電，我們將生活在一個黑暗的世界里，就像掉進深淵一樣！有電就像如魚得水。電對我們如此重要。電給人類帶來了光明。電的應用極大地改變了人們的生活。因此，人類社會進入了一個新時代。人們建造了燃煤發電站、水力發電站和核電站，并將電力輸送到城市和農村地區。電力進入千家萬戶。我們使用電飯鍋、冰箱、電視機、電腦、微波爐、洗衣機、

電在現代生活中是不可或缺的。有了它，生活會變得更加豐富多彩，生活會更加充實。但有時候電是人類最忠實的朋友，有時候又是人類命運的天敵。如果不安全正確地用電，人們就會因為對電的無知而產生悲劇。請看：一個村子里的村民，隨機拉了一根電線穿過一棵大樹。結果，電線被強風吹斷了。一個學生路過學校，不小心碰到了。結果他的身體被電流擊穿，當場死亡；某小區的高壓設備在路中間。不僅線路不安全，而且設置離地太近。一天，變壓器突然短路，引起火災和爆炸，燒毀了一輛汽車。幸好當時沒有行人經過，否則后果不堪設想；一個小學生洗手沒擦干就去插電源，被電死了；一個10歲的女孩因為一個人在家，想插上電源看一會兒電視，不小心插座漏了電，導致10歲的女孩摔倒在地上。先是昏迷，然后就沒了呼吸，心臟也停止了跳動，最后導致了這個小生命的死亡、像這樣的事情幾乎每天都會發生，讓人覺得觸目驚心！

同學們，隨著人們生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多。因此，我們的小學生有必要掌握以下安全用電的基本知識：

1、知道主電源開關，學會在緊急情況下關閉主電源。

2、請勿用手或導電物體(如電線、釘子、引腳等金屬制品)接觸和測試電源插座內部。

3、請勿用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。

4、電器用完后拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉電線，以免電線絕緣層損壞，造成觸電；如果電線的絕緣皮脫落，應及時更換新電線或用絕緣膠帶包裹。

5、發現有人觸電要設法及時關閉電源；或者用干木棍等東西將觸電者與帶電電器分開，不要直接用手救人；當年輕學生遇到這種情況時，應該向成年人求助，不要自己處理，以防觸電。

安全用電演講稿開頭怎么寫篇18

各位同學們：

今天，我要演講的題目是預防火災。

火與我們日常生活息息相關：燒水、做飯、取暖……都要用到它，但是，對火使用不當，就會給人們造成十分嚴重的&39;危害。因此，我們要提高消防意識，保證生活安全。那么，預防火災，我們該怎么做呢?

離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

不亂丟煙頭，不將未熄滅的煙頭等帶有火種的物品扔到垃圾道或垃圾箱內，不躺在床上吸煙。

家中不可存放超過0.5公升的汽油，酒精、香蕉水等易燃易爆物品。

使用液化氣做飯要經常檢查燃氣閥門，防止泄漏。一旦發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業維修部門來處理。

利用電器或灶膛取暖，烘烤衣物，要注意安全。

不在禁放區及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

不要在住宅陽臺上堆放易燃易爆物品；不要在公共通道、樓梯、安全出口等處堆物、堆料或者搭設棚屋；鄰里之間相互提醒、及時清理雜物，保持通道、安全出口的暢通。

應大力破除迷信，不要在家里焚香點燭，將火災隱患減少到最低程度。

讓小孩子接受消防安全知識教育。小孩子對火有著強烈的好奇心理，玩火或無意識的惡作劇往往有意無意地引發火災。家長、學校教師要重視消防常識教育，讓孩子們意識到火災的危害性。

這些，就是我們預防火災中應該要注意到的事情，希望每一個人都能把火災扼殺在搖籃里。