小學有關教育的演講稿
小學有關教育的演講稿篇1
各位領導，老師們：
你們好!
青少年學生正值成長期，可塑性很強，教師的學識和言行對學生有著潛移默化的作用，尤其是在專業(yè)知識的傳道授業(yè)解惑之外，教師的言行、待人接物方式、處理事情的態(tài)度等等，對學生的人格發(fā)展具有更為重要的意義，也即德育教育對學生成長為一個完整的人更加意義非凡。德育不是抽象的，它體現(xiàn)在教師所上的每一堂課，所說的每一句話中，教師的真切的微笑，淵博的知識，敬業(yè)的精神，教師的正直、公平和寬容、愛心等方面，這些都會對學生產生非常重要的影響。而今天我想談的感悟是，用心工作，體驗快樂，傳遞快樂。
在高校，作為與學生距離最近的教師群體——輔導員，有著不同于其他教師的工作性質。高校輔導員是大學生的引路人，從事學生的思想政治教育，學生日常管理和服務，可以說是最貼近學生日常生活和思想的人，輔導員的觀念意識，師德素質，價值和文化修養(yǎng)直接關系到學校德育工作的實施。
從20__年從事輔導員工作以來，我己深深的感受到輔導員教師這一職業(yè)是多么的有意義，我的思想也不斷的轉變成熟，對輔導員工作產生了深厚的感情，從最初的喊累抱怨到今天的理性思考與不斷努力，在平凡的崗位上通過點點滴滴與學生共同成長，并感受快樂。
作為輔導員，我的身邊總縈繞著學生，或者是交流工作，或者是談心談話、或者一起活動。在與學生的相處過程中，學生遇到的問題我?guī)椭麄兘鉀Q了我會快樂，學生和我分享他們工作和學習中的成績時我會快樂，為比賽場上的學生們吶喊加油時我會快樂。總之，與年輕活潑的學生們在一起，我覺得很快樂!
比如昨天我班的班長跑到辦公室和我說：老師，我們周三課外活動的時候去爬山了，大家都可高興了!按照你說的方法，我和我們宿舍矛盾也化解了~說的時候滿臉都洋溢著快樂，我也隨著她的情緒感覺到滿滿的快樂。
其次，看到自己的學生取得成績是最快樂的事情。我覺得作為一名輔導員的快樂，更多是建立在學生的“獲得”上，學生取得了成績，以學生為榮，那種快樂是最為快樂的事情。比如，在每年我校的春季運動會中，盡管我們初等系的總人數(shù)少(全校倒數(shù)第二少)，但是經過同學們的拼搏努力，初等教育系每年都會取得很好的成績，在去年的春季運動會中甚至取得了總分第二名的優(yōu)異成績，所有的同學們都為之興奮鼓舞，我感到無比的快樂!再比如，我英語班的王靜同學，從系從業(yè)竟能大賽到校從業(yè)技能大賽再到省從業(yè)技能大賽一步步走過來，逐漸的成長，慢慢地成熟，最后以優(yōu)異的成績專升本成功，我更是感到無比的快樂!
最后，被學生尊重的快樂。能夠獲得學生的認可和尊重，是每一個輔導員孜孜以求的事情，也是一件快樂的事情。作為一名輔導員，在與學生相處的過程中，我努力去關注、尊重、理解和幫助學生們，同時也獲得了學生的認可與尊重。也是發(fā)生在不久前的一件事情，在對學生的試講行點評中，談到發(fā)音不準的問題時，眼睛的余光看到李__同學突然情緒很低落的地下了頭。李同學的英語語音不好，因特殊的家庭原因自尊心特別強，也特別容易受傷害。我當時并沒有說什么，晚上的時候我給他QQ留言“下午評課時看到你突然情緒不高了。就是因為大家存在這樣或那樣的問題所以才一起交流學習啊，有問題才會有進步嘛。不要郁悶了，快快樂樂的學習和生活好嗎”回復：“嗯嗯，謝謝你老師，有你的關注一定會好好努力，而且英語發(fā)音確實不好，老師批評的對。我一定會努力糾正，雖然這個過程很難，但會一直努力堅持，走下去。老師你真的是一個值得我們尊重的好老師，能及時注意到我們的情緒，謝謝你老師!看到李同學這么說我放心了，同時也體驗到了快樂。
除此之外，值得輔導員快樂的事情還有很多，生活中的酸甜苦辣，當與學生相處的時候，都會碰撞出快樂火花，每一個小小的快樂都是推動我前進的動力。
作為一名人民教師，我今后要走的路還很長，我不僅要繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，樹立一切為學生服務的思想，更要在行動上具備強烈的工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用崇高的師德塑造人，在教書育人的同時，也實現(xiàn)作為一名教師的個人成長。
小學有關教育的演講稿篇2
尊敬的老師們，同學們：
早上好！我是五年級二班的演講者——。今天我講的題目是《校園安全伴我行》。
如果說生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生密切相關。我們應時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報、一個活動、一次班會就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個在校學生義不容辭的責任。
調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。
那么，在日常的學習生活中，我們應該怎樣確保自己安全呢？我想可以從以下幾方面考慮：
第一、在學校，上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、教室內，不要追逐打鬧；同學之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非；體育課上要按照老師的要求進行活動；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心。
第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。
第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進入游戲室、網吧。
最后，當自己遇到不順心的事情時，要學會合理宣泄，可以找老師、同學交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來。
同學們：一人安全，全家幸福；安全第一，預防為主。在安全問題上，來不得半點麻痹和僥幸。所以，請從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花開得燦爛！
謝謝大家！
小學有關教育的演講稿篇3
演講親愛的老師們、同學們：
大家好！
瘋狂的一天，我很高興參加班里的班干部競選。我這次競選語文課代表。
我知道大家都很向往語文課代表這個職位，對這個職位的要求很高。我不能保證自己是最優(yōu)秀的，但是如果我成為了一名語文課代表，我會努力做好這個崗位，向同學證明我是一名稱職的語文課代表。
當我成為語文課代表后，我會嚴格要求自己做好這份工作，成為同學心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當一些學生在語文上有困難時，我會積極幫助你，讓你成為語文尖子生。
可能是有人對我比較陌生，懷疑我的實力。在這里，我鄭重的告訴你，你不必懷疑我的實力，因為無論如何，無論我的實力是差是強，我都會盡全力做好這份工作。我相信只要我努力，我一定會做到最好。請相信我。
如果這次選舉失敗，我不會氣餒。我會再接再厲，努力學習，成為下一屆班干部選舉的語文課代表。到時候，你應該也知道我的實力吧！
我站在這里是因為我心理準備充分。我相信，只要我有信心，相信自己能夠勝任這個大家都在努力爭取的崗位，我就一定會成功！
希望大家多多支持，給我寶貴的一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學有關教育的演講稿篇4
敬愛的老師,親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的話題是“小學生法制教育”。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了，大家要怎么辦呢?下面給同學們提幾點建議?：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習，自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機。獨自在家的孩子，不要隨便打開家門，在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人。不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為。要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為?勿以惡小而為之。” 生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友、甚至社會各界關注我們成長的人。
小學有關教育的演講稿篇5
尊敬的__：
學了幾篇關于熱愛生命的課文，我感觸很深：盲女孩安靜用手觸摸春天，用心感受生命的美好;琳達一家人為盲人捐獻角膜和完好器官，用行動表現(xiàn)出對他人生命的救助;飛蛾掙扎求生，讓我們感受到生命的頑強;千萬朵在冷風冷雨中勇敢怒放的小花，使我們明白了生命的意味……
從小就聽過海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱不能上學，她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了哲學碩士學位;她學針灸，治好了許多患者的病;她翻譯著作，一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷努力、不斷創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂章。
王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，153名礦工被困井下時，他們靠吃樹皮、喝涼水，挨過了九天九夜，充分表現(xiàn)了生命的頑強;青海省玉樹縣發(fā)生7.1級地震造成2203人遇難，73人失蹤，但只要有一線希望的人，仍然堅強地堅持著。為他們祈福的同時，我們感悟到了生命的`脆弱與珍貴……
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实Ｒ驗樯旧砭褪且粯镀孥E。
是啊!人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。讓我們一起珍愛生命吧!
謝謝大家!
小學有關教育的演講稿篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
尊重是一個雙方的詞匯，她就像一把玫瑰花，在芬芳了別人的時候，也裝點了自己。尊重他人，同樣就是在尊重自己，尊重他人，在某種程度上就是對自己魅力的加持，我們想要獲得別人的尊重，首先自己就要尊重別人。所以說，我們每一個人都應該要學會尊重他人!
一個不懂得尊重的人，同樣也不會也不配得到別人的認可和尊重，這些都雙向的，她就像一面鏡子似的，里面的人回饋給你什么樣的表情取決于你給她的是什么樣的表情。所以我們如果想要在生活中贏得別人的認可和尊重，自己的所言所行就首先要合乎禮儀給予別人足夠的尊重才行。就像我之前的一個初中同學說老師不尊重她，在上課的'時候說她的壞話，弄得她特別沒有面子，覺得老師特備不會尊重人。或許有得同學聽了會特別生氣，但是事情是怎樣得呢?那個同學經常不遵守課堂紀律，經常上課講話，那一次就是老師看到她講話讓她站起來聽課。這個事情首先就是我的那個同學不尊重老師，不尊重課堂紀律，這才讓老師在課堂上面直接說出她的不是。我們在生活中也遇到過不少類似的事情，比如有的人喜歡用手指頭指著別人說話，然后責怪別人孤立你，可是你有沒有想過你給別人尊重沒有?你首先沒有尊重別人，又有什么理由去指責別人不尊重你呢?
只有我們學會互相尊重了，才能夠使得這個社會變得更加的和諧和美麗。那么我們怎樣做才是尊重他人呢?首先我們應該要有好的文明用語，比如再請教別人問題的時候用“您”、“幫忙”和“請”此類的話，在結束的時候還要記得說一句“謝謝”，同時還要少用一些罵人的話，比如“國罵”之類的。這樣的話就會讓別人覺得你特別的有素質，不自覺的就會學習你，愿意跟你交流，不自覺的尊重起你來。其次，我們要學會看場合說話，比如朋友給你推薦他特別喜歡的一首歌或者一本書的時候，即使并不和我們的胃口，我們也不應該說什么“難聽”、“不喜歡”這樣的話，應該用“還好”或者跟我喜歡的風格不一樣。這樣的話并不是虛假也不是謊言，而是委婉表達自己拒絕的同事還尊重別人的喜愛，這是情商的體現(xiàn)。
尊重，是一種良好的素質，也是一個非常好的優(yōu)點，我們每一個人都應該學會尊重他人，共同維護好美麗的環(huán)境!
小學有關教育的演講稿篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
我叫，來自四（2）班。本學期通過競選當上了副班長一職。我是一個性格開朗、學習上很刻苦、對班級工作也很盡心的男孩子。
我的特長是畫畫和寫字。愛笑的我，雖然眼睛不大但是卻很可愛！干凈白皙的臉總是會被別人叫成“小白”，但我知道那是同學們喜歡我的表現(xiàn)。
今天參加大隊委的競選，主要是兩個目的：一是想盡自己的微薄之力為同學們多做一些實事；
二是想在這個過程中鍛煉自己的能力。
如果在座的老師和同學們信任我,讓我成為大隊委的一員,我會做到以身作則,尊敬老師、團結同學、上課認真聽講、為同學們作出表率，真正做到模范帶頭作用。同時，我還會積極開展大隊各項豐富多彩的活動，讓每一個少先隊員的心中留下美好的回憶。
雖然我還小，但我明白一個道理“沒有什么不可以超越的，沒有什么不能超越的。”但最難的是“超越自己”，為了超越自我，我來競選大隊委了。相信我，我完全有能力勝任這個工作。我會讓自己的存在，讓大家感到幸福。
如果我落選的話，我還是會一如既往地做好我中隊長的工作，到明年這時，我還是會繼續(xù)來這里參加競選的。因為，我們班的場鋒不服輸?shù)挠職飧腥玖宋遥覟樗妥约旱男判墓恼疲蚁氪蠹乙矔槲覀兊谋憩F(xiàn)喝彩的。如果你也喜歡“小白”，就請支持他吧！謝謝大家！
小學有關教育的演講稿篇8
童年時我最敬佩的人是老師，因為媽媽是老師;童年時我最敬愛的人是老師，因為媽媽是老師;童年時我最喜歡的人是老師，因為媽媽是老師。
童年時我記得最牢的也是媽媽經常對我說的一句話：老師是人類靈魂的工程師。看著媽媽說這句話時慈祥和幸福的神情，我的心動了，于是在我幼小的心靈里埋下了一顆種子。
老師的工作是神圣的。他們用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。這就是教師的工作，人類最崇高的勞動!于是在我人生的第一個十字路口———報考學校時，我毅然選擇了教師這一光輝的職業(yè)。三年寒窗我不覺得苦，三年寒窗我不覺得累。我終于成為了一名人民教師。
我自豪，我是一名人民教師!
回首過去，我已經在教育崗位上奮斗了十五年。這十五年有許多酸甜苦辣，但我不后悔。今年由于小學缺教師，我毅然報名來到小學支教。在我即將邁入第十六個教育生涯時，我成為了一名小學教師。
我自豪，我是一名小學教師!
媽媽在學校工作了三十多個年頭，也當了二十年的校長。現(xiàn)在從她熱愛的崗位上退了下來。但是，我能從她的眼中看出她對那份工作的不舍和眷戀。每次回家媽媽好像有許多話要對我說，但欲言又止，最后只說一句：“好好工作，別給學校添麻煩。”從她的這句平凡的話語中，我明白了很多道理。
現(xiàn)在我可以自豪地對媽媽說：“媽媽，您放心吧。您的兒子現(xiàn)在已經把您曾經的事業(yè)從您的手中接過來了，我一定把它做好!”
說到教師，尤其是小學教師，有人就會說：“教師太平凡了。”是的，教師是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。因為他們所從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!
朋友們，讓我們?yōu)槲覀兯x擇的事業(yè)而驕傲，讓我們沿著自己所選的道路義無反顧地走下去吧!
小學有關教育的演講稿篇9
敬愛的教師，親愛的同學，大家午時好。
我是五(4)班的，在班里擔任副班長。今日我來竟選大隊部的學習委員。此時此刻我十分激動，感激學校、教師、同學們給我這個機會。
大隊委員許多同學都十分向往，需要有本事，有愛心的人來擔當。我相信我有這個本事，因為我熱情開朗、熱愛團體、團結同學、擁有愛心。期望大家能給我這個機會。
假如我競選成功，我將全力協(xié)助大隊輔導員做好各項少先隊工作，與其他大隊委員一齊團結互助，用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作。
工作煅煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應當擔任這個或那個職務”。
教師們，同學們，信任我、支持我，請投我一票吧，多謝大家!
小學有關教育的演講稿篇10
老師們，同志們：
今天是學校正式上班的第一天，昨天，行政人員已經上班做各種開學的準備了。
在過去的一個學期了，全校教職工共同努力，實現(xiàn)了學校發(fā)展的平穩(wěn)、健康，同時也是充滿了生氣、朝氣和活力。我們不僅成功拿到武昌區(qū)教學質量一等獎，還獲得了其他的榮譽，上學期的最后幾天，我們還成功的完成了新中層干部競聘工作，現(xiàn)在，我代表學校宣布以下幾項任免決定。
1、輪崗決定
2、任命決定
在這個辭舊迎新的時候，我想代表我和方書記，梳理下我們這半年來的一些思路和想法，與大家共勉。
首先，我們所有教職工和我們的學校做的是密切關系我們現(xiàn)在和未來生活質量的事情。有些學校可能做的就是提高生活水平的事情。那么生活質量和生活水平是個什么關系呢，我來打個比方，有句古詩里面講“舊時王謝堂前燕”說的就是東晉朝時候的王導謝安兩個大富豪，他們的生活質量肯定是代表當時的最高的，但是論起生活水平來說，跟現(xiàn)在哪怕是十八線城市的一個普通人都比不了。因為社會發(fā)展提供不了我們這時候的高水平社會服務。在社會不斷進步而帶來的社會生活水平逐步提高的情況下，生活質量的好壞就決定于我們生活的環(huán)境和所能提供已經能夠享受的具體服務了，這就是我一開始跟大家見面的時候說的問題了。
同等生活水平的前提下，要有更高的生活質量，就要靠我們在座的各位的辛苦努力了，我們把我們周圍的社會環(huán)境培育好了，能夠享受到高質量的社會服務了，整個社會生活的水平才能是真正豐富、完善，也才能真正提高了。雖然生活水平是決定性因素，但是生活質量卻是讓生活水平能夠落實落地的至關重要的因素。
這就是我們工作的價值，同時也是我們的使命，就是因為我們培養(yǎng)的都是將來社會上最普通的最一般的，和我們每天的生活最密切接觸的一群人，或者說是一個社會階層，所以我們的工作才顯得意義更加重大。
其次，是我們的一個基本工作思路，可以簡化為六個字，即“效率、服務、規(guī)范”，當然這也只是目前的梳理，因為這也是個發(fā)展往上的長期過程，比如對這六個字如何定位和解讀，我們把這六個字變成三句話：
第一，效率是目的。
我們所有工作的目的就是為了能夠以較少的投入獲得較大的收益，所以的教育教學工作都是為了提高效率以取得更好的成效，因為必須追求效率。
第二，服務是本質。
所有學校行政管理工作，包括校長、書記，各個主任，也包括班主任，甚至包括各科教師，都是服務于教育教學這個中心工作的，都是勤務兵。管理學上也講，管理的本質就是服務，服務做好了，管理就做好了。
第三，規(guī)范是要求。
以上的這些要落實，怎么落實，就一定要規(guī)范。規(guī)范從課堂教學規(guī)范做起。上個學期，我老實講是聽了七十多節(jié)課，當然在外面匯報的時候是說聽了八十節(jié)。為什么要聽課，還有為什么對師徒結對工作那么重視，大家對上學期最后一次大會的師徒結對階段小結都有很深的印象，其實都是講的課堂教學要規(guī)范，深入課堂，就是規(guī)范課堂，所以我們對干部對黨員的聽課數(shù)量都是有要求的，老師們也反映說，有人聽課，確實是有提高的。
師徒結對，是個很常規(guī)的形式，很多學校都在做，但是不同的是規(guī)范性的要求和落實不同，所以實際效果就千差萬別了。我們要做的師徒結對，就是要一項項的落實真正的師傅、徒弟，真正的教真正的學，實際上就是落實，在落實中也實際上在完善和健全新的規(guī)范，這也是創(chuàng)新，即，落實就是創(chuàng)新。
但是也必須看到，課堂教學的規(guī)范還是有很長的路要走的，特別是青年教師，還需要進一步的磨練，所以，推門聽課這個事兒還必須堅持，也要繼續(xù)規(guī)范。
還有學校的管理也在進一步的規(guī)范，比如上學期最后一天，我們連續(xù)開了好幾個會，有的老師說會多了，其實那些會也都是規(guī)范，都是到那個時間就要開那個會，梳理總結那方面工作的規(guī)范。什么時間開什么會，要達到什么目的，怎么開，都是規(guī)范，也包括到什么時間要做什么事情，到了一二九就一定會有一個紀念活動，到六一也已經會有一個紀念或者慶祝活動，雖然活動的形式可以多樣不拘泥，但是到那個時間就必須有那個事情，就是規(guī)范。
這里也要明確一點，這樣說是不是就意味著以前沒有規(guī)范呢？不是的，以前也有以前的規(guī)范，而且以前的規(guī)范在大家的努力遵守下取得了令人矚目的優(yōu)異成績，只不過，規(guī)范從來都不是一個死東西，一定是要隨著事物本身的發(fā)展變化而不斷的完善和發(fā)展的。人民解放軍在建國后組織了大量的高級軍官到軍事院校學習，軍事院校的老師們很多都是他們手下的敗將，正規(guī)化的口號到現(xiàn)在還在喊，那是不是說之前有那么輝煌戰(zhàn)績的人民解放軍就不正規(guī)了呢？
今天我們講規(guī)范，絕不是對過去成績的否定，相反，是對以往成績的繼承、發(fā)揚和完善。今天談的這三條，其實也是對以往工作的一個梳理和小結。
老師們，同志們，新的一年已經開始，春節(jié)檔的幾部好電影不知道大家看了沒有，我看了《水門橋》和《狙擊手》，很感動，寫了兩篇影評，老師們假期的讀書筆記是否都已經完成了呢，請工會組織收取下，集中起來，好的推薦給公號發(fā)表。
小學有關教育的演講稿篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是復習運用了?”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反復思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€對社會有用的人。 我的講話完了，謝謝大家!
小學有關教育的演講稿篇12
老師們、同學們：
大家早上好!耕耘為播種而忙碌，播種為收獲而憧憬。踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。在此，我真誠地希望在這個學期的新起點上，全體師生有新的風貌!新的收獲!今天我國旗下講話的題目是《強化養(yǎng)成教育，做優(yōu)秀學生》。
著名心理學家李德說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。
古語說：“少成若天性，習慣如自然。”意思就是說習慣要從小培養(yǎng)，才會不費多少力氣而比較容易獲得成功。正所謂“養(yǎng)習于童蒙”，這句話是主張養(yǎng)成良好習慣，必須從小抓起，注重日常點滴積累。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”
的確，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些長期堅持良好行為，養(yǎng)成習慣，形成自然的人。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
哲學上有個叫“頭發(fā)論證”的理論，一個人少一根頭發(fā)能否造成光頭?回答說不能。再少一根怎么樣?回答說還是不能。這樣的問題一直重復下去呢?這個理論告訴人們“少一根頭發(fā)”對整頭的頭發(fā)來說是微不足道的，它對事物當前的性質不會有任何影響，幾乎可以忽略不計。但是，就在這不知不覺的改變中，事物的性質發(fā)生翻天覆地的變化。與“頭發(fā)論證”理論相似的還有“稻草原理”和“螞蟻效應”。“稻草原理”理論認為，往一匹健壯的駿馬身上放上一根稻草，馬毫無反應;再添加一根稻草，馬還是絲毫沒有感覺;又添加一根??一直往馬兒身上加稻草，當最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后，駿馬竟不堪重負癱倒在地。
“螞蟻效應”認為，一群螞蟻選擇了一棵百年老樹安營扎寨。為建設家園，螞蟻們辛勒勞動，挪移一顆顆泥沙，又咬去一點點樹皮??有一天，一陣微風吹來，百年老樹轟然倒下，乃至最終零落成泥。這些理論告訴我們，對不良行為習慣要防微杜漸，從“早”抓起。從第一根頭發(fā)的脫落，第一根稻草的出現(xiàn)，第一顆泥沙的離開抓起。比如，一名學生出于好奇偶然進了一次網吧，算不上什么大事，但是如果得不到及時的引導教育，他就可能進第二次， 第三次，??開始可能只是上網玩游戲，后來可能就會上黃色網站。隨著進網吧次數(shù)的增加，上網內容的豐富，他就可能沉溺于網吧不能自拔。這樣，輕者荒廢了學業(yè)，影響了身體健康;重者可能會走上違法犯罪的道路，成為社會的罪人。
這里，我把養(yǎng)成教育的具體內容綜合歸納為以下十個方面的良好習慣，希望引起大家關注，它們是：良好的思想品德行為習慣;社會公德習慣;儀表儀態(tài)習慣;禮貌待人習慣;讀書學習習慣;衛(wèi)生習慣;生活習慣;勞動習慣;體育鍛煉習慣和安全習慣。
有一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應聘，在應聘者，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名受聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現(xiàn)場人人視而不見的一片廢紙，正是這種不經意的行為，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。有多家報紙報道了一個中國留學生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學生畢業(yè)于美國名牌大學，且學業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢?
前段時間南京的一個研究所有兩名大學畢業(yè)生來實習。實習時，甲同學以為反正是實習，又不拿工資，就三天打魚，兩天曬網，而乙同學卻像所里的職工一樣，按時上下班，領導交辦的事情做得有始有終。最后所里定人時就決定錄取乙同學。甲同學很不服氣，認為自己成績各方面都比乙好，只是自己還沒有主人翁的感覺，希望所里重新考慮。但所里領導對他說：“我們已經給了你機會，我們需要的是自然的表露，不是刻意的表演，我們需要的不僅僅是成績。”事實上這位畢業(yè)生吃虧就吃在做人上，人們對他的修養(yǎng)產生了懷疑。
以上這些事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但這些細節(jié)往往流露了一個人對待人生態(tài)度，顯示了人品的高低。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些細節(jié)中。
我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。”廣東一個大集團總裁何伯泉也說過：“我們用人的原則是德才兼?zhèn)洌缘聻橄龋騻€比方說，人品就象火車的方向、路軌，而才能就象馬力。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。”
在這里，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因為人人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢地對自身的欠缺不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴大自己心中真善美的那一片凈土。
我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己內心深處做人的原則，加強人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成就大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個人的人品修養(yǎng)，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎，沒有這個價值和基礎，也就不會出現(xiàn)人才真正的價值。
魏書生老師在總結教育與習慣時說：“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。”一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名清華學子在總結學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內對學習不斷總結、修正、發(fā)展而來的習慣。每個人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣。”習慣主宰人生，習慣決定命運。
我們是中學生，認識這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們從以下幾個方面去努力：1、牢固樹立：“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。4、完善自我：爭做一名合格中學生。
在我們美麗的校園中，也總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。例如在飲食方面，一部分同學習慣較差，一日三餐不進主食。這不僅影響學習，還影響身體的成長，更為可怕的是還留下許多安全隱患。同時我們也不難看到，剛結束清掃后的校園，就有同學扔下的飲料罐，面包紙;有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻萎靡不振;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。有的同學在校園里快速奔跑，甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學在校園里尖聲怪叫;課間，有同學為了方便，隨便地從草坪上踏過，或者干脆就是在草坪里玩耍;有的同學拿著零食在校園里邊走邊吃;放學后，有的同學就校門口的小攤販處隨意購買零食，一點也沒有想到父母掙錢的辛苦;有的同學把自行車放在校門外，影響了學校形象。還有的同學隨地亂扔紙屑，更有的同學在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外??還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，打架，搞小團體;為了自己的酷勁，留長發(fā)、穿異服，把充滿知識氛圍的校園變成他們的另類舞臺。
以上這種.種現(xiàn)象，不僅嚴重地違反了中學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。我們學校的培養(yǎng)目標是“養(yǎng)大家之氣，成大家風范”。同學們，你們是否想過：我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因為每一位同學的言行舉止展現(xiàn)的正是學校的風貌，關系著學校的榮辱。
所以，我們應堅決摒棄種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中一定能體會到良好的秩序帶給我們的真正自由!
新學期我向全體同學提三點倡議，就是“尊敬我們的老師，凈化我們的校園，平靜我們的內心”。作為中學生，在校時，見到老師要主動問好，公共場合能主動禮讓老師，見到老師要主動讓行，不頂撞老師，上課時認真聽講，尊重老師的勞動成果，真正做到“尊敬我們的老師”。
我們還要逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，不把早點、零食帶進校園，積極認真地參加勞動值日。不過，清掃不能完全解決問題，干凈的校園需要同學們自覺地維護、保持。在校園里看見果皮紙屑，能彎腰拾撿。真正做到“凈化我們的校園”。
“平靜我們的內心”是最為重要的，想要好好學習，就需要一顆安靜的心，我們的心是否是安靜的，很多時候都會受到環(huán)境的影響。所以為了同學們能有一個好的學習心態(tài)，我們要做到：在校園內輕聲慢走，不喧鬧，不打鬧，上下樓梯時，主動靠右行。“兩操”要做到迅速，安靜，整齊，認真。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩。從今天做起，讓我們從彎腰撿起身邊的一片廢紙，仔細擦干凈教室每一塊墻壁，認真做好老師布置的每一次作業(yè)做起吧!養(yǎng)成良好的習慣，做一名優(yōu)秀的學生，共同創(chuàng)造美好的未來!
同學們，讓我們在新的學期里，用新的姿態(tài)，挑戰(zhàn)新的目標!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
小學有關教育的演講稿篇13
同學們：
你們好!今天我的演講的內容是有關環(huán)保的。
提起環(huán)保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說認為人類是個大孝子嗎?不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認錯，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說說對環(huán)境的看法：
(建議)1、既然是環(huán)境保護，當然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。
2、減少戰(zhàn)爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會致人嚴重疾病和造成嚴重的環(huán)境污染。
3、力爭2008年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。
4、把工廠排出的污水進行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開播一個專門的環(huán)保教育頻道，對全世界的地球居民進行環(huán)保教育。
6、不要無節(jié)制的大肆開采資源，以導致資源枯竭。
(看法)1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個環(huán)保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環(huán)保教育等。
最后，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己。
小學有關教育的演講稿篇14
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家下午好!
今天我演講的題目是——用愛澆灌教育之花。
記得還是在師大當學生的時候，天天聽著、看著師大校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受學生愛戴的好老師。五年前，我從思想政治教育畢業(yè)，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這片充滿生機的洋溢著媽祖文化的本科院校。
前幾天，很偶然的，在博客上看到這樣一些消息：有一位學者被邀請去講課。講課前，他先向學員提了這樣一個問題：“你們說，現(xiàn)代社會最缺乏的是什么?”臺下學生異口同聲地喊成一片：“缺德!”這位學者頓時淚流滿面……每學期末我們學校都會有對老師的“民意”調查，也就是說你是一個好老師嗎?聽聽學生們怎么說?好像也只有這時我才會感到“師德師風”的分量沉甸甸的。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!
作為一名思想政治教育輔導員，也許我們只是莆田學院1000多名教師中微不足道的一員。但我們的工作卻是與學生相處時間最長，對學生的日常生活了解最詳細的。記得有一位資深的輔導員這樣說過“輔導員具有怎樣的品德、個性，那么他帶出來的學生也將具有怎樣的品德、個性”。
出于一些主觀和客觀原因我常常是下課鈴響交代完事就離開教室、離開孩子們，起初我并沒覺得有什么不好，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)孩子們總是和班主任比較親，而和我這個年齡差距并不大的老師卻有著不小的心靈上的距離。反省以后我才發(fā)覺，我平日里給他們的距離感讓他們拒我以千里之外。我開始學著怎么和他們交談，怎么走進他們的世界，這時我才發(fā)覺他們的心靈竟是這么的豐富多彩，他們收獲了一個朋友，而我收獲的卻是一群朋友，何樂而不為呢?
也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
當我課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和同學們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。
最后，借用冰心老人的一句話：愛在左，情在右，在事業(yè)的道路上，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼!
我的演講完畢，謝謝!
小學有關教育的演講稿篇15
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！我來自“雞鳴三縣”之地的定新新陽小學。在這個邊遠的農村小學里，也有八年的教學經歷。在八年的教育教學實踐中，我深深體會到作為教師最重要的是愛與責任。今天，我就以“愛與責任”開始我的演講話題。
在我的工作日記中，曾記下這樣一段：“沒必要埋怨不公，沒必要計較得失，既然選擇了，就應無悔。”在別人眼里，我是最不實在的人，放下中午時間不休息，不圖回報呆在教室里輔導學生，作為六年級的班主任，我怎忍心放下教學點轉入的學生，他們連一年級的拼音都不會。也許有人會說，你這樣做值嗎？的確，做教師這行，清貧且辛苦，尤其是心累。有時候我也很煩躁，很不想做了。但一看到學生們那一雙雙求知的眼睛，想到他們取得進步開心的笑容，以及和我在一起時的歡聲笑語，我心中的煩惱就消失的一干而凈了。于是我又開始日夜兼程，無怨無悔。
在教育這片熱土上，有許多老師他用自己的生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。
20__年9月的一天，在定新鄉(xiāng)大石板小學的辦公室里，高加能老師直到生命的最后一刻，手里還緊緊握住一支紅筆，在他面前還有一堆沒有改完的作業(yè)本。
20__年5月12日那個充滿陰霾的下午，兩點二十八分，那一刻，譚千秋老師弓著身子，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響，雪崩般的磚塊像彈片砸到他的頭上、手上、背上，熱血噴涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個鮮活的學生，而他張開守護翅膀的身軀卻定格為永恒。
聽，一歲半的小雯欣在不停地號哭：“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。沒有人告訴她，她最愛的媽媽—映秀小學教師嚴蓉在救下了13個學生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無，小小的她已成了孤兒。
他走了，她走了，他們走了！
讓我們記住他（她）們的名字吧——敬愛的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不，應該是“春蠶到死絲難盡，蠟炬成灰淚不干”。作為一名教師，一個還健康活著的人，我們應該做什么呢？是春蠶，就讓我們有抽不盡的絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出奪目的光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W生架起人生成功的通道！
在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！
小學有關教育的演講稿篇16
敬愛的老師，親愛的同學：
交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
交通安全，我們應當牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識：
首先，行人須在人行通道內行走，沒有人行道靠右邊行走。穿越馬路須走人行橫道，通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定。通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑。有人行過街天橋或地道時，須走人行街天橋或地道。不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢？不用著急，請看：綠燈亮時，準許行人通過斑馬線；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已經進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它將永遠保護著你，帶給你幸福。
小學有關教育的演講稿篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
進入冬季后，做好安全工作顯得特別重要。今天，我對全校同學提出以下要求，希望同學們認真學習：
一、交通安全：
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車。
2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。
3、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
4、車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、活動安全：
1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險的游戲。
2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時候回家。
3、集體活動時，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。
三、防火安全：
1、不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。
2、家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器，不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。
3、常見的滅火方法：用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。
四、用電安全：
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、遇到觸電者應及早叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護。
五、飲食安全：
1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質的食品。
2、不喝酒精類飲料
六、上網安全：
正確利用網絡學習，不癡迷上網、癡迷游戲，不去營業(yè)性的娛樂場所玩耍(包括網吧、游戲機房、室等)。提高自我保護意識，遠離網絡危險!
七、自我保護：
1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。
5、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。
同學們，每個人的生命只有一次，今天的安全教育講話，希望能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的快樂、祥和、幸福和安寧。
小學有關教育的演講稿篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。每當我走在公路上，看到“車水馬龍”、“人頭攢動”的熱鬧景象，看到我們有的同學違反交通規(guī)則的危險行為，看到身邊飛馳而過的車輛，心里就會產生恐懼感。據(jù)統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零。想到這些，我抑制不住內心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產生無比的憤慨!
“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學都應牢記于心。走路，大家可能覺得是一件再簡單不過的事了。其實不然，如果我們不注意交通安全，走路也會闖禍。因此我們在馬路上行走，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。走路時，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不能亂過馬路，更不能在馬路上玩游戲。我們在學校里行走也是如此，雖然車輛比較少，但我們走路時也要集中注意力，遵守行人靠右的規(guī)則。
“文明交通，從我做起”，我們應該引導我們的家長接送時按學校規(guī)定地點停車，當家長在校門口要帶我們橫穿馬路時，我們要學會說“不，我們應該走地下通道”。每次坐車時，我們應該自覺地系好安全帶。
同學們，我們一起向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。時時處處做一個遵守交通法規(guī)，關心他人的文明好少年。
小學有關教育的演講稿篇19
親愛的同學們：
大家好!今天是新學期開學第一天。老師發(fā)現(xiàn)暑假里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的安全知識。我們芹池中心學校有一流的辦學條件，有一流的教師隊伍，在這里同學們可以盡情地遨游在知識的海洋，充分吸取知識的營養(yǎng)，長知識，長才干，為實現(xiàn)自己的人生價值和遠大理想，為創(chuàng)造美好的未來，為祖國的繁榮昌盛而拼搏奮斗。在這里我想問問同學們，這一切的前提是什么?大家大聲的告訴老師，是什么?對，是安全。
沒有安全，一切都是空談。在2008年4月份頻繁發(fā)生中小學校、幼兒園校園傷害事件后，教育部長講了一句話，那就是“生命不保，何談教育”。學校安全已經成為全社會關注的焦點，安全工作是學校工作的重中之重，我們每一個人都必須時刻高度重視。安全不保，生命不保，何談學習，何談成才，何談價值，何談幸福。
據(jù)中國青少年研究中心的調查發(fā)現(xiàn)，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。涉及到大家生活和學習方面的安全隱患有2多種:如食物中毒、體育運動、網絡交友、交通事故、火災火險、打架斗毆、溺水、等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自己保護能力，8%以上的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是青少年學生欠缺安全防衛(wèi)知識，自己保護能力差。因此對青少年進行安全教育的形勢相當緊迫，安全關系到每一個人，安全關系到每一個家庭，安全工作是學校工作中的頭等大事，做好安全工作，是我們每名師生的責任。下面我就針對同學們在校園的實際活動特點，重點講以下幾方面問題。
一、做好課間活動的安全。
樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
二、做好勞動活動時的安全。
學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
三、注意交通安全。
馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;公休和放假時要按時回家，不在外逗留，不乘坐超載車和無牌無證車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛，不在公路上追逐打鬧。我們要學會拒絕乘坐三無車輛。也要回家告訴自己的家長，不要把車輛開到校園里面來。
四、飲食安全。
不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品和過期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴飲暴食。同時養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
五、消防安全。
近年來，學校著火事件時有發(fā)生。特別是我們有很多同學住校的情況下，要求大家認真學習消防知識，重點要注意用電安全，不私拉亂拉電線，不隨意充電，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理，防止觸電發(fā)生危險。在離開教室或宿舍時要關閉所有電源，不在宿舍內點蠟燭看書，不存放易燃易爆物品，如火柴、打火機、鞭炮等，以免發(fā)生火災。(舉例__年11月14日上午7點，上海商學院一女生宿舍樓因違規(guī)使用電水壺，引發(fā)大火，造成4名學生死亡。起因為充電著火事件)。我校寄宿生中也存在有違章使用電器的現(xiàn)象，請大家警醒!汲取這些血淚的教訓。
六、網絡、交友安全。
當今世界，網絡化的信息技術日新月異，影響和改變著人們的工作、學習和生活。網絡對青少年的思維方式、行為習慣、心理發(fā)展、價值觀念和政治傾向等方面產生不可低估的影響。這種影響是雙重的，積極的影響比如說催生了現(xiàn)代觀念，拓寬了求知途徑等。負面的影響一是過多的精力和時間投入網絡，易使青少年的學習和身心健康受到影響。二是網上交流的無約束性、隱蔽性，易使青少年道德行為感弱化。有一部分人一發(fā)而不可收，沉溺于其中不能自拔，對自己的身心健康造成嚴重的損害。
小學有關教育的演講稿篇20
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著燦爛的笑容，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。在此，我謹代表學校行政向度假返校的全體同學表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學戰(zhàn)線的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
老師們，同學們，經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新學期伊始，也許你已萌動著一種渴望和沖動，準備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜好黃金般的時光，做一次踏實的拼搏。今天，我們又站在了新學期的起跑線上，進行一次從零開始的“馬拉松”競賽。
老師們，同學們，過去的一年，在上級領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校的各項工作都取得了顯著的成績。這些成績飽含了全體教職工在過去一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。同時也是我們今后邁向新的成功和輝煌的新起點。
老師們，在新的學年里，學校將堅持“尚美、求真、健體”的辦學理念，強化過程管理，走“做強初中、發(fā)展高中、創(chuàng)藝體特色”的辦學思路。牢固樹立學校的發(fā)展意識，質量意識，創(chuàng)新意識、實干意識和科研意識。切實轉變教育觀念，搶抓機遇，深化改革，確定績效考核制度并嚴格按照制度管理學校，強化德育管理，狠抓校風建設，加快我校教育教學工作的全面發(fā)展。
學校將努力為教師發(fā)展、業(yè)務素質提高搭建平臺，培養(yǎng)學校優(yōu)秀教師，學科骨干教師和帶頭人。努力打造一支業(yè)務過硬的教師隊伍。力爭讓家長放心，讓學生進步，讓社會認可，把我校做精、做強。為實現(xiàn)我們的工作目標和任務，不斷推進學校科學化、精細化、規(guī)范化管理策略的實施。我想借開學典禮對教師提出三點希望：
一、要做一個充滿愛心的好教師。
“學博為師，德高為范”，愛是教師職業(yè)道德的基本要求，是教育事業(yè)永恒的主旋律，充滿愛心就是對事業(yè)負責，對每一個學生負責。因為每一個學生求知的眼睛后面是一個個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生后面是一個充滿希望的家庭，每一個父母把他們的孩子送到我們手中，我們就有責任和義務培養(yǎng)他們成人、成才和成功。為此，我們每一位教師在新學年中都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，刻苦鉆研的探索精神，不甘落后的拼搏精神和不計得失的奉獻精神，努力提高自身道德修養(yǎng)，真正成為學生的楷模。
二、要做一個善于學習的好教師。
“腹有詩書氣自華”，面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，面對日趨激烈的教育競爭，面對新課程的推進，我們每一位教師應該有一種危機意識和憂患意識，要不斷學習先進的教育理念;不斷用淵博的專業(yè)知識來完善自己、充實自己;要牢固樹立終身學習的思想，不斷豐富自己的教學思想，擴大自己的教育視野。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
三、要做一個團結協(xié)作的好教師。
面對新課程和中考、高考，我們每一位教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協(xié)作意識，相互之間要取長補短，通力合作，共同探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方式和教學手段，努力實現(xiàn)課堂教學效益的最大化。
同學們，你們來到的這所學校或許還有很多地方讓你們失望，但這些失望的形成是什么?如果我們每一個同學都嚴格的要求自己，我們的學校會讓大家失望嗎?
同學們，在這里，許多老師會用“伯樂”的眼光去發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點，會用____去影響你的人生，會用雕刻家的技藝去雕刻你的未來。但是，同學們也應該清醒的知道，生活不是十全十美的，老師也難以點石成金。既然你們選擇了她，就要腳踏實地、一步一步地去實現(xiàn)高遠的理想。有人說，中考、高考就是考人生，既然你選擇了中考，高考，就去奮力搏一把，瀟灑走一回。對我們的同學，我認為要做到如下三點：
一、要塑造成功的人格。
俗話說，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。一個人要成功，首先要有成功的人格。對我們同學來說，成功的人格就是有志有恒，一個人沒有理想追求就等于沒有了靈魂，有了信念，就有所追求，同時還需要勤奮刻苦，堅持不懈地努力，這才是成功的保證。我要告誡每一個學生：“不學禮，無以立”;留心你的思想，思想可變成言語;留心你的言語，言語可變成行為;留心你的行為，行為可變成習慣;留心你的習慣，習慣會變成性格;留心你的性格，性格可變成命運”。三年轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，對自己的將來負責就必須對自己的現(xiàn)在負責，只有現(xiàn)在從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。
二、要做一個會學習的人。
古人曾說“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”每一個學生不僅要善于跟著老師學，還要學會主動學習、主動發(fā)展，要有意識地培養(yǎng)自己主動自主的學習態(tài)度和學習能力。套用一句話來說，成功的學生取得成功的因素都是相似的，不成功的學生失敗的原因卻是各種各樣的，其中最大的關鍵我認為在于學習是否得其法。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學習精神，我們更倡導活潑主動的學習態(tài)度和善思善學的學習能力。
三、要做一個有責任感的人。
一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任感，對學習和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質的核心就是責任感，對我們學生來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是你的責任，遵守校紀校規(guī)，遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關心集體就是你對班級的責任，如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、整潔優(yōu)美的學習環(huán)境，就不會有穩(wěn)定的社會秩序，所以希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現(xiàn)自己人生價值。
同學們，如果你是沸騰的鋼水，紀律就是你成型的模子;如果你是破浪的航船，勤奮就是你劃向彼岸的雙槳;如果你是一顆金子，你就應千錘百煉、閃閃發(fā)光;如果你是一只雄鷹，這里就是你展翅高翔的藍天!
同學們，我還想送給你們三句話：第一，我衷心的希望你們身心健康，這是最重要的;第二，我衷心希望你們認為讀書是一件快樂的事情，而不是書寫人生經歷;第三，如果需要我的幫助，校長辦公室和即將設立的校長信箱隨時接納你們的意見和建議，我保證真誠對待，認真處理。
老師們、同學們，我們有輝煌的過去，也有成功的經驗，面對新學年新挑戰(zhàn)，每一個人都要以滿腔的熱情和百倍的努力投入到各項工作和學習之中去，用自己的勤奮和智慧，書寫人生新的篇章，鑄造20__年新的輝煌!
最后套用綜合樓前的一副送給大家：
滴水穿石憑好學厚積薄發(fā)拼創(chuàng)美好人生
冰凍三尺靠樂教寧靜致遠鑄就成功教育
謝謝大家!