小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“感恩老師”。

花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂某砷L;鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感謝老師，因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)武裝了我們的心靈，用道德鐫刻了我們的靈魂。

從牙牙學(xué)語的孩子到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴到展翅高飛的成人,從學(xué)會(huì)解決簡單的混合運(yùn)算到能正確區(qū)分社會(huì)的善與惡。老師,用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵;是老師，用和煦的春風(fēng)指明了我們前進(jìn)的方向!是老師，用無私的愛塑造我們的靈魂;是老師，用知識(shí)的甘露帶領(lǐng)我們走向成功。

我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多也是老師。小時(shí)候，他們工作到晚上9點(diǎn)，所以他們很少有時(shí)間陪我。我和許多同樣的小伙伴看著他們陪著學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)，并不覺得有任何特別的感覺。

直到我看了《放牛班的春天》，馬修老師才給了我一個(gè)強(qiáng)烈的震撼，讓我開始仔細(xì)審視老師對我的愛。

它無私中透露著平凡：像一股暖流，注入我們的心田;像一聲呼喚，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路;像春風(fēng)一樣，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼幕ǘ洌桓酃P就是耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

不說老師用自己的知識(shí)為社會(huì)培養(yǎng)了多少棟梁，也不說老師用自己的心溫暖了多少貧困學(xué)生，但是老師的奉獻(xiàn)，足以讓我們銘記一生。

不知大家對我們的初一(1)班是否了解，這里有最敬業(yè)的老師:語文老師，沙啞的聲音掩蓋不了教學(xué)的激情;數(shù)學(xué)老師，多少次為我們著急上火;英語老師，即將成為一名母親但仍堅(jiān)持和我們呆在一起。

政治教師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生如子，是少說多做的典范;年紀(jì)較大的地理老師教了六節(jié)課，但從不抱怨;歷史教師、生物教師的跨層次教學(xué)，工作也十分細(xì)致。在這里，我代表同學(xué)們向敬愛的老師們說聲“謝謝您，老師”。你的努力，我們看在眼里，刻在心里，一輩子都不會(huì)忘記。

一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和表揚(yáng)，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些簡單的話語無疑是教師們共同的心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。

我們感謝老師們的辛勤教育，感恩諄諄教誨，然而，無論有多少贊美之詞，也比不上我們對感恩老師的愛和行動(dòng)。

感恩老師，不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事情，它體現(xiàn)在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中:在教室里，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你用心的聆聽，這就是感恩。

下課后，在走廊上看到老師，一個(gè)淡淡的微笑，一個(gè)禮貌的“老師好”，這就是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你的點(diǎn)滴進(jìn)步告訴老師，“老師，我能行”，這更是對老師的感恩。

花可以枯萎，滄海可以變桑田。但是我們的感恩之心沒有改變，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，感恩老師!

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇2

1、在道路劃有機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。

2、在通過有交通信號(hào)燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時(shí)，要按信號(hào)指示走人行橫道線。

3、在通過沒有交通設(shè)施路口時(shí)，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。

4、不許在公路上、街路上和機(jī)動(dòng)車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。

5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。

8、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或者對其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人種.種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會(huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己。

我的演講完了，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是西街小學(xué)三年級(jí)的___。今天我演講的題目是：《珍愛生命，從我做起》

生命是什么？生命不像花兒，謝了可以重開；生命不像綠草，枯了還可以再綠。生命對人們是公平的，它只有一次。生命是父母賦予我們最珍貴的禮物。

可是我卻遇到過一個(gè)十分令人惋惜的交通事故。那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)后我和同學(xué)們有說有笑地走著，剛到馬路邊，突然一聲巨響，一輛貨車緊急剎車，但是已經(jīng)來不及了。一個(gè)皮球滾到了馬路的對面，可那位追皮球的小男孩卻躺在了車輪下，殷紅的鮮血流了一地。看！這是多么慘痛的教訓(xùn)啊！一個(gè)鮮活的生命離我們遠(yuǎn)去，一個(gè)幸福的家庭從此將被悲傷籠罩。

鮮活的警示我們：珍惜自己的生命，時(shí)時(shí)處處遵守交通規(guī)則。

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇5

今天，我懷著激動(dòng)的心情站在這鮮艷的五星紅旗下講話，感到無比的高興和自豪。時(shí)間如流水，三天的假期在火熱蓬勃的"五一"勞動(dòng)節(jié)中一晃而過。我們年年都急切地盼望"五一"勞動(dòng)節(jié)的到來，以各種各樣的方式來慶祝它。那么，同學(xué)們知道"五一"勞動(dòng)節(jié)是怎樣誕生的嗎?

19世紀(jì)80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)長達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動(dòng)節(jié)。

"五一"這個(gè)特殊的節(jié)日，是我們?nèi)澜鐒趧?dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，讓低矮的茅草屋變成了萬丈高樓;是勞動(dòng)，使泥濘的小路變成了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使往日那破舊的校舍變成了今天這花園式的校園。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那。有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)，懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至懶得洗臉、洗腳。可見，我們參加的勞動(dòng)太少了。怕勞動(dòng)，也就會(huì)怕做作業(yè)，怕思考問題。請問，不愛勞動(dòng)的孩子，難道會(huì)愛上學(xué)習(xí)嗎?所以，我們從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是最光榮的。

父母為我們背井離鄉(xiāng)，老師為我們無私奉獻(xiàn)，全社會(huì)勞動(dòng)者共同關(guān)注著我們，我們作為跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，不僅要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)作人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，更重要的是要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，這才是對"五一"勞動(dòng)節(jié)最好的紀(jì)念。

我的話完了，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇6

同學(xué)們：

據(jù)相關(guān)可靠數(shù)據(jù)顯示，中國每一分鐘有一人因車禍傷殘，每五分鐘有一人因車禍死亡，每天因車禍死亡的有三百人左右，每年因車禍死亡的有十萬人左右，汽車數(shù)據(jù)占世界的1.9%，車禍死亡人數(shù)占世界1.5%，寫每年增加4.5%。自1899年發(fā)生第一起有記錄的車禍以來，全球車禍累計(jì)死亡人數(shù)三千多萬人，超過第二次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)，如此可怕的數(shù)據(jù)，可見交通安全之重。

大家可否記得，去年12月8日，山西太長高速王村高架橋路段的.車禍。在這場車禍中，六人死亡四人受傷，而死亡的六人之中就有山西省皇城相府董事長張家勝。張家勝三次創(chuàng)業(yè)，使皇城村完成了一個(gè)由落后山村向一個(gè)極具有文化特色的“小型城市”的飛躍，而如此杰出的人物卻在這么一場可怕的車禍中喪生。

作為一名公民，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守各類交通安全法律法規(guī)，學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己學(xué)會(huì)不傷害、不被傷害，在生活中認(rèn)真做到：

1、要自覺遵守交通安全法律法規(guī)，認(rèn)真履行交通安全義務(wù)，做到紅燈停綠燈行，過馬路時(shí)要在人行橫道。

2、過十字路口或橫穿馬路時(shí)，要觀摩對面是否有來車，不一邊走路一邊打電話或低頭玩手機(jī)，并按指示燈快速有效通過。

3、不乘坐三無車輛，不乘坐摩的，要到正規(guī)場所乘車。

4、乘車乘船時(shí)要等停穩(wěn)后下車，做到先下后上，在車船行駛過程中，不要把身體任何部分伸出窗外，也不要亂扔?xùn)|西，不在車廂內(nèi)大聲喧嘩，做到文明乘車。

5、不酒后駕駛摩托、汽車等，車速不能過快，尤其騎摩托時(shí)，不能雙手離把，不另行，不要騎英雄車，不與軌道車輛爭道等。

同學(xué)們，再過幾天我們將參加集體徒步活動(dòng)，請大家嚴(yán)格按照學(xué)校的安排服從老師的管理，安全有序的進(jìn)行，請不要在路途中亂扔垃圾，不要隨意折取樹枝破壞環(huán)境。

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇7

地球是人類生存的家園，是人類的母親，森林有地球之“肺”之美稱!生物學(xué)家說森林是生命的搖籃。人類學(xué)家說森林是人類的樂園。愛護(hù)每一片綠葉，保護(hù)每一棵綠樹是我們公民以及小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

今天，我有幸聽到林業(yè)局的叔叔的講座，學(xué)到了許多知識(shí)。

森林是綠色工廠。一棵樹是一個(gè)小工廠，制造人們需要的氧氣，大片的森林就是一個(gè)巨大的氧氣工廠。給人們帶來健康與幸福。森林不僅能維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡，還能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。森林猶如“綠色水庫”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。具有良好的存蓄釋放功能，1萬hm2森林保持的水分相當(dāng)于一個(gè)300萬m3水庫的蓄水量，它具有很好的防洪作用，能使我們呼吸著新鮮無比的空氣。

“火”，是森林的天敵。由于人們的無知與大意。在林中吸煙，扔煙頭，燒地等，引起森林大火，多少樹木化為灰燼。為了保護(hù)森林，我們必須要有防火意識(shí)，防范它給人類造成無法挽回的傷痛。

為了保護(hù)綠色，保護(hù)脆弱的森林，為了美麗、可愛的地球，為了自己的家園。請叔叔大伯、阿姨大娘們切記，嚴(yán)禁一切野外用火，尤其是在林區(qū)茂密的森林里，千萬不要吸煙，更不能用火烤午食。掃墓要文明祭祀。

現(xiàn)在是森林火險(xiǎn)高發(fā)期，加上幾年的干旱，森林防火重于泰山。大家共同行動(dòng)起來吧!

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇8

尊敬的各位裁判員、同學(xué)們：

大家好，金秋十二月的早晨，陽光明媚，在這暖暖的陽光下，我們迎來了北苑小學(xué)冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為運(yùn)動(dòng)員代表，我的心情格外激動(dòng)，相信此時(shí)此刻大家的心情和我一樣難以平靜

我們的校長說過:強(qiáng)健的體魄是成就未來的基石。的確運(yùn)動(dòng)是生命的組成，是學(xué)業(yè)的保證，是未來事業(yè)的基礎(chǔ)，更重要的是它和我們的身體健康息息相關(guān)。身為北苑小學(xué)的學(xué)生，我們緊跟著時(shí)代的步伐，我們開展了“陽光體育”長跑活動(dòng)，在一項(xiàng)一項(xiàng)高潮迭起的活動(dòng)中，同學(xué)們展現(xiàn)了優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)精神，師生的運(yùn)動(dòng)熱情高漲!

今天開幕的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)是我們的舞臺(tái)，我們將不遺余力的展現(xiàn)自我，永不言棄，永不退縮，為自我而戰(zhàn)，為班級(jí)而戰(zhàn)!

我在這里代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓:服從裁判，遵守比賽規(guī)則和賽場秩序，尊重對手，尊重觀眾，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，賽出水平，賽出風(fēng)格!

最后，我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動(dòng)員祝小學(xué)冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇9

今天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護(hù)能力》。

剛剛過去的11月9日（上周五）是全國第十七個(gè)“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上，平安和諧”。

每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。

提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記，2015年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)；懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。“三會(huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。

與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。

據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。

我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！

安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提；安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家和整個(gè)民族。

為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇10

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來溺水事件已成為 造成17歲以下非正常死亡的首要因素。入夏以來，今年各地溺水事故又時(shí)有發(fā)生。特別是進(jìn)入5月份以來，各地溺水事故頻發(fā)，5月4日，湖南淮陽縣，3名兒童 溺水死亡;5月12日，固始縣4人溺水死亡;5月1日，廣東謙匯市1名兒童溺水死亡;5月11日，愽羅縣5人溺水死亡，同日，五華縣又有4名學(xué)生溺水。頻 發(fā)的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。

近年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，且男生居多。

一年一度的夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié)，預(yù)防溺水事故無疑擺在了重要位置，為積極響應(yīng)以“防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：

1、禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2、要堅(jiān)持做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。

3、見到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警(110)，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。

4、每個(gè)人從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水、游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。

同學(xué)們，你們是家庭的根本，民族和國家的希望和未來，一定要珍愛生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇11

尊敬的各位老師，我親愛的伙伴們：

大家上午好!

這次演講的主題是關(guān)于讀書的，一想到這，我就覺得有些惶恐，因?yàn)闊o論怎樣我想我都算不上是一個(gè)讀書人。歌德就借浮士德的口說過，曾經(jīng)遍覽群書、發(fā)奮攻讀，“到頭來還是個(gè)可憐的愚人”。而我，對于讀書一直是個(gè)懈怠的人，隨興而至，可能甚至還比不上那些夾在書頁里，靠食書為生的蠹蟲。

讀書，讀好書被譽(yù)為生命的美容，讀書可以使我們變得美麗、帥氣。每一個(gè)有思想的人誰不愿意擁有這份人生的美麗呢?坐在輪椅上的張海迪，雙目失明的海倫凱勒，你能說她們不美嗎?此時(shí)此刻坐在我面前的你們、充滿自信的你們，不美嗎?

讀書，帶給了我很多益處，它增知，獲趣，致雅。讀書，可以讓我開茅塞、除鄙見、得新知、養(yǎng)性靈。讀書是精神王國的探險(xiǎn)，是靈魂的壯游，是智慧的攀登。讀書足以博采、讀書足以怡情、讀書足以長才、讀書足以明智。書籍改變了世界，讀書豐富了人生。

讀書讓我們在承接歷史、聯(lián)系未來的三尺講臺(tái)上“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，讀書教我們用自己源源不斷的能量去照亮學(xué)生。讀書讓我們的學(xué)識(shí)有如泉涌，讓我們的語言妙趣橫生，讓我們的靈魂崇高圣潔，讓我們的人生陽光幸福!

讀書似乎是一件苦事，不然為什么有人頭懸梁，錐刺股?

讀書又似乎是一件樂事，否則，為什么有人囊螢映雪、鑿壁借光?書對于教師來說就是生命中的一部分。也許一時(shí)的讀書不能夠讓我們的成績突飛猛進(jìn)，名列前茅，但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅(jiān)持就是勝利。

老師們，讓我們從今天開始，捧起書本，在安徒生童話里陶醉，于唐詩宋詞中穿行，從無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。打開書吧，去閱讀人生，去閱讀世界。名師的路就在我們朗朗的書聲中。謝謝大家!

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是一年級(jí)一班的班長__。

今天，我給大家演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》。

三月，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)送暖，大地?fù)Q新顏。在三月的春風(fēng)里，雷鋒叔叔來到我們當(dāng)中，為什么雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在人們心中？為什么他的精神永遠(yuǎn)流傳在祖國的每個(gè)角落？因?yàn)槔卒h叔叔助人為樂，他做的好事，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

其實(shí)，在我們身邊也有很多活雷鋒。

比如說，我們班的班干部和組長導(dǎo)學(xué)員就能做很多好事，填晨檢記錄我最拿手，帶領(lǐng)同學(xué)打掃衛(wèi)生賈夢偉最棒，收發(fā)作業(yè)鄒凱程最細(xì)心，整隊(duì)跑操鄒顏菲最行，管好自習(xí)課的紀(jì)律各組組長最有點(diǎn)子，幫助學(xué)員把學(xué)習(xí)成績趕上來，導(dǎo)學(xué)員最有本事……我們大家都成了老師的小幫手，我們越來越懂事，老師就能少操很多心，我們也越來越開心。

再比如說，我們學(xué)校別的班也有很多活雷鋒，你看，我們小同學(xué)不能抬水，可是，總有一些大哥哥幫我們抬水；在班車上，總有大同學(xué)給我們小同學(xué)讓座；大隊(duì)委的大哥哥、大姐姐總是無私的犧牲自己的時(shí)間執(zhí)勤，把我們同學(xué)管理的非常到位……

在我看來，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)該干些實(shí)實(shí)在在的事情，誰有困難，急需我們幫助，我們就伸出援助之手，拉他一把，也許他會(huì)因此而獲得重生；誰在犯錯(cuò)誤，我們就用真誠的心去感動(dòng)他，他也許會(huì)懸崖勒馬，脫離苦海。看到那些孤苦伶仃無兒無女的老人們，我們就用熱情去感染他們，讓他們忘記寂寞的痛苦；看到那些無依無靠的人，我們就用十分的真愛去照顧他，呵護(hù)他，讓他感受到人間的真情。

假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？我衷心地希望大家能為鄰居，為同學(xué)，為周圍的人，為班級(jí)，為學(xué)校，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！

同學(xué)們，雷鋒就在我們身邊，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻(xiàn)，樂于助人，讓雷鋒與我們同行，讓雷鋒精神代代相傳，讓雷鋒精神永放光芒！

謝謝大家！

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家上午好!

我是小學(xué)__班的___，在今天開學(xué)典禮上我很高興自己能夠作為學(xué)生代表在這里做演講。在新的學(xué)期里，我恭祝大家工作學(xué)習(xí)都順利，生活都很愉快。

同學(xué)們，我們小學(xué)又開學(xué)了，又是一個(gè)新的學(xué)期，那么你們的暑假作業(yè)完成了嗎?你們做好了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?大家對開學(xué)又有一個(gè)怎么樣的感覺呢?我是六年級(jí)的學(xué)生，我們還有一年就要離開母校了，只是剩下小學(xué)一年的生活，我在這里希望我們六年級(jí)的學(xué)生能把握住小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭取考一個(gè)好的初中學(xué)校。首先在本學(xué)期里，大家就一定要對學(xué)習(xí)有一個(gè)新的規(guī)劃，要讓本學(xué)期的學(xué)習(xí)能夠順利。當(dāng)然作為高年級(jí)的學(xué)長的我，也希望正步入一年級(jí)的同學(xué)能夠從現(xiàn)在開始去努力學(xué)習(xí)，去努力讓自己成為優(yōu)秀的人。要真正的去做優(yōu)秀的人，那就要每天都要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)就一絲的時(shí)間。我們要把精力放在學(xué)習(xí)上，不斷去得到提升。

小學(xué)時(shí)光很短的，不要去看有六年，其實(shí)一年比一年過得快的。你們看我們現(xiàn)在就已經(jīng)到六年級(jí)了，其實(shí)也不過是短短的幾年而已。所以不管是低年級(jí)的同學(xué)，還是高年級(jí)的同學(xué)，我們都要向前看，努力的奔著自己的目標(biāo)前進(jìn)。路的終點(diǎn)就是我們要去的地方，只有踏出第一步才能有機(jī)會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。親愛的同學(xué)們，我們一定不要辜負(fù)這六年的時(shí)光，小學(xué)生活一旦過去將不會(huì)再重現(xiàn)，因此當(dāng)下的我們應(yīng)該珍惜才是。此外，我們還要感謝教我們的老師，雖然在小學(xué)里我們會(huì)換無數(shù)的老師，但是我們還是要對他們報(bào)以感激，一定要去感恩他們的教育和教學(xué)，是他們的精心教育教學(xué)，才有今日的我們，就算沒有一個(gè)老師能夠陪伴我們一整個(gè)六年，但是每一個(gè)老師在我們身上都付出了很多。我們理應(yīng)要去感恩他們。

所以親愛的同學(xué)們，不管是剛剛進(jìn)小學(xué)生活的，還是像我一樣在經(jīng)過一年就要畢業(yè)，我們都要珍惜小學(xué)時(shí)光，這對我們而言很重要，我們在這里會(huì)留下無數(shù)個(gè)美好的瞬間，也擁有很多美好的記憶。我們一起加油吧，在這個(gè)新學(xué)期里，努力的向上攀登，朝著自己想要去的地方前進(jìn)，不怕路途上任何的風(fēng)雨，直奔終點(diǎn)線。

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇14

大家好！伴隨著一聲清脆的啼哭，你離開母體，一個(gè)新的便生命誕生了。你的到來標(biāo)志著這個(gè)世界又增添了一份寶貴的財(cái)富，從這一刻起，多少人關(guān)注你希望你快長大，我們有了生命才能歡歌笑語。生命是構(gòu)成五彩繽紛世界的細(xì)胞。但是人的生命又是非常脆弱的不可重復(fù)的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。所以“珍愛生命，注意安全”應(yīng)成為我們永恒的主題。

作為學(xué)生，一年有絕大部分在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集面積狹小的特殊環(huán)境里，安全是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)為，國家有關(guān)部門來專門立了相關(guān)的法律，制定了相關(guān)條例。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生愛到種危害而死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)班的人數(shù)。如果我們不注重增強(qiáng)安全意識(shí)，視生命為兒戲，造成的后果不堪設(shè)想的：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)；食品中毒釀成了多少悲劇；疾病纏身，游泳溺水，玩耍墜樓等等，造成了多少家庭的支離破碎。一件件血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚；一幕幕悲劇，慘不忍睹。這些都緣于安全意識(shí)的淡薄和責(zé)任心的缺失。一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命，在瞬間凋零，帶給社會(huì)、家庭、親人學(xué)生打擊。我們失去的太多太多了。難道只有失去之后才能醒悟！難道我們不該反思嗎？對生命的關(guān)愛，要有實(shí)際行動(dòng)！

悲劇不能重演，生命沒有第二次。我們必須吸取血的教訓(xùn)，做到防患于未然，在人生道路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二字。在校內(nèi)外要遵守各種安全規(guī)范。走路時(shí)小心地不滑；上下樓時(shí)，不擁擠；不滑欄桿；打球和活動(dòng)時(shí)防止碰撞摔倒；注意食品衛(wèi)生；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，防止疾病侵入。珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不惡語傷人，不鬧情緒；不逞強(qiáng)好斗。特別要注意交通安全，走路行車各行其道，遵守規(guī)則。出門旅游要小心謹(jǐn)慎。在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)見義勇為精神時(shí)，要認(rèn)清自身能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ惶岢嗌倌耆ッつ恳娏x勇為，造成嚴(yán)重后果。

親愛的同學(xué)們，或許你有許多夢想，或者你有很大志向，可是你知道嗎？生命是一切生活的基礎(chǔ)，沒有生命就沒有健康，沒有健康也就沒有了一切。沒有安全的保障，什么樣的理想都可能變成空想。

在這個(gè)世界上有好多東西可以輪回，唯獨(dú)生命只有一次，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好把握，好好珍惜。為了自己的前途，為了親人，重視安全，使自己健康快樂的度過每一天。愿我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活；愿生命的一泓清泉永流不息；愿幸福的花朵開遍每個(gè)角落；愿平安長伴在每個(gè)人的身邊。

謝謝大家。

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇15

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

在這鳥語花香、秋風(fēng)送爽的日子里，請?jiān)试S我給你們帶來最真誠的問候！

我叫__，是三年一班一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。今天，我之所以能夠站在這里，要感謝老師的支持和同學(xué)們的信任。此時(shí)此刻，我信心十足，因?yàn)橛心銈兊闹С郑形业呐Γ晒σ欢〞?huì)屬于我！

在班上，我一直擔(dān)任班長，有著較強(qiáng)的組織能力和管理能力，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且深受同學(xué)們的喜歡。我活潑開朗，充滿朝氣，是大家公認(rèn)的好班長。在平時(shí)工作中我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好又如何去管別人？

成為少先隊(duì)大隊(duì)委員，是我一直以來的愿望。魯迅爺爺曾說過這樣一句名言：“俯首甘為孺子牛”，牛吃的是草，擠出來的是奶。它不要求得到什么，獻(xiàn)出的卻很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是大隊(duì)長，我愿當(dāng)一頭“小黃牛”，全心全意為大家服務(wù)，幫助隊(duì)員克服困難，共度難關(guān)！

是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁。相信我會(huì)是大家心目中出色的大隊(duì)委員，不管能不能被選上，我一定會(huì)加倍努力的！隊(duì)員朋友們，支持我就投我一票吧！謝謝大家！

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇16

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我懷著一顆感恩的心去看這個(gè)校園，找到了一個(gè)最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮別人的蠟燭！那是老師。

教師不僅是兩個(gè)神圣的詞，也是一個(gè)神圣的職業(yè)。我感謝我的老師！

教學(xué)是教師的職責(zé)和義務(wù)。回首往事，你不知疲倦的身影重新出現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)問題都解決不了，就在撓頭。你看到后，大步走上前去，關(guān)切地問我發(fā)生了什么事。當(dāng)你知道原因的時(shí)候。我陷入了沉思。過了一會(huì)兒，你的蹙額微微動(dòng)了動(dòng)。我知道，你成功了。你開始告訴我，一次，我不明白，兩次，還是不明白.在我明白之前，你不必費(fèi)心告訴我。心里流著一股暖流。老師的精神不令人欽佩嗎？

老師批評我，我不會(huì)反感。因?yàn)槔蠋熛胱屛页蔀槿瞬拧＜词箲土P我，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說，“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望成為一個(gè)偉大的學(xué)者，但你是嚴(yán)格的老師。在你的管理下，我想我會(huì)成為一名人才。謝謝，謝謝你無悔的心！

育人也是教師的責(zé)任和義務(wù)。我就像一棵小樹苗。有你的辛勤經(jīng)營，我蒸蒸日上。我堅(jiān)信，在你愛的陽光下，我會(huì)長成參天大樹！謝謝，謝謝你善良的心！

生活中有困難，老師。你像我媽媽！鼓勵(lì)我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病的時(shí)候，你在我身邊的每一句問候都像春風(fēng)一樣滋潤著我的心。你像慈母一樣關(guān)心這個(gè)兒子。我給你兩個(gè)字：媽！謝謝，謝謝你的關(guān)懷之心！

老師，如果我是草，那么你就是花，你讓我不再孤獨(dú)；如果我是一朵花，你就是園丁，你讓我健康成長。如果我是小麥，你是春雨，你讓我看到希望！所以，我感激你！

謝謝！我的“媽媽”！祝你天天開心！

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇17

親愛的老師們、同學(xué)們：

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第31個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。

教師，一個(gè)普通的名字，但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個(gè)有家室的人而言，她是家的半過天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲！為了不影響教學(xué)進(jìn)度，x年__月__日班的英語老師————賀鳳英老師，帶病堅(jiān)持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎？為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請嬰，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛的人！他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在，無論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng)！

同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們？擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇18

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的主題是：安全記心間，快樂你我他。

一、注意交通安全：我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上追趕車輛;乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

二、注意活動(dòng)安全：在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。我們學(xué)校校大人多，所以請大家課間活動(dòng)時(shí)不要打鬧追趕，不要做有危險(xiǎn)的游戲。做到上下樓梯靠右行，進(jìn)出教室不擁擠。雙休日期間，活動(dòng)更要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;更不能私自去河邊玩耍、游泳，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。

三、注意飲食安全：同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

四、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們要做到不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

五、注意家庭安全：同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇19

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們上了一上午的課，又到了午餐時(shí)間。大家秩序井然的排著隊(duì)伍，來到食堂用餐。

我打開飯盒，一股菜香味撲鼻而來，飯?zhí)美飶浡埐说南阄丁｀须s的吵鬧聲也影響不了我們吃飯的愉快心情。正當(dāng)我嚼著嘴里的飯菜時(shí)，有許多同學(xué)往桶里倒剩飯，剩菜。有些同學(xué)還故意拿著盆子往別人身上撞。這都是不好的行為習(xí)慣。想著想著，我突然想到幾句節(jié)約糧食的名言：倒下的是剩飯，流走的是血汗……

__雖然有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱，可是大家也不要過分浪費(fèi)糧食。節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。自己不想吃了可以不再去盛，沒有人去強(qiáng)迫你。我浪費(fèi)點(diǎn)糧食算什么，反正又沒說我，反正我又沒留一點(diǎn)漢。雖然這么想，這樣不關(guān)你的事，但是大家想想，為我們做飯的這些阿姨，奶奶，在我們還在熟睡時(shí)，就已經(jīng)到批發(fā)市廠去買菜，當(dāng)我們做早操回教室時(shí)，他們就開始做飯，在我們上第三節(jié)課時(shí)，就可一以聞到香噴噴的飯菜味。這就是食堂阿姨和奶奶們忙活了一上午的杰作呀!

雖然有些同學(xué)嘴邊天天說著，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，可他的行為真的這樣做了嗎?我們要節(jié)約每一粒米，把自己盤子里的飯菜吃光，盡量不要有剩菜，剩湯，剩飯。在飯店里吃不完的打包帶回家，能吃完的盡量吃完，最好是先少點(diǎn)幾個(gè)菜，不夠可以再點(diǎn)。有些地方的孩子們還沒有像我們這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他們懂得節(jié)約，相信同學(xué)們還記得汶川大地震吧!在哪里救出來的人只能喝米粥，那個(gè)時(shí)候根本吃不到大米飯，吃不到菜。

請同學(xué)們愛惜糧食，節(jié)約糧食，沒人節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，成千上萬的人就是非常行多的，節(jié)約糧食是從小要養(yǎng)成的好習(xí)慣，讓我們一起來吧!

小學(xué)生演講稿五分鐘以內(nèi)篇20

中國古代稱教書者為“師”，并把“師”作為最受人尊敬的職業(yè)。春秋時(shí)的《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，并寫在同一牌位供眾人朝拜，可見“師”的地位之高，受人之尊。中國的第一位教育家孔子被人們稱為“至圣先師”、“萬世師表”，是幾千年來人們最崇敬的人物之一。對“師”最精辟、最完美的解釋是唐代大文豪韓愈的《師說》一文，“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，將教師的職業(yè)價(jià)值提升到文化傳遞的社會(huì)高度評價(jià)，一直被國人奉為經(jīng)典世代流傳，也是歷來教書者引以自豪的榮耀。

隨著歲月的更迭，“師”的稱謂后來演化為“教師”、“老師”。如今，“教師”的稱謂多用于書面語言，而“老師”是現(xiàn)實(shí)生活中流傳最廣泛、使用頻率最高的稱謂。有人問：“師”前面為什么要加個(gè)“老”呢?據(jù)說有兩種釋義：一是說明老師是歷史最悠久的職業(yè)，無以倫比;二是對老師的尊敬和愛戴，因?yàn)椤袄稀钡脑~義解釋其中之一是“敬辭”。因此“老師”的稱謂充分體現(xiàn)了中華民族“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。

改革開放以來，隨著老師經(jīng)濟(jì)生活的改善和社會(huì)地位的提高，以及國家與社會(huì)對知識(shí)和教育的越來越重視，“老師”成為最受人們尊敬的稱謂。如今，“老師”的稱謂已走出教育界范疇，在社會(huì)上，如果被人稱作“老師”，那將是對你最大的尊敬，也使你感到莫大的榮耀。